Em hãy nêu nhận xét về vẻ đẹp của chiếc áo dài tân thời?. +TL : - Từ những năm 30 của thế kỉ XX, chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến dần thành chiếc áo dài tân thời.. 3/ Em hãy nêu nội
Trang 1ÔN TẬP CUỐI NĂM
I TẬP ĐỌC:
1 Một vụ đắm tàu ( Trang 108-109)
2 Tà áo dài Việt Nam ( Trang 122-123)
3 Công việc đầu tiên ( Trang 126-127)
4 Bầm ơi ( Trang 130-131)
5 Út Vịnh ( Trang 136-137) 6.Lớp học trên đường ( Trang 153-154) Hỏi- trả lời :
1 Một vụ đắm tàu ( Trang 108-109)
1/ Vì sao Ma- ri- ô lại bị thương? Giu-li-ét-ta đã giúp bạn thế nào ?
+TL : Vì cơn bão dữ dội bất ngờ nổi lên xô cậu ngã dúi Giu-li-ét -ta lau máu trên trán bạn,
gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn
2/ Nêu một kết thúc có hậu cho bài văn?
+TL : Một con tàu lớn bất ngờ xuất hiện và cứu Ma-ri-ô thoát chết trong gang tấc
3/ Em hãy nêu nội dung của bài ?
+TL : Nội dung : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và ét-ta; Sự ân cần, dịu dàng của
Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô
2 Tà áo dài Việt Nam ( Trang 122-123)
1/ Phong cách mặc trang phục áo dài cổ truyền của phụ nữ Việt Nam xưa tế nhị và kín đáo như thế nào?
+TL : Họ mặc áo dài lối mớ ba, mớ bảy, tức là mặc nhiều áo cánh lồng vào nhau Họ mặc
chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong mới là các lớp áo cánh nhiều màu
2/ Từ khi nào thì áo dài cổ truyền được cải tiến thành áo dài tân thời như hiện nay? Em hãy nêu nhận xét về vẻ đẹp của chiếc áo dài tân thời?
+TL : - Từ những năm 30 của thế kỉ XX, chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến dần thành chiếc
áo dài tân thời
- Chiếc áo dài tân thời là sự kết hợp hài hòa giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phương Tây hiện đại
3/ Em hãy nêu nội dung của bài ?
+TL : Nội dung : Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và
truyền thống của dân tộc Việt Nam
3 Công việc đầu tiên ( Trang 126-127)
1/ Khi nhận công việc đầu tiên tâm trạng chị Út như thế nào ?
+TL : Chị vừa mừng, vừa lo Chị thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm, chị ngủ không
yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn
2/ Chị Út muốn đi thoát li để làm gì?
+TL : Chị muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng Dốc hết sức lực, toàn tâm, toàn ý tham
gia Cách mạng, không vướng bận việc gia đình
Trang 23/ Em hãy nêu nội dung của bài ?
+ TL : Nội dung : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm
việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng
4 Bầm ơi ( Trang 130-131)
1/ Cảnh chiều đông gió rét làm anh chiến sĩ nhớ những hình ảnh nào về người mẹ ở quê nhà ?
+TL : Người mẹ rét run vì chân trần lội dưới bùn lạnh giá cấy mạ non, mưa phùn làm ướt áo
mẹ làm mẹ buốt lạnh
2/ Em hãy nêu nội dung của bài ?
+ TL : Nội dung : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam.
5 Út Vịnh ( Trang 136-137)
1/ Em hãy kể những sự cố xảy ra trên tuyến đường sắt gần nhà Út Vịnh ?
+TL : Những xự cố xảy ra trên đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh : Lúc thì đá tảng nằm chềnh
ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray, trẻ chăn trâu ném đá lên tàu
2/ Trong phong trào : « Em yêu đường sắt quê em » được phát động, học sinh cam kết những điều gì ?
+TL : Học sinh cam kết không chơi trên đường tàu, không ném đá lên tàu và đường tàu,
cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu qua
3/ Em hãy nêu nội dung của bài ?
+ TL : Nội dung : Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động
dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh
6.Lớp học trên đường ( Trang 153-154)
1/ Vì sao cậu bé Rê-mi không đến trường để học ?
+ TL : Vì cậu bị thất lạc gia đình, cậu theo cụ Vi-ta-li biểu diễn xiếc rong để kiếm sống, cậu
phải học trên « đường đi mưu sinh »
2/ Những chi tiết nào cho thấy Rê-mi là một cậu bé ngoan và ham học hỏi ?
