Công nghệ tuần 3 chia cột

Năng lực đặc thù: - Nhận biết và nêu được đặc điểm của các loại hoa, cây cảnh phổ biến trong đời sống.. - Vận dụng, lựa chọn, sử dụng hợp lí lợi ích của hoa, cây cảnh trong cuộc sống.. *

Thứ … ngày … tháng … năm …

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: CÔNG NGHỆ - LỚP 4 BÀI 1: HOA VÀ CÂY CẢNH QUANH EM (Tiết 3 )

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Năng lực đặc thù:

- Nhận biết và nêu được đặc điểm của các loại hoa, cây cảnh phổ biến trong đời sống

- Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh trong đời sống

- Vận dụng, lựa chọn, sử dụng hợp lí lợi ích của hoa, cây cảnh trong cuộc sống

2 Năng lực chuyên môn:

- Năng lực công nghệ

- Nhận thức công nghệ

- Giao tiếp công nghệ

- Đánh giá công nghệ

3 Năng lực chung: tự chủ, tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo.

4 Phẩm chất: yêu nước, trung thực, trách nhiệm.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Đồ dùng:

Giáo viên

- SGK và các tranh, ảnh trang 11

- Hình ảnh của một số loại hoa, cây cảnh minh hoạ thêm

Học sinh

- SGK

- Hình ảnh của một số loại hoa, cây cảnh minh hoạ thêm

2 Phương pháp, kĩ thuật:

- Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

A KHỞI ĐỘNG:

* Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

* Cách thực hiện:

- GV tổ chức cho HS hát - Cả lớp hát

- GV giới thiệu bài - HS nghe.

B LUYỆN TẬP

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức, kĩ

năng đã hình thành và phát triển từ các hoạt

động khám phá trong bài

* Cách tiến hành:

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên một số

loại hoa, cây cảnh khác không có trong

bài học

- GV bổ sung và kết luận

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình

ảnh và nêu đặc điểm, lợi ích của các loại

hoa, cây cảnh có trong hình ở trang 11 của

SGK

- GV đưa ra kết luận

- HS kể tên theo hiểu biết bản thân

- HS quan sát hình ảnh và nêu đặc điểm, lợi ích của các loại hoa, cây cảnh

- HS trình bày, bổ sung cho nhau

C VẬN DỤNG

* Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức, kĩ

năng đã học trong bài vào thực tiễn cuộc

sống để phát triển năng lực học sinh

* Cách tiến hành:

-Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện

nội dung vận dụng ở nhà (ngoài giờ học)

và trình bày kết quả vận dụng

-GV hướng dẫn HS về nhà làm và báo cáo

kết quả vào tiết học sau

-HS thực hiện nội dung vận dụng theo

hướng dẫn của GV

-HS nghe.

D GHI NHỚ

* Mục tiêu: HS ghi nhớ (kết luận) kiến

thức chính của bài

* Cách tiến hành:

- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu tên, đặc

điểm, ý nghĩa, lợi ích của một số loại hoa,

cây cảnh phổ biến

- GV yêu cầu HS trình bày theo hiểu biết

qua bài học (không đọc thuộc lòng theo

nội dung ghi nhớ trong SGK)

- GV bổ sung, kết luận.

- HS nêu.

- HS trình bày theo hiểu biết qua bài học.

- Cả lớp lắng nghe.

Hoạt dộng đánh giá:

- Giáo viên nhận xét quá trình học tập của

học sinh trong lớp

- Giáo viên đánh giá quá trình học sinh học

tập và hướng dẫn học sinh tự đánh giá

- Cả lớp lắng nghe, thực hiện theo hướng dẫn của GV

IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: