Chủ đề bt tuần 1 bội 2023

- Biết nhận kí hiệu và chơi ở các góc theo sự hướng dẫn của cô về chủ đề: “Bé làai?” - Trẻ biết nhận xét những đặc điểm nổi bật của mình và của bạn trong các hoạt độnghàng ngày.. - Giáo

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN I Chủ đề nhánh: Bé là ai?

Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/9/2023 - 29/9/2023

Người thực hiện: Lưu Thị Bội.

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết về bản thân: Họ và tên, tuổi, giới tính, sở thích và hình dáng bên ngoàicủa mình, của bạn

- Biết tập thể dục theo nhịp đếm Trẻ biết lắng nghe và hát theo bài hát Quốc ca

- Biết nhận kí hiệu và chơi ở các góc theo sự hướng dẫn của cô về chủ đề: “Bé làai?”

- Trẻ biết nhận xét những đặc điểm nổi bật của mình và của bạn trong các hoạt độnghàng ngày

2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có lời nói mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, kỹ năng giao tiếp cho trẻ

- Rèn luyện và phát triển các cơ: Cơ tay, vai, bụng, lườn, chân cho trẻ

- Rèn kỹ năng giao tiếp với bạn khi chơi và sử dụng đồ dùng, đồ chơi ở các góc

- Tập cho trẻ kĩ năng nhận xét cho mình và cho bạn

3 Thái độ:

- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ

- Trẻ hứng thú tập bài thể dục cùng cô, không xô đẩy nhau khi tập

- Đoàn kết trong khi chơi, cất đồ chơi đúng nơi qui định

- Biết phấn đấu để được cô thưởng cờ

II CHUẨN BỊ

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại xoay quanh chủ đề: “Bản thân bé”

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát, chuẩn bị các đồ dùng, dụng cụ cần thiết để đón trẻ

- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng đồ chơi ở các góc phù hợp theo chủ đề “Bản thân bé”

+ Góc xây dựng: Bộ lắp ghép, gạch, cây, hoa

+ Góc phân vai: Rau củ quả các loại

+ Góc học tập: Bút màu, giấy A4, vở tạo hình,

+ Góc nghệ thuật: Xắc xô, mũ múa, đất nặn bảng con

+ Góc thư viện : Truyện tranh, sách truyện về chủ đề: “Bản thân bé”

+ Góc vận động: Bóng, sỏi, gậy, vòng,…

+ Bảng kí hiệu các góc, kí hiệu của trẻ

- Bảng bé ngoan , cờ

III T CH C HO T Ổ CHỨC HOẠT ĐỘNG ỨC HOẠT ĐỘNG ẠT ĐỘNG ĐỘNGNG

a Thông thoáng phòng chuẩn bị đón trẻ

b Cho trẻ chơi với đồ chơi xếp hình, bao quát trẻ chơi

Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết về sức khỏe (không

đi học muộn, ho, biếng ăn…) tình hình học tập của trẻ

c Dự kiến nội dung trò chuyện:

* Về chủ đề:

- Họ, tên tuổi, giới tính, sở thích của mình, của bạn

- Đặc điểm diện mạo, hình dáng bên ngoài của mình, của bạn

- Giáo dục trẻ: Giữ gìn vệ sinh cơ thể, quần áo sạch sẽ gọn gàng

* Chào cờ, nghe hát “Quốc ca” ( sáng thứ 2 đầu tuần)

a Khởi động: Cho trẻ đi theo nhạc bài hát "Đoàn tàu nhỏ xíu'', kết

hợp đi chạy các kiểu chân sau đó ra 3 hàng

b Trọng động: Tập kết hợp với lời bài hát “Trường chúng cháu là

trường mầm non”

- Hô hấp: Thổi nơ

- Tay: Đưa hai tay sang ngang, lên cao

- Lườn: Quay người sang trái, sang phải

- Chân: Ngồi xuống đứng lên

TCVD: Ainém xanhất

- NDKH: +NH: Ba ngọn nến lung linh.+ TCAN: Tai ai tinh

4 Chơi

a Quan sátthời tiết

a.TC: Đôibàn tay

ngoài trời b TC: Trời

nắng -Trờimưa

b Chơivới lá

b Đố bạnbiết tôi têngì?

b Chơi vớisỏi

b Dạo chơisân trường

c Chơi tự do trên sân: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

5 Chơi,

hoạt động

ở các góc

a Trò chuyện:

- Cho trẻ hát bài “Nhà của tôi” của tác giả Thu Hiền

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát, dẫn dắt vào chủ đề chơi

- Cho trẻ kể tên một vài góc chơi trong lớp và đồ chơi ở góc đó

- Cô định hướng trẻ vào các góc chơi và trò chơi

- Giới thiệu bài

b Trẻ vào góc chơi:

- Cho trẻ gắn kí hiệu vào góc chơi

- Góc xây dựng: Xây trường mầm non: Có khu lớp học, sân chơi,cây cối,…

- Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng, bác sĩ

- Góc học tập: Tô màu chiếc đèn lồng,

- Góc nghệ thuật: Múa, hát các bài về chủ đề

- Góc thư viện: Tô màu, xem tranh truyện gấu con bị sâu răng

- Góc vận động: Đi trong đường hẹp, ném xa

- Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát trẻ, giúp đỡ trẻ khi cần thiết,động viên khen ngợi trẻ kịp thời

* Kết thúc: Cô cùng trẻ hát bài “Bạn ơi hết giờ rồi” và thu dọn đồ

dùng, đồ chơi đúng nơi qui định

a TC: Nu na

nu nống

b Bé khôngchơi đồ vậtsắc nhọn

a TC: Tậptầm vông

b Đọc thơ:

Đôi mắt củaem

a TC: Bọdừa

b Steam:

Thiết kế đèn lồng bằng giấy

a TC: Chi chichành chành

b Bé vuitrung thu.c.Nêu gương cuối tuần

c Chơi tự chọn:

d Nêu gương cuối ngày

- Cho trẻ hát bài “Cả tuần đều ngoan”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

- Hỏi trẻ những gương tốt trong ngày

- Cho trẻ tự nhận xét xem ngày hôm nay ai làm được việc tốt gì?

- Hỏi trẻ nào hôm nay chưa ngoan?

