Kỹ năng Biết vận dụng định luật III Niu-tơn để giải thích một số hiện tượng liên quan đến sự bằng nhau và trái chiều của tác dụng và phản tác dụng.. Giáo viên - Dụng cụ thí nghiệm như tr
Trang 1Bài 16 ĐỊNH LUẬT III NIU-TƠN
A - MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Hiểu được rằng tác dụng cơ bao giờ cũng diễn ra theo 2 chiều và lực tương tác giữa hai vật là hai lực trực đối
2 Kỹ năng
Biết vận dụng định luật III Niu-tơn để giải thích một số hiện tượng liên quan đến sự bằng nhau và trái chiều của tác dụng và phản tác dụng
B - CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Dụng cụ thí nghiệm như trong SGK và một số thí nghiệm khác về định luật III Niu-tơn nếu có
- Làm thử, kiểm tra cẩn thận các thí nghiệm trước khi lên lớp
2 Học sinh
Ôn lại khái niệm và các đặc trưng của lực
3 Gợi ý ứng dụng CNTT
- Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố
Trang 2- Chuẩn bị một số video về các ví dụ thực tế có liên quan đến định luật III Niu-tơn
Trang 3C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Suy nghĩ, nhớ lại các đặc trưng
của lực và định luật II Niu-tơn
- Trình bày câu trả lời
- Nêu câu hỏi về các đặc trưng của lực, yêu cầu HS phát biểu và viết biểu thức định luật II Niu-tơn
- Nhận xét câu trả lời
Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu nội dung định luật III Niu-tơn, lực và
phản lực
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo
viên
Bi ghi
- Đọc ví dụ 1 và quan sát
hình 16.1 SGK, trả lời
câu hỏi:
Tác dụng của bạn An
lên bạn Bình và ngược
lại?
- Đọc ví dụ 2 và quan sát
- Yêu cầu HS đọc ví
dụ 1 và liên quan hình 16.1
- Nêu câu hỏi
- Yêu cầu HS đọc ví
dụ 2 và quan sát hình 16.2
1 Sự tương tác giữa các vật:
Nếu vật A tc dụng ln vật B thì vật B cũng tc dụng ln vật A
Đó là sự tác dụng tương
hỗ
Trang 4hình 16.2, trả lời câu hỏi:
Tương tác giữa nam
châm và sắt như thế nào?
- Tìm mối liên hệ: sự tác
dụng tương hỗ giữa hai
vật
- Quan sát, ghi kết quả
thí nghiệm, vẽ các lực
tác dụng lên lò xo
- Hoạt động nhóm
- Các nhóm làm thí
nghiệm tương tự
- Trình bày kết quả thí
nghiệm
- Phát biểu định luật III
Niu-tơn
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời
- Hướng dẫn HS, dẫn dắt để HS lập luận và tìm ra tương tác có tính 2 chiều
- Làm mẫu thí nghiệm SGK, yêu cầu HS quan sát, ghi và xử lý kết quả thí nghiệm
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Yêu cầu HS làm thí nghiệm tương tự
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thí nghiệm theo nhóm
- Hướng dẫn HS trình bày kết quả thí nghiệm
2 Định luật III Newton
Khi vật A tc dụng
ln vật B một lực ,thì vật
B cũng tc dụng trở lại vật A một lực Hai lực
ny l hai lực trực đối - cùng giá, cùng độ , ngược chiều
BA
AB F
F
3 Lực v phản lực
Một trong hai lực tương tác giữa hai vật được gọi là lực tác dụng, cịn lực kia gọi l phản lực
Lực và phản lực
có những đặc điểm sau:
- Lực và phản lực luôn xuất hiện đồng thời
- Lực v phản lực bao
Trang 5- Đọc SGK mục 3, trả lời
câu hỏi về lực tác dụng
và phản lực
theo nhóm
- Hướng dẫn HS khái quát các thí nghiệm thành định luật
- Nhận xét câu trả lời của HS
- Yêu cầu HS đọc SGK mục 3
- Nêu câu hỏi về lực tác dụng và phản lực, các đặc điểm của lực tác dụng và phản lực
- Nhận xét câu trả lời
giờ cũng cng loại
- Lực v phản lực khơng thể cn bằng nhau vì chng đặt vào hai vật khác nhau
Hoạt động 3 ( phút): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Suy nghĩa và trình bày câu trả
lời theo câu hỏi 1, 2 và 3 trong
phần 4 SGK
- Giải bài tập 1 SGK
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1, 2 và 3 trong phần 4 SGK
- Nhận xét câu trả lời của HS
- Nêu bài tập 1 SGK
Trang 6- Trình bày lời giải
- Ghi tóm tắt các kiến thức cơ
bản: Nội dung của định luật III
Niu-tơn, lực tác dụng và phản
lực
- Nhận xét câu trả lời của HS
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy
Hoạt động 4 ( phút): Hướng dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị cho bài
sau
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
