- Rèn luyện kỹ năng quan sát, khai thác thông tin, định nghĩa các khái niệm, kỹ năng so sánh và đánh giá, kỹ năng đề ra câu hỏi, hình thành và phát triển những nhận định, những kết luận
Trang 1Thứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2010
TUÂ ̀N 24 : NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (T24)
Bài 34 : TRÒ CHƠI LUYỆN TRÍ THÔNG MINH VỚI NỘI DUNG VỀ MÔI TRƯỜNG THIÊN NHIÊN- Thời gian : 35’
I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS :
- Hiểu biết một số khái niệm về môi trường xung quanh
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, khai thác thông tin, định nghĩa các khái niệm, kỹ năng so sánh và đánh giá, kỹ năng đề ra câu hỏi, hình thành và phát triển những nhận định, những kết luận của HS
- Góp phần nâng cao lòng yêu thiên nhiên, yêu môi trường cho HS
II Chuẩn bị :
- Địa điểm : Trong lớp học.Số lượng 15 - 20em
- Tranh, bút màu, giấy A4
III.Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ôån định tổ chức.
2 Bài mới: GTB
+ Hoạt động 1 :GV giới thiệu chung về trò chơi ( 5’ )
- GV :Chúng ta sẽ chơi hai trò chơi, đó là trò chơi định
nghĩa các khái niệm và khám phá bức tranh bí ẩn
- Chia lớp thành các nhóm từ 3 – 4 HS
+ Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS chơi trò chơi ( 5’)
a Trò chơi định nghĩa các khái niệm ( 10’)
- GV: Đưa ra các câu đố đơn giản cho HS suy nghĩ thời
gian ( 7’)
Câu 1: Chân đỏ
Cổ dài
Nó mổ vào gót chân
Hay chạy đi, đứng ngoái cổ lại!
( Con ngổng )
Câu 2: Đuôi chìa khóa
Mõm nhụy hoa
Trên người có hai hàng cúc
Đó là con gì? ( Con lợn )
………
- Hát đồng thanh
- Lắng nghe
- Nhóm 3 – 4 HS
-Vẽ lại hiện tượng hay con vật đó theo lời mô tả và tìm
ra tên của hiện tượng hay con vật đó
- Các nhóm đại diện bốc câu hỏi cùng suy nghĩ, vẽ lên giấy và dán tranh lên bảng
Trang 2
Câu 6: Con thú nhỏ xíu
Hàm răng sắc nhọn
Mặc áo lông xám
Cặp mắt đen nhánh
Cái đuôi thật dài ( Con chuột )
b Trò chơi khám phá bức tranh bí ẩn ( 10’)
- GV : Phát cho mỗi nhóm một bức tranh ( tranh giống
hệt nhau ) Y/c HS nói xem họa sĩ muốn vẽ về hình gì
Dùng bút màu để tô theo đường viền của đồ vật đã phát
hiện được
- Một số loại cue trong hình vẽ : củ cà rốt, củ hành tây,
củ cải, quả lê, quả dưa chuột, củ tỏi, quả cà tím ( loại quả
dài)
+ Hoạt động 3 : Trao đổi, nhận xét, đánh giá (10’)
- GV nhận xét khen thưởng nhóm xuất sắc nhất
3 Củng cố – dặn dò: (3 phút)
- Nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị tiết sau
- HS quan sát tranh và tô màu đường viền giữa các đồ vật để phân biệt chúng trong ( 5’)
- Đại diện mỗi nhóm dán tranh của mình trên bảng và trình bày đáp án của nhóm mình
- HS thảo luận về kỹ năng quan sát nhanh và quan sát hằng ngày