ĐỀ 13.docx ĐỀ 13.docx

Cảm nhận của em về điều kì diệu trong bài thơ cùng tên của Huỳnh L Từ câu chuyện Thi nhac cua Nguyén Phan Hach, em hay tim những câu __ thơ nói về âm thanh của các loài vật mà em biết..

LOI NOI DAU

Các em học sinh lớp 4 than mễn!

Thế là các em đã bước vào lớp 4 với nhiều niềm vui mới Môn Tiếng Việt

lớp 4 sẽ giúp các em tiếp tục làm quen với những dạng bài văn như kế chuyện,

miêu tả, tường thuật, về lịch sử dân tộc, về quê hương đất nước, về cuộc sông

xung quanh em, về những người thân trong gia đình, về mái trường thân yêu, về -

thầy cô, bạn bè, về bản làng, khu phó, Đồng thời, sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4

sẽ giúp các em tiếp cận được những bài thơ phù hợp với tuổi học trò thân tiên

Để giúp các em học tốt môn Tiếng Việt lớp 4, chúng tôi biên soạn cuốn sách:

- Đây là tài liệu được dùng chung cho cả ba bộ sách: Cánh Diễều, Kết nồi tri

thức với cuộc sống và Chân trời sáng tạo Để tiện cho các em theo dõi và van

dụng tài liệu này trong quá trình học tập, chúng tôi sắp xếp theo chủ đê và nội

dung với các phân sau:

_ Phần 1: Chân dung của em _

Phần 8: Luyện viết văn miêu tả, kể chuyện, tường thuật,

Hy vọng đây sẽ là tài liệu bd ich cho các em học sinh lớp 4 cùng quý thầy cô

MUC LUC

bè xung quanh như tHễ nào?

Bài thơ Điều kỉ diệu của Huỳnh Mai Liên gợi cho em về vẻ đẹp như thế

nào khi ngắm nhìn vườn hoa của mẹ qua khổ thơ thứ bốn?

Hình ảnh dàn đồng ca ở cuối bài thơ Điều kì diệu của Huỳnh Mai Liên thê hiện điều gì?

Cảm nhận của em về điều kì diệu trong bài thơ cùng tên của Huỳnh

L Từ câu chuyện Thi nhac cua Nguyén Phan Hach, em hay tim những câu

thơ nói về âm thanh của các loài vật mà em biết

cố Viết bài văn về câu chuyện Anh em sinh đôi của Châu Khuê

DaQ ~ - Viết bài văn về câu chuyện Công chúa và người dẫn chuyện

Viết bài văn về câu chuyện Thần lan xanh và tắc kè của vend Lê- kha- -na

oe

Viết bài văn về câu chuyện Nghệ sĩ trồng

4 Viết bài văn về câu chuyện Bồn anh tài theo lời Cầu Khây

Viết bài văn về câu chuyện Những bức chân dung của Ni-cô- lai Nô-xóp

Viết bài văn về câu chuyện Đò ngang của Võ Quảng

Cam nhận của em về bài thơ Tuổi Ngựa của Xuân Quỳnh

: Suy nghĩ của em về bức tranh Làm chị của Bích Thuận nà Viết bài giới thiệu về câu chuyện Cái răng khênh của Nguyễn Ngọc Thuân

Viết bài giới thiệu về câu chuyện Vệt phan trên mặt bàn của Nguyễn Thị

Kim Hòa

-_ Viết bài văn nêu cảm nghĩ của em về các nhân vật Wong van ban da học

es : Vi ét bài giới thiệu về câu J chuyện Những vết định của Mai Văn Khôi

“Viết bài giới thiệu về cau chuyện Chiếc lá của Trần Hoài Dương

_ -_ Viết bài giới thiệu về câu chuyện Văn hay chữ tốt của :rượng Chính - Ti 7 21

Cảm nhận của em về đoạn trích thơ Lên rẫy của Đỗ Toàn Diện

Viết bài giới thiệu về câu chuyện Cô giáo nhỏ của Khánh Linh

Viết bài giới thiệu về câu chuyện Bài văn tả cảnh của Tô Hoài

Viết bài giới thiệu về câu chuyện Đông cỏ nở hoa của Ma Văn Kháng

Từ bài viết Đồng cỏ nở hoa, em hãy kể lại một câu chuyện về tình yêu thiên nhiên của các bạn nhỏ

Từ bài viết Đông cỏ nở hoa, em hãy kể lại một câu chuyện về tình yêu

thiên nhiêri của các bạn nhỏ

Cảm nhận của em về bài thơ Cau của Đặng Han

Viết bài văn kể về Một người chính trực của Quỳnh Cư - Đỗ Đức Hùng

Cảm nhận của em về bài thơ Ông trời bật lửa của Đỗ Xuân Thanh

- Viết bài văn kể về câu chuyện Những hạt thóc giống

Viết bài văn kê về câu chuyện Những chú bé giàu trí tưởng tượng - Cảm nhận của em về cây tre qua bài Cây fre Việt Nam của Thép Mới

Viết bài văn về Những thư viện đặc biệt của Lê Minh

Viết bài văn về Những trang sách tudi thơ của Nguyễn Nhật Ánh -

Viết bài văn về câu chuyện Người thu gió của Tính Lê và Nguyễn Cường

Cảm nhận của em về bài thơ Mỗi lân câm sách giáo khoa của Hoài Khánh

Từ bài thơ Mỗi làn cầm sách giáo khoa của Hoài Khánh, em có suy nghĩ

gì về câu chuyện Mẹ con cùng đọc của Trần Quốc Toàn? -

Viết bài văn kế về câu chuyện Hải Thượng Lãn Ông của Nguyễn Liêm

Viết bài văn kế về danh y Tuệ Tĩnh mà em biết mà Viết bài văn kể lại câu chuyện Mảnh sân chung của Hoàng Anh Đường

- Viết bài văn về câu chuyện Ông Bụt đã đến của Võ Thu Huong

Cam nhan của em về bài thơ Quả ngot cuỗi mùa của Võ Thanh An

- Viết bài văn về câu chuyện Tờ báo tường của tôi của Nguyễn Luân 7

Cảm nhận của em về câu chuyện Con muốn làm một cái PHÙ của Võ

Thu Hương

ae Cảm nhận của em về câu chuyện Trên khóm tre đầu ngõ của Vũ Hing

é 48 \ _Viết bài văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gan gũi, thân: ân thiết

(Mẹ của em)

ề 49 \_ Viết bài văn nêu tình cảm, cảm xúc về một ngưới gan gũi, thân t thiết tiÔng

nội của em)

Viết bài văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gan gu than thiét (Ong

ngoại của em)

Viết bài văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết (Bà nội của em)

Viết bài văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết (Thầy, cô của em)

Viết bài văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gan gui, than thiét (Những người bạn thân của em)

Viết bài văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học

Viết bài văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học

Cảm nhận của em về câu chuyện Món quà của Trần Tùng Chinh

Cảm nhận của em về bài thơ Buổi học cuối cùng của Nguyễn Thi Mai

Từ bài thơ Buổi học cuối cùng của Nguyễn Thị Mai, hãy tìm những đoạn

thơ, bài thơ nói về thầy cô giáo và nhà trường mà em thích nhất, Viết bài văn về câu chuyện Những hạt gạo ân tình

Viết bài văn về câu chuyện Con sóng lan xa của Lê Minh

Viết bài văn kê lại Sự tích con Rong chau Tién cua Nguyén Đồng GO

Cam nhan của em về bài thơ Cảm xúc Trường Sa của Huệ Triệu

Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc,

Cảm nhận của em về bài thơ Trường Sa cua Nguyén Thế Ky

Em hãy viế ét bai van nói về tình yêu quê hương, đất nước

Em hãy viết bài văn nói về tình yêu quê hương, đất nước

Em hãy viết bai van nói về tình yêu quê hương, đất nước

Em hãy viết bài văn nói về tình yêu quê hương, đất nước

Lãm Thắng - HO

- bai van về cau —_ Cánh chim nhỏ

Viết bài văn về câu chuyện Nhắm mắt lại của My Linh

Viết bài văn kế lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã doc, 50

Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc, 51

Cảm nhận của em về bài thơ Sáng tháng Năm của Tô Hữu | sa BD

Viết bài văn kể lại câu ¢huyén Chang trai lang Phu Ung (Phan Sơn 52

Viết bài văn kể lại câu chuyện Vườn của ông tôi của Phong Thu 53

Cảm nhận của em về bài thơ Trong lời mẹ hát của Trương Nam Hương 54 Viết bài văn về câu chuyện Người thây đầu tiên của bố tôi của A-mi-xi 54

Cam nhan cua em về bài thơ Ngựa biên phòng của Phan Thị Thanh Nhàn 55

Cảm nhận của em về văn bản Ngô Quyên đại phá quân Nam Hán của 55 Nguyễn Khắc Thuân |

Cam nhan cua em vé van ban Mit tinh mừng độc lập của Nguyễn _96

Viết bài văn về câu chuyện trong bài thơ Bốn mùa mơ ước của Ì

Viết bài văn về câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai

( acs đây = đấy oh a exe Bế 2 : - ee eS

Cảm nhận của em về bài thơ Anh đom đóm của Võ Quảng — -

Viết bài văn về những bức tranh Ước mơ không còn dịch bệnh

Viết bài về câu chuyện Theo đuổi ước mơ của Phan Hoàng

Em ước mơ trở thành nhà văn - cân củ

Em ước mơ trở thành nhà thiết kế thời trang

Em hãy viết thư cho bạn nói về ước mơ trở thành nhạc sĩ SẺ | 67

Em ước mơ trở thành cầu thủ bóng đá chuyên nghiệp | | 68

Em ước mơ trở thành người giáo viên | | 68

Em ước mơ trở thành bác sĩ | | 69

Em ước mơ trở thành diễn viên điện ảnh | 3 70

Em ước mơ trở thành chiến sĩ công an nhân dân si 70

Em ước mơ trở thành nhà khoa học

Em ước mơ trở thành người chiến sĩ cảnh sát giao thôn 7 72

Em ước mơ trở thành một người đầu bếp nỗi tiếng Hoe bố a:

Hãy kế về những tắm gương Tuổi nhỏ chí lớn mà em đã đọc,

Em có suy nghĩ gì về câu chuyện Nhà phát minh sáu tuỗi?

Cảm nhận về bài thơ Vẽ màu của Bảo Ngọc

Trong vai một người Mông, em hãy về

chuyện Thanh âm của núi của Hà PHONG) cS bã

Viết bai van vé cau chuyén Bau troi mua thu

T1 Em hãy viết bài văn ngắn về mùa thu

Viết bài văn về câu chuyện Bức tường có nhiêu phép lạ của Phong Thu

- Câu chuyện về Bét-tô-ven và Bản xô-nát Ánh trăng

Kể chuyện về nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven

Kể chuyện về Người tìm đường lên các vì sao của Lê Nguyên Long -

Phạm Ngọc Toàn

ảm nhận của em về bài thơ Bầu trời trong quả trứng của Xuân Quỳnh

Hãy tìm những câu thơ, bài thơ nói về những chú gà con đáng yêu

Loài hoa của tuôi học trò

Em có suy nghĩ gì về câu chuyện Tập làm văn của Trần Quốc Toàn? -

Em có suy nghĩ gì về câu chuyện Con vẹt xanh của Lý Lan? a

Đề: 437 viet bai van vé cau chuyén Chân trời cuối phố của Trần Đức Tiên

Đề Đề 138 Cảm nhận của em về bài thơ Gặi chữ trên non của Bích Ngọc

thơ, bài thơ, bài hát về con đường di hoc cua em

: viet bài văn về câu chuyện Trước ngày xa quê của Kao Sơn

Cảm nhận về bài thơ Con chim chiên chién của Huy Cận

Cảm nhận về bài thơ Chẳng phải chuyện đùa của Quang Huy:

Viết bài văn về câu chuyện Duong di Sa Pa cua Nguyén Phan Hach

144 Em hay viết bài về Ngọn đuốc trong đêm của TU

2 Cảm nhận: của em về câu: chuyện Vừa nhắm mắt vừa mở cửa số của

Nguyễn Ngoc Thuan :

48 Viết bài văn về những trải nghiệm của em

( | Ẵ Viết bài về cau chuyén Bang tan cua Trinh Xuan Thuận

Viết bài văn về Khu bảo tôn động vật hoang dã Ngô rộng: gồ- Ô t

ề 151 Viết bài văn về Chuyến du lich thú vị của Duong Thuy : mã

Ga mai mẹ dẫn đàn gà con đi tìm mồi

Cảm nhận của em về bài thơ Ngày hội của Định Hải

Cảm nhận của em về bài thơ Chiêu thu quê em của Trương Nam Hương

Cảm nhận của em về bài the Chuyén cé tich vê loài người của -

Cảm nhận của em về văn bản Sáng tạo vì cuộc sống của Diệu Anh

Câu chuyện về NhàÌbác học Niu-tơn của Nguyễn Trang Hương

Câu chuyện Vòng quanh Trái Đất của Trần Diệu Tần và Đỗ Thái :

Cảm nhận của em về Nụ cười Ga-ga-rin của Xti-vân Dao-linh

40t"

Viết bài văn về Tả cây cối

Từ bài Tả cây cối em hãy tả một loại cây mà em yêu thích (Hoa hướng dương)

Từ bài Tả cây cối em hay tả một loại cây mà em yêu: Hịnh (Cây hoa hong)

Từ bài Tả cây cối em hãy tả một loại cây mà em yêu thích (Cây mai vàng)

Viết bài văn về các loài chim mà em biết

Viết bài văn về các loài chim mà em biết _ | as +

Viết bài văn về các loài chim mà em biết

Viết bài văn kể về câu chuyện Ông Yết Kiêu của Vũ Nguyên Hanh -

Viết bài văn kể về câu chuyện Nhà bác học của đông ruộng của

Kê lại câu chuyện em và các bạn giúp đỡ người fan tat

Ké mét cau chuyén vé tinh than kiên trì, vượt khó mà em chứng: kiến hoặc tham gia

Viết bài văn kế lại một câu chuyện

Viết bài văn kê lại một câu chuyện cone Viết bài văn kể lại câu chuyện người lính trong doan trích Bài thơ về tiểu

đội xe không kính của Phạm Tiễn Duật

Viết bài văn kể lại câu chuyện Xả thân cứu đoàn tàu của Hoàng Thuỷ

Viết bài văn kể lại câu chuyện Sự thật là thước đo chân lí:

it bài v văn n thuật lại một sự việc mm

Viết bị bài văn thuật lại một Sự r việc 7 Sega

: _Viết bài văn thuật lại một sự việc

82 Viết bài văn thuật lại một SUIVIỆC -

Đề 5 183 Viết bài văn ngắn tưởng tượng dựa vào những chuyền đã đc đã nghe

Dé 184 Viết bài văn ngắn tưởng tượng dựa vào những chuyện đã đọc, đã Hohe _

(Giác mơ của một bông hoa)

Đề 185 Viết bài văn tưởng tượng dựa vào những chuyện đã đọc, đã avs (Ké vé

tam sy của một cuốn sách bị bỏ quên)

(Kê về tâm tình cây lúa)

-_ (Hãy kế về tâm sự của một chú chó bị lạc c chủ)

: Em hãy viết đoạn: văn có câu âu chủ đề (

: Em hãy: viết đoạn văn: Gó, câu u chủ đề (Vinh | Ha Long)

! Em hãy ' viết đoạn văn có câu chủ đề (Tran Quốc Trần)

Em hay viết đoạn văn có câu chủ đề (Búp b bê của em)

Em hay viết đoạn văn có ca ủ đề a song quê e em)

'Viết thư cho người thân (Or n

Viếtt thư chúc mừng thầy, c cog 'giáo cũ nF nhât ngà

Viết thư cho bạn kể về việc học tập của em

9 7 'Viết thư thăm hỏi động v viên khi ng ne tin qué tấn bi can hai

86 Viết bài văn ngắn tưởng: tượng sua vào những chuyện đã đọc, đã nghe

a Viết bài văn ngắn tưởng tượng dựa vào những chuyện đã đọc, đã nghe

sử dụng trong bài thơ rất phù hợp với tâm lí lứa tuổi các em, phù hợp với cách xưng hô của các

em Đồng thời, các đại từ xưng hô “mình, tớ” tạo nên sự kết nối, hòa đồng, chia sẻ trong các em

Khổ thơ thứ ba:

Bạn có nghĩ vụ vơ Mình khác nhau nhiễu thể Nếu mỗi nguoi mot ve

Liéu minh co cach xa?

Mỗi bạn một vẻ rồi “liệu mình có cách xa”? Câu hỏi cuối khổ thơ thứ ba là sự băn khoăn

chính đáng của các bạn trong lớp, sợ răng sẽ không đồng lòng, gây ra chia rẽ, mất đoàn kết Nhưng không, điều ay đã không xảy ra, thể hiện ở những khô thơ tiếp theo Đó chính là vẻ đẹp

của điều kì diệu trong lứa tuổi học trò

Ba khô thơ đâu nói về vẻ đẹp kì điệu của tập thể các bạn khi mỗi người một vẻ mà vẫn

đoàn kết, yêu thương nhau thì đến khổ thơ thứ bốn như một tiếng reo vui ngạc nhiên và cũng rất hồn nhiên:

Tớ bông phát hiện ra

Trong vườn hoa cua me

Lung linh mau sắc thé

Tung bông hoa tươi xinh

“tớ “232

Vẫn là những từ ngữ quen thuộc, càng tạo nên sự gân gũi, ấm áp trong cách xưng hô

Trong vườn hoa của mẹ với bao sắc nhu của nhiều loại hoa Hoa nào cũng lung linh, rực rỡ

Hoa nào cũng tươi xinh, đều muốn khoe sắc thăm Mỗi loại hoa cũng có vẻ đẹp riêng Hoa nào

em cũng yêu, cũng thích Tất cả đã tạo nên một vẻ đẹp quyến rũ, vẻ đẹp của sắc màu và hương

thơm Đó cũng là điêu kì diệu của vườn hoa của mẹ

WD

ẩ `

: Đề 3: Hình ảnh dàn đồng ca ở cuối bài thơ Điều kì điệu của Huỳnh Mai

' Liên thể hiện điều gì? ˆ

- Khổ thơ là giọng điệu tự hào vì tập thể lớp em là một tập thể đông người, đoàn kết và thống

ahah một tập thể đầy sức mạnh Trong tập thể ấy, mỗi người một vẻ, rất riêng, cần được tôn

trọng Nhưng tật cả mọi người đều vì tập thé lớp mà phân đầu học tập và rèn luyện theo nội quy

của nhà trường

Tác giả sử dụng hình ảnh so sánh sức mạnh đoàn kết của lớp như đàn đồng ca vang lừng

khi mọi người đều hoa quyện, đồng tâm nhất trí Đó là nguyên nhân tạo nên sự ki diệu của một

ngữ quen thuộc đê miêu tả thế giới tâm hôn trẻ thơ ở lứa tuổi học trò Mỗi bạn một cá tính, một

thế giới riêng Nhưng tập hợp lại trong một tập thể lớp thì cùng nhau tạo nên sức mạnh đoàn kết

Mỗi bạn đều tỏa sáng như một bông hoa đây hương sắc, ai cũng thật đáng yêu

Điều kì diệu của tập thể lớp em chính là cùng nhau tạo nên một dàn đồng ca, như vườn hoa

của mẹ lung linh sắc màu Sử dụng hình ảnh ấn dụ, so sánh, tác giả đã thành công trong việc gửi

một thông điệp: Dù mỗi người một vẻ, nhưng mỗi người hãy vì tập thể lớp thì tất cả sẽ tạo nên : được điều kì diệu Tập thể lớp â ay sé doan két, manh mé, đẹp đẽ, như một dàn đồng ca, như

ye một vườn hoa tỏa hương khoe sä

i: _ mền va hoa mi

Điều đáng chú ý là bốn nhân vật có những đặc điểm về ngoại hình, âm thanh, trang phục để tạo ra nét riêng trong mỗi phân thi của mình Ve sầu “mặc áo măng tô trong suốt, đôi mắt nâu lấp _ lánh, đây vẻ tự tin” với bản nhạc Ä⁄a hè Gà trông “kiêu hãnh ngâng đầu với cái mũ đỏ chói” với khúc nhạc Bình minh Dé mèn “khỏe khoắn và trang nhã trong chiếc áo nâu óng” với bản nhạc Mia fhw Họa mi “trông thật dịu dàng, uyên chuyên” trong bản nhạc Mùa xuân

lỡ ‘ Bồn thí sinh đã đem đến cuộc thi âm nhạc những tác phâm âm nhạc độc đáo và sảng tạo

n N Mỗi người một vẻ, một cách hap dan riêng để rồi thầy vàng anh và mọi người đều phần khởi,

Cau chuyén Thi nhac của Nguyễn Phan Hách có sức hap dẫn bởi cuộc thi của những loài

vật quen thuộc với cuộc sống của chúng em Mỗi con vật có một vẻ đẹp riêng

Ve sâu “mặc áo măng tô trong suốt, đôi mắt nâu lấp lánh, đây vẻ tự tin” với bản nhạc Mùa hè Gà trông “kiêu hãnh ngắng đâu với cái mũ đó chói” với khúc nhac Binh minh Dé mén tur “khỏe khoắn và trang nhã trong chiếc áo nâu óng” với bản nhạc Mùa thu Họa mi “trông thật

ột dịu dàng, uyên chuyên” trong bản nhạc Mùa xuân -

Điều đặc biệt là trong mỗi tiết mục mà nhân vật biểu diễn, khi bản nhạc được tâu lên thì Bo n

hình ảnh thiên nhiên cũng được hiện lên qua cách miêu tả ngắn gọn mà đây đủ về mùa hè, bình ni p

minh, mua thu, mua xuan

Thầy vàng anh xúc động và tự hào khi xem các em biểu diễn Mỗi nhân vật trong £ Cc Thi nhac mang một vẻ đẹp riêng, không lẫn được nhưng đêu góp vào bản nhạc chung về | cuộc sông xung quanh chúng ta Quả c cầu chuyện Thi nhac, tac giả muôn nói với chúng 7 K

ta về thế giới của các loài vật muôn màu muôn vẻ, va mỗi người hãy tạo cho mình một

“ls Để 7: Từ cầu chuyện Thi nhạt của Nguyễn Phan Hách, em hãy tìm |

' những câu thơ nói về âm thanh của các loài vật mà em biết

: ov Xung quanh em là thế giới của các loài vật với âm thanh muôn màu muôn vỏ, to thêm nét ( đẹp cho cuộc sống của chúng ta Đó là tiéng nghe ọ của trâu ra đồng ăn cỏ, là tiếng cuc ta CỤC " V tác của những chú gà bay ra khỏi chuông, là tiếng meo meo của chú mèo sưởi nắng, là tiếng

chim tu hú báo mùa lúa chín vàng,

Riêng em, em thích loại chim chiên chiện Chiền chiện bay lượn giữa khung cảnh thiên

nhiên, tự do bay lượn trên đồng lúa, giữa một không gian rất cao và rộng:

Cảnh dap troi xanh

Tiếng hót long lanh Như cành sương chói Chim oi, chim noi Chuyén chi, chuyén chi?

Bay cao, cao vut Chim biến mất rồi " _ T

Bài làm Chuyện về anh em sinh đôi hay chị em sinh đôi có hình thức bên ngoài rất giỗng nhau

như hai giọt nước Trong câu chuyện này cũng vậy, Long và Khánh giống nhau, có bạn thường | |

ie

Long là em, luôn tìm mọi cách khác anh dé bạn bè khỏi nhằm lẫn Khánh thì nhanh nhẹn, ˆ

cởi mở còn Long ít nói, nghiêm túc

Hai anh em chỉ giỗng nhau ở hình thức bên ngoài Long vẫn là Long, anh Khánh vẫn là anh Khánh, mỗi người một tính cách ma!