+TL : Em học trên đường đi diễn xiếc kiếm sống, sách chính là những miếng gỗ nhặt trên
đường, không cha mẹ dạy bảo, vâng lời cụ Vi-ta-li, không sao nhãng việc học, thích học thêm
Âm nhạc
3/ Em hãy nêu nội dung của bài ?
+ TL :Nội dung : Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi.
II CHÍNH TẢ :
- 5 bài tập đọc + đoạn văn, bài văn trong các phân môn Tập làm văn, Luyện từ và câu
- Chim họa mi hót
- Buổi sáng ở thành phố Hồ Chí Minh
- Thiên đường của phụ nữ ( Thêm dấu chấm câu)
III LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ( tuần 19> tuần 35)
- Từ loại : 5 loại : Danh từ, động từ, tính từ, đại từ, quan hệ từ
- Nghĩa của từ : Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa
Trang 3- Thành phần của câu : Trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ
- Tác dụng của các dấu câu :Dấu phẩy, dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép,
- Các từ ngữ theo chủ điểm
- Các biện pháp nghệ thuật : so sánh, nhân hóa, điệp từ, điệp ngữ
IV TẬP LÀM VĂN :
- Tả một ngày mới bắt đầu trên quê em
- Tả một người em mới gặp một lần nhưng đã để lại cho em những ấn tượng và tình cảm sâu sắc
ĐỌC - HIỂU :
- Đồng nghĩa với “hiền lành”: hiền từ, hiền hậu, hiền dịu, ngoan hiền
- Trái nghĩa với “hiền lành”: hung dữ, độc ác, tàn ác, bạc ác
1/ Nội dung 1; Câu chuyện ca ngợi tình yêu là nền tảng, động lực trong cuộc sống vì có tình yêu thương ấm áp thì sẽ có hạnh phúc ngập tràn
2/ Bài học:
- Phải biết cố gắng vươn lên trong cuộc sống
- Phải biết kính yêu thầy cô giáo
- Sẵn sàng nhận lỗi khi làm sai
BÀI TẬP:
1/ Tác dụng của dấu phẩy: 3 tác dụng
1 Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
2 Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
3 Ngăn cách các vế câu trong câu ghép
2/ Tác dụng của dấu hai chấm: 2 tác dụng
1 Đặt ở cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
2 Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đững trước.
3/ Tác dụng của dấu ngoặc kép: 2 tác dụng
1 Đánh dấu lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩ của nhân vật
2 Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
4/ Tác dụng của dấu gạch ngang: 3 tác dụng.
1 Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại
2 Đánh dấu phần chú thích trong câu
3 Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê
5/ Em hãy nêu tác dụng của dấu phẩy:
a) Nhìn từ xa, những mảng tường vàng, ngói đỏ như những đóa hoa lấp ló trong cây
b) Cầu Thê Húc màu son, cong như con tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn
c) Trong mưa, từ trong búp xanh bỗng vươn ra ba cái nụ xinh xinh, nhỏ bé và đáng yêu
Trang 4d) Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi Vịnh đang ngồi học bài, em bỗng nge thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi dài như giục giã
6/ Em hãy nêu tác dụng của dấu ngoặc kép:
a)Chim Gõ Kiến bảo Gà Choai đi tìm Mặt Trời, Gà Choai nói: “ Vâng ạ! Cháu sẽ đi ngay1” b) Khi những làn mưa phùn mùa xuân đậu nhẹ lóng lánh trên mái tóc em là khi hoa địa lan bắt đầu ra hoa “ Mùa xuân” đấy!
c) Hoa địa lan thật tuyệt!Từ trong búp xanh bỗng vươn ra ba cái nụ xinh xinh Vẫn “ màu xanh” nhưng nhạt hơn Người ta nhìn và thầm hỏi: “ Phải chăng mùa xuân đặt màu xanh trong ấy?” 7/ Em hãy nêu tác dụng của dấu gạch ngang:
a)Đẹp tuyệtt vời, mùa hè sôi động- Mùa hè của bãi biển Mỹ Khê
b) Mẹ ôm Bình vào lòng, âu yếm nói:
- Con gái mẹ ngoan quá!
c) Các nhiệm vụ của học sinh vào cuối năm học:
- Ôn tập để thi đạt kết quả cao
- Tham gia trực nhật sạch sẽ
- Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc
- Tu dưỡng đạo đức tốt
8/ Em hãy nêu tác dụng của dấu hai chấm:
a) Có quãng nắng xuyên xuống biển, óng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, xanh biếc, b) Bà chủ nhà vui vẻ đón khách:
- Thưa bác, mời bác vào chơi!
c) Mọi người đứng dậy reo mừng: Bác Hồ đã đến!
d) Vịnh lao ra như tên bắn, la lớn:
- Hoa, Lan, tàu hỏa đến!