– Nêu được các quy địnhcủa pháp luật về quyền bìnhđẳng của công dân trướcpháp luật bình đẳng vềquyền, nghĩa vụ và tráchnhiệm pháp lí.. – Đánh giá được các hành vi vi phạm quyềnbình đẳng
Trang 1PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 11
NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM – 2022
HUỲNH VĂN SƠN (TỔNG CHỦ BIÊN)
ĐỖ CÔNG NAM – PHẠM MẠNH THẮNG (ĐỒNG CHỦ BIÊN) NGUYỄN DUY DŨNG – NGUYỄN NGỌC HOA ĐĂNG – TRẦN NGUYỄN QUANG HẠ NGUYỄN TRẦN MINH HẢI – ĐỖ THỊ NGUYỆT – NGUYỄN TẤT THÀNH
BÙI THỊ XUYẾN – ĐỖ THỊ THUÝ YẾN
Trang 2PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
Sách học sinh GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 11
Tên bài
học
Số tiế t
Nội dung Yêu cầu cần đạt về chuyên
môn
Năng lực môn học
Năng lực chung
Phẩm chất
Tư liệu/ngữ liệu/hình ảnh
PHẦN MỘT: GIÁO DỤC KINH TẾ CHỦ ĐỀ 1: CẠNH TRANH, CUNG, CẦU TRONG KINH TẾ THỊ TRƯỜNG
Năng lựctìm hiểu vàtham giacác hoạtđộng kinhtế
– Nănglực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
Tráchnhiệm
– Hình ảnh,tranh vẽ.– Câu chuyệnngắn
– Trườnghợp, Tìnhhuống
– Nănglực tự
Tráchnhiệm
– Hình ảnh,tranh vẽ
Trang 3– Phân tích được mối quan
hệ và vai trò của quan hệcung – cầu trong nền kinhtế
– Phân tích được quan hệcung – cầu trong hoạt độngsản xuất kinh doanh cụ thể
bản thân,điều chỉnhhành viđạo đức,hành vipháp luật
chủ và tựhọc
– Nănglực giaotiếp vàhợp tác
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
– Sơ đồ tưduy
– Câu chuyệnngắn
– Trườnghợp, Tìnhhuống
– Liệt kê được các loại hình lạm phát
Tiết 2: Phát triển kiến thức – Định hướngthực hành
– Giải thích được các nguyên nhân dẫn đến
– Nêu được các khái niệm:
lạm phát
– Liệt kê được các loại hìnhlạm phát
– Giải thích được cácnguyên nhân dẫn đến lạm
Năng lựctìm hiểu vàtham giacác hoạtđộng kinhtế; nănglực điều
– Nănglực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
Tráchnhiệm
– Hình ảnh,tranh vẽ.– Thông tin.– Trườnghợp, Tìnhhuống
Trang 4và kiềm chế lạm phát.
chỉnh hànhvi
đề vàsáng tạo
– Liệt kê được các loại hình thất nghiệp
Tiết 2: Phát triển kiến thức – Định hướngthực hành
– Giải thích được các nguyên nhân dẫn đếnthất nghiệp
– Mô tả được hậu quả của thất nghiệp đối
– Nêu được các khái niệm:
thất nghiệp
– Liệt kê được các loại hìnhthất nghiệp
– Giải thích được cácnguyên nhân dẫn đến thấtnghiệp
– Mô tả được hậu quả củathất nghiệp đối với nền kinh
Năng lựctìm hiểu vàtham giacác hoạtđộng kinhtế; Nănglực pháttriển bảnthân
– Nănglực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giaotiếp vàhợp tác
Tráchnhiệm
– Hình ảnh,tranh vẽ.– Trườnghợp, Tìnhhuống
Trang 5với nền kinh tế xã hội.
– Nêu được vai trò của Nhà nước trong việckiểm soát và kiềm chế thất nghiệp
Tiết 3: Thực hành – Rèn luyện– Ủng hộ những hành vi chấp hành và phêphán những hành vi vi phạm chủ trương,chính sách của Nhà nước trong việc kiểmsoát và kiềm chế thất nghiệp
Nhận xét đánh giá KQHT
– Nêu được các khái niệm:
lao động, việc làm, thịtrường lao động, thị trườngviệc làm
– Chỉ ra được mối quan hệgiữa thị trường lao động vàthị trường việc làm
– Nhận ra được xu hướngtuyển dụng lao động của thịtrường
– Xác định được trách
– Năng lựctìm hiểu vàtham giacác hoạtđộng kinhtế;
– Năng lựcđiều chỉnhhành vi
– Nănglực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
Tráchnhiệm
– Hình ảnh,tranh vẽ.– Trườnghợp, Tìnhhuống
Trang 6nhiệm hoàn thiện bản thân
để tham gia thị trường laođộng và lựa chọn được nghềnghiệp, việc làm phù hợp
CHỦ ĐỀ 4: Ý TƯỞNG, CƠ HỘI KINH DOANH VÀ CÁC NĂNG LỰC CẦN THIẾT CỦA NGƯỜI KINH DOANH
– Giải thích được tầm quan trọng của việcxác định, đánh giá các cơ hội kinh doanh
Tiết 3: Phát triển kiến thức – định hướngthực hành
– Nhận biết được tại sao cần có ý tưởngkinh doanh
– Phân tích được ý tưởng kinh doanhTiết 4: Thực hành – Rèn luyện– Xây dựng được ý tưởng kinh doanh dướidạng bài tập thực hành
– Nhận biết được tại saocần có ý tưởng kinh doanh
– Phân tích được ý tưởngkinh doanh
– Xây dựng được ý tưởngkinh doanh dưới dạng bàitập thực hành
Năng lựctìm hiểu vàtham giacác hoạtđộng kinhtế; nănglực điềuchỉnh hànhvi
– Nănglực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsángtạo…
Tráchnhiệm.Trungthực
– Hình ảnh,tranh vẽ.– Trườnghợp, Tìnhhuống
Bài 7 2 Tiết 1: Hình thành – phát triển kiến thức – – Nêu được thế nào là cơ Năng lực – Năng Trách – Hình ảnh,
Trang 7– Tìm hiểu và chia sẻ.
Nhận xét đánh giá KQHT
hội kinh doanh
– Giải thích được tầm quantrọng của việc xác định,đánh giá các cơ hội kinhdoanh
– Chỉ ra được các năng lựccần thiết của người kinhdoanh
– Phân tích được năng lựckinh doanh của bản thân
tìm hiểu vàtham giacác hoạtđộng kinhtế; nănglực điềuchỉnh hànhvi
lực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
nhiệm tranh vẽ
– Trườnghợp, Tìnhhuống
CHỦ ĐỀ 5: ĐẠO ĐỨC KINH DOANH
Tiết 2 và 3: Phát triển kiến thức – Địnhhướng thực hành
– Chỉ ra được các biểu hiện của đạo đứckinh doanh
– Biết tìm tòi, học hỏi phẩm chất đạo đứccủa nhà kinh doanh
Tiết 4: Thực hành – Rèn luyện– Vận động người thân trong gia đình thực
– Nêu được quan niệm, vaitrò của đạo đức kinh doanh
– Chỉ ra được các biểu hiệncủa đạo đức kinh doanh
– Biết tìm tòi, học hỏi phẩmchất đạo đức của nhà kinhdoanh
– Vận động người thântrong gia đình thực hiện đạođức kinh doanh
– Phê phán được những biểuhiện vi phạm đạo đức kinh
Năng lựctìm hiểu vàtham giacác hoạtđộng kinhtế; nănglực điềuchỉnh hànhvi
– Nănglực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
Tráchnhiệm
– Thông tin.– Hình ảnh,tranh vẽ.– Trườnghợp, Tìnhhuống
Trang 8hiện đạo đức kinh doanh.
– Phê phán được những biểu hiện vi phạmđạo đức kinh doanh
– Chỉ ra được các biểu hiện của đạo đứckinh doanh
– Biết tìm tòi, học hỏi phẩm chất đạo đứccủa nhà kinh doanh
Tiết 2: Thực hành – Rèn luyện– Vận động người thân trong gia đình thựchiện đạo đức kinh doanh
– Phê phán được những biểu hiện vi phạmđạo đức kinh doanh
Nhận xét đánh giá KQHT
Tiết 3: Hình thành – phát triển kiến thức– Nêu được vai trò của tiêu dùng đối với sựphát triển kinh tế
– Nêu được quan niệm, vaitrò của đạo đức kinh doanh
– Chỉ ra được các biểu hiệncủa đạo đức kinh doanh
– Biết tìm tòi, học hỏi phẩmchất đạo đức của nhà kinhdoanh
– Vận động người thântrong gia đình thực hiện đạođức kinh doanh
– Phê phán được những biểuhiện vi phạm đạo đức kinhdoanh
Năng lựctìm hiểu vàtham giacác hoạtđộng kinhtế; nănglực điềuchỉnh hànhvi
– Nănglực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
Tráchnhiệm
– Hình ảnh,tranh vẽ.– Thông tin.– Trườnghợp, Tìnhhuống
– Nêu được vai trò của tiêudùng đối với sự phát triểnkinh tế
– Nêu được khái niệm vàvai trò của văn hoá tiêu
Năng lựctìm hiểu vàtham giacác hoạtđộng kinh
– Nănglực tựchủ và tựhọc
Tráchnhiệm
– Hình ảnh,tranh vẽ.– Trườnghợp, Tình
Trang 9Tiết 4: Phát triển kiến thức – định hướngthực hành
– Nêu được khái niệm và vai trò của vănhoá tiêu dùng
– Mô tả được một số đặc điểm trong vănhoá tiêu dùng Việt Nam và các biện phápxây dưng văn hoá tiêu dùng
dùng
– Mô tả được một số đặcđiểm trong văn hoá tiêudùng Việt Nam và các biệnpháp xây dưng văn hoá tiêudùng
– Thực hiện được các hành
vi tiêu dùng có văn hoá
tế; nănglực điềuchỉnh hànhvi
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
Tiết 2, 3: Hình thành – phát triển kiến thức– Nhận biết được ý nghĩa của quyền bìnhđẳng của công dân đối với đời sống conngười và xã hội
– Nêu được các quy địnhcủa pháp luật về quyền bìnhđẳng của công dân trướcpháp luật (bình đẳng vềquyền, nghĩa vụ và tráchnhiệm pháp lí)
– Nhận biết được ý nghĩacủa quyền bình đẳng củacông dân đối với đời sống
Năng lựcphát triểnbản thân
– Nănglực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
Tráchnhiệm
– Hình ảnh,tranh vẽ.– Trườnghợp, Tìnhhuống
Trang 10– Đánh giá được các hành vi vi phạm quyềnbình đẳng của công dân trong các tìnhhuốngđơn giản cụ thể của đời sống thựctiễn.
Tiết 4: Thực hành – Rèn luyện– Thực hiện được quy định của pháp luật vềquyền bình đẳng của công dân
Nhận xét đánh giá KQHT
con người và xã hội
– Đánh giá được các hành vi
vi phạm quyền bình đẳngcủa công dân trong các tìnhhuốngđơn giản cụ thể củađời sống thực tiễn
– Thực hiện được quy địnhcủa pháp luật về quyền bìnhđẳng của công dân
Tiết 2: Phát triển kiến thức – định hướngthực hành
– Đánh giá được các hành vi vi phạm bìnhđẳng giới trong các tình huống đơn giản cụthể của đời sống thực tiễn
Tiết 3: Thực hành – Rèn luyệnThực hiện được quy định của pháp luật về
– Nêu được các quy địnhcủa pháp luật về bình đẳnggiới trong các lĩnh vực
(chính trị, giáo dục và đàotạo, lao động, gia đình)– Nhận biết được ý nghĩacủa bình đẳng giới đối vớiđời sống con người và xãhội
– Đánh giá được các hành vi
vi phạm bình đẳng giớitrong các tình huống đơngiản cụ thể của đời sốngthực tiễn
– Thực hiện được quy định
Năng lựcđiều chỉnhhành vi
– Nănglực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
Tráchnhiệm
– Thông tin.– Hình ảnh,tranh vẽ.– Trườnghợp, Tìnhhuống
Trang 11bình đẳng giới của công dân.
