Phân phối chương trình HỌC KÌ I 54 tiết 18 tuần: 3 tiết /tuần thứ tự Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học Chương I.. Mệnh đề và tập hợp 9 tiết Chương II.. Bất phương trình và hệ b
Trang 1Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG : THCS&THPT TẢ SÌN THÀNG
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Họ và tên giáo viên : Lò Văn Đoàn, Giàng A Ngóng,
Giàng A Ư
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC: TOÁN, LỚP 10
(Năm học 2023 - 2024 )
I Kế hoạch dạy học
1 Phân phối chương trình
HỌC KÌ I (54 tiết)
18 tuần: 3 tiết /tuần
thứ tự Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học Chương I Mệnh đề và tập hợp (9 tiết)
Chương II Bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn (6 tiết)
5 Bài 4 Hệ bất phương trình bậc
Trang 2Chương III Hệ thức lượng trong tam giác (7 tiết)
7 Bài 5 Giá trị lượng giác của một góc từ 00 đến 1800 2 16-17 Tuần 6 MC, MTCT Lớp học
Chương IV Vectơ ( 13 tiết)
13 Bài 8 Tổng và hiệu của hai
14 Bài 9 Tích của một vectơ với một số 2 31-32 Tuần 11 MC, Phần mềm toán học Lớp học
Chương V Các số đặc trưng của mẫu số liệu không ghép nhóm (8 tiết)
19 Bài 13 Các số đặc trưng đo xu
Trang 3Hoạt động thực hành trải nghiệm ( 3 tiết)
22 Tìm hiểu một số kiến thức về tàichính 1 48 Tuân 16 MC Lớp học
HỌC KỲ II (51 tiết)
17 tuần: 3 tiết /tuần
thứ tự Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học Chương VI Hàm số, đồ thị và ứng dụng (13 tiết)
27 Bài 16 Hàm số bậc hai 3 59-61 Tuần 20, 21 MC, Tranh điện tử, phần mềm toán học Lớp học
28 Bài 17 Dấu của tam thức bậc hai 3 62-64 Tuần 21,22 MC, Tranh điện tử, phần mềm toán học Lớp học
29
Bài 18 Phương trình quy về
Chương VII Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng (12 tiết)
Trang 432 Bài 20 Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng Góc và khoảng
cách
34 Bài 22 Ba đường conic 4 75-78 Tuần 25,26 MC, Bộ thiết dạy học về các đường cônic Lớp học
Chương VIII Đại số tổ hợp (10 tiết)
Chương IX Tính xác suất theo định nghĩa cổ điển (6 tiết)
42 Bài 26 Biến cố và định nghĩa cổ
điển của xác suất 2 94-95 Tuần 32
MC,MTCT, Bộ thiết bị dạy học về Thống kê và Xác suất
Lớp học
43
Bài 27 Thực hành tính xác suất
theo định nghĩa cổ điển 3 96-98 Tuần 32,33 MC,MTCT, Bộ thiết bị dạy học về Thống kê và
Xác suất
Lớp học
Hoạt động thực hành trải nghiệm (3 tiết)
45 Một số nội dung cho hoạt động 2 100-101 Tuần 33, 34 Máy vi tính, phần mềm Phòng máy
Trang 5trải nghiệm hình học hỗ trợ
46 Ước tính số các thể trong một quần thể 1 102 Tuần 34 MC, MTCT Lớp học
2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
HỌC KÌ 1 (18 tiết)
1 tiết/tuần = 18 tiết
Chuyên đề 1: Hệ Phương trình bậc nhất ba ẩn (11 tiết)
1 Bài 1: Hệ Phương trình bậc nhất ba ẩn 5 1-5 Tuần 1-5 MC,MTCT Lớp học
2 Bài 1: Ứng dụng của hệ Phương trình
Chuyên đề 2: Phương pháp quy nạp toán học Nhị thức newton ( 10 tiết)
4 Bài 3 Phương pháp quy nạp toán học 5 14-18 Tuần 14-18 MC Lớp học
HỌC KÌ 2 (17 tiết)
1 tiết/tuần = 17 tiết
Chuyên đề 2: Phương pháp quy nạp toán học Nhị thức newton ( tiếp)
Chuyên đề 3: Ba đường conic và ứng dụng (11 tiết)
học về các đường Lớp học
Trang 68 Bài 6 Hypebol 3 27-29 Tuần 27-29 học về các đườngMC, Bộ thiết dạy
cônic
Lớp học
9 Bài 7.Parabol 2 30-31 Tuần 30-31 học về các đườngMC, Bộ thiết dạy
cônic
Lớp học
10 Bài 8 Sự thống nhất giữa ba
MC, Bộ thiết dạy học về các đường cônic
Lớp học
II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục )
………
………
………
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên) Tủa chùa, ngày … tháng …… năm 2023GIÁO VIÊN
(Ký và ghi rõ họ tên)
Lò Văn Đoàn
PHÊ DUYỆT CỦA NHÀ TRƯỜNG
HIỆU TRƯỞNG
( Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu )