Tiết 80. Phép cộng phân số (tt)

GV nhaân mánh : Khi thöïchieôn coông phại chuù yù neâu phađn soâ khođng toâi giạn thì ta phại ñöa noù veă toâi giạn vaø neâu phađn soâ coù maêu ađm thì phại chuyeơn veă phađn soâ coù maê

Tiết 80 §7 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ.(tiếp theo)

I-MỤC TIÊU

1-Kiến thức : HS củng cố quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu, so sánh hai phân số

2-Kỹ năng : HS có kỹ năng thành thạo trong việc cộng hai phân số, cộng một phân số với một số nguyên, so sánh hai phân số

3-Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, làm việc có khoa học cho HS

II-CHUẨN BỊ

GV : Nghiên cứu bài soạn; bảng phụ thể hiện đề bài 44 tr 26 SGK , 63 tr 12 SBT

HS : Học và làm các bài tập đã cho ở tiết trước

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1-Ổ n định tổ chức (1ph)

3 –Kiểm tra bài cũ (8ph)

HS1 (TB_Y)

+Nêu quy tắc cộng hai phân số cùng

mẫu Viết công thức tổng quát

Aùp dụng làm bài tập 42 a , b SGK

HS 2 (KHÁ)

+ Nêu quy tắc cộng hai phân số không cùng

mẫu

+Aùp dụng làm bài tập 42 c , d SGK

HS 1 :

)

)

a

b



HS 2

 3-Bài mới

GV :Để củng cố quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu, so sánh hai phân số trong tiết này ta tiến hành luyện tập

12ph Gọi 1 HS nhắc lại quy tắc

cộng hai phân số cùng mẫu,

không cùng mẫu

GV ghi đề bài 43 SGK lên

bảng

+Hỏi:Hs(TB) Có nhận xét gì

về các phân số ?

Hỏi:Hs(Y)Vậy trước khi thực

hiện cộng ta phải làm gì ?

Gọi HS lên bảng thực hiện

rút gọn và cộng các phân số

HS nhắc lại các quy tắc

HS đọc và nghiên cứu đề bài

HS các phân số chưa tối giản

HS : Ta phải rút gọn, đưa các phân số về phân số tối giản

HS lên bảng thực hiện rút gọn và cộng như sau

Bài 43 tr 26 SGK

21 -36 3 4

4 -3 4 + (-3)

1

= 12 -12 -21 -2 -3

-10 -9 (-10)+ (-9)

-19

= 15

(-1) +1

7

GV nhaân mánh : Khi thöïc

hieôn coông phại chuù yù neâu

phađn soâ khođng toâi giạn thì ta

phại ñöa noù veă toâi giạn vaø

neâu phađn soâ coù maêu ađm thì

phại chuyeơn veă phađn soâ coù

maêu döông roăi môùi thöïc hieôn

coông

-10 -9 (-10) + (-9)

-19

= 15

(-1) + 1

7

HS khaùc nhaôn xeùt

12ph GV treo bạng phú theơ hieôn

ñeă baøi 44 tr 26 leđn bạng

Hỏi:Hs(TB_K) Baøi taôp vaôn

dúng caùc kieẫn thöùc gì ?

Cho HS thạo luaôn nhoùm

neđu keât quạ vaø giại thích

GV toơng keât hoát ñoông

nhoùm , nhaôn xeùt, söûa chöõa

baøi laøm cụa HS

HS ñóc vaø nghieđn cöùu ñeă baøi

HS : Baøi taôp vaôn dúng kieân thöùc coông hai phađn soâ vaø so saùnh hai phađn soâ

HS thạo luaôn nhoùm xaùc ñònh

c) > +

vaø giại thích veă keât quạ thu ñöôïc

HS caùc nhoùm khaùc nhaôn xeùt

Baøi 44 tr 26 SGK Ñieăn daâu thích hôïp (<, >,

=) vaøo ođ vuođng

c) > +

8ph GV treo bạng phú theơ hieôn

ñeă baøi 63 tr 12 SBT leđn

bạng

Hỏi:Hs(TB_K) Trong 1 giôø

ngöôøi thöù nhaât laøm bao nhieđu

phaăn cođng vieôc ?

Hỏi:Hs(TB_Y) Trong 1 giôø

ngöôøi thöù hai laøm bao nhieđu

phaăn cođng vieôc ?

Hỏi:Hs(Y) Trong 1 giôø cạ hai

ngöôøi laøm bao nhieđu phaăn

HS ñóc vaø nghieđn cöùu ñeă baøi

HS(TB) : 14 HS(TB) : 13

HS(K_G) : 14+ 13= 127

HS leđn bạng trình baøy baøi

Baøi 63 tr 12 SBT

Giại Trong 1 giôø ngöôøi thöù nhaât laøm 14 cođng vieôc

Trong 1 giôø ngöôøi thöù hai laøm 13 cođng vieôc

Trong 1 giôø cạ hai ngöôøi laøm 14+ 13= 127 cođng vieôc

công việc ?

GV gọi HS lên bảng làm

giải

5- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (3ph)

-Nắm vững cách cộng hai phân số

-Xem lại các bài tập đã giải

-BTVN : 58 đến 61tr 12 SBT và các bài tập sau

Câu 1 : Viết tập hợp A các số nguyên x, biết rằng:

-28 x £ £ -21

Câu 2 : Tìm các số nguyên x, y, biết :

-48 = -10x = -7y

Câu 3 : Rút gọn

-72; 3.21

Câu 4 : Tính tổng các phân số sau :

a) +1 -7; b) 8 + -36

-Xem trước bài mới : Tính chất cơ bản của phân số

I-RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG