Âm nhạc lớp 5 (tuần 1-27)

Bài dạy: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: 3’ Ôn tập tên bài hát, tác giả GV nêu cho HS trả lời câu hỏi: Cho biết ở lớp 4 em đã được học những bài hát nào?. -

Trang 1

Tuần 1 Từ ngày 29/8/2008 Thứ / / Tiết 1 ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC

- Cho học sinh tự bắt 1 bài hát

- GV làm quen, tạo không khí thân thiện với HS

- Kiểm tra đồ dùng môn Âm nhạc của HS

2 Bài dạy:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: (3’) Ôn tập tên bài hát, tác giả

GV nêu cho HS trả lời câu hỏi: Cho biết ở lớp 4 em

đã được học những bài hát nào? (GV ghi bảng)

- GVchỉ vào từng bài hát cho HS nêu tên tác giả bài

hát

* Hoạt động 2: (26’) Ôn tập bài hát:

GV chọn 4 trong các bài đã nêu hướng dẫn HS ôn

tập

- Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam? Khi hát Quốc

ca ta phải có thái độ như thế nào?

- Cho HS đứng nghiêm và hát Quốc ca, Gv đệm

đàn, nhận xét, sửa chỗ chưa đạt cho HS

- Cho HS nêu tác giả bài Em yêu hoà bình Hát bài

hát và gõ đệm theo phách Gv nhận xét và sữa chỗ

chưa đạt

Yêu cầu từng tổ trình bày bài hát và gõ đệm

- Bài Chúc mừng là nhạc nước nào?

- GV đàn điệu một lần cho HS nghe

- Chia lớp thành 2 nửa, một bên hát, một bên gõ

đệm theo phách, sau đổi bên

HS nhớ và nêu tên các bài hát em đã được học ở lớp 4

HS nêu tên tác giả từng bài hát

HS lắng nghe

HS thực hiện

Trang 2

- Cho từng tổ trình bày, GV nhận xét.

- GV gõ tiết tấu một câu trong bài hát Thiếu nhi thế

giới liên hoan, cho HS đoán đó là câu hát nào?

Trong bài hát nào?

- Cho HS nghe giai điệu bài hát một lần

- Cho HS hát và gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Trang 3

Thứ / / Tiết 2: Học hát: Bài REO VANG BÌNH MINH

I Mục tiêu:

- HS biết qua về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ Thể hiện đúng tiếng luyến và ngân dài 3 phách

- Góp phần giáo dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng

- Tranh ảnh minh họa cảnh buổi sáng

- Tư liệu về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Bảng phụ chép sẵn lời bài hát

2 Học sinh: SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định: (1’) Cho HS ngồi ngay ngắn, khỏi động giọng.

2 Bài mới:

a Giới thiệu: (1’)GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng

b Phần hoạt động

* Hoạt động 1: (20’) Dạy hát bài Reo vang bình

minh

- GV giới thiệu đôi nét về tác phẩm và tác giả

- GV chia đoạn và câu hát, gọi 1-2 HS đọc lời ca

- GV hướng dẫn HS đọc theo tiết tấu

- GV hát mẫu bài hát có đệm đàn, Cho HS nêu cảm

nhận ban đầu về bài hát

- GV đàn chổi âm ngắn ở giọng Pha trưởng, cho HS

nghe và đọc bằng nguyên âm La (dịch giọng -4)

- Tập cho HS hát từng câu:

+ GV đàn giai điệu 1-2 lần

+ Bắt nhịp 1-2 cho HS hát và đàn hoà theo

+ Cho HS hát lại, GV lắng nghe sửa sai Hướng dẫn

HS cách lấy hơi đầu câu

Hướng dẫn câu tiếp theo tương tự cho đến hết đoạn 1

+ Cho HS hát cả đoạn 1, GV chú ý sửa chổ sai

+ Tập cho HS hát đoạn 2 tương tự

- Cho HS hát cả bài vài lần, GV chú ý sửa sai

Trang 4

phách, theo nhịp, GV chú ý sửa sai.

+ Phách: Reo vang reo ca vang ca…

* * * *

+ Nhịp: Reo vang reo ca vang ca…

* *

- Gv hướng dẫn HS cách hát thể hiện sắc tháu bài hát:

vui, tha thiết, hồn nhiên

- Cho HS thể hiện, Gv theo dõi nhận xét

cá nhân

HS theo dõi nắm cách thể hiện

HS thể hiện bài hát theo nhóm,

tổ, cá nhân

3 Cũng cố: (5’)

- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?

- Em thích câu hát nào? Nét nhạc nào? Hình ảnh nào trong bài hát?

Cho HS xung phong trình bày bài hát, GV nhận xét tuyên dương

Gv liên hệ thực tế giáo dục HS

4 Dặn dò: (1’) HS về luyện hát cho thuộc lời ca và nhớ giai điệu.

GV nhận xét giờ học

***********************************

Trang 5

Thứ / / Tiết 3: ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH

Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4

I Mục tiêu:

- HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm hồn nhiên trong sáng của bài Reo vang bình minh

- HS tập hát, kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 1

1 Giáo viên: - Nhạc cụ gõ, đàn bài TĐN số 1

- Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

2 Học sinh: SGK Âm nhạc 5, vở ghi chép

III Các hoạt động dạy - học:

* Hoạt động 1: (2’) Ổn định, kiểm tra:

- Cho HS ngồi ngay ngắn, khởi động giọng

- GV đàn giai điệu 1 câu hát trong bài Cho HS nhận ra

đó là giai điệu của câu hát nào trong bài Tác giả bài

hát? GV nhận xét

* Hoạt động 2: (13’) Ôn tập bài hát

- GV đàn giai điệu bài hát một lần

- Gv đệm đàn cho HS hát và gõ đệm đoạn 1 theo

phách, đoạn 2 theo nhịp GV theo dõi sửa sai

- Hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có

* Hoạt động 3: (16’) TĐN số 1 Cùng vui chơi.

- GV treo bài TĐN số 1 lên bảng và giới thiệu

- Hỏi: Bài TĐN viết ở nhịp gì? Có mấy nhịp?

GV nêu: Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 8 nhịp

- Gọi HS nêu tên nốt nhạc, nói tên nốt từ thấp đến cao

- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc cao độ

HS khởi động giọngLắng nghe nhận ra câu hát trong bài Reo vang bình minhcủa Lưu Hữu Phước

HS xung phong biểu diễn trước lớp

HS chú ý theo dõiViết ở nhịp 2/4, có 8 nhịp HSghi nhớ

HS thực hiện

HS luyện đọc cao độ

Trang 6

- GV chép sẵn tiết tấu lên bảng, hướng dẫn và cho HS

+ Gọi và HS xung phong đọc, lớp đọc

+ GV đàn giai điệu cả bài, lớp đọc theo và gõ tiết tấu

- Cho lớp đọc, HS xung phong đọc, GV nhận xét tuyên

Hs thực hiện

HS đọc nhạc theo đàn

HS thực hiện

HS đọc nhạc hát lời và gõ đệm theo phách

HS xung phong thực hiện

Thực hiện cả lớp

HS thực hiện

HS trình bày theo tổ, nhóm

HS chú ý theo dõi

Trang 7

Thứ / / Tiết 4: Học hát: Bài HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

I Mục tiêu:

- HS hiểu được nội dung bài hát và biết được tác giả bài hát là Huy Trân

- HS hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện đúng chỗ đảo phách và trường độ, chấm đôi, móc kép

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) theo phách (đoạn 2)

- Góp phần giáo dục HS yêu mến hoà bình, lên án chiến tranh bạo lực

1 Giáo viên: - Đàn, nhạc cụ gõ

- Tranh ảnh minh hoạ nội dung bài hát

2 Học sinh: SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh

*Hoạt động 1: (4’) Ổn định, kiểm tra:

- Gọi nhóm HS hát kết hợp vận động phụ họa bài hát

Reo vang bình minh

- Gọi HS xung phong đọc nhạc hát lời bài TĐN số 1

GV nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 2: (16’) Dạy hát bài Hãy giữ cho em

bầu trời xanh.