Nhận xét đánh giá KQHT
của pháp luật về bình đẳnggiới của công dân
Tiết 2: Phát triển kiến thức – định hướngthực hành
– Nhận biết được ý nghĩa của quyền bìnhđẳng giữa các dân tộc, tôn giáo đối với đờisống con người và xã hội
– Đánh giá được các hành vi vi phạm quyềnbình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo trongcác tình huống đơn giản cụ thể của đờisống thực tiễn
Tiết 3: Thực hành – Rèn luyện: Thực hiệnđược quy định của pháp luật về quyền bìnhđẳng giữa các dân tộc, tôn giáo của côngdân
Nhận xét đánh giá KQHT
– Nêu được các quy địnhcủa pháp luật về quyền bìnhđẳng giữa các dân tộc, tôngiáo
– Nhận biết được ý nghĩacủa quyền bình đẳng giữacác dân tộc, tôn giáo đối vớiđời sống con người và xãhội
– Đánh giá được các hành
vi vi phạm quyền bình đẳnggiữa các dân tộc, tôn giáotrong các tình huống đơngiản cụ thể của đời sốngthực tiễn
– Thực hiện được quy địnhcủa pháp luật về quyền bìnhđẳng giữa các dân tộc, tôngiáo của công dân
Năng lựcđiều chỉnhhành vi
– Nănglực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
Tráchnhiệm
– Thông tin.– Hình ảnh,tranh vẽ.– Trườnghợp, Tìnhhuống
CHỦ ĐỀ 8: MỘT SỐ QUYỀN DÂN CHỦ CƠ BẢN CỦA CÔNG DÂN
Bài 13 3 Tiết 1, 2: Hình thành – phát triển kiến thức – Nêu được một số quy định Năng lực – Năng Trách – Thông tin
Trang 12– Nhận biết được hậu quả của hành vi viphạm quyền quyền và nghĩa vụ công dântrong tham gia quản lí nhà nước và xã hội.
– Tự giác thực hiện các quy định của phápluật về quyền và nghĩa vụ công dân trongtham gia quản lí nhà nước và xã hội
Tiết 3: Thực hành – Rèn luyện: Phân tích,đánh giá được một số hành vi thường gặptrong đời sống liên quan đến quyền vànghĩa vụ công dân trong tham gia quản línhà nước và xã hội
Nhận xét đánh giá KQHT
cơ bản của pháp luật vềquyền và nghĩa vụ công dântrong tham gia quản lí nhànước và xã hội
– Nhận biết được hậu quảcủa hành vi vi phạm quyềnquyền và nghĩa vụ công dântrong tham gia quản lí nhànước và xã hội
– Tự giác thực hiện các quyđịnh của pháp luật về quyền
và nghĩa vụ công dân trongtham gia quản lí nhà nước
và xã hội
– Phân tích, đánh giá đượcmột số hành vi thường gặptrong đời sống liên quan đếnquyền và nghĩa vụ công dântrong tham gia quản lí nhànước và xã hội
điều chỉnhhành vi
lực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
nhiệm – Hình ảnh,
tranh vẽ.– Trườnghợp, Tìnhhuống
– Nêu được một số quy định
cơ bản của pháp luật vềquyền và nghĩa vụ công dân
về bầu cử và ứng cử
– Nhận biết được hậu quả
Năng lựcđiều chỉnhhành vi
– Nănglực tựchủ và tựhọc
Tráchnhiệm
– Thông tin.– Hình ảnh,tranh vẽ.– Trường
Trang 13– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
hợp, Tìnhhuống
– Nhận biết được hậu quả của hành vi viphạm quyền và nghĩa vụ công dân về khiếunại, tô cáo
– Nêu được một số quy định
cơ bản của pháp luật vềquyền và nghĩa vụ công dân
về khiếu nại, tố cáo
– Nhận biết được hậu quảcủa hành vi vi phạm quyền
và nghĩa vụ công dân vềkhiếu nại, tô cáo
– Tự giác thực hiện các quy
Năng lựcđiều chỉnhhành vi
– Nănglực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
Tráchnhiệm
– Thông tin.– Hình ảnh,tranh vẽ.– Trườnghợp, Tìnhhuống
Trang 14– Tự giác thực hiện các quy định của phápluật về quyền quyền và nghĩa vụ công dân
