Ppct - Tin Học Khối 11.Pdf

Phụ lục Công văn 5512/BGDĐT GDTrH Download vn PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC KHỐI 11 (Năm học 2022 2023) Tuần Chủ đề Tên bài giảng Số tiết Yêu cầu cần đạt Ghi chú HỌC KỲ I 1 (5/9 10/9) Bài 1 Khái niệm[.]

Tuần Tên bài giảng Chủ đề tiết Số Yêu cầu cần đạt Ghi chú

- Biết vai trò của chương trình dịch

- Biết khái niệm biên dịch và thông dịch

- Phân biệt được thông dịch và biên dịch

- Năng lực tin học:

+ Phát triển năng lực nhận biết và hình thành nhu cầu tìm kiếm thông tin từ nguồn dữ liệu số khi giải quyết công việc

+ Từng bước nhận biết các thành phần của ngôn ngữ lập trình

+ Phát triển năng lực nhận biết và hình thành khả năng phân tích dữ liệu

+ Từng bước nhận biết vị trí viết các câu lệnh

+ Phát triển năng lực nhận biết và bước đầu hình thành khả năng viết chương trình

1 Kiến thức:

- Biết một số kiểu dữ liệu định sẵn: nguyên, thực, kí tự, logic

- Hiểu được cách khai báo biến

- Xác định được kiểu cần khai báo của dữ liệu đơn giản

- Khai báo đúng, nhận biết khai báo sai

5

(3/10-8/10)

Bài 6 Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán

- Năng lực tin học: Thực hành tốt các kĩ năng liên quan đến chuyển

đổi phép toán trong thực tế thành các biểu thức phù hợp trong môi

trường lập trình

3 Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực

6

(10/10-15/10)

Bài 7 - 8 Thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản - Soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình

1

1 Kiến thức:

- Biết các lệnh vào/ra đơn giản để nhập thông tin từ bàn phím và đưa thông tin ra màn hình

- Biết một số công cụ của môi trường lập trình cụ thể

- Viết được một số lệnh vào/ra đơn giản

- Biết các bước: soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình

- Bước đầu sử dụng được chương trình dịch để phát hiện lỗi

- Bước đầu chỉnh sửa được chương trình dựa vào thông báo lỗi của chương trình dịch và tính hợp lí của kết quả thu được

+ Phát triển kĩ năng phát hiện và sửa lỗi chương trình

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực

+ Phát triển kĩ năng phát hiện và sửa lỗi chương trình

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất: Có thái độ nghiêm túc, tập trung, chủ động tích cực

+ Phát triển kĩ năng phát hiện và sửa lỗi chương trình

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất:

- Phát triển khả năng tự điều chỉnh cảm xúc cá nhân

- Phát triển khả năng tập trung trong công việc được giao

+ Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo

- Năng lực tin học:

+ Thực hành tốt các kĩ năng viết chương trình, sửa và chạy chương trình đơn giản

+ Phát triển kĩ năng phát hiện và sửa lỗi chương trình

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

- Hiểu nhu cầu của cấu trúc rẽ nhánh trong biểu diễn thuật toán

- Hiểu câu lệnh rẽ nhánh (dạng thiếu và dạng đủ)

- Hiểu câu lệnh ghép

- Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản

- Viết được các lệnh rẽ nhánh khuyết, rẽ nhánh đầy đủ và áp dụng

để thể hiện được thuật toán của một số bài toán đơn giản

3 Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực

Tích hợp môn Công nghệ, Toán học

- Sử dụng công thức toán để tính diện tích phòng học

- Đối chiếu trong bảng để lựa chọn máy lạnh có công suất phù hợp

- Tính chi phí phải trả của 1

hộ gia đình trong 1 tháng

11 Bài tập và thực hành 1 1 Kiến thức:

+ Phát triển kĩ năng lựa chọn cấu trúc phù hợp với bài toán

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất:

- Rèn luyện tính trung thực, biết quý trọng công sức lao động của người khác

- Rèn luyện sự tỉ mỉ trong công việc

- Rèn luyện tính kỉ luật, chấp hành tốt nội quy khi sử dụng phòng chức năng trong các hoạt động học tập

