(P) Hướng Dẫn Làm Nlxh 200 Chữ.pptx

CÁCH VIẾT ĐOẠN VĂN 200 CHỮ CÁCH VI T ẾT ĐO N VĂN 200 CHẠN VĂN 200 CHỮ Ữ Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS THPT Sách mới https //www facebook com/groups/giaoanmienphinguvan https //www facebook com/groups/[.]

CÁCH VI T ẾT

Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách mới

https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan

I NH NG V N Đ Ữ ẤN ĐỀ Ề

I LÝ THUY T CHUNG ẾT

⮚ V m t hình th c, ề mặt hình thức, ặt hình thức, ức, không vi t m t bài văn ết một bài văn ột bài văn

hoàn ch nh mà ch c n vi t m t đo n văn ỉnh mà chỉ cần viết một đoạn văn ỉnh mà chỉ cần viết một đoạn văn ần viết một đoạn văn ết một bài văn ột bài văn ạn văn

⮚ V m t n i dung, ề mặt hình thức, ặt hình thức, ội dung, không trình bày suy nghĩ

v m t v n đ đ c l p mà là m t v n đ có ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ột bài văn ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ột bài văn ập mà là một vấn đề có ột bài văn ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có

⮚ So sánh gi a đo n văn và bài văn thu nh ữa đoạn văn và bài văn thu nhỏ ạn văn và bài văn thu nhỏ ỏ

⮚ Đo n văn NLXH không ph i m t bài văn ạn văn và bài văn thu nhỏ ải một bài văn ội dung,

Ví d : ụ:  Anh/ch hãy vi t đo n văn ng n ị hãy viết đoạn văn ngắn ết một bài văn ạn văn ắn

(kho ng 200 ch ảng 200 chữ ữ) bàn v tác h i c a ô ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ạn văn ủa ô nhi m môi tr ễm môi trường ường ng

Ví d : ụ:  Anh/ch hãy vi t đo n văn ng n ị hãy viết đoạn văn ngắn ết một bài văn ạn văn ắn

(kho ng 200 ch ảng 200 chữ ữ) bàn v tác h i c a ô ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ạn văn ủa ô nhi m môi tr ễm môi trường ường ng

Đo n văn ạn văn và bài văn thu nhỏ Bài văn thu nhỏ

• Đ bài h i khía c nh nào ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ỏi khía cạnh nào ạn văn

tr l i đúng khía c nh đó ảng 200 chữ ờng ạn văn

(ý nghĩa/ tác h i/…) ạn văn

• Ch bàn đ n tác h i và ỉnh mà chỉ cần viết một đoạn văn ết một bài văn ạn văn

ch duy nh t bàn đ n tác ỉnh mà chỉ cần viết một đoạn văn ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ết một bài văn

h i c a ô nhi m môi ạn văn ủa ô ễm môi trường

tr ường ng

• Tr ng tâm là tác h i c a ọc – hiểu ạn văn ủa ô

ô nhi m môi tr ễm môi trường ường ng

(không lan man)

• Tác h i c a ô nhi m môi ạn văn ủa ô ễm môi trường

tr ường ng

nhi m môi tr ễm môi trường ường ng

Phân lo i d ng đ ngh lu n xã ạn văn và bài văn thu nhỏ ạn văn và bài văn thu nhỏ ề mặt hình thức, ị luận xã ận xã

Ngh lu n v m t hi n tị hãy viết đoạn văn ngắn ập mà là một vấn đề có ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ột bài văn ện pháp khắc phục ượng đời sống được ng đ i s ng đờng ống được ượng đời sống được c

đ c p đ n trong ph n đ c hề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ập mà là một vấn đề có ết một bài văn ần viết một đoạn văn ọc – hiểu i u.ểu

Ngh lu n v m t thông đi p, ý nghĩa rút ra, ị hãy viết đoạn văn ngắn ập mà là một vấn đề có ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ột bài văn ện pháp khắc phục

g i ra trong ph n đ c hi uợng đời sống được ần viết một đoạn văn ọc – hiểu ểu

Cách nh n bi t các d ng đ ận xã ết các dạng đề ạn văn và bài văn thu nhỏ ề mặt hình thức,

Là m t câu nói, ột bài văn ý ki n, t tết một bài văn ư ưởng ng gi ng nh m t ống được ư ột bài văn câu danh ngôn ho c m t câu nói, ý ki n, t ặc một câu nói, ý kiến, tư ột bài văn ết một bài văn ư

tưởng ng có n i dung gi ng v i n i dung trong ột bài văn ống được ới nội dung trong ột bài văn

ng li u ph n Đ c hi u.ữ ện pháp khắc phục ần viết một đoạn văn ọc – hiểu ểu

* D NG 1: ẠN VĂN 200 CHỮ

Cách nh n bi t các d ng đ ận xã ết các dạng đề ạn văn và bài văn thu nhỏ ề mặt hình thức,

* D NG 2: ẠN VĂN 200 CHỮ

Thườngng đ ph n ngh lu n xã h i sẽ có các t ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ần viết một đoạn văn ị hãy viết đoạn văn ngắn ập mà là một vấn đề có ột bài văn ừ khóa nh : hôm nay, hi n nay, Vi t Nam,…ư ện pháp khắc phục ởng ện pháp khắc phục

* D NG 3: ẠN VĂN 200 CHỮ

Đ yêu c u rút ra thông đi p, ý nghĩa trong ng ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ần viết một đoạn văn ện pháp khắc phục ữ

li u ph n đ c hi u (thện pháp khắc phục ần viết một đoạn văn ọc – hiểu ểu ườngng là đo n th , bài th ạn văn ơ, bài thơ ơ, bài thơ

ho c đo n trích, đo n văn, bài văn).ặc một câu nói, ý kiến, tư ạn văn ạn văn

1 Nh ng l u ý khi làm đo n văn 200 ch ữa đoạn văn và bài văn thu nhỏ ưu ý khi làm đoạn văn 200 chữ ạn văn và bài văn thu nhỏ ữa đoạn văn và bài văn thu nhỏ

a V hình ề mặt hình thức,

th c: ức, ⮚ Dung l ng yêu c u kho ng 200 ch , vì v y c n ượng đời sống được ần viết một đoạn văn ảng 200 chữ ữ ập mà là một vấn đề có ần viết một đoạn văn

vi t ng n g n súc tích ết các dạng đề ắn gọn súc tích ọn súc tích Đi th ng tr c ti p vào ẳng trực tiếp vào ực tế ết một bài văn

v n đ , ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có chia lu n đi m, lu n c rõ ràng ận xã ểm, luận cứ rõ ràng ận xã ức,

⮚ Th i gian vi t bài ngh lu n dao đ ng t ờng ết một bài văn ị hãy viết đoạn văn ngắn ập mà là một vấn đề có ột bài văn ừ 20-25

phút Tránh t p trung quá nhi u vào d ng bài ập mà là một vấn đề có ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ạn văn này mà m t th i gian câu sau.ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ờng

⮚ Trình bày nh ư m t đo n văn, không ng t ội dung, ạn văn và bài văn thu nhỏ ắn gọn súc tích

xu ng dòng ống dòng. Bài 200 ch ng v i kho ng 20 ữ ứng với khoảng 20 ới nội dung trong ảng 200 chữ.dòng, 2/3 t gi y thi.ờng ấn đề độc lập mà là một vấn đề có

b V đ bài: ề mặt hình thức, ề mặt hình thức,

⮚ D ng bài NLXH sẽ l y m t ph n n i dung, ý nghĩa, thông ạn văn ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ột bài văn ần viết một đoạn văn ột bài văn

đi p hay nh t trong bài đ c hi u đ làm đ thiện pháp khắc phục ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ọc – hiểu ểu ểu ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có

⮚ L u ý: ưu ý khi làm đoạn văn 200 chữ

• Đ c kỹ bài đ c hi u, n m đọc – hiểu ọc – hiểu ểu ắn ượng đời sống được c c t lõi n i dung T đó xem ống được ột bài văn ừ

đ yêu c u mình bàn v v n đ gì? Xác đ nh đề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ần viết một đoạn văn ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ị hãy viết đoạn văn ngắn ượng đời sống được c v n đ đó ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có thu c v d ng bài ột bài văn ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ạn văn T t ư tưởng đạo lý  ư tưởng đạo lý ởng đạo lý  ng đ o lý  ạo lý  hay Hi n t ện tượng đời sống ư tưởng đạo lý ợng đời sống ng đ i s ng ời sống ống.

