Hđtn chủ để 3 tuần 9

- Thực hiện được những lời lời nói, việc làm duy trì và phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo.. - Phẩm chất nhân ái: Thực hiện được những lời nói, việc làm để duy trì và phát

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 4 CHỦ ĐỀ 3: BIẾT ƠN THẦY CÔ – YÊU QUÝ BẠN BÈ

( Tuần 9) Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia tháng hành động “Em là học sinh thân thiện”

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Năng lực đặc thù:

- Tham gia và cổ vũ các tiết mục văn nghệ theo chủ đề “Em là học sinh thân thiện”

- Chia sẻ cách thực hiện những việc cần làm trong tháng hành động

2 Năng lực chung.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, tương tác với bạn trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ

3 Phẩm chất.

- Phẩm chất nhân ái: Thể hiện sự biết ơn thầy cô, thân thiện với bạn bè

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Đồ dùng:

Giáo viên

- Máy tính, tivi chiếu nội dung bài giảng điện tử

- SGK Hoạt động trải nghiệm 4

Học sinh

- SGK Hoạt động trải nghiệm 4, VBT Hoạt động trải nghiệm 4

- Bút viết, bút màu, giấy A4 hoặc bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Khởi động:

a.Mục tiêu:

- Giúp HS ổn định nề nếp

b.Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS tập trung xuống sân - HS di chuyển xuống sân

Trang 2

GV yêu cầu HS xếp hàng và ổn định nề

Phần I: Nghi lễ chào cờ

a.Mục tiêu: Nắm được các việc cần làm

trong tuần mới và khắc phục các lỗi ở tuấn

trước

b.Cách tiến hành:

* Tiến hành nghi lễ chào cờ: Chào cờ (có

trống Đội)

- HS hát Quốc ca

- Hô - Đáp khẩ hiệu

- Tiến hành chương trình SHDC:

+ Lớp trực tuần nhận xét thi đua

+ TPT hoặc BGH nhận xét bổ sung và triển

khai công tác tuần tới

GV nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung chú

ý

- HS Chào cờ

- HS hát Quốc ca

- Hô - Đáp khẩu hiệu

- Lắng nghe

- HS lắng nghe nhiệm vụ tuần

mới

- Lắng nghe

Phần II: Sinh hoạt theo chủ đề

1.Tham gia và cổ vũ các tiết mục văn

nghệ theo chủ đề “Em là học sinh thân

thiện”

a Mục tiêu:

Học sinh tham gia và cổ vũ các tiết mục

văn nghệ theo chủ đề “Em là học sinh

thân thiện”

b Cách thực hiện:

-Đại diện từng khối lớp lên tham gia các tiết

mục văn nghệ theo chủ đề “Em là học sinh

thân thiện”

- GV nhắc HS:

+ Giữ trật tự.

+ Tập trung chú ý và nêu được ít nhất một

điều ấn tượng về buổi kể chuyện trong

chương trình.

+ HS trở về chỗ ngồi sau khi biểu diễn.

- GV yêu cầu HS chia sẻ một hoạt động ấn

tượng nhất trong buổi biểu diễn.

-HS tham gia các tiết mục văn nghệ theo chủ đề “Em là học sinh thân thiện”

HS giữ trật tự và chú ý

Trang 3

- GV mời một số HS trình bày trước lớp.

- GV nhận xét.

2 Chia sẻ cách thực hiện những việc cần

làm trong tháng hành động.

a Mục tiêu:

Học sinh biết cách thực hiện những việc cần

làm trong tháng hành động

b Cách thực hiện:

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm 2, nêu

cách thực hiện những việc cần làm trong

tháng hành động

- Tổ chức trình bày-NX- Bổ sung

- GV nhận xét, tổng hợp ý kiến của HS

Hoạt động nối tiếp:

Nhận xét tiết học

GV dặn dò HS: Nhớ lại những kỉ niệm, ấn

tượng với Thầy cô và bạn bè

HS trình bày

HS lắng nghe

HS làm việc nhóm 2, nêu cách thực hiện những việc cần làm trong tháng hành động

Đại diện các nhóm HS trình bày -NX- Bổ sung

Cách thực hiện: tập trung lắng nghe những yêu cầu của giáo viên

để hiểu và thực hiện.

HS lắng nghe

Trang 4

( Tuần 9) Tiết 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Kể lại được những ấn tượng hoặc kỉ niệm về thầy cô và bạn bè

- Phân tích được những lời lời nói, việc làm duy trì và phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo

- Thực hiện được những lời lời nói, việc làm duy trì và phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo

- Phẩm chất nhân ái: Thực hiện được những lời nói, việc làm để duy trì và phát triển quan hệ với bạn bè, thầy cô

1 Đồ dùng:

Giáo viên

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài giảng điện tử, Sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm 4; Bộ tranh minh họa hoạt động 2, hoạt động 3.

Học sinh

- SGK Hoạt động trải nghiệm 4, VBT Hoạt động trải nghiệm 4

- Bút viết, bút màu, giấy A4 hoặc bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

A KHỞI ĐỘNG:

 Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

- GV tổ chức cho tập thể cả lớp hát bài hát:

Trang 5

“Em yêu trường em” của nhạc sĩ Hoàng

Vân

- GV bắt nhịp, hát cùng kết hợp theo cử chỉ

điệu bộ mẫu, tạo không khí vui vẻ cho lớp

học

- Trao đổi sau khi hát: Bài hát kể về ai? Bạn

nhỏ trong bài hát có tình cảm như thế nào

với ngôi trường của bạn?Vì sao bạn lại có

tình cảm như vậy?

- GV giới thiệu: Bài hát chúng ta vừa trình

bày có nội dung nói về bạn nhỏ rất yêu

trường của bạn đang học vì ngôi trường có

bạn thân, cùng cô giáo hiền… Các con có

yêu quý ngôi trường của mình không?

Hôm nay, chúng ta cùng trải nghiệm về

những kỷ niệm với thầy cô, bạn bè và

cùng nhau xây dựng mối quan hệ tốt đẹp

cùng thầy cô và bạn bè nhé

- Đồng thanh theo nhịp điệu và ca

từ của bài hát cùng cô và cả lớp

- HS trả lời theo suy nghĩ

-HS lắng nghe

B KHÁM PHÁ

Hoạt động 1 Chia sẻ những ấn tượng

hoặc kỉ niệm của em về thầy cô và bạn bè

 Mục tiêu: Học sinh chia sẻ những ấn

tượng hoặc kỉ niệm của em về thầy cô và

bạn bè

 Cách thực hiện:

a Nêu ấn tượng hoặc kỉ niệm của em

về thầy cô giáo

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Ký

ức vui vẻ”.

- GV chia lớp thành 4 nhóm

- Vòng 1:

+ GV giao nhiệm vụ: mỗi HS trong nhóm

thi tiếp sức ghi tên thầy/cô đã dạy mình và

ấn tượng/kỷ niệm của bản thân với thầy/cô

đó (ghi tóm tắt) Trong thời gian 5 phút

nhóm nào ghi được nhiều hơn sẽ giành phần

thắng (trong mỗi nhóm tên thầy/cô không

được lặp lại)

- GV tổ chức cho HS chia sẻ kết quả

- HS ngồi theo nhóm và kiểm tra đồ dùng học tập cần chuẩn bị

-HS nhớ lại những kỷ niệm với thầy cô giáo của mình, ghi ngắn gọn vào bảng nhóm

Trang 6

GV có thể hướng dẫn HS chia sẻ theo gợi ý

sau:

+ Thầy/cô giáo em muốn nhắc đến là ai?

+ Thầy/cô dạy em môn gì/lớp nào?