Công chúa và người dân chuyện cũng là câu chuyện đơn giản, dễ nhớ Chuyện kê về cô -

bé Giét-xi được phân công đóng vai công chúa cho một vở kịch Về nhà cô bé và mẹ luyện tập vai diễn ây, thế nhưng lúc diễn thử thì không đạt Cô giáo giao cho em vai nguoi dan chuyén

Cô bé hơi buôn, nhưng được mẹ phân tích đề cô bé vui vẻ trong va1 người dẫn chuyện, phù hợp VỚI chất giong cua em hon "

Qua cầu chuyện, em thay cô giáo và người mẹ rât nhạy cảm, tê nhị, thâu cảm được tâm trạng của Giét-xi Đồng thời cũng phát hiện ra những khả năng của cô bé, khăng định mỗi người đều co gia tri của riêng mình

Mot hom, ca hai nay sinh ý định đổi môi trường sông cho nhau: Thắn lan xanh bam tuong

và kiêm ăn vào buéi toi Tac ké leo trén cây và kiếm ăn vào ban ngày Nhưng rôi cả hai đều nhận

ra là không thê phù hợp với môi trường này

Thế là thằn lằn xanh và tắc kè quyết định đổi lại cuộc sống cho nhau, thi thoảng lại gap

nhau trò chuyện vui vẻ

Câu chuyện đơn giản nhưng đã gửi đến một thông điệp là mỗi loài động vật đều phù hợp

với môi trường sông của mình Cho nên khi thay đổi môi trường sống sẽ mang lại hậu quả khó lường

Đề 11: Viết bài văn về câu chuyện Nghệ sĩ trống

Bài làm

Nghệ sĩ trồng là câu chuyện về Mi-lô, cô bé ham mê âm nhạc Cô chăm chú lắng nghe âm

thanh xung quanh mình: tiếng lá cọ, tiếng chim hót, tiếng nước chảy, Nhưng cô bé đam mê

nhất là trống, mặc dù phong tục của người dân nơi đây không cho con gái chơi nhạc

Cô gái thuyết phục cha cho tham gia lớp nhạc cụ Thây giáo phát hiện ra tài năng của cô

bé: các loại trỗng cô đều chơi tốt

Với tinh thần ham học hỏi, cô bé 10 tuôi đã nồi tiếng cùng ban nhạc Ana-ca-ô-na của dat

nước Cu-ba Sau này, Mi-lô trở thành nghệ sĩ trồng nổi tiếng thế giới Hành trình trở thành nghệ

sĩ trống của Mi-lô có thuận lợi và cũng có nhiều khó khăn Nhưng Mi-lô đã vượt qua tất cả để

giành chiến thắng và vinh quang

Tuy nhỏ người nhưng tôi ăn rât khoẻ, một lúc hết chín chõ xôi Vì vậy, người ta đặt tên cho

tôi là Cầu Khây Lên mười tuổi, sức của tôi đã mạnh bằng trai mười tám và mười lăm tuôi đã

tinh thông võ nghệ |

ở Hỏi ây, trong vùng xuất hiện một con yêu tinh chuyên bắt nĐƯỜI và súc vật để ăn thịt

Chẳng mấy chốc, làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai sống sót Thương dân bản, tôi

quyết chí lên đường trừ diệt yêu tinh

Đến một cánh đồng khô cạn, tôi thây một cậu bé vạm vỡ đang dùng tay làm vồ đóng cọc đề

đắp đập dẫn nước vào ruộng Mỗi quả đẫm của cậu ta giáng xuống, cọc tre thụt sâu hàng gang

tay Hỏi chuyện, tôi mới biết tên cậu là Năm Tay Đóng Cọc Nắm Tay Đóng Cọc sốt săng xin

được cùng tôi đi trừ diệt yêu tĩnh |

Đến một vùng khác, nghe có tiếng tát nước ầm âm, tôi và Năm Tay Đóng Cọc ngạc nhiên

khi nhìn thấy một cậu bé đang ngâm mình dưới hó, lây vành tai tát nước lên một thửa ruộng cao

bằng mái nhà Nghe tôi nói chuyện về mục đích của chuyến đi, Lấy Tai Tát Nước hăm hở cùng

chúng tôi lên đường | |

ĐI được một quãng, chúng tôi lại gặp một cậu bé đang ngồi dưới gốc cây, lây móng tay

đục thân cây gỗ thành lòng máng để dẫn nước vào ruộng Tôi cùng các bạn đến làm quen và

nói rõ chí hướng của ba người Móng Tay Đục Máng hăng hái xin được làm em út đi theo

Khi yêu tinh về, bốn anh em không chạy trốn mà chủ động tân công nó Nắm Tay Đóng Cọc đâm một cái làm nó gãy gan hét ham rang Bốn anh em đuổi theo yêu tỉnh quyết bắt được

nó Khi yêu tinh hét lên làm gió bão nổi âm ầm, đất trời tối sầằm lại, bốn anh em cũng không chun bước Khi yêu tỉnh phun nước ra gây mưa lụt cả cánh đồng thì Nắm Tay Đóng Cọc đóng cọc be bờ ngăn nước lụt Lấy Tai Tát Nước tát nước ầm ầm qua nui cao Mong Tay Duc Mang

ìm : ngã cây khoét máng, khơi dòng cho nước chảy đi Cuỗi cùng, yêu tỉnh thua cuộc, đành phải

ne quyhàng ‡

Anh em Cầu Khây chiến thắng yêu tỉnh là nhờ có sức khỏe, tài năng và tỉnh thần đoàn kết

cô Câu chuyện ca ngợi sức khỏe, tài năng, tĩnh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu

tinh, cứu dân bản của bốn anh e em Cầu Khây

Họa sĩ Màu Nước vẽ chân dung cho Bông Tuyết và Mặt Xanh như hai tác phẩm nghệ thuật

vì rât đẹp và giống người thật Thây vậy, Hoa Nhỏ cũng nhờ họa sĩ Màu Nước vẽ chân dung nhưng là vẽ mắt to hơn, lông mi dài hơn và miệng lại nhỏ hơn

họ - a Mot số cô bé cũng nhờ họa sĩ Màu Nước vẽ chân dung giống Hoa Nhỏ, nghĩa là vẽ mắt to

đã hơn, lông mi dài hơn và miệng lại nhỏ hơn Ai cũng hài lòng

Nhưng khi đặt các bức chân dung 4 ay canh nhau, thay thật khó để nhận ra đâu là chân dung

hit, -—s- cua minh Thực ra vẻ đẹp mỗi người khác nhau thì khi vẽ chân dung phải thé hiện được vẻ đẹp

tôi Ñ \ riêng ay Họa sĩ Màu Nước đã nói đúng: Vẽ chân dung thì không thê vẽ giỗng nhau ở chỗ ai

cũng mắt to, lông mi dài, miệng nhỏ

xin ‘Dé 14: Viét bai van vé câu chuyện Đò ngang của Võ Quảng

cao

wn Vẫn là biện pháp nhân hóa, Võ Quảng tạo nên một câu chuyện thú vị giữa anh đò ngang và

5 anh thuyên mành Trong cảm nhận của đò ngang, thuyền mành vạm vỡ, ngang dọc sông nước,

đi nhiều biết nhiều, Đò ngang cảm thây mình bị gò bó, chỉ quanh quần hai bên bờ sông, với

tay tiếng gọi vọng sang “Ơ đò ”, nhàm chán!

Và

heo Trong khi đó, thuyên mành lại nhận ra sự tấp nập của bến đò mỗi ngày, hàng trăm khách

từ các ngả đồ về, mỗi người một vẻ cũng thú vị Và đò ngang luôn được mọi người quý mến Thuyén manh cũng muốn được như đò ngang vậy

Tu cau chuyện của đò ngang vả thuyên mành, nhất là khi ho tam su va thé 16 long mình,

tac gia muốn khắng định rằng: trong mỗi công việc, mỗi người đều có giá trị riêng của mình và

việc nào cũng đáng quý, đáng trân trọng cả

Câm nhận của em về bài thơ Tuổi Ngựa của Xuân Quỳnh _

Bài làm Bài thơ Tuổi Ngựa của Xuân Quỳnh được viết theo thê thơ năm chữ, giọng thơ dịu dàng hào hứng Ở các khổ 2 và 3, giọng thơ tỉnh nghịch, thể hiện ước vọng lãng mạn của cậu bẻ tuôi Ngựa Sau cùng lắng lại trìu mến ở hai dòng thơ cuỗi bài lời của “ngựa con” ° nhăn nhủ mẹ

Bạn nhỏ tuổi Ngựa theo mẹ bảo tudi ay là tuôi đi, tudi không chịu ở yên một chỗ “Ngựa con” theo ngọn gió rong chơi qua mọi miền đất nước, từ miễn trung du xanh ngất, qua những cao nguyên đất đỏ, những rừng đại ngàn đến triền núi đá “Ngựa con” mang về cho mẹ B10 của tram miền Màu sắc trắng lóa của hoa mơ, mùi thơm ngào ngạt của hoa huệ, gid va nang xôn xao trén canh đồng ngập tràn hoa cúc dại đã hấp dan ‘ “ngựa con”

Trong khổ thơ cuối, “ngựa con” ° nhắn nhủ mẹ: : tuy tuôi Ngựa, con | pha di nhung me cho

lo buồn, hãy yên tâm dù có “cách núi rừng, cách sông biển”, con vẫn nhớ đường “tìm về

VỚI mẹ”

Cậu bé tuôi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn khắp nơi, nhưng cậu rất yêu mẹ,

đi đâu cũng nhớ về mẹ Nếu vẽ một bức tranh minh hoa cho bai tho nay, em sé vé cau be đang phi ngựa trên cánh đồng đây hoa, hướng về một ngôi nhà có người mẹ đang ngôi trông chờ con ở đó

Bài làm Câu chuyện giữa Hồng và em trai cho em thấy: Hồng rất nghe lời mẹ Hồng đã biết quét nhà, lau nhà giúp mẹ và chăm sóc em trai học bài Tình cảm của chị em Hồng cũng giông như tình cảm của bao anh em, chị em khác

Trong ca dao, tục ngữ từng có những câu như: 4nh em như thể chân tay, Chị ngã em nâng, Cũng từ hình ảnh này, em nhớ và xin chép lại bài thơ Làm anh của nhà thơ Phan Thị Thanh Nhàn:

Làm anh khó đấy/ Phải đâu chuyện đùa/ Với em gái bé/ Phải người lớn cơ

Khi em bé khóc/ Anh phải dỗ dành/ Nếu em bé ngã/ Ảnh nâng dịu dàng

Mẹ cho quà bánh/ Chia em phân hơn/ Có đô chơi đẹp/ Cñng nhường em luôn

Lam anh thật khó/ Nhưng mà thật vui/ Ai yêu em bé/ Thì làm được thôi

mà tôi ít cười Về nhà, tôi đem chuyện nay tâm sự với bố, được bố chia sẻ, động viên và giải thích Bỗ còn cho răng đó là bí mật của mỗi người

Dem chuyện này đến lớp để nói chuyện với cô giáo, nhân vật tôi cũng biết là đã có người thứ hai biết được bí mật của mình Tôi cũng sẽ nói với các bạn, mong các > ban gitt cho bi mat của mình: bí mật về cậu bé có chiếc rang khénh!