• Xác đ nh xong d ng bài ngh lu n xã h i, các em đ nh hình ra ị hãy viết đoạn văn ngắn ạn văn ị hãy viết đoạn văn ngắn ập mà là một vấn đề có ột bài văn ị hãy viết đoạn văn ngắn

gi y nháp dàn ý c a d ng bài đó.ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ủa ô ạn văn

“Leo lên đ nh núi không ph i đ c m c mà là đ v ỉnh núi không phải để cắm cờ mà là để vượt qua ải để cắm cờ mà là để vượt qua ể cắm cờ mà là để vượt qua ắm cờ mà là để vượt qua ời sống ể cắm cờ mà là để vượt qua ư tưởng đạo lý ợng đời sống t qua thách th c, t n h ức, tận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang ận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang ư tưởng đạo lý ởng đạo lý  ng b u không khí và ng m nhìn quang ầu không khí và ngắm nhìn quang ắm cờ mà là để vượt qua

c nh r ng l n xung quanh Leo lên đ nh cao là đ các em có ải để cắm cờ mà là để vượt qua ộng lớn xung quanh Leo lên đỉnh cao là để các em có ớn xung quanh Leo lên đỉnh cao là để các em có ỉnh núi không phải để cắm cờ mà là để vượt qua ể cắm cờ mà là để vượt qua

th nhìn ng m th gi i ch không ph i đ th gi i nh n ra ể cắm cờ mà là để vượt qua ắm cờ mà là để vượt qua ế giới chứ không phải để thế giới nhận ra ớn xung quanh Leo lên đỉnh cao là để các em có ức, tận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang ải để cắm cờ mà là để vượt qua ể cắm cờ mà là để vượt qua ế giới chứ không phải để thế giới nhận ra ớn xung quanh Leo lên đỉnh cao là để các em có ận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang các em Hãy đ n Paris đ t n h ế giới chứ không phải để thế giới nhận ra ể cắm cờ mà là để vượt qua ận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang ư tưởng đạo lý ởng đạo lý  ng c m giác đ m chìm ải để cắm cờ mà là để vượt qua ắm cờ mà là để vượt qua trong Paris ch không ph i l ức, tận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang ải để cắm cờ mà là để vượt qua ư tưởng đạo lý ớn xung quanh Leo lên đỉnh cao là để các em có t qua đó đ ghi Paris vào danh ể cắm cờ mà là để vượt qua sách các đ a đi m các em đã đi qua và t hào mình là con ịa điểm các em đã đi qua và tự hào mình là con ể cắm cờ mà là để vượt qua ự hào mình là con

ng ư tưởng đạo lý ời sống ừng trải i t ng tr i ải để cắm cờ mà là để vượt qua

Ví d : Đ đo n văn NLXH 200 ch đ ụ: Đề đoạn văn NLXH 200 chữ được trích từ Bài phát ề đoạn văn NLXH 200 chữ được trích từ Bài phát ạn văn NLXH 200 chữ được trích từ Bài phát ữ ược trích từ Bài phát c trích t Bài phát ừ Bài phát

bi u t i bu i l t t nghi p tr ểu tại buổi lễ tốt nghiệp trường trung học Wellesley ạn văn NLXH 200 chữ được trích từ Bài phát ổi lễ tốt nghiệp trường trung học Wellesley ễ tốt nghiệp trường trung học Wellesley ốt nghiệp trường trung học Wellesley ệp trường trung học Wellesley ường trung học Wellesley ng trung h c Wellesley ọc Wellesley

c a th y Hi u tr ủa thầy Hiệu trưởng David McCullough của đề đọc hiểu ầy Hiệu trưởng David McCullough của đề đọc hiểu ệp trường trung học Wellesley ưởng David McCullough của đề đọc hiểu ng David McCullough c a đ đ c hi u ủa thầy Hiệu trưởng David McCullough của đề đọc hiểu ề đoạn văn NLXH 200 chữ được trích từ Bài phát ọc Wellesley ểu tại buổi lễ tốt nghiệp trường trung học Wellesley

T p luy n nh ng suy nghĩ đ c l p, sáng t o và táo b o không ận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang ện tượng đời sống ững suy nghĩ độc lập, sáng tạo và táo bạo không ộng lớn xung quanh Leo lên đỉnh cao là để các em có ận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang ạo lý  ạo lý 

ph i đ mang l i s th a mãn cho b n thân mà là đ đem l i ải để cắm cờ mà là để vượt qua ể cắm cờ mà là để vượt qua ạo lý  ự hào mình là con ỏa mãn cho bản thân mà là để đem lại ải để cắm cờ mà là để vượt qua ể cắm cờ mà là để vượt qua ạo lý 

l i ích cho 6,8 t ng ợng đời sống ỷ người trên trái đất của chúng ta Rồi các em sẽ ư tưởng đạo lý ời sống i trên trái đ t c a chúng ta R i các em sẽ ất của chúng ta Rồi các em sẽ ủa chúng ta Rồi các em sẽ ồi các em sẽ phát hi n ra s th t vĩ đ i và thú v mà nh ng kinh nghi m ện tượng đời sống ự hào mình là con ận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang ạo lý  ịa điểm các em đã đi qua và tự hào mình là con ững suy nghĩ độc lập, sáng tạo và táo bạo không ện tượng đời sống trong cu c s ng mang l i, đó là lòng v tha m i chính là đi u ộng lớn xung quanh Leo lên đỉnh cao là để các em có ống ạo lý  ịa điểm các em đã đi qua và tự hào mình là con ớn xung quanh Leo lên đỉnh cao là để các em có ều

t t đ p nh t mà các em có th làm cho b n thân mình Ni m ống ẹp nhất mà các em có thể làm cho bản thân mình Niềm ất của chúng ta Rồi các em sẽ ể cắm cờ mà là để vượt qua ải để cắm cờ mà là để vượt qua ều vui l n nh t trong cu c đ i th c ra l i đ n vào lúc các em nh n ớn xung quanh Leo lên đỉnh cao là để các em có ất của chúng ta Rồi các em sẽ ộng lớn xung quanh Leo lên đỉnh cao là để các em có ời sống ự hào mình là con ạo lý  ế giới chứ không phải để thế giới nhận ra ận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang

ra các em ch ng có gì đ c bi t c B i t t c m i ng ẳng có gì đặc biệt cả Bởi tất cả mọi người đều ặc biệt cả Bởi tất cả mọi người đều ện tượng đời sống ải để cắm cờ mà là để vượt qua ởng đạo lý  ất của chúng ta Rồi các em sẽ ải để cắm cờ mà là để vượt qua ọi người đều ư tưởng đạo lý ời sống ều i đ u

nh th ” ư tưởng đạo lý  ế giới chứ không phải để thế giới nhận ra

Hãy vi t 01 đo n văn (kho ng 200 ch ) trình bày suy ết các dạng đề ạn văn và bài văn thu nhỏ ải một bài văn ữa đoạn văn và bài văn thu nhỏ nghĩ c a anh/ch v ý ki n đ ủa anh/chị về ý kiến được nêu trong đoạn trích ở ị luận xã ề mặt hình thức, ết các dạng đề ưu ý khi làm đoạn văn 200 chữợc nêu trong đoạn trích ở c nêu trong đo n trích ạn văn và bài văn thu nhỏ ở

ph n Đ c hi u: ần Đọc hiểu: ọn súc tích ểm, luận cứ rõ ràng. “Leo lên đ nh cao là đ các em có th nhìn ỉnh cao là để các em có thể nhìn ểu tại buổi lễ tốt nghiệp trường trung học Wellesley ểu tại buổi lễ tốt nghiệp trường trung học Wellesley

ng m th gi i ch không ph i đ th gi i nh n ra các ắm thế giới chứ không phải để thế giới nhận ra các ế giới chứ không phải để thế giới nhận ra các ới chứ không phải để thế giới nhận ra các ứ không phải để thế giới nhận ra các ảng 200 chữ ểu tại buổi lễ tốt nghiệp trường trung học Wellesley ế giới chứ không phải để thế giới nhận ra các ới chứ không phải để thế giới nhận ra các ận ra các em.”