về khiếu nại, tố cáo
Tiết 3: Thực hành – Rèn luyệnPhân tích, đánh giá được một số hành vithường gặp trong đời sống liên quan đếnquyền và nghĩa vụ công dân về khiếu nại, tốcáo
Nhận xét đánh giá KQHT
định của pháp luật về quyềnquyền và nghĩa vụ công dân
về khiếu nại, tố cáo
– Phân tích, đánh giá đượcmột số hành vi thường gặptrong đời sống liên quan đếnquyền và nghĩa vụ công dân
về khiếu nại, tố cáo
– Nhận biết được hậu quả của hành vi viphạm quyền và nghĩa vụ công dân về bảo
– Nêu được một số quy định
cơ bản của pháp luật vềquyền và nghĩa vụ công dân
– Nănglực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
Tráchnhiệm
– Thông tin.– Hình ảnh,tranh vẽ.– Trườnghợp, Tìnhhuống
Trang 15thường gặp trong đời sống liên quan đếnquyền và nghĩa vụ công dân về bảo vệ Tổquốc.
– Nhận biết được hậu quả của hành vi viphạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể,được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sứckhoẻ, danh dự và nhân phẩm
– Hiểu được trách nhiệm của học sinh trongthực hiện quyền bất khả xâm phạm về thânthể, được pháp luật bảo hộ về tính mạng,sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm
Tiết 3 Thực hành – Rèn luyện– Tự giác thực hiện các quy định của phápluật về quyền bất khả xâm phạm về thânthể, được pháp luật bảo hộ về tính mạng,sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm bằng
– Nêu được một số quy định
cơ bản của pháp luật vềquyền bất khả xâm phạm vềthân thể, được pháp luật bảo
hộ về tính mạng, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm
– Nhận biết được hậu quảcủa hành vi vi phạm quyềnbất khả xâm phạm về thânthể, được pháp luật bảo hộ
về tính mạng, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm
– Hiểu được trách nhiệmcủa học sinh trong thực hiệnquyền bất khả xâm phạm vềthân thể, được pháp luật bảo
hộ về tính mạng, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm
– Phân tích, đánh giá được
Năng lựcđiều chỉnhhành vi
Năng lựcgiảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
Tráchnhiệm
– Thông tin.– Trườnghợp, tìnhhuống
– Hình ảnh,tranh vẽ.– Câu chuyệnngắn
– Câu chuyệnsáng tạo.– Sơ đồ, bảngbiểu
Trang 16những hành vi cụ thể, phù hợp.
Nhận xét đánh giá KQHT.
hành vi vi phạm quyền bấtkhả xâm phạm về thân thể,được pháp luật bảo hộ vềtính mạng, sức khoẻ, danh
dự và nhân phẩm trong một
số tình huống đơn giản
– Tự giác thực hiện các quyđịnh của pháp luật về quyềnbất khả xâm phạm về thânthể, được pháp luật bảo hộ
về tính mạng, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm bằngnhững hành vi cụ thể, phùhợp
– Nhận biết được hậu quả của hành vi viphạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở– Hiểu được trách nhiệm của học sinh trongthực hiện quyền bất khả xâm phạm về chỗ ởTiết 2: Phát triển kiến thức – Định hướngthực hành
– Nêu được một số quy định
cơ bản của pháp luật vềquyền bất khả xâm phạm vềchỗ ở
– Nhận biết được hậu quảcủa hành vi vi phạm quyềnbất khả xâm phạm về chỗ ở
– Hiểu được trách nhiệmcủa học sinh trong thực hiệnquyền bất khả xâm phạm về
Năng lựcnhận thứcchuẩn mựchành vi
– Nănglực tựchủ và tựhọc
– Nănglực giảiquyết vấn
đề vàsáng tạo
Tráchnhiệm
– Thông tin.– Hình ảnh,tranh vẽ.– Trườnghợp, Tìnhhuống