+ Kỉ niệm của em với thầy/cô là gì?

hoặc

+ Em nhớ nhất điều gì về người thầy/cô

đó?

b Kể về kỉ niệm hoặc ấn tượng của em

đối với những người bạn xung quanh

- GV tổ chức trò chơi như hoạt động trên ở

Vòng 2:

+ GV giao nhiệm vụ: mỗi HS trong nhóm

thi tiếp sức ghi tên một người bạn trong lớp

mà em có ấn tượng/kỷ niệm với bạn (ghi

tóm tắt) Trong thời gian 5 phút nhóm nào

ghi được nhiều hơn sẽ giành phần thắng

(trong mỗi nhóm tên của người bạn trong

lớp không được lặp lại)

GV có thể hướng dẫn HS chia sẻ theo gợi ý

sau:

+ Người bạn mà em muốn kể với các bạn

là ai?

+ Em quen người bạn đó như thế nào?

+ Em đã có kỉ niệm gì với người bạn đó?

Hoặc bạn có đặc điểm hay tính cách gì làm

cho em ấn tượng?

- GV tổ chức cho HS chia sẻ kết quả

- GV tổng kết hoạt động: Mỗi chúng ta đều

có những ấn tượng/kỷ niệm sâu sắc với thầy

cô và bạn bè của mình Những ấn tượng/kỷ

niệm đó dù buồn hay vui cũng đều cần được

trân trọng để cùng nhau xây dựng một mối

quan hệ tốt đẹp hơn với thầy cô và bạn bè

trong tương lai.

- HS đếm số lượng kỷ niệm đã viết

ra và kể lại chi tiết hơn

VD : Cô giáo mà em muốn nhắc đến là cô Lan Cô chính là giáo viên chủ nhiệm hồi lớp 1 của em.

Cô đã rất tận tình khi dạy dỗ em.

Em vẫn nhớ hồi ấy chữ em xấu lắm, cô đã lại chỗ ngồi của em và cầm tay em, giúp em nắn nót viết từng chữ Đối với em, cô như một người mẹ hiền.

HS nhớ lại những kỷ niệm với những người bạn của mình, ghi ngắn gọn vào bảng nhóm

VD : Người bạn mà em muốn kể chính là Khánh Linh Bạn ấy là bạn thân của em Chúng em đã học cùng nhau từ năm lớp 2 Bạn

là một người chăm chỉ, bạn học rất giỏi Ngoài ra bạn còn rất xinh nữa Hàng ngày, em với bạn cùng nhau đạp xe đi học Em rất quý bạn.

- HS đếm số lượng kỷ niệm đã viết

ra và kể lại chi tiết hơn

HS lắng nghe

Hoạt động 2 Tìm hiểu những lời nói, việc

làm để duy trì và phát triển quan hệ tốt

đẹp với thầy, cô giáo

Trang 7

 Mục tiêu: Học sinh biết những lời nói,

việc làm để duy trì và phát triển quan hệ tốt

đẹp với thầy, cô giáo

- GV yêu cầu 1 HS đọc nhiệm vụ 1/

SGK trang 26 cho cả lớp nghe và kiểm tra

việc tìm hiểu nhiệm vụ của HS

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, nêu

những lời nói, việc làm để duy trì và phát

triển quan hệ với thầy, cô trong các tranh

minh họa ở trang 28

- Sau khi HS đã trao đổi trong nhóm xong,

GV gọi 2 HS nêu những lời nói, việc làm

của các bạn trong tranh và phân tích những

lời nói, việc đó duy trì và phát triển mối

quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo như thế

nào

- GV nhận xét, tổng hợp ý kiến của HS

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 6, trao

đổi với các bạn trong nhóm về những lời

nói, việc làm khác để duy trì và phát triển

mối quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo

- GV gọi đại diện các nhóm nêu những lời

nói, việc làm khác để duy trì và phát triển

mối quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo mà

các em vừa chia sẻ trong nhóm

- HS đọc nhiệm vụ 1 trong SGK

- HS tham gia thảo luận theo nhóm đôi

- HS trả lời nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn, gợi ý

- Các HS khác quan sát, nhận xét,

bổ sung cho nhau

+ Tranh 1: Học sinh xin cô giáo tư vấn về việc tham gia câu lạc bộ + Tranh 2: Học sinh làm món quà tặng sinh nhật cô giáo.

- HS tham gia thảo luận theo nhóm 6

- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau

Những lời nói, việc làm khác để duy trì và phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo:

+Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô

+Ứng xử lễ phép với thầy cô +Tích cực tham gia hoạt động + Hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao

Trang 8

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động: Hằng

ngày, chúng ta tham gia nhiều hoạt động

học tập, rèn luyện, sinh hoạt, vui chơi, giải

trí khác nhau cùng thầy cô của mình Khi

tham gia các hoạt động đó, chúng ta cần

kính trọng, lễ phép với thầy, cô của mình.

Hoạt động 3: Tìm hiểu những lời nói,

việc làm để duy trì và phát triển quan hệ

tốt đẹp với bạn bè

 Mục tiêu: Học sinh biết những lời nói,

việc làm để duy trì và phát triển quan hệ tốt

đẹp với bạn bè

GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ 1/SGK

trang 27 cho cả lớp nghe và kiểm tra HS đã

hiểu nhiệm vụ chưa

- GV yêu cầu HS chia lớp thành 5 nhóm,

mỗi nhóm sẽ trao đổi về những lời nói, việc

làm các em có thể thực hiện trong tình

huống sau:

+ Nhóm 1: Khi bạn cần sự giúp đỡ

+ Nhóm 2: Khi bạn bị ốm

+ Nhóm 3: Khi bạn đạt thành tích cao, tiến

bộ (trong học tập, trong thi đấu thể thao…)

+ Nhóm 4: Khi bạn gặp chuyện buồn hay

khó khăn trong học tập, trong cuộc sống

+ Nhóm 5: Khi bạn bị bắt nạt

-GV gọi lần lượt đại diện các nhóm trình

bày trước lớp những lời nói, việc làm các

em có thể thực hiện để duy trình và phát

triển quan hệ tốt đẹp với bạn bè GV có thể

khuyến khích HS trình bày bằng miệng,

+ Thể hiện sự biết ơn với thầy cô + Chấp hành quy định của lớp học

+ Làm tốt trách nhiệm, vai trò của mình với thầy cô,…

HS lắng nghe

- HS đọc nhiệm vụ 1 trong SGK

- HS tham gia thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm lần lượt trình bày theo hướng dẫn

Những lời nói, việc làm em có thể

Trang 9

bằng sơ đồ hình cây, sơ đồ tư duy hay diễn

tiểu phẩm để báo cáo

- Yêu cầu HS chia sẻ những lưu ý khi thực

hiện lời nói, việc làm để duy trì quan hệ tốt

đẹp với bạn bè

thực hiện:

Nhóm 1: Khi bạn cần sự giúp đỡ:

+Hành động: Em chủ động lại giúp bạn

+Lời nói: "Để tớ giúp cậu nhé"

Nhóm 2: Khi bạn bị ốm:

+Hành động: Mua hoa quả sang nhà thăm bạn

+ Lời nói: "Chúc cậu mau khỏe"

Nhóm 3: Khi bạn đạt thành tích cao, tiến bộ:

+Hành động: Mua một món quà nho nhỏ như vở, sổ hoặc bút tặng bạn.

+Lời nói: "Chúc mừng cậu đạt điểm

số cao trong vòng chung kết Olympic toán nhé"

Nhóm 4: Khi bạn gặp chuyện buồn hay khó khăn trong học tập, sinh hoạt:

+Hành động: Qua nhà bạn học nhóm, chỉ bài giúp bạn.

+Lời nói: "Cố lên nhé"

Nhóm 5: Khi bạn bị bắt nạt:

+Hành động: Đứng vào can ngăn, báo với thầy cô để thầy cô giải quyết

+ Lời nói: "Các cậu không được bắt nạt cậu ấy"

-HS chia sẻ những lưu ý

Trang 10

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động: Bạn bè

là những người cùng cười với nụ cười, cùng

khóc với nỗi buồn của chúng ta Trong cuộc

sống, chúng ta không thể thiếu những người

bạn tốt.

+ Hãy thể hiện sự chân thành của mình

+ Một khi em đã hứa với bạn thì không nên thất hứa

HS lắng nghe

4 Tổng kết

- Mời một bạn nhắc lại điều chúng ta đã

cùng chia sẻ, trải nghiệm trong tiết học

- GV nhấn mạnh: Tình cảm với thầy cô, bạn

bè luôn là những kỷ niệm rất thiêng liêng và

đáng được trân trọng Hãy cùng nhau duy

trì và phát triển mối quan hệ tốt đẹp với

thầy cô và bạn bè

- Hoạt động nối tiếp:

Nhận xét tiết học

GV dặn dò HS: về nhà tìm hiểu và sưu tầm

một số bài thơ, câu chuyện hay nói về thầy,

cô giáo và mang đến lớp vào tiết sinh hoạt

lớp

-Chúng ta cùng tìm hiểu và trải nghiệm về những lời nói, việc làm

để duy trì và phát triển quan hệ tốt đẹp với bạn bè

HS lắng nghe

IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:

Trang 11

Tuần 9- Tiết 3: SINH HOẠT LỚP

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Tự đánh giá các hoạt động trong tuần của bản thân và tham gia đánh giá các hoạt động chung của lớp Xác định được các việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo

- Học sinh biết bài thơ, câu chuyện về thầy cô giáo Bình chọn được bài thơ, câu chuyện em thích

- Năng lực tự chủ và tự học : Sưu tầm và chia sẻ được những bài thơ , câu chuyện về thầy cô mà em yêu thích

- Phẩm chất trách nhiệm: Học sinh có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao

1 Giáo viên: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài giảng điện tử

2 Học sinh: Giấy A4, bút viết, bút dạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

1.Khởi động:

 Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết

nối với chủ đề bài học

- GV tổ chức cho HS hát ( vỗ tay) bài :

Lớp chúng mình đoàn kết

- Cả lớp hát

2 Khám phá

2 1 Tổng kết hoạt động tuần 9 và

phương hướng hoạt động tuần 10

 Mục tiêu:

- Tự đánh giá các hoạt động trong tuần

Trang 12

của bản thân và tham gia đánh giá các

hoạt động chung của lớp Xác định được

các việc cần thực hiện trong tuần tiếp

theo

a Báo cáo sơ kết công tác tuần 9:

- GV yêu cầu các tổ trưởng báo cáo:

+ Đi học chuyên cần:

+ Tác phong , đồng phục

+ Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập

+ Vệ sinh

- GV yêu cầu lớp phó, lớp trưởng báo

cáo:

- GV nhận xét qua 1 tuần học:

- Tuyên dương: GV tuyên dương cá

nhân và tập thể có thành tích

- Nhắc nhở: GV nhắc nhở những tồn tại

hạn chế của lớp trong tuần

b Phương hướng tuần 10:

- Tiếp tục thực hiện nội quy HS, ATGT.

- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy

định

- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của

nhà trường đề ra

- Tích cực học tập để nâng cao chất

lượng

- Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục,

vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và

cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt

Thực hiện các hoạt động khác theo

phân công

- Các tổ trưởng báo cáo

- Lớp phó, lớp trưởng báo cáo:

- Cả lớp lắng nghe

- HS lắng nghe GV sinh hoạt

Hoạt động 2: Chia sẻ bài thơ, câu

chuyện về thầy cô giáo

 Mục tiêu: `Học sinh biết bài thơ, câu

chuyện về thầy cô giáo Bình chọn được

Tiêu đề	HĐtn Chủ đề 3 Tuần 9
Trường học	Trường Tiểu Học Nam Thành Phố Huế
Chuyên ngành	Giáo dục đạo đức
Thể loại	Kế hoạch bài dạy
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Huế

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	47,66 KB