Câu chuyện đơn giản vậy, nhưng đó là một thông điệp răng: mỗi bạn đều có nét riêng về ngoại hình Bạn có giọng nói trong trẻo, bạn có giọng nói khàn đục, bạn có má núm đông tiền, bạn có đôi bàn tay đẹp, Mỗi người một vẻ đẹp riêng, và đó là “bí mật” của mỗi người, nên _ chúng ta cân phải trân trọng

Minh không biết rằng Thị Ca bị đau tay phải, bạn ây phải giấu tay phải trong hộc bàn Nghe cô giáo nói Thi Ca vào bệnh viện nhờ bác sĩ chữa trị để bạn viết băng tay phải quen thuộc Minh ân hận lắm và mong Thi Ca mau về Minh dùng khăn dé xóa đi vệt phẫn ngăn cách đó

Bai lam

Mỗi bạn nhỏ trong các câu chuyện] trong các bài thơ đều đã đề lại trong em những ân tượng

sâu sắc Mỗi bạn là một chân dung, một nét riêng không lẫn được

Bạn nhỏ trong bài thơ Tuổi Ngựa không chịu ở yên một chỗ “Ngựa con” theo ngọn gió

rong choi qua moi miền đất nước, từ miên trung du xanh ngất, qua những cao nguyên đât đỏ,

những rừng đại ngàn đến triền núi đá “Ngựa con” mang về cho mẹ £10 của trăm miền, màu sắc

trang loa cua hoa mơ, mùi thơm ngào ngạt của hoa huệ, gió và năng xôn xao trên cánh đông

ngập tràn hoa cúc đại, đã hap dẫn “ngựa con” Cậu bé tuôi Ngựa thích bay nhảy, thích du

ngoạn khắp nơi, nhưng cậu rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ về mẹ

Nhân vật Hồng trong câu chuyện Làm chị cho ta thấy: Hồng rất nghe lời mẹ Hồng đã biết

quét nhà, lau nhà giúp mẹ và chăm sóc em trai học bài Tình cảm của chị em Hồng cũng giống

như tình cảm của bao anh em, chị em khác Hồng thật đẹp trong tâm hồn, trong suy nghĩ và việc

làm Chúng ta tự hào vì có những người chị, người anh như thê

Nhân vật “tôi” trong câu chuyện Cái răng khénh của Nguyễn Ngọc Thuân có cái răng

khênh như một bí mật, làm nên câu chuyện về vẻ đẹp riêng của mỗi người Đó cũng là chân

dung từng cá nhân, mỗi người một vẻ, cân được khăng định và trân trọng

Bạn Minh trong cầu chuyện Vệt phan trén mat bàn có sự thay đôi cách ứng xử đối với bạn

từ khi biết bạn Thi Ca ngồi bên bị đau tay phải Minh có ân hận, có nỗi buôn vì không hiểu bạn _

nến đã tạo ra một vệt phân ngăn cách trên mặt bàn Rất may là Minh đã kịp thời sửa sai với việc

lànẰnông nổi của mình

Theo em, cả bốn câu chuyện đều đơn giản về côt truyện, tình tiết, nhân vật Mỗi câu chuyện

là một khía cạnh của đời sông Mỗi câu chuyện là một chân dung về bạn bè, mỗi người một vẻ

Nhưng tất cả đều cho chúng em những bài học về tình cảm quê hương, tình mẹ con, tình anh

em, tình thây cô, bạn bè,

Những vêt đinh của Mai Văn Khôi là câu chuyện vệ cách giáo dục của người cha đôi với

cậu bé mỗi khi cáu kỉnh với ai đó Nêu cáu giận thì đóng định, có ngày đóng l5 cái định Không

cáu giận thì nhô đinh ra, cuôi cùng cậu bé đã nhô hết định, nghĩa là đã hêt cáu giận mọi người

Cuối cùng, trong cách giải thích của người cha về những vết đỉnh thật dễ hiểu và cũng rất

sâu sắc: Mỗi vết đinh là mỗi lần cáu giận người khác, mỗi vết đinh như một vết thương tinh thần

khó lành trong lòng người khác và cả trong lòng con nữa Đây là những bài học về cách ú ứng xử rất thâm thía cho mỗi chúng ta trong cuộc sông hằng ngày Hãy bớt cáu giận, hãy chan hòa và chia sẻ, để thấy cuộc sông này thật đáng yêu!

Băng biện pháp nhân hóa trong câu chuyện Chiéc /d, Tran Hoai Duong da cho chung ta

nghe man đối thoại độc đáo của chim sâu và chiếc lá

Chim sâu biết răng bông hoa rất biết ơn chiếc lá, nên chim sâu muốn được nghe chính chiếc

lá kế về mình Chiếc lá cho rằng, ngày nhỏ mình là búp non, lớn lên thành chiếc lá cho đến bây

giờ Chiếc lá không bao giờ biến thành hoa thành quả, thành một ngôi sao, thanh ông Mặt Trời

Lá thì suốt đời là lá thôi Lá chỉ giúp cây ra hoa, kết trái và dâng hương sắc cho đời Cuối cùng _ chim sâu cũng hiểu được tâm sự của chiếc lá Chim sâu càng trân trọng sự khiêm tôn và gia tri

đích thực của chiếc lá

Câu chuyện đã đem đến một thông điệp cho các bạn nhỏ là: Mỗi người trong cuộc sống _ này đều có giá trị riêng Cho nên, các bạn không được coI thường nhau, phải tôn trọng nhau và giúp nhau cùng tiến bộ

H61 con di hoc, Cao Bá Quát việt chữ rât xâu nên nhiêu bài văn hay của ông tuy ý tứ súc

tích, lời lẽ mạch lạc vẫn bị thây cho điêm kém Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang nhờ ông viết

giúp bà đơn đê khiêu nại lên quan vì gia đình có việc oan uông Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:

- Tưởng việc gì khó chứ việc ây cháu xin sẵn lòng

Lá đơn nêu lí lẽ rõ ràng Cao Bá Quát yên tâm quan sẽ cứu xét nỗi oan uông của bà cụ Nào ngờ, chữ ông việt quá xâu, quan không đọc được, bực mình, sai lính đuôi bà cụ ra khỏi nha môn Về nhà, bà cụ kê lại sự việc, khiên Cao Bá Quát vô cùng ân hận Ông biết là văn hay đên thê nào mà chữ viết người ta không đọc được, chữ không ra chữ cũng chăng có ích gì Từ đó, ông quyết tâm rèn chữ viết sao cho đẹp

Mỗi sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà cho nét chữ thắng, cứng cáp Mỗi buổi tôi, ông

viết xong mười trang vở mới ổi ngủ Ông còn mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mau dé

luyện nhiều kiêu chữ khác nhau Luyện tập suốt mây năm như thế, chữ ông mỗi ngày một đẹp

Ông nỗi tiếng là người văn hay chữ tốt nhất nhì nước ta

Năm khổ thơ trích Lên rấy là lời của bạn nhỏ theo mề (mẹ) lên rẫy trong một ngày đẹp trời

Thê thơ năm chữ như nhịp bước em đi trong cảnh Mặt Trời mới ló, sương long lanh, bắp đang

trô, lúa đang làm duyên, suối lượn lờ, phong lan rực rỡ, hoa chuối như đèn lông

Hòa vào thiên nhiên tươi đẹp đó là tâm trạng, cảm xúc của bạn nhỏ mong ngày cuôi tuân

để giúp mề làm rẫy Hình ảnh bạn nhỏ di trong cảnh đẹp của thiên nhiên, di trong cảnh dep cua ©

ray nha minh, di trong niém phan khéi qua c4u tho “X6n xao hoai buéc chân”

Bai lam Câu chuyện Cô giáo nhỏ Ở một vùng quê hẻo lánh của châu Phi nghèo khó, trẻ em ít được

đến đrường Giên - một em bé được đến trường đi học, được cô giáo cho mượn sách Tuy nhiên,

nhiềẰ lần Giên phải xin lỗi cô giáo vì quên không mang sách trả lại cho cô

Cô giáo đã đến tận nhà Giên để tìm hiểu thêm Tại đây, cô giáo mới biết cụ thể về

một lớp học chữ miễn phí mà có cả trẻ em và người lớn đang cố găng đánh vân từng chữ

Cô bé Giên chính là “cô giáo” hướng dẫn họ học từ cuôn sách Giên mượn ở trường của

cô chủ nhiệm "

-_ Cô giáo chủ nhiệm của Giên thực sự cảm động trước hoàn cảnh khó khăn của người dân

nơi đây và lòng hiệu học của họ; cảm động trước thái độ chân thành của Giên - cô học trò đáng

yêu Cô giáo chủ nhiệm thấy mình cũng có lỗi với cô học trò bé nhỏ đã tự nguyện làm “cô giáo

nhỏ” ở vùng quê còn nhiêu khó khăn này

Câu chuyện Cô giáo nhỏ cho ta thấy ý thức, trách nhiệm với cộng đồng của cô bé Giên

Một việc làm nhỏ nhưng ý nghĩa lớn: Giên muốn đem tri thức, đem văn hóa về cho người dân

quê hương đang còn sông trong cảnh nghèo nàn và lạc hậu

đi học thật sớm, trước cả lúc con lon un in doi 4n Nhung Bé không cho ông biết vì sợ Ông cười

Hôm nay, cô giáo châm bài văn tả cảnh của Bé được 9 điểm Về nhà, Bé khoe ngay với ông

và nói cho ông biết rang các buổi sáng đi học sớm là Bé ra đầu làng để quan sát Bé quan sát quang cảnh làng quê buồi sáng sớm với tiêng gà gáy, tiêng lợn ăn, những làn khói bếp, Cảnh

lo mọi người tập trung ra đồng, lên bãi trông bí, trồng vải thiều như thé nao Tat ca những hình

5 ảnh sinh động đó đã được Bé đưa vào bài văn tả cảnh của mình

Câu chuyện về Bài văn fả cảnh cho ta thây một điều răng muon tả cảnh hay, các em phải biết quan sát thực tế, biết chọn lọc hình ảnh quan sát được và sắp xếp cho phù hợp Và quan

a trọng hơn là muốn viết bài văn hay, các em phải có một tình yêu cuộc sông yêu quê hương

mình, yêu những người thân, bạn bè xung quanh mình

nghĩa là Bông vẽ rất giống Bống vẽ chó, mèo, cây cau, bô Lít, mẹ Phít, rất giỗng Ai cũng

HỘ Bống có trí tưởng tượng thật phong phú khi em giải thích bức tranh về mẹ con đàn gà, chú

a chuột nhắt và con mèo, Tất cả những bức tranh em vẽ đã được ông họa sĩ Phan khen ngợi

| “Cha cha! Vé nhu đồng ‹ cỏ đến kì nở hoa” Đó là lời động viên, khăng định tài năng của Bống

n vàdự báo Bong sé 1a hoa si tai năng trong tương lai

Tiếng nói của có cây là cầu chuyện về cô bé Ta-nhi-a những ngày nghỉ hè ở nhà ông bà

1a-nhi-a vừa chăm sóc vườn hoa vừa san tỉa những bụi hông, khóm huệ sao cho hợp lí, cây nào

cũng có không gian và đủ ánh sáng Nhờ đó mà những cây hoa trong vườn của ông bà ngày càng

tươi tốt, bông hoa to, thơm mát

Đêm â ay, bén cua SỐ, Ta-nh1-a nghe được tiếng thở nhẹ mơ hồ xen lẫn tiếng thì thầm Đó là

lời biết ơn của những bông hoa được cô bé chăm SOC

Qua câu chuyện, ta thay nguyén nhan bién déi cua hoa héng, hoa hué 1a do Ta-nhi-a da lam

thay đối môi trường của nó, môi trường ( tốt thì cây sẽ phát triển tốt Đây cũng là sự trải nghiệm

của Ta-nhi-a, cô bé đã vận dụng kiến thức học được trong trường vào trong cuộc sông Đây

cũng là bài học thiết thực cho các bạn học sinh

` 'Đề 28: Từ bài viết Đồng cô nổ hoa, em hãy kể lại một câu chuyện về tình |

yêu thiên r nhiên của các c bạn: nhỏ

Bài làm

Be Thu rat khoái ra ban công ngôi với ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng về từng, loài cây

Cây quỳnh lá dày, giữ được nước, chăng phải tưới nhiêu Cay hoa ti g6n thich leo treo, cu

thò những cái râu ra, theo gió mà ngọ nguậy như những cái vòi vol bé xíu Cây hoa gidy moc

ngay bén canh bi nd quan chat mét canh Nhitng chiéc voi quan chắc nhiễu vòng, rồi một chùm

ti gôn hé nở Cây đa An Độ thì liên tục bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt Khi đủ lớn, nó xòe

ra thành chiếc lá nâu rõ to, ở trong lại hiện ra cái búp đa mới nhọn hoắt, đỏ hồng Có điều Thu

chưa vui: Cái Hăng ở nhà dưới cứ bảo ban công nhà Thu không phải là vườn

Một sớm Chủ nhật đầu xuân, khi Mặt Trời vừa hé mây nhìn xuống, Thu phát hiện ra chú

chim lông xanh biếc sà xuống cành lựu Nó săm soi, mỗ mồ may con sâu rôi thản nhiên ria cánh,

hót lệ mây tiếng líu riu Thu voi xuéng nha Hang mdi bạn lên xem đề biết răng: Ban công có

chim về đậu, tức là vườn rồi! Chăng ngờ, khi hai bạn lên đến nơi thì chú chim đã bay đi Sợ

Hang không tin, Thu câu viện ông:

- Ông ơi, đúng là có chú chim vừa đỗ ở đây bắt sâu và hót nữa ông nhỉ!

