MỤC LỤC MỞ ĐẦU 2 1 Giới thiệu chung về chính sách xây dựng đời sống văn hoá cơ sở 4 1 1 Các văn bản của Đảng 4 1 2 Các văn bản của Nhà nước 5 1 3 Giới thiệu chung về chính sách xây dựng đời sống văn h[.]
Trang 1MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 2
1 Giới thiệu chung về chính sách xây dựng đời sống văn hoá cơ sở 4
1.1 Các văn bản của Đảng 4
1.2 Các văn bản của Nhà nước 5
1.3 Giới thiệu chung về chính sách xây dựng đời sống văn hoá cơ sở ở huyện Thọ Xuân 5
2 Tổng quan về huyện Thọ Xuân 6
2.1 Đặc điểm tự nhiên và dân cư 6
2.2 Thực trạng thực thi chính sách xây dựng đời sống văn hoá cơ sở trên địa bànhuyện Thọ Xuân hiện nay 7
2.3 Hiệu quả đạt được trong quá trình thực hiện chính sách xây dựng đời sống văn hoá cơ sở trên địa bàn huyện Thọ Xuân hiện nay 9
2.4 Những hạn chế của chính sách xây dựng đời sống văn hoá cơ sở trên địa bàn huyện Thọ Xuân hiện nay 12
3 Đề xuất việc hoàn thiện và phát triển chính sách xây dựng đời sống văn hoá cơ sở trên địa bàn huyện Thọ Xuân giai đoạn tới 14
KẾT LUẬN 16
TÀI LIỆU THAM KHẢO 17
Trang 2MỞ ĐẦU
Chính sách văn hóa (của một quốc gia) là tổng thể các tầm nhìn, nguyên tắc, tiêu chuẩn, mục tiêu, giải pháp và công cụ mà nhà nước sử dụng để tác động vào lĩnh vực văn hóa nhằm bảo vệ, xây dựng và phát triển đất nước Chính sách văn hóa nói chung là một
bộ phận cấu thành của chính sách phát triển kinh tế – xã hội và có tầm quan trọng to lớn trong việc sử dụng có hiệu quả nhất mọi nguồn lực con người cho phát triển đất nước Trong quá trình thực thi chính sách, các nguồn lực vật chất, tài chính, khoa học công nghệ
và con người được đưa vào các hoạt động có tính định hướng để đạt được các mục tiêu Xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở là xây dựng những điều kiện để tổ chức những hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh trong thời gian nhàn rỗi của nhân dân, phát huy quyền làm chủ của nhân dân trong sáng tạo và hưởng thụ các giá trị văn hóa, nghệ thuật, tạo dựng nếp sống, hình thành một lối sống văn minh, lịch sự, những phong tục, tập quán tốt đẹp, đậm đà bản sắc dân tộc và phù hợp với trào lưu văn hóa tiến bộ của nhân loại Đồng thời, cũng là xây dựng mạng lưới thiết chế văn hóa để tạo nên một cảnh quan văn hóa ở nông thôn, đô thị mang đặc trưng kiến trúc của thời đại mới, vừa truyền thống, vừa hiện đại, góp phần xây dựng nếp sống văn hóa, nâng cao hưởng thụ văn hóa, tinh thần của nhân dân, thực hiện các mục tiêu phát triển kinh tế, xã hội trên địa bàn huyện Trên địa bàn huyện Thọ Xuân, các chủ thể thực thi chính sách là các đơn vị, cơ quan quản lý hành chính nhà nước đã thực hiện nhiệm vụ quản lý và tổ chức triển khai các công việc quản lý văn hóa, ban hành các chính sách văn hóa phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội địa phương
và xu thế xã hội nhằm ổn định tình hình văn hóa Trong quá trình thực thi chính sách: xây dựng đời sống văn hóa cơ sở, Chính quyền huyện Thọ Xuân đã vận động các chủ thể cùng
tham gia thực hiện, từ tổ chức đoàn thể cấp huyện đến cơ sở; trực tiếp triển khai các văn bản về xây dựng đời sống văn hóa của cấp trên và cụ thể hóa các văn bản đó để triển khai
tổ chức thực hiện tại địa phương, cơ sở mình Việc thực thi chính sách xây dựng đời sống văn hoá trên địa bàn huyện Thọ Xuân đã được thực hiện một cách tích cực, tác động tích cực đến xây dựng con người, chống lại các tiêu cực về tệ nạn xã hội ở cơ sở Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện chính sách, huyện Thọ Xuân vẫn không tránh khỏi những hạn chế tồn tại, nhận thức của một số người dân về văn hóa còn hạn chế, quy trình quản lý triển khai chính sách của các chủ thể quản lý chưa đi sâu sát với thực tiễn văn hóa địa phương…
từ tìm hiểu về chính sách xây dựng đời sống văn hóa cơ sở trên địa bàn huyện Thọ Xuân,
tôi lựa lựa chọn đề tài tiểu luận là: Đánh giá việc thực thi chính sách xây dựng đời sống văn hoá cơ sở trênđịa bàn Huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa hiện nay mục đích là đề xuất
Trang 3một số giải pháp giúp chính sách văn hóa được triển khai một cách thuận lợi hơn ở giai đoạn tiếp theo trên địa bàn huyện Thọ Xuân
Trang 4NỘI DUNG
1 Giới thiệu chung về chính sách xây dựng đời sống văn hoá cơ sở
1.1 Các văn bản của Đảng
Năm 1998, Đảng ta đã ban hành Nghị quyết Trung ương 5, khóa VIII về xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiến tiến, đậm đà bản sắc dân tộc và đưa ra các nhiệm vụ
cụ thể, trong đó có đề cập đến xây dựng đời sống văn hóa Đề ra 10 nhiệm vụ cơ bản trong xây dựng nền văn hóa Việt Nam, xếp nhiệm vụ xây dựng môi trường văn hóa đứng vị trí thứ hai sau nhiệm vụ xây dựng con người Nghị quyết cũng đã đặt ra mục tiêu của việc xây dựng môi trường văn hóa là: “Tạo ra ở các đơn vị cơ sở (gia đình, làng, khu dân cư, xã, thị trấn, cơ quan, đơn vị ), các vùng dân cư (đô thị, nông thôn ) đời sống văn hóa vật chất và tinh thần lành mạnh, đáp ứng những nhu cầu văn hóa đa dạng và không ngừng tăng lên của các tầng lớp nhân dân”
Nghị quyết Đại hội XI của Đảng năm 2011 mục I nói về “Chăm lo phát triển văn hóa”, trong đó nội dung về xây dựng đời sống văn hóa được đưa lên hàng đầu với những nội dung cụ thể như sau: Một là, đưa phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sông văn hóa” đi vào chiều sâu, thiết thực và hiệu quả Nâng cao chất lượng phong trào xây dựng xã, thị trấn, khu phố đoàn kết, dân chủ, lành mạnh và văn minh Hai là, xây dựng nếp sống văn hóa trong các gia đình, khu dân cư, cơ quan,… làm cho các giá trị văn hóa đi sâu vào mọi mặt của đời sống, đấu tranh chống các biểu hiện phi văn hóa, suy đồi đạo đức, lối sống Năm 2014, Đảng ta đã ban hành Nghị quyết Trung ương 9 (khóa XI) về xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước Đảng ta tiếp thu lý luận về phát triển bền vững của tổ chức UNESCO, bao gồm 3 trụ cột cơ bản: kinh tế bền vững, xã hội bền vững và môi trường bền vững hướng tới mục tiêu giúp cho con người phát triển toàn diện Nghị quyết Trung ương 9 đã nêu hẳn một quan điểm chỉ đạo: “Xây dựng đồng bộ môi trường văn hóa, trong đó chú trọng vai trò của gia đình, cộng đồng” và trong nội dung xây dựng môi trường văn hóa cũng đã nhấn mạnh vấn đề nhân cách văn hóa, bảo vệ môi trường tự nhiên: Mỗi địa phương, cộng đồng, cơ quan, đơn
vị, tổ chức phải là một môi trường văn hóa lành mạnh, góp phần tích cực giáo dục, rèn luyện con người về nhân cách, lối sống Gắn kết xây dựng môi trường văn hóa với bảo vệ môi trường sinh thái Đưa nội dung giáo dục đạo đức con người, và đạo đức công dân vào các hoạt động giáo dục của xã hội Thực hiện chiến lược phát triển gia đình Việt Nam, xây dựng gia đình là nơi hình thành, nuôi dưỡng nhân cách văn hóa và giáo dục nếp sống cho con người Phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp của gia đình, địa phương, xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh Xây dựng và nhân rộng các mô hình gia đình
