Giáo án âm nhạc hà 2022 steam

Kiến thức:- Trẻ nhớ tên, thuộc lời ca, giai điệu của bài hát “ one litter finger” - Trẻ biết cách vận động minh họa theo lời bài hát “ one litter finger” - Trẻ biết tên, cách chơi trò ch

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG MẦM NON C THỊ TRẤN VĂN ĐIỂN

GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

ĐỀ TÀI: Vận động minh họa: One litter finger

Trò chơi âm nhạc: Vũ điệu hóa đá

Lứa tuổi : Mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi)

Số trẻ : 20 - 22 trẻ Thời gian : 25 -30 phút Ngày dạy : 24/10/2022 Người dạy: Đặng Thị Hà

Năm học: 2022-2023

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên, thuộc lời ca, giai điệu của bài hát “ one litter finger”

- Trẻ biết cách vận động minh họa theo lời bài hát “ one litter finger”

- Trẻ biết tên, cách chơi trò chơi âm nhạc: “Vũ điệu hóa đá”

2 Kỹ năng:

- Trẻ hát được đúng giai điệu của bài hát “one litter finger”

- Trẻ phối hợp tay, chân nhịp nhàng để thực hiện được các động tác vận động minh họa của bài hát

- Trẻ chơi được trò chơi âm nhạc, phản xạ nhanh nhẹn khi chơi

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô

II CHUẨN BỊ:

* Đồ dùng của cô:

- Ti vi, loa, máy tính

- Nhạc bài hát: one litter finger, nhạc chơi trò chơi

* Đồ dùng của trẻ:

- Trang phục của trẻ gọn gàng

- Nơ đeo tay

III CÁCH TIẾN HÀNH:

của trẻ

1 Ổn

định tổ

chức

2

Phương

pháp,

hình thức

tổ chức:

- Cô giới thiệu cuộc thi: Nghệ sĩ tí hon

Với 3 đội thi: Đội Xanh - Đỏ - Vàng Cuộc thi gồm 3 phần thi:

Phần 1: Nghe nhạc đoán tên bài hát

Phần 2: Đua tài

Phần 3: Vũ điệu hóa đá Các bước Steam xen kẽ trong quá trình hoạt động

* Hoạt động 1: Khám phá và tìm giải pháp.

- Cô giới thiệu phần thi thứ nhất: Nghe nhạc đoán tên bài hát

- Các đội chơi nghe đoạn nhạc và đoán tên bài hát

- Giới thiệu lại tên bài hát: One litter finger

- Các đội chơi cùng hát lại bài hát 1-2 lần

- Với bài hát “A litter finger” các đội sẽ vận động cho bài hát như thế nào?

(trẻ đưa ra các giải pháp vận động cho bài hát)

- Cô chốt lại giải pháp: Vận động minh họa theo nhạc bài hát: One litter finger

- Cô vận động mẫu ( Trẻ ngồi về tổ)

- Lần 1: Cô vận động không phân tích

- Lần 2: Cô phân tích động tác khó ( nếu có):

+ Đoạn cuối của bài hát : Thay đổi về tốc độ và hướng VĐ của tay, sẽ phải chỉ các bộ phận từ dưới lên trên ,đồng thời phải nhanh và chuẩn xác hơn

+ Cô vận động lại động tác khó

* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

- Cô giới thiệu: Phần thi thứ 2: Đua tài

- Khởi động phần thi thứ 2, các đội sẽ vận động cùng cô

- Thi đua giữa các đội

- Giao lưu giữa các bạn trong các đội, nhóm, cá nhân (cô chú ý sửa sai cho trẻ)

* Hoạt động 3: Đánh giá:

- Trẻ nói về cảm xúc của mình khi tham gia các phần thi vừa qua

+ Con thấy mình vận động đã tốt chưa?

+ Con thấy thích phần vận động của bạn nào nhất?

Vì sao?

- Cô nêu cảm nghĩ của mình về các đội thi cũng như

cá nhân trẻ, cô nhận xét, khen ngợi trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hưởng ứng cùng cô

- Trẻ nghe nhạc

- Trẻ hát lại bài hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

3 Kết

thúc

- Củng cố: Các đội vừa tham gia phần thi vận động bài gì?

- Các đội cùng biểu diễn

* Hoạt động 4: Trò chơi: Vũ điệu hóa đá

- Cô giới thiệu phần thi thứ 3.Trò chơi âm nhạc: “Vũ điệu hóa đá”

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi:

+ Cách chơi: Khi cô bật nhạc các con sẽ được tự do thể hiện các điệu nhảy yêu thích và ấn tượng nhất của mình Khi nhạc dừng các con phải đúng im, giữ nguyên tư thế lúc đang nhảy như “ hóa đá”

+ Luật chơi: Khi nhạc dừng nếu ai cử động sẽ bị thua cuộc và loại khỏi vòng chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tùy thuộc vaò thời gian và hứng thú của trẻ

- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi

- Cô động viên khen ngợi trẻ

- Chuyển hoạt động

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi cùng các bạn

- Trẻ lắng nghe