- Nhận xét và thưởng cờ cho trẻ

- Cô động viên những trẻ chưa đạt hôm sau cần cố gắng hơn

(Cho cả lớp hát các bài hát theo chủ đề: Tập đếm, Mừng ngày sinh

nhật, xòe bàn tay đếm ngón tay, )

e Vệ sinh trả trẻ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2023

I MỤC ĐÍCH:

- Trẻ biết đi trong đường hẹp không chạm vạch, biết ném xa bằng 1 tay thông quatrò chơi “Ai ném xa nhất” Rèn cho trẻ kỹ năng giữ thăng bằng cơ thể và phối hợptay mắt trong vận động Trẻ chú ý tập cùng cô và các bạn

- Trẻ biết và nêu được 1 số hiện tượng thời tiết trong ngày Luyện kỹ năng quan sát,nhận xét cho trẻ Giáo dục trẻ biết mặc quần áo phù hợp theo mùa

- Trẻ biết thực hành các bước rửa tay bằng xà phòng Rèn cho trẻ kỹ năng rửa tay.Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ

II CHUẨN BỊ:

- Sân tập rộng và sạch sẽ, 2 đường hẹp (20cm x 3m) 10 túi cát,

- Địa điểm quan sát sạch sẽ…

- Vòi nước, xà phòng khăn lau tay Nhạc bài hát: Vũ điệu rửa tay

* Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp: Thổi nơ

- Tay: Đưa hai tay sang ngang, lên cao

- Lườn: Quay người sang trái, sang phải

- Chân: Ngồi xuống đứng lên

- Bật: Tại chỗ

* Vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp.

- Giới thiệu tên vận động

- Lần 1: Làm mẫu động tác đúng kỹ thuật,

không giải thích

- Lần 2: Cô làm mẫu và giải thích:

+ Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu

lệnh “Đi” cô đi mắt nhìn thẳng, đầu không

- Trẻ làm theo yêu cầucủa cô

cúi kết hợp nhẹ nhàng chân tay sao cho

không dẫm vào vạch Sau đó đi về cuối hàng

của mình

- Cho 2 trẻ nhanh nhẹn lên tập thử

- Cho trẻ thực hiện:

+ Cho cả lớp thực hiện

+ 2 trẻ thi đua nhau

+ Thi đua 2 tổ qua TC: “Đội nào nhanh

hơn”

- Củng cố: + Hỏi lại trẻ tên vận động

+ Cho 1- 2 trẻ lên tập lại

* Trò chơi: Ai ném xa nhất.

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi 2

bạn đầu tiên của từng đội sẽ ném cùng 1 lúc,

bạn nào ném xa hơn được thưởng 1 bông

hoa và bỏ vào rổ của đội mình

- Luật chơi: Sau thời gian là 1 bản nhạc đội

nào được nhiều hoa sẽ thắng cuộc chơi

- Cho trẻ chơi

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong lớp

2.CHƠI NGOÀI TRỜI.

a Hoạt động 1: Quan sát thời tiết.

- Cho trẻ làm “Đoàn tàu” nối đuôi nhau ra

sân, vừa đi vừa hát bài “Dạo chơi” Sau đó

cho trẻ kết thành 3 nhóm

- Hướng dẫn trẻ về nhóm quan sát và thảo

luận (3-4 phút)

- Hết thời gian quan sát cô tập trung trẻ lại

gần và hỏi (Tùy vào thời tiết trong ngày cô

đặt câu hỏi cho trẻ):

+ Vừa rồi các con quan sát thấy gì?

+ Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?

+ Giờ đang là mùa gì?

+ Mùa thu thời tiết như thế nào?

+ Cô tổng hợp: Bây giờ đang là thời tiết

mùa thu, trời có nắng bầu trời trong xanh,

- 2 trẻ thi đua nhau

- 2 tổ thi đua nhau

- Trẻ trả lời

- 1- 2 trẻ tập

- Trẻ lắng nghe và biếtcách chơi

c Hoạt động 3: Chơi tự do

3 CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý

THÍCH BUỔI CHIỀU.

a Trò chơi: Lộn cầu vồng.

b Thực hành rửa tay bằng xà phòng.

- Cho trẻ vận động bài: Vũ điệu rửa tay

+ Các con vừa vận động bài gì?

+ Muốn có đôi bàn tay sạch sẽ con phải làm

gì?

- Cho trẻ nói cách rửa tay bằng xà phòng

- Cô làm mẫu cho cho quan sát + cách rửa

tay bằng xà phòng

- Cho trẻ xếp thành 2 hàng và lần lượt lên

rửa tay bằng xà phòng

- Trẻ rửa tay cô quan sát, hướng dẫn trẻ rửa

tay đúng cách

- Giáo dục trẻ thường xuyên rửa tay bằng xà

phòng khi tay bẩn, trước khi ăn và sau khi đi

vệ sinh

- Kết thúc: Nhận xét – tuyên dương

c Chơi tự chọn.

- Con hãy chọn cho mình góc chơi, trò chơi ,

bạn chơi mình thích

- Bao quát trẻ chơi

- Chơi tự do trên sân

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ vận động

- Vũ điệu rửa tay

- Rửa tay…

- Trẻ nói cách rửa tay

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Trẻ xếp 2 hàng dọc

- Trẻ lần lượt lên rửa tay

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chọn góc chơi theo

ý thích

- Trẻ chơi

Đánh giá trẻ qua các hoạt động trong ngày.

Thứ ba ngày 26 tháng 9 năm 2023

I MỤC ĐÍCH:

- Trẻ biết họ và tên, giới tính, sở thích và hình dáng bên ngoài của mình, của bạn Rèn kỹ năng quan sát,nhận xét và ghi nhớ có chủ định cho trẻ Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, mặc quần áo theo mùa

- Trẻ biết chơi với lá ( Xếp hình, xé các con vật, ) Rèn kỹ năng thao tác trải nghiệm khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Trẻ biết tên 1 số đồ vật như: Đinh, dao, kéo…và biết những đồ vật này sắc nhọn

dễ gây nguy hiểm cho trẻ nhỏ Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ Giáo dục trẻcách phòng tránh những đồ vật nguy hiểm

II CHUẨN BỊ:

- Búp bê, tranh bạn trai, bạn gái.Nhạc bài hát “Tìm bạn thân”

- Địa điểm phù hợp, rổ đựng lá đủ cho cô và trẻ…

- Đinh, dao, kéo, 1 số hình ảnh cách phòng tránh những vật dụng nguy hiểm

- Cho trẻ hát bài: “Tìm bạn thân”

- Giới thiệu, dẫn dắt vào bài

b Hoạt động 2: Trọng tâm.

- Cô tự giới thiệu tên, tuổi, giới tính, ngày

sinh, sở thích của cô cho trẻ bắt chước nói

theo

- Mời lần lượt từng bạn ở nhóm bạn gái lên

trước giới thiệu về tên tuổi, giới tính, sở

thích của mình:

+ Con tên là gì?

+ Con mấy tuổi? Con học lớp nào?

+ Con là trai hay gái?

+ Con mặc áo, quần màu gì?

+ Tóc của con như thế nào?

+ Sở thích, món ăn yêu thích là gì?

- Cho lần lượt từng bạn ở nhóm bạn trai tự

giới thiệu về tên tuổi, giới tính, sở thích

- Cho trẻ nhận xét

- Cô tổng hợp lại

- Giáo dục trẻ: Yêu mến, đoàn kết trong

khi chơi giữa bạn trai và bạn gái…

* Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”:

- Cách chơi: Cô nói bạn trai đâu thì tất cả

các bạn trai đứng dậy và ngược lại các bạn

gái

- Luật chơi: Bạn nào đứng lên sai hiệu lệnh

của cô sẽ phải nhảy lò cò

* Trò chơi: “Tìm bạn”:

- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu

lệnh “tìm bạn” thì 1 bạn trai sẽ tìm 1 bạn

gái để kết bạn và ngược lại

- Luật chơi: Nếu ai không tìm được bạn

của mình sẽ phải nhảy lò cò

- Cho trẻ chơi

c Hoạt động 3 : Kết thúc.