Trang 5văn hóa tiêu biểu, có nền nếp, ông bà, cha mẹ mẫu mực, con cháu thảo hiền, vợ chồng thuận hòa, anh chị em đoàn kết, thương yêu nhau Xây dựng môi trường học thực sự là một trung tâm văn hóa giáo dục, rèn luyện con người về lý tưởng, phẩm chất, nhân cách, lối sống [24, tr.194]… Như vậy, thông qua việc khảo sát các văn bản thể hiện quan điểm của Đảng về đời sống văn hóa, có thể nhận ra rằng tư duy của Đảng về đời sống văn hóa ngày một sáng rõ Đời sống văn hóa đề cập đến những điều kiện, những hành vi văn hóa của con người xuất phát từ nhu cầu đặt ra trong từng hoàn cảnh cụ thể của đời sống, nhằm thoả mãn khát vọng hưởng thụ và sáng tạo văn hóa Xây dựng đời sống văn hóa là một nhiệm
vụ trọng tâm, quan trọng nằm trong chiến lược xây dựng môi trường văn hóa
1.2 Các văn bản của Nhà nước
Năm 2012, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 794/QĐTTg ngày 26/6/2012 về việc thành lập Ban chỉ đạo Trung ương Phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” trên cơ sở hợp nhất Ban chỉ đạo Trung ương Phong trào “Toàn dân đoàn kết xấy dựng đời sống văn hóa” và Ban vận động Trung ương Cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xấy dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư” Năm 2013, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 159/QĐTTg ngày 15/1/2013 ban hành Quy chế Tổ chức và hoạt động của Ban chỉ đạo Trung ương phong trào “Toàn dân đoàn kết xấy dựng đời sống văn hóa” Ngày 11/11/2013, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 2164/QĐ-TTg về việc phê duyệt quy hoạch tổng thể phát triển hệ thống thiết chế văn hóa, thể thao cơ sở giai đoạn 2013 - 2020, định hướng 2030 Năm 2011, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch ban hành Thông tư số 12/2011/TT-BVHTTDL Quy định chi tiết về tiêu chuẩn, trình tự, thủ tục,
hồ sơ công nhận danh hiệu “Gia đình văn hóa”, “Thôn văn hóa”, ‘Làng văn hóa”, “Ấp văn hóa”, “Bản văn hóa”, “Tổ dân phố văn hóa” và tương đương Thông tư quy định để trở thành một Gia đình văn hóa và được chứng nhận là một Gia đình văn hóa thì cần đạt những tiêu chí sau:
1 Gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; tích cực tham gia các phong trào thi đua của địa phương;
2 Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, tương trợ giúp đỡ mọi người trong cộng đồng;
3 Tổ chức lao động, sản xuất, kinh doanh, công tác, học tập đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả
1.3 Giới thiệu chung về chính sách xây dựng đời sống văn hoá cơ sở ở huyện Thọ Xuân
Trang 6Trên địa bàn huyện Thọ Xuân, xác định nhiệm vụ xây dựng đời sống văn hóa trong lành vững mạnh, tạo điều kiện thuận lợi cho nhân dân địa phương được sống trong môi trường văn hóa văn minh là mục tiêu đề ra của Đại hội Đảng bộ huyện Thọ Xuânnhiệm kỳ 2020-2025 UBND thành phố cùng với Sở VHTT&DL tỉnh và các đơn vị quản lý liên quan
đã đề ra chính sách: Xây dựng đời sống văn hóa cơ sở trên địa bàn huyện Thọ Xuân, nhằm thực hiện tốt các mục tiêu văn hóa sau:
+ Phát triển kinh tế - xã hội,giúp nhau làm giàu chính đáng, xóa đói giảm nghèo:
thực thi chinh sách xây dựng đời sống văn hóa cơ sở trên địa bàn huyện Thọ Xuânnhằm hướng tới mục tiêu vì sự tiến bộ, công bằng xã hội, vì sự phồn vinh của đất nước và hạnh phúc của người dân sẽ chứa đựng tiềm tàng những điều kiện thuận lợi cho sự phát triển
+ Xây dựng tư tưởng chính trị lành mạnh: Phát triển văn hóa phải đi đôi với yêu cầu
nâng cao tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, thực hiện tốt đường lối chính trị của Đảng, pháp luật của Nhà nước, hoàn thành các nhiệm vụ chính trị được giao, tăng cường cảnh giác đấu tranh chống các tư tưởng sai trái, lạc hậu và những âm mưu chống phá cách mạng của các thế lực thù địch
+ Xây dựng nếp sống văn minh, kỷ cương xã hội, sống và làm việc theo Hiến pháp, pháp luật: Xây dựng và phát triển văn hóa là xây dựng một xã hội văn minh, tiến bộ Các
cá nhân và toàn xã hội thực hiện tốt kỷ cương kỷ luật, nội quy đơn vị, quy ước của địa phương; sống và làm việc theo pháp luật; giữ gìn và phát huy thuần phong mỹ tục, đạo lý truyền thống tốt đẹp của dân tộc
+ Xây dựng môi trường văn hóa sạch - đẹp - an toàn: Thực hiện nội dung này nghĩa
là thực hiện các nhiệm vụ về xây dựng môi trường trong tự nhiên và xây dựng môi trường văn hóa trong cuộc sống một cách lành mạnh, thể hiện ở ý thức vệ sinh môi trường nơi ở
và nơi công cộng, không gây mất trật tự và làm mất mỹ quan đô thị, không lấn chiếm vỉa
hè, lòng đường; không sử dụng văn hóa phẩm độc hại cấm lưu hành, không tham gia vào các hoạt động dịch vụ văn hóa trái với quy định của pháp luật; tích cực phòng chống tệ nạn
xã hội
+ Xây dựng các thiết chế văn hóa - thể thao và nâng cao chất lượng các hoạt động văn hóa - thể thao ở cơ sở: Đây là việc xây dựng hệ thống thiết chế (nhà văn hóa, sân thể
thao, ) cũng như việc nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của các thiết chế văn hóa đảm bảo đáp ứng đúng mục đích hoạt động của các thiết chế văn hóa, thể thao cơ sở
2 Tổng quan về huyện Thọ Xuân
2.1 Đặc điểm tự nhiên và dân cư
Trang 7Huyện Thọ Xuân tọa lạc về phía tây bắc thành phố Thanh Hóa, giữa các tọa độ địa lý 19°50' - 20°00' vĩ độ bắc và 105°25' - 105°30' kinh độ đông Với địa giới giữa Bắc và Tây Bắc tiếp giáp huyện Ngọc Lặc, phía Nam giáp huyện Triệu Sơn, phía Tây giáp huyện Thường Xuân, phía Đông - Đông Bắc giáp huyện Yên Định, Đông - Đông Nam giáp với huyện Thiệu Hóa Huyện có diện tích hơn 29.000 ha và dân số vượt qua con số 194.000 người Nền kinh tế chủ yếu của Thọ Xuân dựa vào nông nghiệp, đồng thời nổi bật với các điểm du lịch và di tích lịch sử đáng chú ý
Đặc biệt, Thọ Xuân nổi bật với vẻ đẹp thiên nhiên và giá trị văn hóa độc đáo, đã phát triển thành một huyện giàu đẹp và văn minh, góp phần vào bản đồ du lịch của Thanh Hóa Nằm ở vị trí cửa ngõ nối liền đồng bằng với trung du miền núi, với sông Chu - con sông lớn thứ hai của tỉnh chảy qua từ đầu đến cuối huyện, Thọ Xuân có nhiều yếu tố thuận lợi Sân bay quân sự Sao Vàng, Cảng Hàng Không Thọ Xuân, đường Hồ Chí Minh và các quốc lộ 47, 47B, 47C đi qua huyện, cùng với đường nối dài hướng tới khu kinh tế Nghi Sơn, tạo ra một môi trường mở thuận lợi cho việc hội nhập và giao lưu với các vùng miền trong và ngoài tỉnh Thọ Xuân là điểm xuất phát cho nhiều tuyến đường điều này, kết nối với các địa phương như Triệu Sơn, Như Xuân, Nghệ An, Hòa Bình, và nhiều địa điểm khác