- GV giới thiệu đôi nét về nội dung bài hát và tác giả

+ Hướng dẫn HS lấy hơi đầy câu và cho HS hát lại câu

hát vài lần, Gv lắng nghe sửa sai

+ GV hướng dẫn HS tập câu hát tiếp theo tương tự

- GV hướng dẫn HS hát nối các câu hát, thể đúng

những chỗ ngân dài và trường độ móc đơn, chấm đôi,

móc kép

- Cho HS hát cả bài vài lần, Gv chú ý sửa sai

* Hoạt động 3: (10’) Hát kết hợp gõ đệm.

- GV hướng dẫn và cho HS hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp đoạn 1 và theo phách đoạn 2

Hãy xóa tan những mây mù đen tối Để bầu trời tươi…

Trang 8

Hãy chặn tay lũ điên cuồng hiếu chiến Cho bầy em…

x x x x x x x x x x

- Cho từng tổ thực hiện, GV nhận xét sửa sai

- Hướng dẫn HS tập hát đúng nhịp độ, thể hiện sắc thái

mạnh mẽ, sôi nỗi của bài hát

* Hoat động 4: (4’) Củng cố, dặn dò:

- Cho HS xung phong trình bày bài hát trước lớp GV

đệm đàn theo, nhận xét tuyên dương HS

GV liên hệ thực tế giáo dục HS

- Dặn HS về luyện hát cho thuộc lời và nhớ giai điệu

Xem trước bài TĐN số 2

Trang 9

Tiết 5: Ôn tập bài hát HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

- Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 2

- Bồi dưỡng tình cẩm yêu âm nhạc cho HS

1 Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ

- Bài Tập đọc nhạc số 2

2 Học sinh: GSK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ

III Các hoạt động dạy – học

* Hoạt động 1: (13’) Ôn tập bài hát Hãy giữ cho

em bầu trời xanh.

- Gọi HS nêu tên bài hát, tác giả bài hát vừa học

- GV đàn giai điệu bài hát 1 lần

- Bắt nhịp cho HS hát, GV đệm đàn và sữa chỗ chưa

đạt cho HS

- Hướng dẫn và cho HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp

gõ đệm: Đoạn 1 hát đối đáp và gõ đệm theo nhịp,

đoạn 2 hát đồng ca và gõ đệm theo phách

- Chỉ định nhóm HS trình bày trước lớp, GV nhận

xét tuyên dương

- Hát kết hợp vận động theo nhạc

- Cho HS xung phong trình bày, Hs nào có động tác

đẹp, hướng dẫn lớp thực hiện theo

Hướng dẫn lớp hát và vận động theo nhạc

- Cho HS xung phong trình bày trước lớp 2 nhóm: 1

nhóm hát và gõ đệm theo nhạc, 1 nhóm hát và vận

động phụ họa GV nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 2: (15’) TĐn số 2: Mặt trời lên.

- GV treo bài TĐN lên bảng và giới thiệu

- Hỏi: Bài TĐN viết ở nhịp gì? Có mấy nhịp?

Nêu: Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp

- Cho HS nêu tên nốt nhạc ở bài tập đọc nhạc và nêu

tên nốt từ thấp lên cao ( GV ghi bảng)

- Hướng dẫn HS luyện đọc cao độ

HS xung phong

Hs tập hát kết hợp vận động.Trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

HS theo dõi, trả lời.:

Viết ở nhịp ¾, có 4 nhịp

HS nêu(Đ – R – M – S – L )