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

2.CHƠI NGOÀI TRỜI.

a Hoạt động 1: Chơi với lá.

- Cho trẻ hát bài “Dạo chơi” và đi xuống

- Cho trẻ tạo nhóm chơi

+ Sau khi chơi xong cần làm gì để sân

trường sạch sẽ?

- Giáo dục trẻ: Biết nhặt rác bỏ vào đúng

nơi quy định, giữ gìn trường lớp sạch sẽ,

- Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh rửa tay

b Hoạt động 2: Trò chơi: Đôi bàn tay

- Cách chơi: Trẻ ngồi thoải mái trên sàn

nhà, nghe, quan sát các động tác, đọc và

làm cùng cô:

Xin chào (giơ tay bắt và lắc lắc)

Đến đây nào(giơ tay về phía mình)…

c Hoạt động 3: Chơi tự do.

3 CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý

THÍCH BUỔI CHIỀU.

a Trò chơi: Nu na nu nống.

b Bé không chơi đồ vật sắc nhọn

- Cho trẻ quan sát lần lượt đồ vật: Đinh,

dao, kéo… và hỏi:

- Những đồ vật này chỉ người lớn mới

được dùng

+ Nếu các con dùng thì điều gì sẽ xảy ra?

- Cho trẻ xem một số hình ảnh nguy hiểm

khi các bạn nhỏ dùng đinh, dao, kéo để

chơi

+ Ngoài ra con còn biết những đồ vật gì dễ

gây nguy hiểm cho các con?

- Giáo dục trẻ không được dùng và tránh

xa các đồ vật nguy hiểm: Đinh, dao kéo…

- Kết thúc: Nhận xét – tuyên dương

c Chơi tự chọn:

- Con hãy chọn cho mình góc chơi, trò

chơi, bạn chơi mình thích

- Bao quát trẻ chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ xem

- Trẻ kể

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chọn góc chơi theo

ý thích

- Trẻ chơi

Đánh giá trẻ qua các hoạt động trong ngày.

Thứ tư ngày 27 tháng 9 năm 2023

I MỤC ĐÍCH:

- Trẻ biết tô màu chiếc đèn lồng Rèn cho trẻ sự khéo léo khi tô màu (cách chọn màu, tô màu không chờm ra ngoài) cách cầm bút, tư thế ngồi Trẻ hứng thú trong giờ học, biết giữ gìn sản phẩm

- Trẻ biết họ,tên các bạn trong lớp Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với các bạn

-Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung và đọc cùng cô bài thơ “Đôi mắt của em” Rèn kỹ năng lắng nghe, đọc và ghi nhớ cho trẻ Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đôi mắt của mình

II CHUẨN BỊ:

- Bàn, ghế, sáp màu, vở tạo hình đủ cho trẻ, tranh mẫu đèn lồng Nhạc bài “ Chiếc đèn ông sao”…

- Địa điểm tổ chức hoạt động thoáng mát, sạch sẽ…

- Tranh minh họa bài thơ “Đôi mắt của em”

- Cho trẻ hát bài: “ Chiếc đèn ông sao”, trò

chuyện và dẫn dắt vào bài

* Cô tô mẫu:

- Cô tô mẫu và hướng dẫn trẻ: Chọn sáp màu

đỏ để tô chiếc đèn lồng , cô cầm bút bằng tay

phải bằng 3 đầu ngón tay Cô tô đều màu từ

trên xuống dưới, từ trái sang phải thật khéo

không để sáp màu bị chờm ra ngoài

* Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ tô màu trên không

- Cho trẻ tô màu

( Trong quá trình tô cô chỉnh tư thế, bao quát,

2 CHƠI NGOÀI TRỜI.

a Hoạt động 1: Trò chơi: Đoán tên:

- Cách chơi: Cô cho một trẻ đội mũ chóp kín

Gọi một bạn trai hoặc một bạn gái lên hát

Trẻ đội mũ sẽ phải đoán bạn đang hát là bạn

trai hay bạn gái hoặc tên bạn, tên bài hát là

- Trẻ vận động và tròchuyện cùng cô

b Hoạt động 2: Đố bạn biết tôi tên gì?

+ Các con vừa chơi trò chơi gì?

+ Con tìm được bạn tên là gì?

+ Họ tên đầy đủ của bạn là gì?

- Cho trẻ tạo thành 3 nhóm và cho trẻ trong

các nhóm tự hỏi nhau về họ tên của mình

+ Đố bạn biết tôi tên là gì?

+ Đố bạn biết bạn này tên là gì?

+ Bạn tên là gì vậy?

- Cô quan sát từng nhóm trẻ và động viên

khuyến khích trẻ

- Giáo dục đoàn kết, giúp đỡ nhau

- Kết thúc: Nhận xét – tuyên dương

c Hoạt động 3: Chơi tự do.

3 CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

BUỔI CHIỀU.

a Trò chơi: Tập tầm vông.

b Đọc thơ: Đôi mắt của em

- Cho trẻ hát bài “Bé khỏe bé ngoan” và trò

chuyện cùng trẻ:

- Giới thiệu tên bài học

- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần

+ Hỏi tên bài thơ, tên tác giả

- Cho trẻ đọc thơ cùng cô 2- 3 lần

( Cho trẻ đọc dưới nhiều hình thức)

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đôi mắt

của mình

* Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương trẻ

c Chơi tự chọn.

- Con hãy chọn cho mình góc chơi, trò chơi ,

bạn chơi mình thích

- Bao quát trẻ chơi

-Đoán tên

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ tạo 3 nhóm

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Chơi tự do trên sân

- Trẻ chơi 2- 3 lần

- Trẻ hát và trò chuyện

- Trẻ biết tên bài học

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc cùng cô dưới nhiều hình thức

- Trẻ lắng nghe và tiếp thu

- Trẻ chọn góc chơi theo ý thích

- Trẻ chơi

Đánh giá trẻ qua các hoạt động trong ngày.

Thứ năm ngày 28 tháng 9 năm 2023

I MỤC ĐÍCH:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ “Đôi mắt của

em” Rèn khả năng đọc to, rõ lời Giáo dục trẻ biết giữ gìn các giác quan trên cơ thể

- Trẻ biết chơi với sỏi( Đếm sỏi, cắp cua, cảm nhận về âm thanh khi cho sỏi vàochai và lắc lên, khi gõ 2 viên sỏi lại với nhau, ) Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàntay khi chơi với các viên sỏi Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Trẻ biết đo, vẽ, cắt, dán, buộc dây, biết cách sử dụng các dụng cụ vật liệu( kéo , băng dính…)qui trình để làm chiếc đèn lồng Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay

và khả năng sáng tạo của trẻ Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

II CHUẨN BỊ:

- Tranh thơ, slide bài thơ “Đôi mắt của em” Nhạc bài hát: “Bé khỏe bé ngoan”

- Sỏi được rửa sạch đủ cho trẻ…

- Kết hợp với phụ huynh sưu tầm đồ dùng đây dù, dây len, giấy màu, giấy báo + Đồ dùng: Kéo keo,băng dính 2 mặt

- Cho trẻ hát bài “Bé khỏe bé ngoan”, trò

chuyện và dẫn dắt vào bài

b Hoạt động 2: Trọng tâm.