2 Các b ưu ý khi làm đoạn văn 200 chữớc làm một đoạn văn 200 chữ: c làm m t đo n văn 200 ch : ội dung, ạn văn và bài văn thu nhỏ ữa đoạn văn và bài văn thu nhỏ

a Xây d ng câu m đo n ựng câu mở đoạn ở ạn văn và bài văn thu nhỏ

⮚ Câu m đo n ph i có ởng ạn văn ảng 200 chữ cái nhìn t ng quát, khái quát ổng quát, khái quát đượng đời sống được c n i ột bài văn dung mà đ thi yêu c u Ph i hi u đề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ần viết một đoạn văn ảng 200 chữ ểu ượng đời sống được c đ thi bàn v v n đ ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có gì?

⮚ Câu m đo n có th dùng 1-3 câu ởng ạn văn ểu

⮚ Cách xây d ng câu m đo n: nêu n i dung khái quát r i d n ực tế ởng ạn văn ột bài văn ồi dẫn ẫn câu nói vào (ho c không d n nguyên câu thì trích vào c m t ặc một câu nói, ý kiến, tư ẫn ục ừ khóa)

Ví d : ụ:

Thành công luôn là khao khát c a m i con ngủa ô ỗi con người ườngi trên hành trình chinh ph c nh ng ục ữ ưới nội dung trong c m và khát ơ, bài thơ

v ng – nh ng khi lên đ n đ nh c a thành công, ọc – hiểu ư ết một bài văn ỉnh mà chỉ cần viết một đoạn văn ủa ô

đi u quan tr ng nh t v n là đ  ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ọc – hiểu ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ẫn ểu “ng m nhìn th ắm thế giới chứ không phải để thế giới nhận ra các ế giới chứ không phải để thế giới nhận ra các

gi i ới chứ không phải để thế giới nhận ra các ” ch không ph i là đ cho ai đó nh n ra mình.ứng với khoảng 20 ảng 200 chữ ểu ập mà là một vấn đề có

b Cách tri n khai ý thân bài ểm, luận cứ rõ ràng ở

⮚ B ư tưởng đạo lý ớn xung quanh Leo lên đỉnh cao là để các em có c 1: Gi i thích ảng 200 chữ các c m t khóa, gi i thích c câu (c n ục ừ ảng 200 chữ ảng 200 chữ ần viết một đoạn văn

ng n g n, đ n gi n).ắn ọc – hiểu ơ, bài thơ ảng 200 chữ

⮚ B ư tưởng đạo lý ớn xung quanh Leo lên đỉnh cao là để các em có c 2: Bàn lu n, phân tích ận ra các :

o Đ t ra các câu h i vì sao, t i sao Sau đó bình lu n, ch ng minh ặc một câu nói, ý kiến, tư ỏi khía cạnh nào ạn văn ập mà là một vấn đề có ứng với khoảng 20

t ng ý l n, ý nh , s p x p lu n c m t cách rõ ràng.ừ ới nội dung trong ỏi khía cạnh nào ắn ết một bài văn ập mà là một vấn đề có ứng với khoảng 20 ột bài văn

o Đ a ra d n ch ng phù h p, tiêu bi u, chính xác.ư ẫn ứng với khoảng 20 ợng đời sống được ểu

o Quan đi m c a mình v v n đ đó, đ ng tình hay không đ ng ểu ủa ô ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ồi dẫn ồi dẫn

o Bàn lu n 2 m t v n đ , không bàn lu n m t chi u ập mà là một vấn đề có ặc một câu nói, ý kiến, tư ấn đề độc lập mà là một vấn đề có ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có ập mà là một vấn đề có ột bài văn ề một vấn đề độc lập mà là một vấn đề có