Ong nội hiên hậu quay lại xoa đâu cả hai đứa và nói:

- Ứ, đúng rồi! Đất lành chim đậu, có gi lạ đâu hả cháu?

-_ Đề 29: Cảm nhận của em về bài thơ Cøu của Đặng Hấn ˆ

Bài làm

Cây cau trước sân nhà đã trở nên rât quen thuộc với mỗi gia đình của làng quê Việt Quả

cau cho bà ăn trâu, mo cau cho em làm ngựa, cau gọi chim về làm tô, Tât cả những lợi ích

mà cau đem lại được nhà thơ Đặng Hân thê hiện trong bai Cau, nam chữ năm khô tho xinh xan

Cau gắn bó, thân thiết, gần gũi với người, với mọi lứa tuổi Cau bền bi chông chọi với mưa

năng dé “da bac théch thang ngay” Cau giup ích người như thể, nhưng cau rất cứng cỏi, hiên

ngang giữa đất troi “Than bền khinh bão tố” Ay vậy mà cau cũng rất khiêm nhường:

Đứng đâu là cao đấy

Ma chang che lap ai Dang khiêm nhường, mảnh khánh

R Cau khiêm tốn với đời Cau góp phần bình yên cho cuộc song Ở đâu có cau là ở đây như trạm

F dừng nghỉ để mây lại đi khắp phương trời Ở đâu có cau là có tiếng chim riu ran cho vui tai vui mắt

Bài thơ sử dụng thành công biện pháp nhân hóa để cau cũng như tre, như dừa, luôn là bạn thân thuộc với người Việt chúng ta

7 lam vua, đó là vua Lý Cao Tông |

Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, có người muôn tiễn cử Vũ Tán Đường để thay thế ô ông Vũ

Ệ - lấn Đường đã từng hầu hạ, hết lòng vì ông nhưng ông cho rằng để tìm người tài ba Ø1Úúp nước

| « thì phải là Trần Trung Tá Vũ Tán Đường chỉ là một người giỏi hầu hạ thôi

| Qua đó, ta thấy Tô Hiến Thành là người luôn vì lợi ích quốc gia dân tộc, vì triều đình nhà

' Lý mà hành động Ông không tư lợi, không vì lợi ích cá nhân Cho nên sau khi ông mắt, nhân

dân nhiều nơi đã xây đền để thờ ông, để tưởng nhớ công lao của ông với đất nước

Ngày hè nhiều nắng, ngày hè lập lánh là thé Nhưng có lúc chúng em cũng mong chờ một

con mua lam diu đi cái oi nồng của ngày hạ Đoạn thơ sau đây của nhà thơ Đỗ Xuân Thanh đã

sử dụng các biện pháp nhân hóa đề diễn tả không khí, những biến động khi trời sắp mưa Trời

dat, trăng sao, ruộng vườn, tất cả được nhân hóa một cách tài tình:

Chị mây vừa kéo đến trăng sao trôn cả rồi

Đất nóng lòng chờ doi

Xuống đi nào, mưa ơi!

Chớp bông lòe chói mat Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lua vita (rồ bông

Xuong di nao, mua ơi Là câu thơ hay, tác giả nói với mua ma như nói với con n8ƯỜi, gân

ngôi Ông giao mỗi người một thúng thóc giống và hẹn đến mùa nộp lúa, ai nộp nhiều sẽ được

truyền n8ÔiI

Đến hẹn, người ta chuyển lúa đến rất nhiều Riêng Chôm, một cậu bé mô côi đã quỷ tâu với

vua là chăm sóc mãi mà lúa không nảy mâm Vua cười và cho biết rằng số thóc giống ấy đã bị

luộc kĩ, không thé nay mầm được Vậy là những người đem lúa đến không trung thực, đã gian

dôi mong chiêm ngôi vua Vua quyết định giao ngôi báu cho cậu bé Chôm Mọi người a1 cũng

phấn khởi và ủng hộ quyết định của nhà vua

, Bai hoc rut ra tt cau chuyện này là tính trung thực Trong cuộc sông, chung ta rất cần sự :

trung thực Trung thực để có niềm tin và sự công băng Trung thực để tôn trọng nhau và cùng

nhau xây dựng cuộc sống âm no và hạnh phúc

Trẻ em ham học, ham chơi nhưng cũng tất giàu trí tưởng tượng Trong truyện, Mi-sa và

Xa-sa ngôi chơi tán dóc, bạn thì giãm nát ô tô, bạn thì bay lên mặt trăng Nhưng là ô tô trò -

chơi và mơ lên mặt trăng thôi I-go cho là khoác lác Mi-sa và Xa-sa bỏ đi, gặp I-ra là em gái

I-go đang khóc vì bị anh trai đồ lỗi cho là ăn vụng mứt Cả ba chia đều que kem cho nhau Mi-sa

nói đã từng ăn mười que kem rôi, ăn cả thùng kem rôi, nhưng là thùng kem to băng cái cốc

Các bạn nhỏ đều rất đáng yêu bởi các bạn đều biết nói đóc băng sự tưởng tượng phong phú,

thông minh, dí đỏm chứ không phải khoác lác để khoe khoang, hom minh Nhan vat Mi-sa va

Xa-sa rất thân mật, hồn nhiên qua lời nói và cử chỉ

Tưởng tượng trong cuộc sông giúp cho trí não phát triển, linh hoạt, nhạy cảm Trong học

tập cũng cần trí tưởng tượng dé làm văn tả cảnh, kế chuyện hài hước, làm các bài toàn khó,

Đối với mỗi người Việt Nam, cây tre đã trở thành một phân của cuộc sông Su gan bé, gan gũi của họ hàng nhà tre được thê hiện ở chỗ đi bất cứ nơi đâu, đông băng hay miễn núi thì bạn cũng đêu thấy chúng tôi nghiêng mình trên những con đường hay trong những cánh rừng bát ngát Họ nhà tre rất đông đúc, nao là: tre Đồng Nai, nứa, mai, vầu Việt Bắc, trúc Lam Son, tre ngút ngàn Điện Biên Phú, rồi giang, vầu, hóp, nứa và cả luỹ tre thân thuộc đâu làng

Ngay từ khi mới bắt dau sinh ra, chung tôi đã thể hiện sự ngay thăng, điều đó các bạn có thể thay ngay khi nhin những mâm tre mọc thắng tắp và dù trong bất cứ môi trường nào chúng tôi cũng vẫn vươn lên để sống mạnh mẽ và xanh tốt Thân của chúng tôi thường dài nghêu nhưng

mộc mạc, giản dị, thân quen Và mỗi loài lại khoác một màu khác nhau, có loài áo màu xanh,

có loài màu tro, có loài lại màu vàng, nhưng nhìn chung đêu giản dị, dễ nhớ

ai van về Những thư tiện đặc biệt của Lê Minh ˆ

_ Những thư viện cô cách đây cá 5000 năm ở Ba-bi-lon, người ta khắc chữ lên các mảnh xuong

Thư viện nổi tiếng nhất thời cổ là thư viện ở Ai Cập cách đây 2000 năm, hiện đã được trùng tu

Thư viện lớn nhất hiện nay là Thư viện Quốc hội Mỹ với 18 triệu cuỗn sách được viết bằng

125 thứ tiếng, hơn 54 triệu bản thảo viết tay và hàng triệu bản đô, bản nhạc, bản vẽ, phim

“Thư viện thiếu nhi ở Việt Nam (năm trong Thư viện Quốc gia) là nơi các em có thể đọc sách, xem phim, nghe nhạc, trải nghiệm các loại nhạc cụ, máy tính để học ngoại ngữ và làm toán,

Qua việc giới thiệu các thư viện đặc biệt, tiêu biêu để các em thây được: Từ xưa, loài người đã biết lưu giữ những giá trị về tri thức mà chính con người phát minh ra Đó là những kho tàng trí tuệ quý giá, là những kho báu kiến thức tông hợp của nhân loại Riêng thiếu nhi

cũng có thư viện, đó là sự quan tâm đặc biệt của nhà nước vi su phát triên của trẻ em - vi một

- Đề 36: Viết bài văn về Những trang sách tuổi thơ của Nguyễn Nhật Anh ‘

Ì Bài làm

Những trang sách tuổi thơ của Nguyễn Nhật Anh kê về nhân vật “tôi” từ nhỏ đã được bà

và chú kế cho nghe những câu chuyện cô tích như 74 ám Cám, Thạch Sanh, Cáy khế, rồi Tôn

Ngộ Không, Nghìn lẻ một đêm

Kế mãi cũng hết chuyện Bà và chú gợi ý cho tôi học chữ dé doc và khám phá được những

điều kì diệu trong các cuốn sách ây Tôi đã đọc được các cuôn sách Không gia đình, Những

người khôn khố, |

Tôi vui buôn với từng nhân vật, với từng trang sách Tôi biết yêu cái thiện, ghét cái ác Tâm

hồn tôi được bồi đắp những cảm xúc, những rung động Trí tưởng tượng của tôi được mở rộng, _ phát triển, nâng cao Tôi cảm ơn những cuôn sách tuôi thơ đã nuôi dưỡng tâm hôn và trí tuệ của tÔI

“Để 37: Viết bài \ văn về câu u chuyén Người thu gió ‹ của + Tính Lê vi

Bai lam

« Cau chuyện kê vê cậu bé Uy-li-am mười bôn tuôi đã phải nghỉ học vì không có tiên đóng -

nw Dân làng của em lại gặp hạn hán Không có điêu kiện đên trường, cau bé Uy-li-am tim

đên thư viện làng, tìm đọc hai cuôn sách hướng dân cách làm ra điện

Cậu bé mày mò, tìm kiêm trong các bộ phận của xe đạp cũ, ô tô cũ, máy kéo cũ, Cuôi

cùng Uy-li-am đã làm ra được những chiệc máy điện gió từ công suât nhỏ chỉ đê phục vụ gia đình, đên những chiệc máy điện gió phục vu sinh hoạt cho các hộ dân và bơm nước cho làng

Năm 2013, Uy-li-am được vinh danh Những người dưới ba mươi tudi thay đổi thể giới Đó

là niềm tự hào của quê hương anh, của tuổi trẻ châu Phi biết vượt qua gian khổ thiếu thôn để

ước mơ, khám phá và sáng tạo

AC:

HES

tử thụ

NI lút :

Ah nh

li

Ham kéo vắng tiéng yéu thuong

Hàng xoan rắc mực tìm đường dan bom ¬

Mot thời khoai nướng thay cơm Sách cùng ta đội mũ rơm đên trường

Đạn bom, đói rét, gian khô là vậy nhưng thê hệ của ông vẫn chăm học chăm làm, yêu quý

sách và coi sách như người thây thứ hai:

Sach dam lời me ru con

Gieo khao khát để vẹn tròn tương lai

Hai câu thơ cuỗi là tâm tình của người ông muôn gửi đến con cháu: phải biết nâng nu ` những giá trị của sách, phải biết ước mơ cùng sách:

Mong con cháu được nên người Những trang sách lại nói lời ÓC mơ

: Để 39: Từ bài ¡ thơ Mỗi lần ‹ cam ¡sách giáo khoa ¢ của Hoài Khánh, em có

| suy nghĩ gì về câu u chuyện \ Mẹ con h cùng đọc của Trần n Quốc T Toan? oe

Bai lam

Mỗi tối khi học bài xong, trước khi đi ngủ, bà hoặc mẹ thường rủ em cùng đọc những chuyện

cô tích, những bài thơ hay ca dao Đó là thói quen trong sinh hoạt văn hóa của gia đình em

Hôm nay, cô giáo ra bài tập về nhà đọc một truyện cô tích về đất nước mình để hôm sau

kế lại cho lớp nghe Buổi tối, như thường lệ, em cùng me tim cu6n Kho tang truyén cổ tích Việt Nam Ö đó có nhiều truyện cổ tích hay về nhiều nội dung, về nhiều dân tộc cùng chung sông trên đải đất hình chữ S yêu quý Em chọn một truyện nói về đất phương Nam dài khoảng chục trang, cả hai mẹ con thay nhau đọc từ câu mở đầu Ngày xưa, ở C1a Định có một người ” và câu kết là:

Nhà Bè nước chảy phân hai

Ai về Gia Dinh, Đồng Nai thì về

Câu chuyện hâp dẫn em, bởi vẻ đẹp chân chất mà hào phóng của con người phương Nam

và một vùng đất nơi đây màu mỡ, trù phú đang chờ đợi chúng ta

Hải Thượng Lãn Ông tên thật là Lê Hữu Trác (1720 - 1791) là một thầy thuốc nổi tiếng của

nước ta Ông thông minh, học rộng Từ nhỏ, ông bị một trận ôm nặng, nhờ có thầy.thuốc g101

đã chữa trị và cứu sống ông Vì thể, ông quyết tâm theo học nghề y để chữa bệnh cứu người

_ Ông đi khắp nơi chữa bệnh cho người nghèo Một gia đình thuyền chài nghèo khô có cơn

ôm nặng, ông lặn lội hàng tháng trời để cứu cháu be Ong còn cho họ gạo, củi, dâu đèn

-_ Vừa làm thuốc chữa bệnh, vừa nghiên cứu viết sách đề lại cho đời sau nhiều tác phẩm co

gia tri vé y học, văn hóa, lịch sử Ông được coi là bậc danh y của Việt Nam cùng với Tuệ Tĩnh

và sau này là bác sĩ Phạm Ngọc Thạch, Tôn Thất Tùng, Tên ông - Lê Hữu Trác, được đặt cho

tên các con đường, trường học ở một số tỉnh, thành phô

‘fc

Cau bé Tĩnh lên sáu tuổi đã mồ côi bỗ mẹ, cậu được một vị hòa thượng đem về nuôi Cậu

bé tỏ ra chăm học và thông minh Một đại dịch xảy ra, cậu không nghĩ đến con đường học hành

thi cử mà nghĩ đến việc nghiên cứu tìm thuốc cứu người |

Rồi dịch bệnh cũng qua, Tinh quyết định vừa học để thi, vừa có cơ hội để làm thuốc Tĩnh

đậu bảng vàng, được vua phong làm ngự y trong cung, nhưng Tĩnh xin được làm thây thuốc

chữa bệnh cho dân nghèo Ông trồng thuốc, chữa bệnh, dạy học truyền nghé, viết sach Gia tai

Ông để lại cho ngành y dược là rât lớn oe

Việc ông chọn nghề Dược là con đường đi đúng đăn của ông Chính quyết định chọn

đường của ông lúc ây để dân tộc ta có một danh y Tuệ Tĩnh rất đáng tự hào Ông là tài sản vô

giá của nghề thuốc Việt Nam Tên ông được đặt cho tên các con đường, trường học ở một số

Đâu tiên là Thuận quét bên sân nhà mình mây ngày liên Thay thé nao ay, Thuan quét luôn nửa sân nhà Liên, hơi mệt tí, nhưng Thuận cảm thấy rất hài lòng, Bên nhà Liên thây vậy nên mây ngày sau đã dậy sớm hơn để quét cả hai phân sân, Thuận cố dậy sớm đề quét, nhưng Liên còn dậy sớm hơn

Rôi cơn mưa sáng sớm đã làm cho cả Liên và Thuận không thể tranh nhau quét sân hôm â ây được nữa, cả hai cùng cười Cũng từ hôm ây, hai nhà đã phân chia nhau để quét mảnh sân chung Câu chuyện nói lên cách ứng xử của những người hàng xóm tế nhị, biết nhường nhịn nhau 7 Nhưng để giữ được tình cảm bền chặt, em nghĩ răng mọi việc cần được rõ ràng như thế

| Câu chuyện Ông But da dén cia Võ Thu Hương kế về cô bé Mai ham thích hoa lan đã làm

\ gãy cành lan của ông họa sĩ nhà bên Lan buôn, ân hận, khóc và cầu cứu Ông Bụt

Sáng hôm sau, Mai ngạc nhiên, sung sướng vẫn thầy chậu lan tím biếc bung nở tuyệt đẹp Thì ra, ông nhạc sĩ đã mua chậu hoa mới để thay, vì ông nhìn thấy những giọt nước mắt và những lời thì thầm của cô bé

Tiếng dương cầm vẫn ngân vang trong căn nhà ông nhạc SĨ VỚI Đl1a1 ¡ điệu VUI tươi trong trẻo như tiếng cười của cô bé ngoai kia

Câu chuyện giàu chất nhân văn, một cô bé mang nỗi buôn của người có lỗi và một ông nhạc

si tinh té, giàu lòng vị tha

Bai lam

Bài thơ Quả ngọt cuối mùa của Võ Thanh An được viết theo thể thơ lục bát, ghi lại hình

ảnh người bà giàu tình thương yêu con cháu Bà chăm sóc cây côi trong vườn, nâng n1u từng

quả qua mùa giá rét và bảo vệ đê chim không ăn Trông con cháu về, dành dựm những quả cuôi

mùa cho con cháu:

Chùm cam bà giữ hãy còn đụng đưa

Quả ngon dành tận cuôi mùa 7 Cho con, phân chau ba chiea tray vao

Còn người cháu vô cùng thương yêu, quý mến, kính trọng bà:

Bà ơi tương may là thương Vắng con xa cháu tóc sương da moi

Ba như quả ngọt chín rồi Càng thêm tuổi tác càng tươi lòng vàng

Hai câu thơ cuỗi được sử dụng biện pháp so sánh (như) và cặp phụ từ hô ứng (càng — cảng)

để nhắn mạnh, khái quát hình ảnh người bà với tắm lòng thơm thảo, nồng hậu,

Nhân vật “tôi” trên đường đến nhà Eng để bàn việc viết báo tường cho lớp Trên đường,

bạn nhỏ thấy một người đi xe máy bị tai nạn Đường rừng, sỏi đá, trời gần tối, nhưng cậu bé

vẫn cô sức chạy lên đồn biên phòng để báo tin và cứu người bị nạn

Wong VIỆC Xong xuôi, tin người bi nạn được bộ đội biên phòng cứu giúp lan di khắp nƠI

Bạn nhỏ rất vui, và vui hơn khi bạn â ây đã tìm được nhan đề cho tờ báo tường là Trăng Răm

yêu thương Trăng Rằm yêu thương là tên tờ báo tường của lớp, cũng là hình ảnh so sánh về

lứa tuổi các em như trăng răm rực rỡ, trong sáng Hình ảnh bạn-nhỏ thông minh, dũng cảm,

quan tâm đến người khác khi gặp nạn là hình ảnh đẹp đế, hồn nhiên rất đáng để chúng em

giản nhưng chứa đựng nội dung hấp dẫn

sân sau

đã là thiên đường Mẫy năm đầu cây 6i không ra hoa kết trái như mong đợi của mọi người Rồi cây ôi cũng đã cho những quả ỗi vàng ông, thơm lừng, nơi mà lũ sâu và chim sẻ thường tụ tập Và cả đám bạn của Bum thường hay lui tới để được vui chơi, leo trèo, được thưởng thức hương vị thơm ngon của Ôi Cũng bên gốc ôi, ông nội Bum ngôi nghe đài, dõi theo lũ trẻ và ông cười rất hiền

Khi gia đình Bum bán nhà để chuyển về Vũng Tàu, nhưng cây ỗi thì không mang đi được Ông nội Bum cũng đã mắt Bum nhớ cây ôi, nhớ dam ban be lắm, Trong mot bai Tap lam van, Bum đã viết “Con muốn làm một cái cây Con muốn làm cây ổi trong sân nhà cũ của con, muốn luôn bên đảm bạn cùng chia nhau từng trải ồi chín và thấy ông ngôi cười hiển lành bên sốc ổi ” Chính qua bài văn này mà cô giáo đã cảm động, cô cũng cảm nhận được sự cô đơn và tình cảm sâu sắc của Bum trong ước muốn làm một cái cây

Cầu chuyện thật cảm động và sâu sắc ý nghĩa nhân văn Ông nội, Bum là những nhân vật trong truyện muốn đem lại niềm vui cho người khác Bum muốn làm một đái cây chỉ vì muốn được bạn bè cùng leo trèo mùa ôi chín và có hình ảnh ô ông nội luôn cười rất hiền Sự tinh tế, nhân hậu của ông nội và Bum đã làm cho câu chuyện vừa hấp dẫn, vừa chan chứa tinh thần nhân đạo, yêu thương Câu chuyện cho thây cuộc sông xung quanh chúng ta rất tốt đẹp, rất đáng yêu đáng sông!

Rồi một hôm mưa gió, những chú cò con rơi xuông, run rây, thật đáng thương Cò mẹ ướt cánh không thê xuống đưa các con lên được Bua Kham đã nhẹ nhàng đỡ các chú cò con lên Ông của Bua Kham bắc thang đặt các chú cò con vào tổ để bố mẹ cò chăm sóc chúng Mùa sinh

nở năm sau, có thêm rất nhiễu gia dinh cò dén 6, quay tu Khap vùng, chỉ có vườn tre của ông

cháu Bua Kham là vui nhộn nhất |

Câu chuyện gửi đến chúng ta một thông điệp: Hãy yêu quý và bảo vệ thế giới của các loài chim, và chúng ta sẽ được nhận niềm vui mà chúng mang lại

Bai lam 1 A1 cũng có một người mẹ để được ypu thuong va dé ta yéu thuong Trong cudc doi ban hay

tôi, có mẹ, được mẹ yêu và yêu mẹ là nêm hạnh phúc vô bờ Bởi thế mỗi khi nhắc đến mẹ, nhớ

về mẹ, kế về mẹ là lòng tôi lại tràn ngập cảm giác bâng khuâng

Với tôi, mẹ vẫn đẹp, bởi trái tim và tình yêu mẹ giành cho tôi là bât tận Đên tận bây giờ

sau mười năm được làm con của mẹ, tôi vân thây đó là điêu may măn, hạnh phúc lớn nhat ma

cuộc đời tặng cho tôi

Ký ức về những ngày bé tẻo teo, tôi không lưu giữ được gì, nhưng cứ nhìn cái cách mẹ

cham bam em Tit, toi lại tưởng tượng về những ngày bé tẹo ấy, thỉnh thoảng tôi vẫn hỏi mẹ:

“Ngày xưa mẹ cũng bế con thế này à, ngày xưa mẹ cũng ru con thế à, ngày xưa mẹ cũng ”

lần nào cũng nhận được câu trả lời “Hơn em Tít nhiều vì lúc ây mẹ mới chỉ co mình con thôi”

Tôi nghe không biết bao nhiêu lần câu trả.lời của mẹ và cũng không bao giờ chán câu trả lời ay