* Cô đọc mẫu:

- Lần 1 Đọc thơ kết hợp với cử chỉ, điệu

bộ

+ Giới thiệu tên bài thơ, tác giả

- Lần 2 Đọc thơ kết hợp với tranh minh

họa

+ Hỏi trẻ tên bài thơ, tác giả

* Đàm thoại kết hợp với đọc trích dẫn và

giảng giải nội dung bài thơ bằng hệ thống

các câu hỏi thông qua trò chơi “Đội nào

nhanh hơn”:

+ Bài thơ nói về cái gì?

+ Đôi mắt được miêu tả như thế nào?

“ Đôi mắt xinh xinh

+ Yêu quý đôi mắt chúng mình cần phải

làm gì?

“Em yêu em quý

Đôi mắt xinh xinh

Giữ cho đôi mắt

Ngày càng sáng hơn”.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đôi

mắt: không được dụi mắt…

- Tổng kết, nhận xét kết quả chơi của trẻ

* Dạy trẻ đọc thơ.

+ Cả lớp đọc (2 - 3 lần)

+ Cho từng tổ đọc

+ Cho các nhóm và cá nhân đọc xen kẽ

(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

+ Cho cá nhân trẻ đọc ( 1-2 trẻ)

- Cho trẻ đọc thơ nâng cao (nối tiếp giữa

các tổ với nhau )

* Củng cố: Hỏi trẻ tên bài

- Lần 3 Đọc thơ qua slide

c Hoạt động 3: Kết thúc.

- Nhận xét tuyên dương trẻ

2 CHƠI NGOÀI TRỜI:

a Hoạt động 1: Trò chơi: Giúp cô tìm

bạn.

b Hoạt động 2: Chơi với sỏi.

- Đưa hộp có sỏi ở trong lắc cho có tiếng

và hỏi trẻ:

+ Các con đoán xem trong hộp có gì? Các

con nhìn thấy sỏi có ở đâu?

+ Với những viên sỏi này các con sẽ chơi

gì?

- Cho trẻ chơi ( Đếm sỏi, cắp cua, cảm

nhận về âm thanh khi cho sỏi vào chai và

lắc lên, khi gõ 2 viên sỏi lại với nhau, )

- Hỏi trẻ tên bài học

- Cho trẻ xếp sỏi vào hộp

- Giáo dục: Trẻ giữ gìn vệ sinh và không

lấy sỏi ném bạn

- Cho trẻ rửa chân tay sạch sẽ

c Hoạt động 3: Chơi tự do.

- Trẻ rửa chân tay

- Chơi đồ chơi trên sân

3 CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý

- Cho trẻ hát bài “Chiếc đèn ông sao” và

trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

* Khám phá và giải pháp:

- Quan sát chiếc đèn lồng

- Các con suy nghĩ xem có thể làm chiếc

đèn lồng từ những nguyên vật liệu nào?

- Cho trẻ xem một số hình ảnh về chiếc đèn

lồng

- Chiếc đèn lồng này có những bộ phận

nào?

- Nó được làm bằng gì? Cán đèn và dây

đèn dài bao nhiêu?

- Giao nhiệm vụ: Tạo những chiếc đèn

- Khuyến khích trẻ vẽ ý tưởng chiếc lồng

đèn và trao đổi ý tưởng với nhau

- Cho trẻ trải nghiệm với chiếc đèn vừa

làm được và giưới thiệu về chiếc đèn lồng

- Trẻ trải nghiệm

- Trẻ chọn góc chơi theo

chơi, bạn chơi mình thích.

- Cô bao quát trẻ chơi

ý thích

- Trẻ chơi

Đánh giá trẻ qua các hoạt động trong ngày.

Thứ sáu ngày 29 tháng 9 năm 2023

I MỤC ĐÍCH:

- Trẻ biết tên bài, tên tác giả, hiểu nội dung và hát thuộc bài hát “Mừng sinh nhật” Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu, đúng lời bài hát cho trẻ Giáo dục trẻ biết nhớ và trân trọng ngày sinh nhật của mình

- Trẻ được ra ngoài trời hít thở không khí trong lành và được dạo chơi sân trường Rèn kỹ năng ghi nhớ cho trẻ Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ môi trường xung quanh

- Trẻ biết ngày rằm tháng 8 (15/8) âm lịch là ngày tết trung thu và một số hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu Giáo dục trẻ không ăn nhiều bánh kẹo trong ngày tết trung thu, biết giữ gìn vệ sinh môi trường khi phá cỗ

- Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày, tuần và nhận xét những điểm nổi bật của mình và bạn Rèn kỹ năng nhận xét, phát triển ngôn ngữ Giáo dục trẻ ngoan ngoãn vâng lời cô, chơi đoàn kết cùng bạn

II CHUẨN BỊ:

- Nhạc bài hát: Mừng ngày sinh nhật Ba ngọn nến lung linh Bánh sinh nhật

- Sân trường sạch sẽ, trang phục của trẻ gọn gàng…

- Mâm ngũ quả, bánh kẹo, đèn lồng

- Nhạc bài hát “Cả tuần đều ngoan”, phiếu bé ngoan

III TI N HÀNH:ẾN HÀNH:

1 HỌC: GDAN:

- NDTT: Dạy hát: “Mừng sinh nhật”

- NDKH: + Nghe hát: Ba ngọn nến lung linh

+ Trò chơi: Tai ai tinh

a Hoạt động 1: Gây hứng thú.

- Cô cho trẻ khám phá hộp quà và hỏi:

+ Trong hộp quà có gì?

+ Bánh sinh nhật thường có trong ngày

nào?

- Trẻ mở hộp quà

- Bánh sinh nhật

- Ngày sinh nhật

- Cho trẻ kể về ngày sinh nhật của mình.

- Giới thiệu, dẫn dắt vào bài

+ Hỏi trẻ cảm nhận về giai điệu bài hát

- Đàm thoại về nội dung bài hát:

+ Bài hát nói về điều gì?

- Giảng nội dung bài hát: “Ai cũng có một

ngày sinh nhật, đó là ngày các con cất tiếng

khóc chào đời, các con là những bông hoa,

+Giới thiệu tên bài, tên tác giả

- Lần 2: Cho xem clip

- Giáo dục trẻ nhớ và trân trọng ngày sinh

nhật của mình, yêu quý gia đình của mình

* Trò chơi: Tai ai tinh.

