Bé khám phá bản thân Bé khám phá bản thân I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Giới thiệu cho mọi người biết họ tên, tuổi, giới tính cùng với sở thích của cá nhân trẻ Nhận thức được những hành vi của bản thân cái[.]
Trang 1Bé khám phá bản thân -
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Giới thiệu cho mọi người biết họ tên, tuổi, giới tính cùng với sở thích của cá nhân trẻ
- Nhận thức được những hành vi của bản thân: cái gì cần làm, cái gì không nên làm
- Rèn kỹ năng đồ chữ và sao chép từ qua thực hiện các yêu cầu trong vở “Vui học chữ”
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy, ghi nhớ có chủ định, quan sát
- Giáo dục trẻ biết cùng hoạt động với bạn
II CHUẨN BỊ :
- Trò chuyện với trẻ về ngày sinh, đặc điểm cá nhân, sở thích của trẻ …
- Rèn ngôn ngữ diễn đạt theo các mẫu câu hỏi theo trình tự …
- Tập VHC và bút chì cho trẻ …
III TIẾN HÀNH :
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát và VĐ theo bài hát “ Càng lớn càng ngoan ” …
- Cô trò chuyện cùng trẻ:
+ Các bạn càng lớn thì càng phải ngoan thế nào?
+ Vâng lời ba mẹ ra sao? … Chăm làm những gì ?
- Cô đọc cho trẻ nghe câu chuyện “ Bơ tròn 5 tuổi ” ( kết thúc câu chuyện là một câu hỏi … )
+ Bạn Bơ quên điều gì vậy? ( gợi ý cho trẻ phát hiện ra … )
+ Theo các bạn thì bạn Bơ vội quay lại để làm gì?
+ Có bao giờ các bạn quên xin phép giống như bạn Bơ không?
+ Ở lớp, muốn được cô giáo khen ngoan giống như bạn Bơ thì phải thế nào?
+ Đố các bạn, bạn Bơ giống các bạn ở điểm nào?
* Hoạt động 2 :
- Cô gợi ý cho trẻ tự giới thiệu về mình với mẫu gợi ý : họ tên … tuổi … nam hay nữ … vóc dáng
… đặc điểm riêng ( điểm yếu, điểm mạnh ) … sở thích cá nhân …
- Cô gọi những trẻ mạnh dạn, ngôn ngữ khá nói trước cho các bạn nghe, sau
đó cho trẻ kết nhóm
và tự giới thiệu về mình cho các bạn trong nhóm biết …
- Cô bao quát, động viên trẻ mạnh dạn và tự tin trong cách diễn đạt cho mọi người hiểu …
* Hoạt động 3 :
- Cô cho trẻ mở tập VHC / trang 6 … gợi ý cho trẻ thực hiện lần lượt các yêu cầu trong chủ đề :
Trang 2+ Sao chép từ “Chân dung của bé” theo đúng qui trình từ trái sang phải của các con chữ …
+ Chỉ tay và đọc lại từ sau khi đã sao chép xong …
- Cô cho trẻ quan sát tiếp khung chữ bên dưới:
+ Chỉ tay đọc chữ tên và viết tên bé vào bên cạnh ( với trẻ yếu, cô viết tên của bé vào giấy
và cho trẻ sao chép lại )
+ Tiếp tục chỉ tay đọc chữ “ trai / gái” và sao chép từ đúng với giới tính của mình
+ Tương tự với ngày sinh …
+ Với vân tay, cô cho trẻ di ngón tay cái vào bột màu và chấm vào bên cạnh từ “vân tay”
- Khuyến khích trẻ tự hồn thành bài tập của mình …