12

(21/11-26/11) Bài 10 Cấu trúc lặp 1

1 Kiến thức:

- Hiểu nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu diễn thuật toán

- Hiểu cấu trúc lặp với số lần biết trước và câu lệnh for-do

- Biết cách vận dụng đúng đắn từng loại cấu trúc lặp vào tính huống

+ Phát triển kĩ năng vận dụng cấu trúc phù hợp với bài toán

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

- Hiểu nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu diễn thuật toán

- Viết đúng các lệnh lặp với số lần chưa biết trước và câu lệnh while-do

- Viết được thuật toán của một số bài toán đơn giản

+ Phát triển kĩ năng vận dụng cấu trúc phù hợp với bài toán

+ Phát triển khả năng đọc các câu lệnh và sửa lỗi chương trình

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất:

- Có ý thức chủ động sáng tạo trong làm việc nhóm

- Rèn luyện, phát triển khả năng lắng nghe và tôn trọng quan điểm của người khác

+ Phát triển kĩ năng vận dụng cấu trúc phù hợp với bài toán

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất:

- Phát triển tính trung thực trong học tập và nhiệm vụ được giao

- Biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác

- Biết phân tích và đánh giá đúng khả năng của mỗi người

15

(12/12-17/12)

Bài tập và thực hành 2: MINI GAME

1 Kiến thức:

- Phân tích được dữ liệu bài toán (Input, Output)

- Nắm được lý thuyết cơ bản về câu lệnh rẽ nhánh, vòng lặp

- Hiểu được cách thức hoạt động của câu lệnh rẽ nhánh, vòng lặp

- Biết cách triển khai vòng lặp và câu lệnh rẽ nhánh vào bài toán cụ thể

- Nâng cao kĩ năng sử dụng một số câu lệnh và một số kiểu dữ liệu thông qua việc tìm hiểu, chạy thử các chương trình

- Nâng cao kỹ năng làm việc nhóm

- Nâng cao kỹ năng tìm kiếm thông tin trên Internet

+ Thực hành tốt các kĩ năng viết chương trình, sửa và chạy chương trình đơn giản

+ Phát triển kĩ năng vận dụng cấu trúc phù hợp với bài toán

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách

nhiệm và trung thực

- Hình thức: Thực hành

+ Phát triển và hoàn thiện khả năng nhìn nhận vấn đề, biết lựa chọn ngôn từ phù hợp trong môi trường số

+ Biết tôn trọng bản quyền tác giả

+ Biết thận trọng trong việc lựa chọn thông tin

3 Phẩm chất:

- Biết đồng cảm, đặt bản thân vào vị trí của người khác, để hiểu hơn

về cảm xúc và hành vi của họ, từ đó biết lựa chọn hành vi và ngôn

1 Kiến thức:

- Phân tích được dữ liệu bài toán (Input, Output)

- Nắm được lý thuyết cơ bản về câu lệnh rẽ nhánh, vòng lặp

- Hiểu được cách thức hoạt động của câu lệnh rẽ nhánh, vòng lặp

- Biết cách triển khai vòng lặp và câu lệnh rẽ nhánh vào bài toán cụ thể

- Nâng cao kĩ năng sử dụng một số câu lệnh và một số kiểu dữ liệu thông qua việc tìm hiểu, chạy thử các chương trình

- Nâng cao kỹ năng làm việc nhóm

- Nâng cao kỹ năng tìm kiếm thông tin trên Internet

+ Hợp tác trong môi trường số

+ Thực hành tốt các kĩ năng viết chương trình, sửa và chạy chương trình đơn giản

3 Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách

nhiệm và trung thực

- Biết được các thành phần trong khai báo kiểu mảng một chiều;

- Biết được tên của một phần tử kiểu mảng một chiều xuất hiện trong một chương trình;

- Biết cách khai báo mảng đơn giản với kiểu nguyên;

- Biết cách tham chiếu đến các phần tử của mảng một chiều;

- Nhận biết được các thành phần trong khai báo kiểu mảng một chiều;

- Nhận biết được định danh của một phần tử kiểu mảng một chiều xuất hiện trong một chương trình;

- Biết cách khai báo và sử dụng mảng số nguyên đơn giản

+ Phát triển kĩ năng vận dụng cấu trúc phù hợp với bài toán

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất:

- Biết có trách nhiệm hơn trong các công việc chung

- Có ý thực tự tìm tòi và nghiên cứu các kiến thức mới

- Biết hợp tác với người khác để đạt kết quả tốt hơn là hành động độc lập

Bài 11 Kiểu mảng

+ Phát triển vận dụng đúng đắn các cấu trúc phù với bài toán

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất:

- Biết tin tưởng bản thân và người khác trong các nhiệm vụ

- Phát triển khả năng tự nghiên cứu và tìm tòi các kiến thức mới

- Ôn tập lý thuyết kiểu mảng

- Xây dựng cấu trúc dữ liệu, hiểu thuật toán sắp xếp bằng tráo đổi

- Biết chỉnh sửa lỗi trong chương trình

- Tự nhập các bộ dữ liệu để hiểu ý nghĩa một số câu lệnh

+ Phát triển vận dụng đúng đắn các cấu trúc phù hợp để giải quyết vấn đề

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất:

- Biết tự chủ trong công việc

- Biết hy sinh vì mục đích và lợi ích chung hơn là lợi ích của bản thân

- Biết lựa chọn và thích nghi với các tình huống xảy ra trong quá trình trao đổi

22

(13/2-18/2)

Bài 12 Kiểu xâu 1

1 Kiến thức:

- Khái niệm kiểu xâu

- Phân biệt sự giống và khác giữa kiểu mảng với kiểu xâu

- Cách khai báo biến, nhập/ xuất dữ liệu, tham chiếu đến từng ký tự của xâu

- Các phép toán liên quan đến xâu

- Lợi ích của các hàm và thủ tục liên quan đến xâu

- Cấu trúc chung và chức năng của một số hàm liên quan đến kiểu

+ Phát triển kĩ năng vận dụng phù hợp kiểu dữ liệu để lưu trữ và xử

lý đối tượng trong bài toán

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất:

Bài 12: Kiểu xâu 1

- Biết chấp nhận và khắc phục các sai lầm, kiên trì thực hiện các hoạt động

- Hình thành và phát triển khả năng tự tin phát biểu ý kiến cá nhân

- Xây dựng một số thuật toán về xâu và soạn thảo trong NNLT

- Ôn tập lý thuyết kiểu xâu kí tự, đặc biệt các hàm và thủ tục liên quan

+ Phát triển kĩ năng phát hiện và sửa lỗi chương trình

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

+ Phát triển kĩ năng phát hiện và sửa lỗi chương trình

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất:

- Biết tôn trọng các thành quả lao động

- Biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác, không áp đạt ý tưởng của mình lên người khác

- Phát triển khả năng kiên quyết và sự vững chắc trong hướng giải

- Biết được đặc điểm của kiểu dữ liệu tệp

- Biết khái niệm về tệp có cấu trúc và tệp văn bản

- Biết các lệnh khai báo biến tệp

- Biết các bước làm việc với tệp: gán tên cho biến tệp, mở tệp, đọc/ ghi tệp, đóng tệp

- Biết sử dụng một số hàm và thủ tục chuẩn làm việc với tệp

trình đơn giản

+ Phát triển kĩ năng đọc/ ghi dữ liệu

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất:

- Biết tôn trọng thành quả và sức lao động của người khác

- Phát triển khả năng hợp tác với mọi người

- Phát huy tính sáng tạo, độc đáo trong công việc

25

(6/3-11/3)

Bài 16 Ví dụ về làm việc với tệp 1

1 Kiến thức:

- Ôn tập kiến thức đã học về tệp thông qua ví dụ

- Sử dụng được các hàm và thủ tục liên quan để giải quyết các bài tập

+ Phát triển kĩ năng phát hiện và sửa lỗi chương trình

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

+ Phát triển kĩ năng phát hiện và sửa lỗi chương trình

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất:

- Phát triển tính kiên trì trong học tập và lao động

- Biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác

- Phát triển khả năng quyết đoán trong công việc

26

(13/3-18/3) Kiểm tra giữa kỳ 2 1

Hệ thống kiến thức đã học, vận dụng các kiến thức đã học giải các câu hỏi và bài tập

1

1 Kiến thức:

- Khái niệm chương trình con

- Tại sao phải sử dụng chương trình con

- Lợi ích của việc sử dụng chương trình con

+ Phát triển kĩ năng phân tích bài toán phức tạp về các bài toán đơn giản

+ Phát triển khả năng sử dụng máy tính để giải quyết bài toán trên thực tế

3 Phẩm chất:

- Biết kiên trì, nỗ lực trong các công việc được giao

- Biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác

- Biết trình bày và bảo vệ ý kiến của bản thân

27

(20/3-25/3)

