BIỂU THỨC CÓ CHỨA 2 CHỮ I Mục tiêu: -Nhận biết biểu thức có chứa 2 chữ , giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ - Biết cách tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữ II Đồ
Trang 1BIỂU THỨC CÓ CHỨA 2 CHỮ
I Mục tiêu:
-Nhận biết biểu thức có chứa 2 chữ , giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ
- Biết cách tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữ
II Đồ dùng dạy học :
-Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ
-Gv vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống ở các cột )
III Hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 hs nêu cách thử lại phép cộng
và cách thử lại phép trừ
2 Bài mới :
2.1 Giới thiệu bài :Giờ toán hôm nay
, chúng ta sẽ được làm quen với biểu
thức có chứa 2 chữ và thực hiện tính
giá trị của biểu thức theo các giá trị
cụ thể của chữ
2.2 Giới thiệu biểu thức có chứa 2
- 2 hs trả lời
Trang 2chữ
a Biểu thức có chứa 2 chữ :
- Yêu cầu hs đọc ví dụ
-Gv hỏi : Muốn biết cả hai anh em
câu được bao nhiêu con cá ta làm thế
nào ?
- Gv treo bảng số và hỏi : Nếu anh
câu được 3 con cá và em câu được 2
con cá thì hai anh em câu được mấy
con cá ?
- Gv viết 3 vào cột Số cá của anh
và viết 2 vào cột Số cá của em, viết
3 + 2 vào cột Số cá của 2 anh em
- Thực hiện tương tự với các trường
hợp còn lại
- Gv nêu vấn đề : nếu anh câu được
a con cá , em câu được b con cá thì
số cá hai anh câu được là bao nhiêu
-Hs đọc đề :Hai anh em câu cá , anh câu được …… con cá , em câu được
……….con cá.Cả hai anh em câu được ……….con cá?
+lấy số cá của anh cộng với số cá của
em
+ Hai anh em câu được 3 + 2 con cá
-Hs nêu số con cá của 2 anh em trong từng trường hợp
-Hai anh em câu được a + b con cá
Trang 3con?
-Gv giới thiệu: a + b được gọi là
biểu thức có chứa 2 chữ
-Lưu ý hs : Biểu thức có chứa 2 chữ
luôn có dấu phép tính và 2 chữ, có
thể có hoặc không có phần số
b.Giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ
- Gv hỏi và viết bảng ;Nếu a = 3 và b
= 2 thì
a+b bằng bao nhiêu ?
-Gv nêu : Khi đó ta nói 5 là một giá
trị của biểu thức a + b
- Gv làm tương tự với các giá trị
khác của a và b
-Gv hỏi : Khi biết giá trị cụ thể của
avà b ,muốn tính giá trị của biểu
thức ta làm thế nào?
2.3 Luyện tập
Bài 1
- Hs trả lời : a + b = 5
- Hs tìm từng giá trị của biểu thức trong từng trường hợp
-Hs : Ta thay các số vào chữ a,b rồi thực hiện tính giá trị của biểu thức Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức a +b
Tính giá trị của biểu thức Biểu thức c + d
a.Nếu c= 10 và d= 25 thì giá trị của biểu thức
c +d là :
Trang 4- Yêu cầu hs nêu yêu cầu của bài tập
- Yêu cầu hs đọc biểu thức trong bài
, sau đó làm bài
- Sau khi chữa bài xong, gv hỏi
lại:Nếu c = 10 và d= 25 thì giá trị
của biểu thức c + d là bao nhiêu?
Tương tự với các trường hợp khác
-GV nhận xét và cho điểm
Bài 2
-Yêu cầu hs đọc bài sau đó tự làm
bài
- Hướng dẫn hs chấm chữa
-Gv hỏi : Mỗi lần thay chữ bằng số
ta tính được gì?
Bài 3
- Gv treo bảng số như phần bài tập
sgk
- Yêu cầu hs nôi dung các dòng
c + d =10 +25 = 35 -Hs: Nếu c= 10, d= 25 thì giá trị của biểu thức
c + d là 35
3hs làm bảng , cả lớp làm vở
Ta tính được một giá trị của biểu thức a- b
-Hs đọc đề bài -1Hs trả lời
- Hs nghe giảng
- 1Hs làm bảng , cả lớp làm vở
Trang 5trong bảng
- Gv : Khi thay giá trị a và b vào
biểu thức , ta chú ý thay 2 giá trị a, b
ở cùng 1 cột
-Yêu cầu hs làm bài
-GV yêu cầu hs nhận xét bài làm của
bạn trên bảng
Bài 4
-Gv tiến hành như bài 3
- Yêu cầu đổi chéo vở chấm
3 Củng cố , dặn dò
- Yêu cầu hs cho ví dụ về biểu thức
có chứa 2 chữ
- Yêu cầu hs tìm ví dụ về giá trị của
biểu thức
- Nhận xét các ví dụ của hs
- Tổng kết tiết học
-Hs đọc đề bài , sau đó một em làm bảng, cả lớp làm bảng