4 thực hành tv (ẩn dụ, dấu )

Phiếu học tập số 1: Nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ.Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng Nguyễn Khoa Điềm – Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ + Từ m

TRÒ CHƠI So sánh cách diễn đạt trong các cặp câu thơ.

Có hàng râm bụt đỏ

như ngọn đèn

Về thăm quê Bác làng sen

Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng

Diễn đạt thông

thường

Diễn đạt bằng biện pháp so sánh

???

của việc sử dụng biện pháp

ẩn dụ trong việc thể hiện nội

• CỦNG CỐ BIỆN PHÁP TU TỪ ẨN DỤ

Nhận biết ẩn dụ và tác dụng của ẩn dụ

Phân loại ẩn dụ

Phân biệt ẩn dụ và so sánh

Phiếu học tập số 1: Nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ.

Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi

Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng

(Nguyễn Khoa Điềm – Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ)

+ Từ mặt trời trong câu thơ thứ hai “mặt trời của mẹ” được dùng để chỉ ai?

+ Vì sao có thể nói như vậy?

+ Nói như vậy giúp ta hiểu gì về tình cảm của mẹ?

Phiếu học tập số 1: Nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ.

+ Từ mặt trời trong câu thơ thứ hai “mặt trời của mẹ” được dùng để chỉ em bé

+ Vì: em bé cũng giống như mặt trời toả sáng cuộc đời mẹ

+ Cách nói thể hiện tình yêu thương con tha thiết của mẹ

Phiếu học tập số 2: Nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ.

Cha lại dắt con đi trên cát mịn

Ánh nắng chảy đầy vai

(Hoàng Trung Thông – Những cánh buồm)

+ Từ chảy là động từ chỉ sự vận động của chất lỏng, còn ánh nắng vốn chỉ được nhìn thấy qua màu sắc

+ Dùng từ chảy khiến người đọc hình dung ánh nắng

vàng rực trên vai hai cha con và tràn ngập, lan tỏa khắp không gian

+ Từ chảy là động từ chỉ sự vận động của chất lỏng, còn ánh nắng vốn chỉ được nhìn thấy qua màu sắc

+ Dùng từ chảy khiến người đọc hình dung ánh nắng

vàng rực trên vai hai cha con và tràn ngập, lan tỏa khắp không gian

Từ 2 ví dụ trên ta hiểu bản chất của nghệ thuật ẩn

dụ là gì?

Ẩn dụ là biện pháp tu từ gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên

sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng khả năng gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

Sự vật hiện

tượng

A

Sự vật hiện tượng BQuan hệ tương đồng

+ Phải có một vế sự vật, hiện tượng bị ẩn đi.

Một phép so sánh thường gồm các thành phần:

+ Hai vế bắt buộc phải có:

vế được so sánh và vế dùng để so sánh

So sánh có hai kiểu: so sánh ngang bằng hoặc so sánh hơn/kém.

NHẮC NHỚ KIẾN THỨC

? Hãy nhắc lại tác dụng của dấu

hai chấm và dấu ngoặc kép?

DẤU CÂU

NHẮC NHỚ KIẾN THỨC

Dấu hai chấm

* Báo hiệu lời dẫn trực tiếp

* Báo hiệu bộ phận đứng sau là phần giải thích cho bộ phận

đứng trước

* Báo hiệu phần liệt kê

DẤU CÂU

NHẮC NHỚ KIẾN THỨC DẤU CÂU

Dấu ngoặc

kép

* Đánh dấu lời dẫn trực tiếp

* Đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt

* Dùng để trích dẫn tên tác giả, cuốn sách, tạp chí,…

DẤU CÂU

NHẮC NHỚ KIẾN THỨC

? Hãy nhắc lại có mấy loại đại từ?

ĐẠI TỪ

tớ chúng tôi, chúng ta,…

+ Đại từ chỉ ngôi thứ hai ( chỉ người nghe): cậu, các cậu,

+ Đại từ chỉ ngôi thứ ba( người được người ở ngôi thứ nhât và thứ hai nói tới):

họ, nó, hắn, bọn họ, chúng nó,

…

ĐẠI TỪ

ĐẠI TỪ

Luyện tập- Vận dụng

Bài 1 : Trong bài thơ Mây và

sóng, “mây” và “sóng” là

những hình ảnh ẩn dụ.