HS luyện đọc cao độ

Trang 10

- Luyện tập tiết tấu: GV viết tiết tấu lên bảng, gõ

mẫu, hướng dẫn HS đọc và gõ tiết tấu, đọc tiết tấu và

gõ phách

- Hướng dẫn đọc nhạc từng câu

- GV đàn giai điệu cả bài

- Đàn giai điệu câu 1 hai lần, bắt nhịp cho HS đọc,

lắng nghe và sửa sai

- Cho HS đọc lại vài lần, GV nhận xét

Hướng dẫn HS đọc câu 2 tương tự

- GV đàn giai điệu cả bài vài lần cho HS đọc nhạc

- Cho HS xung phong đọc, lớp đọc GV lắng nghe

và gõ đệm theo phách theo lớp,nhóm

HS thực hiện theo hướng dẫn

HS xung phong trình bày

Trang 11

- Học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ thep nhịp và theo phách.

- Góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên

1 Giáo viên: - Đàn, tranh ảnh minh họa

- Đệm và hát chuẩn xác bài hát

2 Học sinh: SGK Âm nhạc 5, vở ghi chép

III Các hoạt động dạy – học

- Gọi nhóm HS trình bày bài hát Hãy giữ cho em bầu

- GV treo tranh minh họa, giới thiệu đôi nét về nội

dung và tác giả bài hát

Hướng dẫn HS lấy hơi đầu câu

Cho lớp hát câu hát, GV lắng nghe và sửa sai kịp

thời cho HS, Gv có thể hát mẫu những chỗ cần thiết

Hướng dẫn HS hát câu tiếp theo tương tự và hát nối

tiếp các câu

- Cho HS hát nối tiếp các câu, GV đệm đàn theo và

sửa sai cho HS

- Cho HS hát cả bài vài lần, lưu ý HS thể hiện đúng

HS trình bày theo nhóm

1-2 HS đọc TĐNLớp nhận xét

HS hát nối tiếp các câu hát

HS thực hiện theo lớp, tổ

Trang 12

những chỗ hát luyến, tiếng hát ngân dài và cao độ

chuyển quãng 7, quãng 8 trong bài

* Hoạt động 3: (5’) Hát kết hợp gõ đệm

- GV hướng dẫn và cho HS trình bày bài hát kết hợp

gõ đệm: Nữa lớp gõ theo phách, nữa lớp gõ theo

nhịp

- Cho HS tập hát đúng nhịp độ, thể hiện sắc thái nhí

nhãnh, ngỗ nghĩnh của bài hát

* Hoạt động 4: (6’) Củng cố, dặn dò:

- Trong bài hát có tiếng “le te”, chúng ta đã học bài

nào có tiếng “le te”?

- Em thích câu hát nào? Nét nhạc nào? Hình ảnh

nào trong bài hát?

Hướng dẫn HS cách hát lĩnh xướng, hòa giọng và

cho HS trình bày theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng

HS lắng nghe trả lời

HS tập hát lĩnh xướng – hòa giọng

HS ghi nhớ

Trang 13

Tiết 7: ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT

Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng

- Vài động tác phụ họa cho bài hát

Học sinh: - SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ

III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

* Hoạt động 1: (18’)Ôn tập bài hát Con chim hay

hót.

- GV đàn giai điệu 1 câu trong bài, Gọi HS hát câu

hát đó và cho biết câu đó trong bài hát nào? Tác giả

bài hát?

- Cho lớp hát bài hát, GV chú ý theo dõi sữa sai

- Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, GV chú

Hs xung phong thực hiện

Lớp tập động tác phụ họaNhóm trình bày

HS luyện cao độ

1 HS xung phong thực hiện.Lớp thực hiện

Trang 14

phách, GV theo dõi sửa sai.