- Cách chơi: Cô cho 1 bạn lên đội mũ chóp,

cô dùng dụng cụ âm nhạc và gõ, nhiệm vụ

của bạn đội mũ chóp phải đoán xem cô gõ

dụng cụ âm nhạc gì và dụng cụ âm nhạc đó

kêu ở phía nào của bạn

- Luật chơi: Nếu ai không đoán được tên

dụng cụ âm nhạc thì sẽ loại ra khỏi cuộc

- Trẻ chơi

- Nhận xét và tuyên dương trẻ

2 CHƠI NGOÀI TRỜI:

a Hoạt động 1: Dạo chơi sân trường.

- Cô cho trẻ đi dạo chơi sân trường và hỏi.

+ Các con đang đi ở đâu?

+ Trên sân trường có gì?

- Cho trẻ quan sát, nhận xét sân trường

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sân

trường và bảo vệ đồ chơi trên sân trường

b Hoạt động 2: Trò chơi: Cây cao cỏ

thấp.

- Cô cho trẻ chơi

c Hoạt động 3: Chơi tự do:

3 CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý

THÍCH BUỔI CHIỀU.

a Trò chơi: Chi chi chành chành.

b Bé vui trung thu.

- Cô đóng vai chú cuội

“ Loa loa loa

Trung thu vui quá

Đón chị hằng nga

Về với chúng ta

Hát ca mừng hội ”

- Hôm nay là ngày gì ?

- Tết trung thu là ngày nào?

- Trong ngày tết trung thu có những hoạt

động gì?

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ: Múa sư tử,

Rước đèn ông sao, Vui múa dưới trăng…

- Giáo dục trẻ không ăn nhiều bánh kẹo,

biết giữ gìn vệ sinh không vất rác bừa bãi

- Cô nói cho trẻ biết ngày tết trung thu là

tết đoàn viên và cũng được gọi là tết thiếu

nhi, ai đi xa cũng nên trở về nhà để quây

quần bên nhau

- Cho trẻ vui phá cỗ

c Nêu gương cuối tuần.

* Bình cờ cuối ngày

* Bình bé ngoan

- Cô kể 1 câu chuyện về gương tốt

- Cho trẻ liên hệ với bạn trong lớp

- Ngày tết trung thu

- Cho trẻ tự nhận xét theo tổ.

- Chon trẻ kiểm tra số cờ đã đặt

- Cô nhận xét và thưởng phiếu bé ngoan

cho trẻ

- Cô động viên những trẻ chưa đạt tuần sau

cần cố gắng hơn

* Cho trẻ liên hoan văn nghệ

d Chơi tự chọn.

- Con hãy chọn cho mình góc chơi, trò

chơi, bạn chơi mình thích

- Cô bao quát trẻ chơi

- Trẻ nhận

- Trẻ kiểm tra

- Trẻ nhận bé ngoan

- Trẻ nghe và tiếp thu

- Trẻ hát, múa

- Trẻ chọn góc chơi theo

ý thích

- Trẻ chơi

Đánh giá trẻ qua các hoạt động trong ngày.

Ban giám hiệu đánh giá:

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN I Chủ đề nhánh: Bé là ai?

Thời gian thực hiện: Từ ngày 26/9/2022 - 30/9/2022

Người thực hiện: Bùi Thị Hương

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết về bản thân: Họ và tên, tuổi, giới tính và hình dáng bên ngoài của mình,của bạn

- Trẻ miêu tả thời tiết trong ngày và gắn lịch thời tiết dưới sự hướng dẫn của cô

- Biết tập thể dục theo nhịp đếm Trẻ biết lắng nghe và hát theo bài hát Quốc ca

- Biết nhận kí hiệu và chơi ở các góc theo sự hướng dẫn của cô về chủ đề: “Bé làai?”

- Trẻ biết nhận xét những đặc điểm nổi bật của mình và của bạn trong các hoạt độnghàng ngày

2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có lời nói mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, mạnh dạn với mọi người

- Rèn khả năng quan sát nhận biết đúng về thời tiết trong ngày

- Rèn luyện và phát triển các cơ: Cơ tay, vai, bụng, lườn, chân cho trẻ

- Rèn kỹ năng giao tiếp với bạn khi chơi và sử dụng đồ dùng, đồ chơi ở các góc

- Tập cho trẻ kĩ năng nhận xét cho mình và cho bạn

3 Thái độ:

- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ

- Trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết.

- Trẻ hứng thú tập bài thể dục cùng cô, không xô đẩy nhau khi tập

- Đoàn kết trong khi chơi, cất đồ chơi đúng nơi qui định

- Biết phấn đấu để được cô thưởng cờ

II CHUẨN BỊ

- Thông thoáng phòng chuẩn bị các đồ dùng, dụng cụ cần thiết để đón trẻ

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại xoay quanh chủ đề: “Bản thân bé”

- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát, sổ điểm danh

- Đồ dùng đồ chơi ở các góc phù hợp theo chủ đề “Bản thân bé”

+ Góc xây dựng: Bộ lắp ghép, gạch, cây, hoa

+ Góc phân vai: Rau củ quả các loại

+ Góc học tập: Bút màu, giấy A4, vở tạo hình,

+ Góc nghệ thuật: Xắc xô, mũ múa, đất nặn bảng con

+ Góc thư viện : Truyện tranh, sách truyện về chủ đề: “Bản thân bé”

+ Góc vận động: Bóng, sỏi, gậy, vòng,…

- Bảng bé ngoan, cờ, lịch thời tiết, bút dạ bảng

+Bảng gắn kí hiệu các góc, kí hiệu của trẻ

III T CH C HO T Ổ CHỨC HOẠT ĐỘNG ỨC HOẠT ĐỘNG ẠT ĐỘNG ĐỘNGNG

a Thông thoáng phòng chuẩn bị đón trẻ

b Cho trẻ chơi với đồ chơi xếp hình, bao quát trẻ chơi

Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết về sức khỏe (không

đi học muộn, ho, biếng ăn…) tình hình học tập của trẻ

c Dự kiến nội dung trò chuyện:

* Về chủ đề:

- Họ, tên tuổi, giới tính

- Đặc điểm diện mạo, hình dáng bên ngoài và trang phục

- Quan hệ cảm xúc của bé với môi trường xung quanh

- Hành vi ứng xử lịch sự, lễ phép

- Giáo dục trẻ: Giữ gìn vệ sinh cơ thể, quần áo sạch sẽ gọn gàng

* Về trạng thái, cảm xúc, sự kiện:

- Tâm trạng hào hứng, phấn khởi khi được đến lớp

- Cô điểm danh theo tổ, gọi tên trẻ

- Cho trẻ quan sát thời tiết gắn lịch thời tiết theo sự hướng dẫn củacô

8 Thể dục

sáng

* Chào cờ, nghe hát “Quốc ca” ( sáng thứ 2 đầu tuần)

a Khởi động: Cho trẻ đi theo nhạc bài hát "Đoàn tàu nhỏ xíu'', kết

hợp đi chạy các kiểu chân sau đó ra 3 hàng

b Trọng động: Tập kết hợp với lời bài hát “Trường chúng cháu là

trường mầm non”

- Hô hấp: Thổi nơ

- Tay: Đưa hai tay sang ngang, lên cao

- Lườn: Quay người sang trái, sang phải

- Chân: Ngồi xuống đứng lên

TCVD: Ainém xanhất

- NDKH: NH:

Ba ngọn nến lung linh

- TCAN: Tai aitinh

10 Chơi

ngoài trời

a Chơi vớilá

b.TC: Gieohạt

a Quansát thờitiết

b TC:

Trời nắng-Trời mưa

a TC:

Dung dăngdung dẻ

b Đố bạnbiết tôi têngì?

a TC:

Cây cao

cỏ thấp

b Dạochơi sântrường

a TC: Giúp côtìm bạn

b Chơi vớisỏi

c Chơi tự do trên sân: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

11 Chơi,

hoạt động

ở các góc

a Trò chuyện:

- Cho trẻ hát bài “Nhà của tôi” của tác giả Thu Hiền

- Trò chuyện với trẻ về bài hát

- Các con quan sát xem lớp có góc chơi nào?

- Giới thiệu chủ đề chơi, giới thiệu các góc chơi trong lớp

- Cô gợi ý để trẻ chọn góc chơi? Vào góc chơi đó con chơi thế nào?

- Trước khi chơi con phải làm gì? Trong khi chơi phải như thế nào?Khi con muốn đổi góc chơi phải làm gì?

- Giáo dục trẻ: Đoàn kết khi chơi, nói đủ nghe

b Trẻ vào góc chơi:

- Cho trẻ gắn kí hiệu vào góc chơi

- Góc xây dựng: Xây trường mầm non: Có khu lớp học, sân chơi,cây cối,…

- Góc phân vai: Cửa hàng tạp hóa

- Góc nghệ thuật: Múa, hát các bài về chủ đề

- Góc học tập, thư viện: Tô màu, xem tranh truyện về chủ đề

- Góc vận động: Chơi lăn bóng, xếp hình, ném vòng

- Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát trẻ, giúp đỡ trẻ khi cần thiết,động viên khen ngợi trẻ kịp thời

* Kết thúc: Hướng dẫn trẻ cất đồ chơi vào góc chơi.

- Cho trẻ cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định

a TC: Lộn

cầ vồng

b Tập rửatay bằng xàphòng

a TC: Tậptầm vông

b Đọc thơ:

Đôi mắt củaem

a TC: Bọdừa

b Hát:

Mừng sinh nhật

a TC: Chi chichành chành

b Lao động

vệ sinh

c.Nêu gương cuối tuần

c Chơi tự chọn: Trẻ tự chọn nhóm chơi, bạn chơi, góc chơi và chơi

d Nêu gương cuối ngày

- Cho trẻ hát bài “Cả tuần đều ngoan”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

- Hỏi trẻ những gương tốt trong ngày

- Cho trẻ tự nhận xét xem ngày hôm nay ai làm được việc tốt gì?

- Hỏi trẻ nào hôm nay chưa ngoan?

- Nhận xét và thưởng cờ cho trẻ

- Cô động viên những trẻ chưa đạt hôm sau cần cố gắng hơn

(Cho cả lớp hát các bài hát theo chủ đề: Tập đếm, Mừng ngày sinhnhật, xòe bàn tay đếm ngón tay, )

e Vệ sinh trả trẻ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2022

I MỤC ĐÍCH:

- Trẻ biết đi trong đường hẹp không chạm vạch, biết ném xa bằng 1 tay qua tròchơi “Ai ném xa nhất” Rèn cho trẻ kỹ năng khéo léo và sự phát triển cơ chân Trẻchú ý tập cùng cô và các bạn

- Trẻ biết chơi với lá Rèn kỹ năng thao tác trải nghiệm khéo léo của đôi bàn tay,các ngón tay Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Trẻ biết tên 1 số dồ dùng như: Đinh, dao, kéo…và biết những đồ vật này sắc nhọn

dễ gây nguy hiểm cho trẻ nhỏ Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét cho trẻ Giáo dục trẻcách phòng tránh những đồ vật nguy hiểm

II CHUẨN BỊ:

- Sân tập rộng và sạch sẽ, 2 đường hẹp (20cm x 3m) 10 túi cát,

- Địa điểm phù hợp, rổ đựng lá đủ cho cô và trẻ

- Đinh, dao, kéo…, 1 số hình ảnh cách phòng tránh những đồ vật nguy hiểm

III TI N HÀNH:ẾN HÀNH:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bổ sung

1 HỌC: Thể dục: + Đi trong đường hẹp.

* Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp: Thổi nơ

- Tay: Đưa hai tay sang ngang, lên cao

- Lườn: Quay người sang trái, sang phải

- Chân: Ngồi xuống đứng lên

- Bật: Tại chỗ

* Vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp.

- Giới thiệu tên vận động

- Lần 1: Làm mẫu động tác đúng kỹ thuật,

không giải thích

- Lần 2: Cô làm mẫu và giải thích:

+ Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu

lệnh “Đi” cô đi mắt nhìn thẳng, đầu không

cúi kết hợp nhẹ nhàng chân tay sao cho

không dẫm vào vạch Sau đó đi về cuối hàng

của mình

- Cho 2 trẻ nhanh nhẹn lên tập thử

- Cho trẻ thực hiện:

+ Cho cả lớp thực hiện

+ 2 trẻ thi đua nhau

+ Thi đua 2 tổ qua TC: “Đội nào nhanh

hơn”

- Củng cố: + Hỏi lại trẻ tên vận động

+ Cho 1- 2 trẻ lên tập lại

* Trò chơi: Ai ném xa nhất.

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi 2

bạn đầu tiên của từng đội sẽ ném cùng 1 lúc,

bạn nào ném xa hơn được thưởng 1 bông

hoa và bỏ vào rổ của đội mình

- Luật chơi: Sau thời gian là 1 bản nhạc đội

nào được nhiều hoa sẽ thắng cuộc chơi

- 2 trẻ lên tập

- Cả lớp tập

- 2 trẻ thi đua nhau

- 2 tổ thi đua nhau

- Trẻ trả lời

- 1- 2 trẻ tập

- Trẻ lắng nghe và biếtcách chơi

- Trẻ chơi 2- 3 lần

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong lớp.

2.CHƠI NGOÀI TRỜI.

a Hoạt động 1: Chơi với lá.

- Cho trẻ hát bài “Dạo chơi” và đi xuống

- Cho trẻ tạo nhóm chơi

+ Sau khi chơi xong cần làm gì để sân

trường sạch sẽ?

- Giáo dục trẻ: Biết nhặt rác bỏ vào đúng nơi

quy định, giữ gìn trường lớp sạch sẽ,

- Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh rửa tay

b Hoạt động 2: Trò chơi: Gieo hạt.

c Hoạt động 3: Chơi tự do.

- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

3 CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý

+ Nếu các con dùng thì điều gì sẽ xảy ra?

- Cho trẻ xem một số hình ảnh nguy hiểm

khi các bạn nhỏ dùng đinh, dao, kéo để chơi

+ Ngoài ra con còn biết những đồ vật gì dễ

gây nguy hiểm cho các con?

- Giáo dục trẻ không được dùng và tránh xa

các đồ vật nguy hiểm: Đinh, dao kéo…

Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2022

I MỤC ĐÍCH:

- Trẻ biết về bản thân như họ và tên, giới tính, và hình dáng bên ngoài của mình,của bạn Rèn kỹ năng nhận biết và ghi nhớ có chủ định cho trẻ Giáo dục trẻ biết giữgìn vệ sinh thân thể, mặc quần áo theo mùa

- Trẻ biết và nêu được 1 số hiện tượng thời tiết trong ngày Luyện kỹ năng quan sát,nhận xét cho trẻ Giáo dục trẻ biết mặc quần áo phù hợp theo mùa

- Trẻ biết thực hành các bước rửa tay bằng xà phòng Rèn cho trẻ kỹ năng rửa tay.Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ

II CHUẨN BỊ:

- Búp bê, tranh bạn trai, bạn gái

- Địa điểm quan sát sạch sẽ

- Vòi nước, xà phòng khăn lau tay Nhạc bài hát: Vũ điệu rửa tay

1 HỌC: KPKH: Bé là ai?

a Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới

thiệu bài.

- Cho trẻ hát bài: “Tìm bạn thân”

- Giới thiệu, dẫn dắt vào bài

b Hoạt động 2: Trọng tâm.

- Cô tự giới thiệu tên, tuổi, giới tính, ngày

sinh, sở thích của cô cho trẻ bắt chước nói

theo

- Mời lần lượt từng bạn ở nhóm bạn gái lên

trước giới thiệu về tên tuổi, giới tính, sở

thích của mình:

+ Con tên là gì?

+ Con mấy tuổi? Con học lớp nào?

+ Con là trai hay gái?

+ Con mặc áo, quần màu gì?

+ Tóc của con như thế nào?

- Cho lần lượt từng bạn ở nhóm bạn trai tự

giới thiệu về tên tuổi, giới tính, sở thích

- Cho trẻ nhận xét

- Cô tổng hợp lại

- Giáo dục trẻ: Yêu mến, đoàn kết trong

khi chơi giữa bạn trai và bạn gái…

* Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”:

- Cách chơi: Cô nói bạn trai đâu thì tất cả

các bạn trai đứng dậy và ngược lại các bạn

gái

- Luật chơi: Bạn nào đứng lên sai hiệu lệnh

của cô sẽ phải nhảy lò cò

- Cho trẻ chơi

* Trò chơi: “Tìm bạn”:

- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu

lệnh “tìm bạn” thì 1 bạn trai sẽ tìm 1 bạn

gái để kết bạn và ngược lại

- Luật chơi: Nếu ai không tìm được bạn

của mình sẽ phải nhảy lò cò

- Cho trẻ chơi

c Hoạt động 3 : Kết thúc.

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

2.CHƠI NGOÀI TRỜI.

a Hoạt động 1: Quan sát thời tiết.

- Cho trẻ làm “Đoàn tàu” nối đuôi nhau ra

sân, vừa đi vừa hát bài “Dạo chơi” Sau đó

cho trẻ kết thành 3 nhóm

- Hướng dẫn trẻ về nhóm quan sát và thảo

luận (3-4 phút)

- Hết thời gian quan sát cô tập trung trẻ lại

gần và hỏi (Tùy vào thời tiết trong ngày cô

đặt câu hỏi cho trẻ):

+ Vừa rồi các con quan sát thấy gì?

+ Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?

+ Giờ đang là mùa gì?

+ Mùa thu thời tiết như thế nào?

+ Cô tổng hợp: Bây giờ đang là thời tiết

mùa thu, trời có nắng bầu trời trong xanh,

thời tiết mát mẻ

* Giáo dục mặc quần áo theo mùa, đội mũ

nón khi ra đường

- Trẻ tự giới thiệu về bảnthân

b Hoạt động 2: Trò chơi: Trời nắng - trời

mưa.

c Hoạt động 3: Chơi tự do

- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

3 CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý

THÍCH BUỔI CHIỀU.

a Trò chơi: Lộn cầu vồng.

b Tập rửa tay bằng xà phòng.

- Cho trẻ vận động bài: Vũ điệu rửa tay

+ Các con vừa vận động bài gì?

+ Muốn có đôi bàn tay sạch sẽ con phải

làm gì?

- Cho trẻ nói cách rửa tay bằng xà phòng

- Cô làm mẫu cho cho quan sát + cách rửa

- Giáo dục trẻ thường xuyên rửa tay bằng

xà phòng khi tay bẩn, trước khi ăn và sau

khi đi vệ sinh

Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2022

I MỤC ĐÍCH:

- Trẻ biết tô màu mũ bé trai, bé gái, biết mũ dùng để làm gì Rèn cho trẻ sự khéo léokhi tô màu (cách chọn màu, tô màu không chờm ra ngoài) cách cầm bút, tư thế ngồi.Trẻ hứng thú trong giờ học, biết giữ gìn sản phẩm

- Trẻ biết họ,tên các bạn trong lớp Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ Giáodục trẻ chơi đoàn kết với các bạn

-Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung và đọc cùng cô bài thơ “Đôi mắt củaem” Rèn kỹ năng lắng nghe, đọc và ghi nhớ cho trẻ Giáo dục trẻ biết giữ gìn vàbảo vệ đôi mắt của mình.

II CHUẨN BỊ:

- Bàn, ghế, sáp màu, vở tạo hình đủ cho trẻ, tranh mẫu mũ bé trai, bé gái

- Địa điểm tổ chức hoạt động thoáng mát, sạch sẽ

- Tranh minh họa bài thơ “Đôi mắt của em”

III TIẾN HÀNH:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bổ sung

1 HỌC: Tạo hình: Tô màu mũ bé trai, mũ

bé gái (Mẫu)

a Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài: “ Xòe bàn tay nắm ngón

tay”, trò chuyện và dẫn dắt vào bài

+ Đâu là mũ dành cho bé trai? Bé gái?

+ Muốn tô màu được mũ bé trai, mũ bé gái

các con phải làm gì?

* Cô tô mẫu:

- Cô tô mẫu và hướng dẫn trẻ: Chọn sáp màu

xanh để tô màu mũ bạn trai, cô cầm bút bằng

tay phải bằng 3 đầu ngón tay Cô tô đều màu

từ trên xuống dưới, từ trái sang phải thật khéo

không để sáp màu bị chờm ra ngoài (Tô mũ

bạn gái cô hướng dẫn tương tự)

* Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ tô màu trên không

- Cho trẻ tô màu

( Trong quá trình tô cô chỉnh tư thế, bao quát,

- Nhận xét, tuyên dương những trẻ đã làm

được, động viên những trẻ chưa làm được cần

cố gắng

c Hoạt động 3: Kết thúc.

2 CHƠI NGOÀI TRỜI.

a Hoạt động 1: Trò chơi: Dung dăng dung

dẻ.

b Hoạt động 2: Đố bạn biết tôi tên gì?

- Cho trẻ trò chơi: Tìm bạn

+ Các con vừa chơi trò chơi gì?

+ Con tìm được bạn tên là gì?

+ Họ tên đầy đủ của bạn là gì?

- Cho trẻ tạo thành 3 nhóm và cho trẻ trong

các nhóm tự hỏi nhau về họ tên của mình

+ Đố bạn biết tôi tên là gì?

+ Đố bạn biết bạn này tên là gì?

c Hoạt động 3: Chơi tự do.

- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.

3 CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

BUỔI CHIỀU.

a Trò chơi: Tập tầm vông.

b Đọc thơ: Đôi mắt của em

- Cho trẻ hát bài “Bé khỏe bé ngoan” và trò

chuyện cùng trẻ:

- Giới thiệu tên bài học

- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần

+ Hỏi tên bài thơ, tên tác giả

- Cho trẻ đọc thơ cùng cô 2- 3 lần

( Cho trẻ đọc dưới nhiều hình thức)

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đôi mắt

- Trẻ biết tên bài học

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc cùng côdưới nhiều hình thức

- Trẻ lắng nghe vàtiếp thu

- Trẻ chọn góc chơitheo ý thích

Đánh giá trẻ qua các hoạt động trong ngày.

Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2022

- Trẻ hát được cùng cô bài hát: “Mừng sinh nhật” Rèn kỹ năng hát cho trẻ Trẻhứng thú tham gia hoạt động cùng cô và các bạn

II CHUẨN BỊ:

- Tranh thơ, slide bài thơ “Đôi mắt của em” Nhạc bài hát: “Bé khỏe bé ngoan”

- Sân trường sạch sẽ, trang phục của trẻ gọn gàng

- Nhạc bài hát: “Mừng sinh nhật”

III TI N HÀNH:ẾN HÀNH:

1 HỌC: LQVH: Thơ “Đôi mắt của em”

a Hoạt động 1: Gây hứng thú.

- Cho trẻ hát bài “Bé khỏe bé ngoan”, trò

chuyện và dẫn dắt vào bài

b Hoạt động 2: Trọng tâm.

* Cô đọc mẫu:

- Lần 1 Đọc thơ kết hợp với cử chỉ, điệu

bộ

+ Giới thiệu tên bài thơ, tác giả

- Lần 2 Đọc thơ kết hợp với tranh minh

họa

+ Hỏi trẻ tên bài thơ, tác giả

* Đàm thoại kết hợp với đọc trích dẫn và

giảng giải nội dung bài thơ bằng hệ thống

các câu hỏi thông qua trò chơi “Đội nào

nhanh hơn”:

+ Bài thơ nói về cái gì?

+ Đôi mắt được miêu tả như thế nào?

“ Đôi mắt xinh xinh

Đôi mắt tròn tròn”

+ Đôi mắt giúp các con nhìn những gì?

- Trẻ hát và trò chuyệncùng cô

“ Giúp em nhìn thấy

Mọi vật xung quanh”

+ Yêu quý đôi mắt chúng mình cần phải

làm gì?

“Em yêu em quý

Đôi mắt xinh xinh

Giữ cho đôi mắt

Ngày càng sáng hơn”.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đôi

mắt: không được dụi mắt…

- Tổng kết, nhận xét kết quả chơi của trẻ

* Dạytrẻ đọc thơ.

+ Cả lớp đọc (2 - 3 lần)

+ Cho từng tổ đọc

+ Cho các nhóm và cá nhân đọc xen kẽ

(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

+ Cho cá nhân trẻ đọc ( 1-2 trẻ)

- Cho trẻ đọc thơ nâng cao (nối tiếp giữa

các tổ với nhau )

* Củng cố: Hỏi trẻ tên bài

- Lần 3 Đọc thơ qua slide

c Hoạt động 3: Kết thúc.

- Nhận xét tuyên dương trẻ

3 CHƠI NGOÀI TRỜI:

a Hoạt động 1: Dạo chơi sân trường.

- Cô cho trẻ đi dạo chơi sân trường và hỏi.

+ Các con đang đi ở đâu?

+ Trên sân trường có gì?

- Cho trẻ quan sát, nhận xét sân trường

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sân

trường và bảo vệ đồ chơi trên sân trường

b Hoạt động 2: Trò chơi: Cây cao cỏ

thấp.

c Hoạt động 3: Chơi tự do.

- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.

3 CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý

THÍCH BUỔI CHIỀU.

a Trò chơi: Bọ dừa.

b Hát: “Mừng sinh nhật”.

- Giới thiệu bài hát: “Mừng sinh nhật”

- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tác

Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2022

I MỤC ĐÍCH:

- Trẻ biết tên bài, tên tác giả và hiểu nội dung bài hát “Mừng sinh nhật” Rèn kỹnăng hát đúng giai điệu, đúng lời bài hát cho trẻ Giáo dục trẻ biết nhớ và trân trọngngày sinh nhật của mình

- Trẻ biết chơi với sỏi Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay khi chơi với các viênsỏi Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Trẻ biết lau và cất gọn đồ chơi gọn gàng theo hướng dẫn của cô Giáo dục trẻ biếtgiữ gìn đồ dùng đồ chơi và cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Trẻ hứng thú khi được nhận phiếu bé ngoan

II CHUẨN BỊ:

- Nhạc bài hát: Mừng ngày sinh nhật Ba ngọn nến lung linh Bánh sinh nhật

- Sỏi được rửa sạch đủ cho trẻ

Nghe hát: Ba ngọn nến lung linh

Trò chơi: Tai ai tinh

+ Bánh sinh nhật thường có trong ngày

nào?

- Cho trẻ kể về ngày sinh nhật của mình

- Giới thiệu, dẫn dắt vào bài

+ Hỏi trẻ cảm nhận về giai điệu bài hát

- Đàm thoại về nội dung bài hát:

+ Bài hát nói về điều gì?

- Giảng nội dung bài hát: “Ai cũng có một

ngày sinh nhật, đó là ngày các con cất tiếng

khóc chào đời, các con là những bông hoa,

+Giới thiệu tên bài, tên tác giả

- Lần 2: Cho xem clip

- Giáo dục trẻ nhớ và trân trọng ngày sinh

nhật của mình, yêu quý gia đình của mình

* Trò chơi: Tai ai tinh.

- Cách chơi: Cô cho 1 bạn lên đội mũ chóp,

cô dùng dụng cụ âm nhạc và gõ, nhiệm vụ

của bạn đội mũ chóp phải đoán xem cô gõ

dụng cụ âm nhạc gì và dụng cụ âm nhạc đó

kêu ở phía nào của bạn

- Luật chơi: Nếu ai không đoán được tên

dụng cụ âm nhạc thì sẽ loại ra khỏi cuộc