1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp

131 4 0
Tài liệu được quét OCR, nội dung có thể không chính xác

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
Tác giả Nguyễn Thanh Bình
Người hướng dẫn TS. Phạm Hữu Ngãi
Trường học Trường Đại học Đồng Tháp
Chuyên ngành Quản lý Giáo dục
Thể loại Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
Năm xuất bản 2016
Thành phố Đồng Tháp
Định dạng
Số trang 131
Dung lượng 25,06 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Ngày đăng: 26/06/2023, 13:32

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Minh An (2012), Những điêu cần tránh trong ứng xứ- đức năng thắng số, NXB Hồng Đức Sách, tạp chí
Tiêu đề: Những điêu cần tránh trong ứng xứ- đức năng thắng số
Tác giả: Minh An
Nhà XB: NXB Hồng Đức
Năm: 2012
15. Pham Minh Hạc (1986), Một số vấn đề về giáo duc và khoa học giáo dục. NXB chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số vấn đề về giáo duc và khoa học giáo dục
Tác giả: Pham Minh Hạc
Nhà XB: NXB chính trị Quốc gia
Năm: 1986
16. Phạm Minh Hạc (2013), Triết lý giáo dục thế giới và Việt Nam, NXB. Chính trị Quốc gia - Sy that Sách, tạp chí
Tiêu đề: Triết lý giáo dục thế giới và Việt Nam
Tác giả: Phạm Minh Hạc
Nhà XB: NXB. Chính trị Quốc gia - Sy that
Năm: 2013
17. Bùi Minh Hiền - Vũ Ngọc Hải ~ Đặng Quốc Bảo (2006), Quán lý dục, NXB Đại học sư Phạm, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quán lý dục
Tác giả: Bùi Minh Hiền, Vũ Ngọc Hải, Đặng Quốc Bảo
Nhà XB: NXB Đại học sư Phạm
Năm: 2006
18. Phạm Quang Huân (2013), Văn hóa nhà trường, Viện Nghiên cứu Sư phạm, Đại học Sư phạm Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn hóa nhà trường
Tác giả: Phạm Quang Huân
Nhà XB: Viện Nghiên cứu Sư phạm
Năm: 2013
19. Nguyễn Thị Hương - Tran Kim Cúc (2011), Một số vấn đề lý luận và thực tiễn Xây dựng, phát triển Văn hóa Việt Nam, NXB Chính trị Quốc gia — Su that Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn Xây dựng, phát triển Văn hóa Việt Nam
Tác giả: Nguyễn Thị Hương, Tran Kim Cúc
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia — Su that
Năm: 2011
20. Tran Kiém (2004), Tiép cận hiện đại trong quản lý giáo dục, NXB Đại học sư phạm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tiép cận hiện đại trong quản lý giáo dục
Tác giả: Tran Kiém
Nhà XB: NXB Đại học sư phạm
Năm: 2004
21. Trằn Kiểm (2002), Khoa học quản lý giáo dục. NXB Đại học quốc gia ,Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Khoa học quản lý giáo dục
Tác giả: Trằn Kiểm
Nhà XB: NXB Đại học quốc gia
Năm: 2002
22. Nguyễn Hữu Lam (2006), Hành vi tổ chức, Trường Đại học kinh tế ‘Thanh phó Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hành vi tổ chức
Tác giả: Nguyễn Hữu Lam
Nhà XB: Trường Đại học kinh tế ‘Thanh phó Hồ Chí Minh
Năm: 2006
23. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2010), Quản lý văn hóa nhà trường trong thế kỷ: XXI, Tạp chí khoa học giáo dục, số 57, 2010 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý văn hóa nhà trường trong thế kỷ: XXI
Tác giả: Nguyễn Thị Mỹ Lộc
Nhà XB: Tạp chí khoa học giáo dục
Năm: 2010
24. Thanh Lê (2005), Văn hóa và Giáo dục, NXB tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn hóa và Giáo dục
Tác giả: Thanh Lê
Nhà XB: NXB tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh
Năm: 2005
25. Phùng Đình Mẫn, Nguyễn Văn Tuần (2012), Giải pháp quản lý công tác kid tra đánh gia kết quả học tập của sinh viên tại Trung tâm Đào tạo từ xa~ ĐH Huế, Tạp chí khoa học, ĐH Huế Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giải pháp quản lý công tác kid tra đánh gia kết quả học tập của sinh viên tại Trung tâm Đào tạo từ xa~ ĐH Huế
Tác giả: Phùng Đình Mẫn, Nguyễn Văn Tuần
Nhà XB: Tạp chí khoa học
Năm: 2012
26.Nguyễn Quốc Nam (2014), Sự cẩn thiết xây dựng mô hình VHNT. THPT theo hướng đổi mới Giáo dục hiên nay, Tap chí quan lý giáo dục,số 65 -10/2014 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sự cẩn thiết xây dựng mô hình VHNT. THPT theo hướng đổi mới Giáo dục hiên nay
Tác giả: Nguyễn Quốc Nam
Nhà XB: Tap chí quan lý giáo dục
Năm: 2014