- GV thực hiện mẫu và hướng dẫn HS đọc nhạc, hát

lời kết hợp đánh nhịp GV chú ý hướng dẫn những

HS còn lúng túng

* Hoạt động 3: (7’) Ôn tập TĐN số 3

- Cho HS đọc cao độ Đô-Rê-Mi-Son-La

- Yêu cầu HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách GV

theo dõi sửa sai

- GV thực hiện mẫu và hướng dẫn HS đọc nhạc, hát

lời kết hợp đánh nhịp ¾

* Hoạt động củng số dặn dò: (4’)

- Cho lớp hát lại bài Con chim hay hót 1 lần

- Chỉ định vài HS xung phong đọc 1 trong 2 bài TĐN

GV hướng dẫn lớp nhận xét tuyên dương

- Dặn HS về luyện hát, ôn lại các bài TĐN

Xem trước lời ca bài sau

Hs tập đọc nhạc, hát lời và đánh nhịp 3

HS thực hiện

HS ghi nhớ

Trang 15

Tiết 8: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH; HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH – NGHE NHẠC

I Mục tiêu:

- Học sinh hát chuẩn xác, diễn cảm bài Reo vang bình minh; Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân

- Học sinh nghe bài hát Cho con sáng tác của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu

- Bồii dưỡng tình cảm yêu mếm cho HS

Giáo viên: - Đàn, nhạc cụ gõ

- Đàn giai điệu và hát bài Cho con

Học sinh: - Nhạc cụ gõ, vở ghi chép

* Hoạt động1: (10’) Ôn tập bài hát Reo vang bình

minh.

- Yêu cầu HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ

đệm: đoạn 1gõ đệm theo phách, đoạn 2 gõ theo nhịp

Lĩnh xướng: Reo vang… hồn ta

Đồng ca: Líu líu lo lo… muôn năm

* Hoạt động 2: (10’) Ôn tập bài hát Hãy giữ cho em

bầu trời xanh.

Hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp,

đồng ca kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo

HS lắng nghe

HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, cần thể hiện tình cảm trong sáng hồn nhiên

HS nêu

HS nêu: VD:Múa vui; Thiếunhi thế giới liên hoan

HS chú ý theo dõi và thực hiện

Trang 16

Kể tên một vài bài hát về chủ đề hòa bình.

Cho HS xung phong hát 1 đoạn hoặc cả bài hát trên

* Hoạt động 3: (10’) Nghe nhạc: Cho con.

- GV đàn giai điệu bài hát Cho con

- GV hỏi: Em nào biết tên bài hát, tác giả, nội dung bài

Cho nhóm HS xung phong tự chọn 1 trong 2 bài hát

trình bày trước lớp, GV nhận xét đánh giá tuyên dương

nhóm HS thực hiện tốt

GV liên hệ thực tế giáo dục HS

GV nhận xét giờ học Dặn HS về luyện hát để hát hay

hơn, xem trước lời ca bài sau: Những bông hoa những

bài ca

4-5 HS trình bày

HS trả lờiChim bồ câu

VD: Hòa bình cho béa, Bầu trời xanh…

HS ghi nhớ

Trang 17

Tiết 9: Học hát: Bài NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách

- Góp phần giáo dục HS thêm yêu mếm mái trường và thầy cô giáo

Giáo viên: - Đàn, nhạc cụ gõ

- Tranh ảnh minh họa bài hát

- Tập đệm đàn và hát chuẩn xác bài hát

Học sinh: - SGK Âm nhạc 5, vở ghi chép

* Hoạt động 1: (20’) Dạy hát bài Những bông hoa

những bài ca.

- GV giới thiệu nội dung bài hát và tác giả

- GV hát mẫu bài hát 1 lần

- Hướng dẫn HS đọc lời ca

Gọi 1 HS đọc lời ca

GV chia lời 1 thành 6 câu và hướng dẫn HS đọc lời

ca theo tiết tấu,tương tự với lời 2

- Hướng dẫn hát từng câu

GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần

GV bắt nhịp 1-2 và đàn giai điệu để HS hát theo

Hướng dẫn HS cách lấy hơi đầu câu hát

GV chỉ định HS khá hát mẫu

Cho lớp hát, GV chú ý sữa sai,những chỗ khó hát GV

có thể hát mẫu

Hướng dẫn HS tập câu tiếp theo tương tự và nối tiếp

nhau cho đến hết lời 1

Cho HS hát nối các câu hát ở lời 1, GV hướng dẫn

HS vào nhịp cho đúng

Cho HS hát lời 1 vài lần, GV chú ý sữa sai

- Tập cho HS hát lời 2 tương tự

- GV đàn giai điệu cho HS hát cả bài GV hướng dẫn

HS thể hiện đúng những chỗ cao độ chuyển quãng 6,7

HS hát nối các câu hát

HS thực hiện

HS tập hát lời 2 tương tự

HS hát cả bài vài lần, chú ý hát đúng

Trang 18

và tiếng hát ngân dài 3 phách trong bài.