Tôi sung sướng vì được mẹ yêu và cũng yêu mẹ nhất trên đời Lớn lên một chút, kí ức đã cho

tôi lưu giữ kỉ niệm Nhớ là buổi đầu tiên đến trường mam non Vốn là một con bé còi cọc, ôm

yêu nên 5 tuôi tôi mới bắt đầu làm quen với lớp mẫu giáo Sáng mai ây, mẹ đưa tôi đến trường,

nắm tay tôi vào lớp Nhìn thấy cô giáo, thấy các bạn đều lạ, tôi quay lại ôm cham lây mẹ khóc

nhè vì sợ Mẹ an ủi, đỗ dành, động viên, giúp tôi làm quen với cô và các bạn, tự tin đến trường,

không còn khóc nhè mỗ† buổi sảng nữa

‹ Oe Bai lam 2

Me yêu thương tôi hết mực, nhưng cũng là người nghiêm khắc trong việc dạy dỗ con cái

Lúc nhỏ, mẹ rèn giữa từ lời ăn, tiếng nói, câu chào, từng việc nhỏ nhặt như bỏ cái môi vào bát

canh ra sao, đi dép không được kéo lê trong nhà thế nào Rồi mẹ đạy tôi đi chợ, nau com Bay

giờ, mỗi khi đến môn Công nghệ, học nấu ăn là tôi có địp để trồ tài với các bạn trong lớp va

thường được cô giáo cho điểm mười Lúc ay, toi lại thầm nhủ: “công của mẹ đây” Cả những

việc lớn hơn trong cuộc sống như phải biết tự lập, tự trọng, không y lại, Mỗi ngày qua đi, tôi

càng thấu hiểu lòng mẹ Đề chị em tôi khoẻ mạnh, hạnh phúc, lớn khôn, mẹ phải đôi những

đêm thức trắng Bước chân nhẹ nhàng và bàn tay mát dịu mỗi khi chị em tôi bị sốt Tôi đã bất

chợt thức giắc và biết mẹ ngôi cả đêm khi em Tí sốt Mẹ không giám ghe lưng năm vì sợ mệt

quá ngủ thiếp đi lỡ em sốt cao Chợt hiểu một con bé nhỏ bé hay ốm yêu là tôi đã a lay di cua me

'bao nhiêu đêm không ngon giấc

Mẹ cho tôi thật nhiều Bây giờ thì tôi đã hiểu Nhưng tôi chưa báo được đáp gì cho mẹ Kê

cả lời yêu thương, tôi cũng chưa biết bày tỏ mỗi ngày Nhưng hơn hết, tôi hiểu răng mình may

mắn, hạnh phúc Tôi chỉ biêt thâm hứa - lời hứa của một đứa con chưa lớn nhưng không còn bé

dại là phải học thật chăm chỉ dé mẹ vui lòng và ước mẹ mãi mãi bên tôi

Y Ệ Mỗi người thân trong gia điph đêu có một vị trí quan trọng trong lòng em Cha mẹ là người

Ớ j sinh ra em và nuôi em khôn lớn thành người Còn những người xung quanh luôn yêu thương và

| chăm sóc cho em Có lẽ trong tất cả, ông nội là người em thân thiết và kính yêu nhất

Cae Ông nội em là một người hiền hậu Từ những ngày còn bé cho đến tận bây giờ, em vẫn nhớ

TT thói quen xoa đầu và nở một nụ cười hiển lành mỗi lần em làm được việc tốt khiến ông vui vẻ

Giọng nói của ông rất âm ap va hiển từ, giống như giọng của những ông Bụt bước ra từ trong

‘ec thé giới cô tích vậy

e: | Em rat thích được nằm nghe ông kế chuyện Mỗi lần như thế, em như được trở về với thế

rà giới của ngày xưa - thế giới của những cô gái hiền lành, những chàng trai chăm chỉ, chất phác,

oF ở hiền gặp lành, kiên trì rỗi cũng có ngày được nếm quả ngọt Qua mỗi câu chuyện, ông đều

y | giảng giải cho em nghe những bài học â ân dâu bên trong và nhắc em phải luôn nhớ chúng Nhờ

o | có những câu chuyện của ông mà em khôn lớn nên người |

m | — Ông nội em tuổi đã xế chiều, mái tóc đã bạc đi rất nhiêu, nhưng ông vẫn còn minh mẫn

| g> | lắm Mỗi sán , ông đều dậy sớm tập thể dục, tưới nước cho mã chậu hoa phong lan quý của 8, ong y p y PHONE tan q y

óc | _ mình Chiều chiều, ông lại di dao xung quanh chào hỏi hàng xóm láng giêng nên ai cũng rất

Ông rất thích chơi cờ và đọc báo Những buôi chiều Chủ nhật, em đều theo ông ra lũy _ tre của làng, xem ông chơi cờ cùng với mây cụ già làng Đôi tay gầy điểm những vết đổi môi,

| : _ nhưng những nước cờ ông đi vô cùng chuẩn xác Ông chơi cờ hay lắm, ai cũng thích xem

n ` Ong là một người tuyệt vời nhưng thời gian đang khiên ông dân yêu đi Những cơn ho hăng

at dém luôn làm dang dở giắc ngủ của ông Những viên thuốc kháng sinh mỗi ngày đã khiến ông

ay thêm gầy đi rõ rệt Em thương ông lắm, bởi vậy em luôn cô gắng học thật tốt và ngoan ngoãn

va để khiến ông không phải phiền lòng

n

=: | Em rat yéu kinh ông nội em Em mong một ngày nào đó, ông sẽ khỏe mạnh hơn và tiêp tục

ng | những thói quen của mình, những đêm hè lại kể chuyện cô tích cho em nghe như thuở âu thơ

vat

ne Để 50: Viết bài \ văn nêu tinh cam, cảm xúc về Ê một người gân gũi, that n

"thiết (Ông ngoại c của la em) ma

số |

be Ong ngoại là người mà em yêu mến nhất Ông rất gân gũi và cham 1 nom trong ca quang

đời thơ ấu của em

|

_Ông em năm nay đã ngoài 70 tuôi Ông có vóc người gầy Bây, nhưng đi lại vẫn còn nhanh

nhẹn Hang ngày, ông thường mặc bộ đô bà ba màu xám trông rất sạch sẽ Khi đi đâu thì ông

mặc quần tây áo sơ mi thật lịch sự Khuôn mặt ông gầy gây, xương xương vì ông phải trải qua

bao nhọc nhắn, vất vả Tóc ông bạc gân hết, chải ngược ra sau để lộ vâng trán cao cao, hăn in

nhiều nếp nhăn Đôi mắt ông còn rất sáng Mỗi tối, ông thường xem ti v1 với chương trình thời

sự Răng ông đã rụng mấy cái làm cho cái miệng ông móm mém Đôi ban tay Xương xương

va rám nắng của ông minh chứng một tiểu ô ong da phải trải qua những tháng ngày vat va dé

nuôi con cháu Thế nhưng, hiện giờ đôi bàn tay ấy vẫn còn nhanh nhẹn Mỗi buổi chiều, ông

thường xách nước tưới cây cảnh và chăm sóc vườn cây, đó là một thói quen mà ông không

thế bỏ được

Vườn cây của ông mùa nào quả ky Mỗi lần về thăm ngoại, chúng em tha hồ hái ăn ma

không hề bị rầy la Ông em luôn quan tâm đến con cháu Ông nhắc nhở từng li từng tí, ông dạy

chúng em biết yêu thương và quan tâm đến mọi người xung quanh Ông đối xử tốt với những

người trong xóm nên a1 cũng quy Ong

Thương ông, em mong ông khỏe mạnh và sống thật lâu Ông như bong mat cua A cay da dé

cho con chau lam chỗ dựa và phan đâu vươn lên trong học tập, trong cuộc song

„

Bai lam _ Trong doi nay, ai cũng có một người bà Và em cũng vậy, ngoài tình yêu thương của bố

mẹ, em còn được sống trong tình thương yêu trìu mến của bà nội Vì điều kiện gia đình, em

phai thuyén nhà, không được ở bên bà nữa, nhưng hình ảnh bà luôn khắc sâu trong trái tim em

Bà em năm nay đã ngoải 70 tuổi Tóc bà trắng như những bà tiên trong các câu chuyện cô

tích Tưng bà đã hơi còng rồi Làn đa nhăn nheo với nhiều chỗ có chấm đôi môi Bà đã hi sinh

cả tuổi xuân, tân tảo, bươn chải, thức khuya dậy sớm nuôi nâng bô và các cô chú Đôi mắt bà

không còn tinh tường như trước nhưng cái nhìn thì vẫn như ngày nào: trìu mén va nhan hậu Đôi

ban tay thô rap, chai sẵn bởi suốt đời lặn lội, vất vả kiếm cơm áo cho các con

Ngày còn thơ bé, em được sông trong vòng tay yêu thương của bà Đêm nào em cũng chìm

trong giác ngủ êm đềm nhờ những câu chuyện cô tích bà kê Sáng sớm, bà gọi em đậy đi học Lời

gọi: “Cháu ơi, dậy đi nào, sắp đến giờ đi học rồi” luôn làm em tỉnh táo sau giấc ngủ dài Bà dắt

tay, đưa em đến trường Chờ cho cánh công trường khép hắn, bà mới yên tâm ra về Chiêu chiều,

_vẫn cái dáng đi lặng lẽ ấy, bà đưa em trở về nhà Mỗi khi ở cạnh bà, em cảm thây âm áp vô cùng

Có lần bị ngã, em đã năm ăn vạ rất lâu Bà ây con lật đật và bảo: “Con lật đật luôn biết đứng

đậy sau mỗi lần vấp ngã Cháu của bà cũng vậy, đúng không nào? Cháu được như con lật đật là

bà rất vui” Nghe lời bà, tôi nín khóc và tự đứng dậy Bà cười móm mém “Cháu ngoan lắm, lại

đây bà phủi đất cho nào” Những hôm học khuya, buồn ngủ quá, em gục luôn xuống bàn thiếp

di der lai

7

‘lan Vac

bu

Bà luôn chăm lo việc nhà Mẹ em không muốn ba làm, sợ bà mệt nhưng bà không nghe |

Em mong mình lớn that nhanh đề đỡ đần cho bà Nhưng nhiều khi, em lại ước ao thời g1an trôi

thật chậm đề em mãi mãi nằm trong vòng tay yêu thương của bà

Bà rất vui tính, thường kể co cả nhà nghe những chuyện hài hước Bà cũng luôn sẵn sàng giúp đỡ hàng xóm, vì vậy, ai cũng yêu quý bà Bà yêu thương tôi nhưng không nuông chiều Có lần, em không nghe lời bà Cả tuân, bà không nói với em một câu nào Sang tuần sau, bà gọi em vào phòng, giảng giải cho em biết đâu là điêu hay lẽ phải Tôi cảm thây ăn năn, xấu hồ vi dé ba buôn Sau chuyện đó, em tự hứa với mình, không bao giờ được phụ công lao tình cảm của bà

Bả thích chăm sóc cây cảnh Sáng sáng, bà dậy sớm tưới cây trên sân thượng Những chồi non, nụ hoa không phụ công chăm sóc của bà, luôn tưng bừng khoe sắc thắm Những lúc rảnh s

rỗi, bà ngồi ngắm không biết chán những cái cây đang dần dần lớn lên |

Tối tối, trước khi đi ngủ, bà thường kê chuyện cho em nghe Nghe các câu chuyện của bà,

em như được hoá thân vào các nhân vật, khi thì là cô Tắm địu hiền, khi lại là cô tiên tốt bụng

Ba mua cho em rat nhiều sách, nhờ đó kiến thức của em được rộng mở hơn

'Để 52: Viết bài \ văn nêu ¡tình e cảm, cảm xúc về ` một t người gin gũi! than

| thiết (Thay, cf cô của a em)

Bạn biết không nêu cha mẹ cho ta hình hài, cho ta sự sông thì thầy cô là người cho ta đôi