Hai hình ảnh ấy có thể gợi cho

em liên tưởng tới những đối

tượng nào?

Tả thực

Chúng là những hình ảnh thiên nhiên thơ mộng, bao

la, bí ẩn và đầy cuốn hút với con người

Luyện tập- Vận dụng

Bài 1 : Trong bài thơ Mây và

sóng, “mây” và “sóng” là

những hình ảnh ẩn dụ.

Hai hình ảnh ấy có thể gợi cho

em liên tưởng tới những đối

tượng nào?

Ẩn dụ

* Thế giới kì diệu, lung linh trong truyện cổ tích – rất quen thuộc với trẻ em

* Những thú vui đầy hấp dẫn và cám dỗ trong cuộc đời

Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn

Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ

Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ

Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào

Baì 2: Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong đoạn thơ sau:

Trong trò chơi đó, những con sóng sẽ luôn lăn vào bờ cho dù ở bất cứ nơi đâu Em bé có không gian riêng để được bên cạnh mẹ, vui chơi thỏa thích trong vòng tay mẹ và được bày

tỏ tình yêu thương tha thiết với mẹ

Mẹ ơi, trên mây có người gọi con:

“Bọn tớ chơi từ lúc thức dậy cho đến lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”

Bài 3: Trong bài Mây và sóng có nhiều đoạn dẫn

lời nói trực tiếp của các nhân vật Hãy cho biết dấu câu nào được sử dụng để đánh giấu những lời nói trực tiếp đó?

*Dấu câu dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật:

- Dấu hai chấm dùng đế báo hiệu lời dẫn trực tiếp phía sau nó

- Dấu ngoặc kép dùng đế đánh dấu lời dẫn trực tiếp của

nhân vật

Bài 3: Trong bài Mây và sóng có nhiều đoạn dẫn

lời nói trực tiếp của các nhân vật Hãy cho biết dấu câu nào được sử dụng để đánh giấu những lời nói trực tiếp đó?

Bài 4

a, “ Bọn tớ” trong những lời nói trực tiếp ở bài

“ Mây và sóng” dùng để chỉ những ai?

b, Trong tiếng việt, ngoài “bọn tớ” còn có một

số đại từ nhân xưng khác cũng thuộc ngôi thứ nhất số nhiều như “Chúng ta”, “chúng tôi”,

“bọn mình”, “chúng tớ”… Có thể dùng một từ nào trong số đó để thay cho “bọn tớ” trong

bản dịch không?Vì sao?

“trong sóng”.

b, Các từ như: Chúng ta, chúng tôi, bọn mình, chúng tớ

là các đại từ nhân xưng ngôi thứ nhất số nhiều trong

tiếng Việt Tuy ít nhiều có sự khác nhau nhưng có thể

dùng để thay cho bọn tớ trong bản dịch tiếng Việt của bài

“Mây và sóng”

Nhận biết sự khác nhau giữa hai nhóm đại từ dưới đây:

1, Chúng tôi, chúng tớ, bọn tớ

2, Chúng ta, chúng mình, bọn mình

Nhóm đại từ số hai sẽ bao gồm cả người nghe Nếu dịch bọn tớ

(chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà) thì có nghĩa người trên mây chơi với nhau Câu thơ có ý: người trên mây mời gọi em bé cùng chơi với họ Khác với chúng ta có nghĩa cả người nói (người trên mây) và em bé trong bài thơ cùng chơi với nhau.

=> Như vậy có sự khác biệt khi dùng “ bọn tớ” và “ chúng ta”để dịch

từ “we” trong bản tiếng anh của “Mây và sóng”.

VẬN DỤNG

VẬN DỤNG

Mạng xã hội đã

ngốn quá nhiều thời

gian của con người.

Ô nhiễm môi trường

đã huỷ hoại trái đất của chúng ta.

Thành công đôi khi không đến với người nhanh nhất mà đến với người kiên trì nhất.