Từ Thành phố Thanh Hóa, điều khiển theo quốc lộ 47 đến Thọ Xuân chỉ mất khoảng
36 km Từ Thọ Xuân, có thể đi lên biên giới Na Mèo gần 150 km, hoặc đến thủ đô Hà Nội theo đường Hồ Chí Minh chỉ hơn 130 km Huyện cũng rất gần khu kinh tế Nghi Sơn với khoảng cách hơn 60 km
Vị trí địa lý đặc biệt của Thọ Xuân đã tạo nên nhiều điểm mạnh và đặc trưng riêng, làm cho huyện ngày càng phát triển, trở thành một trung tâm kinh tế, văn hóa, và khoa học công nghệ trong tỉnh Mục tiêu đặt ra là xây dựng Thọ Xuân thành một trung tâm đa ngành, đa lĩnh vực, góp phần quan trọng vào sự phát triển toàn diện của Thanh Hóa, trở thành một cực tăng trưởng mới ở phía Bắc của Tổ quốc
2.2 Thực trạng thực thi chính sách xây dựng đời sống văn hoá cơ sở trên địa bànhuyện Thọ Xuân hiện nay.
Xác định văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, đồng thời vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển, cấp ủy, chính quyền huyện Thọ Xuân đã quan tâm, triển khai nhiều hoạt động thúc đẩy phong trào xây dựng đời sống văn hóa Nhận thức được tầm quan trọng của thực thi chính sách xây dựng đời sống văn hoá cơ sở lên hoạt động phất triển KTXH của địa phương nên những năm gần đây, huyện Thọ Xuân rất quan tâm đến triển khai thực hiện chính sách, Chính quyền địa phương và các đoàn thể chính trị
Trang 8quan tâm chỉ đạo sát sao công tác tổ chức triển khai thực hiện chính sách xây dựng đời sống văn hóa cơ sở với các nội dung cơ bản sau:
Thứ nhất, về xây dựng kế hoạch triển khai:Trên cơ sở các văn bản hướng dẫn, triển
khai thực hiện cơ chế, chính sách, các quy định của Trung ương, của tỉnh, huyện Thọ Xuânđã xây dựng chương trình, quyết định, chỉ thị, quy hoạch, kế hoạch về phát triển văn hóa, xây dựng đời sống văn hóa cơ sở Trực tiếp chỉ đạo cơ quan chuyên môn tham mưu xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện chính sách sao cho phù hợp với đặc điểm, tình hình từng khu dân cư; trong đó tập trung xác định rõ các mục tiêu, chỉ tiêu, nhiệm vụ cụ thể, các nội dung trọng tâm cần làm Từ đó đề ra những tiêu chí cụ thể, chính xác phù hợp với thực tiễn cuộc sống của từng đối tượng, thành phần thụ hưởng chính sách để chính sách đi vào thực tế cuộc sống, tạosự đồng tình, ủng hộ của đông đảo quần chúng nhân dân tích cực thực hiện mà không cần phải có sự quản lý của nhà nước và các cơ quan phụ trách tại địa phương
Thứ hai, phổ biến, tuyên truyền thực hiện chính sách:Cán bộ văn hoá tại các phường
xã tiếp nhận công văn về xây dựng đời sống văn hoá từ chính quyền thành phố và trực tiếp hướng dẫn, tuyên truyền rộng rãi trên hệ thống Đài truyền thanh về chính sách xây dựng đời sống văn hóa cơ sở để mọi người dân cùng biết, thực hiện; vận động mọi tầng lớp nhân dân tích cực tham gia vào công tác xây dựng đời sống văn hóa tại địa bàn Thông qua phổ biến, tuyên truyền thực hiện chính sách xây dựng đời sống văn hóa cơ sở , cán bộ văn hoá trên địa bàn thành phố đã sẽ giúp cho người lao động và nhân dân ở cơ sở hiểu rõ về mục đích, yêu cầu và ý nghĩa cũng như tính đúng đắn của chính sách để họ tự giác tham gia thực hiện
Thứ ba, phân công, phối hợp thực hiện chính sách: Nhằm thực hiện tốt công tác triển
