Quan điểm duy vật biện chứng về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức

4 Phần 1: Quan điểm duy vật biện chứng về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức .... 4 Phần 2: Ý nghĩa phương pháp luận của mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức ..... Việt nam n

Đề tài : Quan điểm tri t hế ọc Mác - Lênin v m i quan h ề ố ệ biện ch ng gi a v t chứ ữ ậ ất

và ý th c S v n dứ ự ậ ụng ý nghĩa phương pháp luận c a m i quan h này trong ủ ố ệ

cuộc s ống, họ ậ c t p c a b n thân sinh viên và trong s nghiủ ả ự ệp đổi m ới ở Việt Nam hi n nay ệ

Thành phố H Chí Minh, ngày ồ tháng 01 năm 2022

3 4

Phần 1: Quan điểm duy vật biện chứng về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức 4

Phần 2: Ý nghĩa phương pháp luận của mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức 7

2.1 Ý nghĩa 7

Phần 3: V ận dụng mối quan hệ ật chấ v t & ý th c trong cuứ ộc số ng, h ọc tập

của b n thân sinh viên và trong s nghiả ự ệp đổi m i ớ ở Việt Nam hiện nay 8

bản thân sinh viên 8

Nam hiện nay 9

11

12

Việt nam ngày nay tuy còn là một nước đang phát triển nhưng đờ ối s ng, tinh th n, ầ

phần do chưa hiểu đúng và đầy đủ về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức tuy nhiên, nó

tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng, làm kim chỉ nam cho mọi hoạt động

mối quan h gi a v t ch t và ý th c khi mà v t ch t có th quyệ ữ ậ ấ ứ ậ ấ ể ết định ý thức và ngược

chủ nghĩa xã hội, nhà nước nói chung

Em xin g i lử ời cảm ơn chân thành đến trường Đạ ọc Sư phại h m TP H Chí Minh ồ

giới quan và phương pháp luận, phép biện chứng duy vật, mối quan hệ giữa vật chất và

Phần 1: Quan điểm duy vật bi n chứng v m i quan hệ ề ố ệ giữ a vậ t ch t và ý th c ấ ứ

-Định nghĩa vật chất nêu trên của Lênin là kết quả của tổng kết của các thành tựu tự

thức của con người là sự phản ánh đố ớ ậi v i v t ch t, còn v t chấ ậ ất là cái được ý th c phứ ản ánh lại

người là nguồn gốc đầu tiên của ý thức

+Nguồn g c xã hố ội là điều ki n quyệ ết định hình thành nên ý thức liên quan đến lao

trình phát triển hình thành nên loài người

+Vai trò c a v t chủ ậ ất đố ới v i ý thức trong đờ ối s ng xã hội được bi u hi n vai trò ể ệ ở

điều kiện, hoàn cảnh vật chất, thậm chí còn tạo ra thiên nhiên thứ hai phục vụ cho cuộc

do tư tưởng chỉ đạo

thức

2.1.Ý nghĩa

-Chúng ta nhận thức và cải tạo s vự ật hiện tượng, nhìn chung nó ph i xuả ất phát từ chính

nó

thân sinh viên và trong s ự nghiệp đổi m i ớ ở Việ t Nam hi n nay ệ

sinh viên

đắn nhất và nhận thực rõ các quy luận tự nhiên không thể thay đổi cần phải tuân theo

-Trong học tập:

Sinh viên đang là một ngườ ọc kém, lười h i học trong quá trình học tập, đấy là kết quả được đáng giá Qua ý nghĩa phương pháp luận này, sinh viên nhận thức rõ sự vật

hiện nay

tiếp theo sau năm 1986 là năm kinh tế ạnh hơn so với các năm và vẫ m n phát huy nâng

Xây d ng ch ự ủ nghĩa xã hội ở Việt Nam là m t công vi c gian kh , ph c t p, có th ộ ệ ổ ứ ạ ể