Bài 17 Chương trình con và phân loại (tt)

1

1 Kiến thức:

- Phân loại chương trình con

- Cấu trúc của một chương trình con

- Phân biệt được tham số hình thức và tham số thực sự, biến cục bộ

- Biết nhìn nhận mặt tốt và bày tỏ lòng biết ơn và sự hài lòng với người khác

Bài 18: Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con

1

1 Kiến thức:

- Biết được cấu trúc chung và vị trí của thủ tục, hàm trong chương trình chính

- Phân biệt được tham số giá trị và tham số biến trong thủ tục

- Nắm được khai báo biến toàn cục và biến cục bộ

+ Nhận biết được các thành phần trong đầu của một thủ tục

+ Nhận biết được hai loại tham số hình thức trong đầu của một thủ tục

+ Nhận biết được lời gọi thủ tục ở chương trình chính cùng với tham

- Biết ý thức trách nghiệm trong công việc

- Biết chăm sóc và lắng nghe người khác

- Phát triển khả năng ngôn ngữ, thận trọng trong lời nói

28

(27/3-1/4)

1 Kiến thức:

- Ôn tập các kiến thức về chương trình con

- Phân loại chương trình con

- Cấu trúc của chương trình con

- Cách viết và sử dụng chương trình con

- Phát huy tính cẩn thận và tỉ mỉ trong công việc

- Rèn luyện khả năng biết lắng nghe và phân tích ý kiến

- Rèn luyện ý thức về việc sử dụng thời gian hợp lý và logic

- Ôn tập cấu trúc và sơ đồ thực hiện của cấu trúc rẽ nhánh

- Ôn tập cách viết và sử dụng chương trình con

- Giải bài toán và viết chương trình con cho bài toán thực tế

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng viết và sử dụng chương trình con

- Làm quen với công cụ phục vụ và hiệu chỉnh chương trình

30

(10/4-15/4)

1 Kiến thức:

- Ôn tập cấu trúc và sơ đồ thực hiện của cấu trúc rẽ nhánh

- Ôn tập cách viết và sử dụng chương trình con

- Ôn lại phần kiến thức đã học về các nhóm hàm

- Vận dụng kiến thức để giải quyết bài toán theo yêu cầu

- Biết khiêm tốn lắng nghe khi giao tiếp với người khác

- Phát triển sự trung thực, biết tôn trọng công sức của người khác

- Biết rộng lượng chia sẻ kiến thức với người khác

31

(17/4-22/4)

1 Kiến thức:

- Ôn tập cấu trúc và sơ đồ thực hiện của cấu trúc rẽ nhánh

- Ôn tập cách viết và sử dụng chương trình con

- Ôn lại phần kiến thức đã học về các nhóm hàm

- Vận dụng kiến thức để giải quyết bài toán theo yêu cầu

- Biết thận trọng trong công việc

- Phát triển sự chân thành và trung thực trong giao tiếp

- Biết kiên trì trong các hoạt động tìm tòi nghiên cứu

32

(24/4-29/4)

Kiểm tra cuối kỳ 2 1

- Hệ thống kiến thức đã học, vận dụng các kiến thức đã học giải các câu hỏi và bài tập

Hình thức: Trắc nghiệm + Thực hành Trả và sửa bài kiểm

tra học kì 2 1 - Phân tích, đánh giá kiến thức và khả năng vận dụng của HS sau khi làm bài

33, 33b

(01/5-13/5)

1 Kiến thức:

- Ôn lại phần kiến thức đã học về các nhóm hàm

-Vận dụng kiến thức để giải quyết bài toán theo yêu cầu

- Phát huy tính sáng tạo trong công việc

- Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến của bản thân đối với người khác

- Biết tập trung, tránh những phân tâm không đáng có

- Biết tôn trọng kỉ luật chung của lớp học

34

(15/5-20/5) Luyện tập 1

1 Kiến thức:

- Ôn lại phần kiến thức đã học về các nhóm hàm

-Vận dụng kiến thức để giải quyết bài toán theo yêu cầu