* Hoạt động 2: (9’) Hát kết hợp vận động.

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm, nữa lớp gõ phách, nữa

lớp gõ nhịp GV theo dõi sữa sai

- Cho HS đứng hát và nhún nhịp nhàng theo nhịp

- Cho HS xung phong biểu diễn trước lớp theo nhóm

GV nhận xét tuyên dương

- GV đàn giai điệu cho HS và hát theo 1 lần GV hỏi:

Bài hát có hình ảnh nào quen thuộc? Em thích câu hát,

hình ảnh nào trong bài?

- GV liên hệ thực tế giáo dục HS

GV nhận xét giờ học, dặn HS về luyện hát cho thuộc

lời và nhớ giai điệu

HS thực hiện vài lần theo nhiều hình thức

Trang 19

Tiết 10: ÔN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài.

Giáo viên: - Tập trước một vài động tác phụ họa cho bài hát

- Tranh (ảnh) một số loại nhạc cụ trên (nếu có)

Học sinh: SGK Âm nhạc

III Hoạt động dạy – học

* Hoạt động 1: (20’) Ôn tập bài hát Những bông

hoa những bài ca.

- GV đàn giai điệu một câu trong bài hát Những bông

hoa những bài ca, gọi HS nêu đó là câu hát nào trong

bài hát em vừa học? Tên bài hát? Tác giả bài hát?

- Gọi 1-2 HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, GV nhận

xét đánh giá

- Bắt nhịp cho HS hát, GV chú ý sữa những chỗ chưa

1-2 HS thực hiện lớp nhận xét

HS tập động tác vận động theo nhạc

Lớp hát và vận động theo nhạc

HS chọn bạn xung phong biểu diễn trước lớp

HS theo dõi, nắm tên, hình

Trang 20

+ Gọi 1-2 HS xung phong hát kết hợp vận động theo

- GV giới thiệu về tư thế biểu diễn nhạc cụ

- GV dùng đàn phím điện tử giới thiệu âm sắc từng

loại nhạc cụ

- Cho HS nghe bài hát Những bông hoa những bài ca

thể hiện bằng âm sắc các loại kèn trên đàn phím điện

tử

- GV yêu cầu HS xung phong giới thiệu từng loại nhạc

cụ theo tranh ảnh

- Cho HS hát bài hát Những bông hoa những bài ca,

GV đàn giai điệu bằng âm sắc 4 loại nhạc cụ trên

HS tập động tác vận động theo nhạc

Lớp hát và vận động theo nhạc

HS chọn bạn xung phong biểu diễn trước lớp

HS theo dõi, nắm tên, hình dáng, đặc điểm các loại nhạc cụ

HS tập đọc tên nhạc cụ

HS tập đứng ở tư thế biểu diễn

Trang 21

Giáo viên: - Nhạc cụ, đàn và tập đọc nhạc bài TĐN số 3

- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Đi học

Học sinh: SGK Âm nhạc 5, vở ghi chép

III Các hoạt động dạy – học:

- Gọi HS nêu tên bài hát, tác giả bài hát vừa học

- Chỉ định nhóm 4-5 HS trình bày bài hát Những bông

hoa những bài ca, GV nhận xét đánh giá

- Gọi 1 HS nêu tên các loại nhạc cụ nước ngoài em

vừa học, GV nhận xét

* Hoạt động 2: (20’)Tập đọc nhạc: TĐN số 3:

Tôi hát Son La Son.