` cánh niềm tin, tri thức để bay vào tương lai Tháng 11 lại về, cả trường chúng tôi bắt đầu thi đua học tốt, dạy tốt Lớp nào, bạn nào cũng muốn có những lời nhận xét hay, có những điểm mười

tươi roi rói trong đợt thi đua sôi nỗi nhất năm học ấy Niềm vui đó không chỉ của riêng chúng

tôi mà của tất cả các thầy cô vì trò mình ngoan hơn, giỏi hơn, tiễn bộ hơn trước

Dủ là một học sinh giỏi nhưng không phải môn nào tôi cũng thích, thậm chí có những môn tôi còn ghét nữa Nhưng môn Tiếng Việt - cái môn mà các bạn ngại nhất, sợ nhất nhưng lại không dám lơ là thì lại là môn tủ của tôi Và ân tượng với tôi hơn cả, người dắt tôi vào niềm đam

mê văn chương là cô giáo chủ nhiệm, cô giáo dạy Tiếng Việt của tôi Lãng mạn, sâu sắc, truyền cảm, biết yêu thương và biết khơi dậy ước mơ Trong lòng lũ học trò nhỏ chúng tôi, cô là một

người chị, người mẹ Học với cô, đứa nào cũng có một ước mơ nho nhỏ, có đứa thì nÓI Ta băng

lời, có đứa thì thầm lặng nuôi ước mơ đó Gần thì ước cuối năm đạt học sinh tiên tiễn, học sinh

giỏi, xa hơn thì đạt học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh rồi thi vào trường chuyên

Từ khi gặp cô, lòng tôi cũng được thắp sáng ước mơ băng những câu chuyện về tuổi học trò của cô, những câu chuyện về trường, lớp về thây giáo cũ, về bạn bè hai mươi năm trước

và bây giờ Băng tất cả tình yêu thương, niềm tự hào về cái tập thể 23 con người và thây dạy

văn năm xưa, cô muốn truyền cho chúng tôi bài học về tình yêu, lòng đam mê và những ước ƒ lon

mơ đẹp Tôi còn biết, so với các bạn cùng lớp, cô không thành đạt băng mọi người Bởithêcô ‡ mô muốn chúng tôi thay cô, thực hiện những ước mơ chưa trọn vẹn ấy Tôi vừa yêu thương vừa | suô

khâm phục và hơn hết muốn cùng cô đi hết ước mơ tuôi học trò và muốn nói với cô răng “Cô ¬

ơi, cô không thua kém ai cả, bởi cô đã làm được cái điều kì diệu nhất thắp sáng những ước mơ | kh:

x 'Để 53: Viết bài văn nêu tỉnh ¿ cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân |

thiết (Những người ban than của em) | mẹ

Nam không chỉ là bạn thân ở trường mà còn là bạn â âu thơ, người bạn hàng xóm cạnh nhà

của em Cùng là con trai nên sở thích của chúng em khá giống nhau Trái ngược với những

bạn nữ thích đê tóc dài điệu đà xinh xắn, em và Nam thích cắt tóc ngắn Bởi vì bọn em còn đá

bóng và chơi rất nhiều trò hay với nhau, khi ra mồ hôi cũng không thây quá khó chịu Nam có

nước đa hơi ngăm đen vì những ngày thang tudi thơ cùng em chơi thả diều hay chơi đuôi bắt

với đám trẻ hàng xóm | Oo ht

Cau ây có dáng người cao, đặc biệt là đôi chân dài nên Nam là người chạy nhanh nhất trong

lop Nam sở hữu một đôi mat sang, lic nao cũng linh động Mẹ em nói người nào có đôi mắt | Q như thế là thông minh lắm Quả thật đúng là vậy Nam vô cùng thông minh Trong các giờ học, _ sá cậu ay luôn là người giơ tay hăng hái phát biểu nhất lớp Dù mới chỉ là học sinh lớp Bốn, nhưng ÔI đôi khi Nam có những câu hỏi mà khiến thây cô giáo phải bất ngờ Các bài kiêm tra của Nam Vi luôn đạt điểm cao và đứng đầu lớp Không chỉ trong các giờ học, mà ngay cả các hoạt động của | cl

lớp, Nam cũng nhiệt tình tham gia và rat thông minh, linh hoạt dd

Nam là một người năng nô, hoạt bát và rat dé mén Lép em a1 cũng quý mén cau ay Nam |

và em là bạn thân từ nhỏ nên mỗi sáng cậu ây đều qua rủ em đi học, chiều cùng đi về nhà Chúng | tt

em thân thiết với nhau như hình với bóng khiến nhiêu bạn trong lớp phải thâm ghen ti | ø

Em tất yêu quý Nam Nam chính là người đã đem tới cho em rất nhiều niềm vui và kỷ Eg

niệm Em mong rằng tình bạn của hai đứa sẽ bền lâu và gắn chặt mãi đến sau này fF 8

V

Bài làm 2

Những năm tháng tuôi thơ được học dưới mái trường tiểu học, em có rất nhiều bạn tốt Bạn

nào cũng dễ thương và đáng mên nhưng em thích nhất là bạn Thuỳ Dung

Thuỳ Dung năm nay tròn mười tuổi, bằng tuổi em Dáng người bạn nhỏ nhăn, đi đứng

nhanh nhẹn Bạn có khuôn mặt tròn trĩnh trông rất dễ thương Đôi mắt bồ câu, đen láy, sáng beet

long lanh Đôi mat ay như biết nói, biết buôn VUI, biết thông cảm với bạn bè xung quanh Đôi |

môi đỏ như son luôn nở nụ cười tươi như hoa Mái tóc của Thuỳ Dung đen nhánh và dài như suối xõa xuống bờ vai tròn trịa, trông thật đáng yêu

Hăng ngày, Thuỳ Dung đến trường với bộ đồng phục quen thuộc váy xanh, áo trăng Chiếc

khăn quàng đỏ trên vai như cánh bướm Thuỳ Dung nói năng rất nhỏ nhẹ, tính tình hiền lành,

chan hoà với mọi người, luôn giúp đỡ những bạn học yếu Có điều gì bạn bè không hiểu, Dung -

đều tận tình giúp đỡ Trong giờ Hoc Dung thuong phat biéu y kién xây dựng bài Bài làm của Dung luôn đạt điểm cao

| : Ở trường, Dung là một học sinh giỏi Vệ nhà, Dung là một người con ngoan Dung giúp

i me nau com, don dẹp nhà cửa, hướng dân cho em học bài Có lân Dung tâm sự “Cha mẹ phải

làm việc vât vả đê cho mình ăn học, mình phải học giỏi và ngoan ngoãn đề cha mẹ vui lòng”

Em đã được đọc truyện Lá cờ thêu su chữ vàng của la Nguyễn Huy Tưởng viết về người anh

"hùng trẻ tuổi Trần Quốc Toản |

Năm 1284, vua Trân mở Hội nghị Diên Hồng ở bến Bình Than để bàn kế đánh giặc Trân Quốc Toản mới mười lăm tuổi nên không được tham dự Quốc Toản nóng lòng muốn biết kế _ sach chiến đâu nên to tiếng với quân Câm Dực Vua nghe thay gọi thị vệ mang cam đến ban cho Xông, rồi bảo ông quay về Căm thù quân giặc, giận mình còn ít tuôi không được tham gia bàn việc nước, Quốc Toản bóp nát quả cam lúc nào không hay Sau đó, ông về quê, huy động người cùng họ hàng thân thuộc được hơn một ngàn người, phiên chế thành quân ngũ, rèn vũ khí, đóng chiến thuyền, ngày đêm luyện tập để chờ ngày giết giặc

Vài #

Năm 1285, quân Nguyên ô ạt tiễn quân vào nước ta, Trần Quốc Toản đưa quân lên đường PÐD | tham gia chiên đâu, giương cao lá cờ thêu sáu chữ vàng: “Phá cường địch, bảo hoàng ân” (Phá { giặc mạnh, báo ơn vua) Quân của ông đi đến đâu, giặc tan đến đó Thang 5 nam 1285, ông

y cùng Chiêu Thành Vương và tướng Nguyễn Khoái đánh tan giặc ở Tây Kết Sau đó, ông tham

| gia chiên đấu với Trần Quang Khải, lập nên chiên công Chương Dương nối tiếng và tiễn quân

về giải phóng Thăng Long

| Quân giặc rút chạy Ông được lệnh mai phục ở sông Như Nguyệt, chặn đường thoát của

n | giặc Cánh quân chủ lực của địch rút chạy qua đây do Thái tử Thoát Hoan chỉ huy Quân của { Trần Quốc Toản đổ ra đánh rất mạnh Nhưng trong chiến thắng vẻ vang này, người anh hùng

Trần Quốc Toản mới mười tám tuổi đây hứa hẹn đó đã anh đũng hi sinh Được tin, vua Nhân

Tông vô cùng thương tiếc, truy phục ông tước Vương và đích thân làm bài văn tê lễ

Mười lăm tuổi, Trần Quốc Toản đã là danh tướng Ông là người tiêu biêu cho lòng qua

cảm, tinh thân yêu nước của tuôi trẻ Việt Nam Em tự hào chi đội của em được mang tên ông:

chi đội Trân Quôc Toản

Bảo vệ biến đảo là nghĩa vụ thiêng liêng của mỗi chúng ta đối với Tổ quốc thân yêu Bài

tho Chu hdi quân của Hoài Khánh vừa nói lên những khó khăn gian khô vừa thê hiện vẻ đẹp

của người lính hải quân giữa muôn trùng sóng võ

Những hình ảnh nói lên những khó khăn, gian khô của chú hải quân là: Ao bac nhau nang

gió/ Giữa trập trùng xa khơi/ Bên đảo đá chơi voi/ Dat dao ngan song vo/ Dit nang mua,

bão rõ Khó khăn gian khô là vậy, nhưng vì nhiệm vụ bảo vệ sự bình yên cho Tô quôc và -

hạnh phúc của nhân dân mà các chú bộ đội hải quân vẫn ngày đêm bám đảo, bám biến trong

tư thế hiên ngang, đẹp dé: Viing vang trên đảo nho/ Bồng súng gác biển trời/ Chú mỉm cười

rất tươi/ Giữa trập trùng xa khơi/ Hải âu vờn quanh chủ/ Dù nắng mưa, bão t6/ Cac chu van

hién ngang

Hình ảnh lá cờ đỏ sao vàng trong khô thơ cuỗi khang định chủ quyền biến đảo của Việt

Nam: Lá cờ đỏ sao vàng/ Pháp phới bay trong gio

_ Bai tho la sw chia sé, thong cam và tình thương yêu của chúng ta dành cho các chú

hải quân phải chịu khó khăn, gian khổ để bảo vệ biển đảo quê hương Hình ảnh chú hải

quân bồng súng hiên ngang đứng gác biển với nụ cười tươi thật đẹp làm sao! Hai dong

thơYuối nói lên ước mong được trở thành người lính hải quân, bảo ` vệ biển đảo quê hương

của bạn nhỏ

Câu chuyện Món quà của Trân Tùng Chinh việt về sự quan tâm đên nhau của các bạn nhỏ -

trong lớp Biết Vy sắp sinh nhật, Vy lại rất thích cuốn Từ điển Chi sẽ mua tặng Vy Nhưng Chi

không đủ tiền, phải xin thêm mẹ Thế rồi, bạn Thư trong lớp phải mồ ruột thừa Nhà Thư nghèo,

cô chủ nhiệm cùng cả lớp mở đợt quyên góp dé giúp Thư Tự nhiên, Chi nhớ tới ' ‘sinh nhat cua

Vy va Thu thi dang nim thiém thiép trong bénh viện”

Trước hai sự việc diễn ra cùng thời điểm: mua sách tặng Vy và Thư đang cần tiên chữa

bệnh, Chi đã quyết định nộp số tiền dé giúp Thư trước đã Đây là quyết định đúng vì việc Thư

Ss(