khai chính sách tại địa phương, lan toả mục tiêu của chính sách đến với nhân dân thành phố, phòng VHTT huyện tiếp nhận công văn từ sở đã thực hiện công tácphân công rõ trách nhiệm cho mỗi cơ quan, đơn vị và cá nhân khi tham gia vào thực hiện chính sách xây dựng đời sống văn hóa cơ sở Đây là một khâu vô cùng quan trọng tác động đến hiệu quả thực hiện chính sách Khi phân công phòng VHTT thành phố đã xác định rõ cơ quan, đơn vị, cá nhân nào chịu trách nhiệm chính; các cơ quan, tổ chức, cá nhân nào chịu trách nhiệm trong việc phối hợp và đối tượng cụ thể để thực hiện chính sách là ai Việc phân công tổ chức thực hiện càng cụ thể, càng rõ ràng, khoa học, hợp lý đã giúp cho quá trình thực thi chính sách một cách dễ dàng, thuận lợi và đạt được kết quả theo mong muốn mà chính sách đề ra
Trang 9Thứ tư, duy trì thực hiện chính sách: để duy trì thực hiện chính sách xây dựng đời
sống văn hóa cơ sở trong thời kỳ hội nhập và phát triển, huyện Thọ Xuân đã triển khai có hiệu quả cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư”, phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” với việc xây dựng các mô hình
“Giađình văn hóa”, “Làng văn hóa”, “Tổ dân phố văn hóa”, “Cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp đạt chuẩn văn hóa”; phong trào ngày hội Đại đoàn kết toàn dân; người tốt, việc tốt; xây dựng nếp sống văn minh, môi trường văn hóa; xây dựng các thiết chế văn hóa - thể thao theo từng năm và giai đoạn cụ thể
Thứ năm, theo dõi, kiểm tra, đôn đốc thực hiện chính sách: Các cơ quan, đơn vị và cá
nhân trên điabàn thành phố được phân công theo dõi, kiểm tra, đôn đốc đã xây dựng kế hoạch kiểm tra chi tiết, cụ thể, khoa học; thường xuyên theo dõi, kiểm tra, việc thực hiện chính sách xây dựng đời sống văn hóa cơ sở để đảm bảo các mục tiêu mà kế hoạch đã đặt
ra hoàn thànhđúng thời hạn Khi kiểm tra phải bám sát theo những mục tiêu mà chính sách
đề ra về đặc điểm, tình hình và đối tượng thực hiện
Thứ sáu, đánh giá, tổng kết, rút kinh nghiệm:sau giai đoạn triển khai thực hiện các
chính sách tại địa phương, hàng năm huyện Thọ Xuân thường xuyên tổ chức các buổi tổng kết đánh giá kết quả thực hiện chính sách xây dựng văn hoá trên địa bàn Qua việc tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm trong quá trình triển khai thực hiện và từ những kết quả đã đạt được rút ra ưu điểm, những tồn tại, hạn chế, khó khăn, vướng mắc để có các biện pháp khắc phục nhằm đẩy mạnh thực hiện chính sách, đưa chính sách đi vào cuộc sống và có các giải pháp hoàn thiện, nâng cao hiệu quả thực hiện
2.3 Hiệu quả đạt được trong quá trình thực hiện chính sách xây dựng đời sống văn hoá cơ sở trên địa bàn huyện Thọ Xuân hiện nay
* Thứ nhất, về phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”:
Xác định văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, đồng thời vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển, cấp ủy, chính quyền huyện Thọ Xuân đã quan tâm, triển khai nhiều hoạt động thúc đẩy phong trào xây dựng đời sống văn hóa (ĐSVH) Bằng nhiều hình thức, cách làm sáng tạo phong trào đã phát triển sâu rộng, thu hút đông đảo các tầng lớp Nhân dân tham gia, mang lại nhiều hiệu quả thiết thực Những năm qua, nhờ có sự quan tâm tập trung lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền, sự phối hợp chặt chẽ giữa MTTQ và các đoàn thể từ huyện đến cơ sở, đặc biệt là có sự đồng tình, hưởng ứng tham gia của các tầng lớp nhân dân, đến nay phong trào thi đua đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở huyện Thọ Xuân đã mang lại nhiều kết quả góp phần quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội trên địa bàn Nhờ phát huy tốt những giá trị của gia đình truyền thống,
Trang 10tinh hoa văn hóa của dân tộc nên phong trào ngày càng đi vào chiều sâu, lôi cuốn nhiều gia đình, tổ chức doanh nghiệp tham gia Các gia đình thường xuyên nhắc nhở các thành viên chăm lo xây dựng gia đình hòa thuận, đoàn kết, tương trợ trong cộng đồng; thực hiện tốt nghĩa vụ công dân, sống kỷ cương, giao tiếp, ứng xử lễ phép, gương mẫu chấp hành quy ước, hương ước của địa phương Nhiều hộ gia đình còn là những tấm gương điển hình trong phát triển kinh tế, xóa đói giảm nghèo, xây dựng gia đình có cuộc sống ấm no, hạnh phúc và giữ gìn, phát huy các giá trị tốt đẹp của gia đình truyền thống Việt Nam
Hằng năm, ban chỉ đạo phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa (TDĐKXDĐSVH) đã thường xuyên rà soát, sửa đổi, bổ sung quy ước, hương ước của các
xã, thôn, làng trên địa bàn huyện Đồng thời, để phong trào TDĐKXDĐSVH trở thành động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng gia đình ấm no, hạnh phúc, bình đẳng, tiến bộ, xã đã đề ra nhiều giải pháp thiết thực, phù hợp với điều kiện kinh tế và phong tục, tập quán của địa phương; thường xuyên đẩy mạnh công tác tuyên truyền về mục đích, ý nghĩa và nội dung của phong trào đến toàn thể Nhân dân; vận động Nhân dân chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước Bên cạnh đó, ở các xã trong địa bàn huyện thường xuyên tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao góp phần tạo môi trường văn hóa lành mạnh Từ đó, Nhân dân tích cực tham gia vào các phong trào của địa phương, như: phong trào thi đua lao động sản xuất, giúp nhau phát triển kinh tế, xóa đói, giảm nghèo; các chiến dịch làm giao thông, thủy lợi, vệ sinh môi trường gắn với chương trình xây dựng nông thôn mới
* Thứ hai, về phong trào “Ngày hội Đại đoàn kết toàn dân tộc”: Ngày hội Đại đoàn
kết toàn dân tộc ở các khu dân cư trên địa bàn thành phốđược đông đảo các tầng lớp nhân dân ở khu dân cư tích cực hưởng ứng và nhiệt tình tham gia Tại Ngày hội, các ýkiến của nhân dân đều thể hiện sự đoàn kết, nhất trí trong việc thực hiện các chủtrương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, thi đua hưởng ứng các phong trào thi đua yêu nước, các cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở”, “Xây dựng huyện Thọ Xuân thanh lịch, văn minh” với “Thực hiện quy tắc ứng xử nơi công cộng” và “Năm trật tự văn minh đô thị”; thực hiện nghiêm các quy định về nếp sống văn minh, bài trừ hủ tục lạc hậu trong việc cưới, việc tang và các lễ hội…
* Thứ ba, về phong trào “Người tốt, việc tốt”, các điển hình tiên tiến: Để phong trào
“Người tốt, việc tốt” trên địa bàn huyện đạt hiệu quả, UBND huyện Thọ Xuân đã chỉ đạo các cơ quan, đơn vị, UBND các xã, phường tích cực triển khai công tác thi đua, khen thưởng hàng năm gắn với việc thực hiện các nhiệm vụ chính trị của các cấp, các ngành Các phong trào thi đua đã trở thành động lực cách mạng góp phần quan trọng vào những