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình  phát  triển  giáo  dục.  Không  có  thông  tin  thì  khó  tiến  hành  lập  kế  hoạch,  tô - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
nh phát triển giáo dục. Không có thông tin thì khó tiến hành lập kế hoạch, tô (Trang 27)
Hình  văn  hóa. - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
nh văn hóa (Trang 33)
Sơ đồ  1.2.  Các  yếu  tố  cấu  thành  văn  hóa  học  đường - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
1.2. Các yếu tố cấu thành văn hóa học đường (Trang 38)
Hình  1.1.  Các  yếu  tố  cơ  bản  cấu  thành  văn  hóa  nhà  trường, - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
nh 1.1. Các yếu tố cơ bản cấu thành văn hóa nhà trường, (Trang 39)
Bảng  2.1.  Hiện  trạng  dân  số  năm  2005,  2010,  2014 - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
ng 2.1. Hiện trạng dân số năm 2005, 2010, 2014 (Trang 55)
Sơ đồ  2.1.  Cơ  cấu  tổ  chức  bộ  máy  của  Trung  tim  GDTX-KTHN - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
2.1. Cơ cấu tổ chức bộ máy của Trung tim GDTX-KTHN (Trang 61)
Bảng  2.3.  Cơ  cấu  trình  độ  đội  ngũ  nhân  lực  các  phòng  chức  năng - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
ng 2.3. Cơ cấu trình độ đội ngũ nhân lực các phòng chức năng (Trang 62)
Bảng  2.6.  Nhận  thức  của  cán  bộ  quản  lý  về  nội  dung - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
ng 2.6. Nhận thức của cán bộ quản lý về nội dung (Trang 67)
Bảng  2.11.  Mức  độ  thực  hiện  nề  nếp  dạy  học  ở - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
ng 2.11. Mức độ thực hiện nề nếp dạy học ở (Trang 74)
Bảng  2.12.  Mức  độ  thực  hiện  văn  hóa  ứng  xử  ở  Trung  tâm  GDTX-KTHN  tỉnh  Đồng  Tháp - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
ng 2.12. Mức độ thực hiện văn hóa ứng xử ở Trung tâm GDTX-KTHN tỉnh Đồng Tháp (Trang 76)
Bảng  2.13.  Thực  trạng  lập  kế  hoạch  xây  dựng  văn  hóa  nhà  trường - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
ng 2.13. Thực trạng lập kế hoạch xây dựng văn hóa nhà trường (Trang 78)
Bảng  2.14.  Thực  trạng  triển  khai  nội  dung  xây  dựng  VHNT - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
ng 2.14. Thực trạng triển khai nội dung xây dựng VHNT (Trang 79)
Bảng  2.15.  Thực  trạng  về  việc  kiểm  tra,  đánh  giá  thực  hiện  kế  hoạch - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
ng 2.15. Thực trạng về việc kiểm tra, đánh giá thực hiện kế hoạch (Trang 81)
Bảng  3.1.  Kết  quả  khảo  nghiệm  tính  cần  thiết  của  các  biện  pháp  xây  dựng  VHNT  ở Trung  tâm  GDTX-KTHN  tỉnh  Đồng  Tháp - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
ng 3.1. Kết quả khảo nghiệm tính cần thiết của các biện pháp xây dựng VHNT ở Trung tâm GDTX-KTHN tỉnh Đồng Tháp (Trang 108)
Bảng  3.2.  Kết  quả  đánh  giá  về  tính  khả  thi  cia  các  biện  pháp. - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và kỹ thuật hướng nghiệp tỉnh Đồng Tháp
ng 3.2. Kết quả đánh giá về tính khả thi cia các biện pháp (Trang 109)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w