- GV treo bài TĐN nhạc số 3 lên bảng, giới thiệu bài

TĐN, tác giả Hỏi:

+ Bài TĐN viết ở loại nhịp gì: Có mấy nhịp? (GV nêu

bài TĐN nhạc viết ở nhịp 2, gồm 2 câu, câu 1 có 4

+ Em hãy nêu tên các nốt nhạc từ thấp đến cao (GV

viết bảng vào khuông nhạc)

+ GV đàn hướng dẫn HS luyện đọc cao độ theo các

nốt GV quy định

- Luyện tập tiết tấu:

+ GV viết tiết tấu lên bảng:

HS nêu

Hs trình bày bài hát, lớp nhận xét

Trang 22

+ GV làm mẫu gõ tiết tấu.

+ GV hướng dẫn HS đọc và gõ tiết tấu

+ GV làm mẫu và hướng dẫn HS đọc tiết tấu và goc

theo phách

- Tập đọc nhạc từng câu:

+ GV đàn giai điệu cả bài 1 lần

+ Gv đàn giai điệu câu 1 khảng 1-2 lần cho HS nghe

và nhẩm theo

+ Bắt nhịp cho HS đọc và đàn hòa theo

+ Cho lớp đọc GV lắng nghe sửa sai

+ Hướng dẫn HS đọc câu 2 tương tự

- GV bắt nhịp cho HS đọc cả bài và đàn giai điệu hòa

theo

- Cho lớp đọc GV lắng nghe sửa sai

- Chỉ định HS xung phong đọc nhạc, GV nhận xét

tuyên dương

- GV đàn giai điệu 2 lần, lần 1 cho HS đọc nhạc, lần 2

cho HS ghép lời ca

- Cho cả lớp hát lời ca và gõ theo phách, GV nhận xét

sửa sai

- Cho lớp đọc nhạc, hát lời và gõ theo phách, GV theo

dõi sửa sai

- Cho HS xung phong trình bày, GV nhận xét tuyên

dương

* Hoạt động 3: (8’) Nghe nhạc bài Đi học.

- GV giới thiệu bài hát

- GV hát cho HS nghe

- GV hướng dẫn HS trao đổi về bài hát

+ Em hãy nói cảm nhận về bài hát

HS hát theo hoặc đu đưa theo nhạc

Lớp thực hiện

HS ghi nhớ

Trang 23

Tiết 12: Học hát: Bài ƯỚC MƠ

I Mục tiêu:

- HS biết bài Ước mơ là nhạc Trung Quốc, lời việt: An Hòa

- HS hát đúng giai điệu bài Ước mơ Thể hiện đúng những tiếng hát luyến ngân dài 2 phách, 4 phách

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnh và phách vừa củanhịp 4/4)

- Cảm nhận những hình tượng đẹp trong bài hát Góp phần giáo dục HS thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến với mọi người

Giáo viên: - Đàn, máy nghe, băng đĩa nhạc

- Tranh ảnh minh họa bài Ước mơ

- Đệm đàn và hát bài Ước mơ

Học sinh: SGK Âm nhạc 5, sưu tầm một vài bức tranh về Trung Quốc

- Chỉ định vài HS đọc bài TĐN số 3, GV nhận xét

đánh giá

- Cho lớp đọc bài TĐN 1 lần

* Hoạt động 2: (20’) Dạy hát bài Ước mơ.

- GV treo tranh minh họa giới thiệu đôi nét về bài hát,

+ Bắt nhịp cho HS hát và đàn hòa theo

+ Hướng dẫn HS cách lấy hơi đầu câu hát

+ Cho cả lớp hát, GV lắng nghe phát hiện chổ sai và

sửa sai cho HS GV có thể hát mẫu những chỗ cần

thiết

+ Hướng dẫn HS tập câu tiếp theo tương tự

+ Hướng dẫn HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng

những tiếng ngân dài 2 phách, 4 phách

- Cho lớp hát cả bài vài lần, GV chú ý sửa sai

HS đọc bài TĐN số 3, lớp nhận xét

Lớp thực hiện

HS quan sát

HS đọc lời ca

HS lắng nghe nêu cảm nhận ban đầu về bài hát

Trang 24

* Hoạt động 3: (7’) Hát kết hợp vận động.

- GV hướng dẫn lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách,

theo nhịp chia đôi

- Gv hướng dẫn HS hát đúng nhịp độ thể hiện sắc thái

thiết tha, trìu mếm của bài hát

- Chỉ định HS xung phong hát đơn ca, song ca GV

nhận xét tuyên dương

* Hoạt động củng cố, dặn dò: (4’)

GV hỏi:

- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?

- Em thích câu hát nào, hình ảnh nào trong bài hát?

- Cho lớp hát và gõ đệm theo nhịp chia đôi 1 lần

HS hát theo lớp, tổ thể hiện sắc thái bài hát

HS lắng nghe trả lời

HS thực hiện

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

Trang 25

Tiết 13: ÔN TẬP BÀI HÁT ƯỚC MƠ

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu, thể hiện được tình cảm thiết tha trìu mếmcủa bài hát

- HS biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa theo bài hát

- HS đọc nhạc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca đúng với nốt nhạc

Giáo viên: - Nhạc cụ, một số động tác phụ họa cho bài hát

- Bài TĐN số 4 phóng to

Học sinh: SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ, vở ghi chép

* Hoạt động 1: (14’) Ôn tập bài hát Ước mơ.

- GV đàn giai điệu bài hát 1 lần cho HS nêu tên bài

hát, tác giả bài hát

- GV đàn và hướng dẫn HS ôn tập bài hát vài lần

- Hướng dẫn và cho HS gõ đệm theo nhịp, phách

GV thực hiện mẫu và hướng dẫn HS tâp động tác

phụ họa cho bài hát

- Cho HS xung phong biểu diễn trước lớp hát kết hợp

vận động phụ họa GV nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 2: (17’) Tập đọc nhạc TĐN số 4.

- GV treo bài TĐN và giới thiệu GV hỏi:

+ Bài TĐN được viết ở loại nhịp gì, có mấy nhịp?

GV nêu bài TĐN viết ở nhịp 2/4, có 8 nhịp được chia

làm 2 câu, mỗi câu 4 nhịp

- Chỉ định HS nêu tên nốt nhạc ở khuông nhạc thứ

nhất

- Chỉ bảng cho lớp đọc tên nốt nhạc ở khuông nhạc

thứ 2

- Cho HS nêu tên nốt nhạc từ thấp lên cao, GV viết

bảng, quy định nốt và hướng dẫn HS luyện đọc cao

HS xung phong biểu diễn, lớpnhận xét tuyên dương

HS quan sát trả lời

Bài TĐN viết ở nhịp 2/4, có 8nhịp

1 HS xung phong thực hiện.Lớp thực hiện

HS nêu: Đô

Đô-Rê-Mi-Son-La-HS tập đọc và gõ tiết tấu

HS thực hiện

Trang 26

+ GV đang giai điệu cả bài TĐN.

+ GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần

+ GV bắt nhịp và đàn cho HS đọc nhạc theo

+ Cho lớp đọc nhạc câu 1 vài lần GV lắng nghe và

sửa sai cho HS

+ Hướng dẫn HS đọc câu thứ 2 và các câu còn lại

- GV đàn giai điệu cả bài 2 lần, lần 1 cho HS đọc

nhạc, lần 2 cho HS ghép lời ca gõ đệm theo phách

- Cho HS đọc nhạc, hát lời vài lần GV chú ý sửa sai

cho HS, lưu ý HS hát đúng tiếng hát luyến

- Cho lớp đọc nhạc, hát lời và gõ phách, GV theo dõi

- Cho các tổ đọc nhạc hát lời, GV đánh giá

- GV đệm đàn và hát bài Nhớ ơn Bác giới thiệu cho

HS thực hiện theo tổ

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	356,5 KB