Kế hoạch khuyết tật năm 2017 2018

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT NĂM HỌC NĂM HỌC 2017 2018 A NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH 1 Danh sách và đặc điểm bệnh lý học sinh khuyết tật học hòa nhập TT Họ và tên Ngày sinh Lớ[.]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT NĂM HỌC NĂM HỌC

2017 - 2018

A NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH

1.Danh sách và đặc điểm bệnh lý học sinh khuyết tật học hòa nhập.

khuyết tật

Ghi chú

1 Trần Duy 23/06/2010 2A KT nặng

2 Phạm Công Minh Sơn 01/08/2010 2C KT nặng

3 Lê Vạn Việt Hoàng 19/10/2009 3A KT nặng

2 Thuân lợi và khó khăn của học sinh

1 Thể chất

- Các giác quan Phát triển bình thường

2 Ngôn ngữ - giao tiếp

- Vốn từ Đã tích lũy được một số vốn từ Vốn từ còn ít

- Phát âm

- Nói

- Hành vi, thái độ Bình thường

3 Nhận thức

quên

- Tư duy Tư duy ở mức độ đơn giản

- Thực hiện nhiệm vụ Thích tham gia các HĐNG

4 Kỹ năng tự phục vụ Biết thu dọn đồ cá nhân, vệ

sinh cá nhân

5 Kỹ năng xã hội

- Ứng xử ở trường với

bạn bè, thầy cô…

Biết chơi tham gia chơi cùng bạn bè

Chưa mạnh dạn

- Ứng xử với gia đình,

cộng đồng, môi trường…

Biết sử dụng một số hành động

để diễn tả điều mình muốn làm

Còn ít

6 Môi trường giáo dục

- Gia đình Quan tâm, phối hợp thường

xuyên với nhà trường

- Nhà trường Quan tâm, phối hợp tốt với gia

đình trong giáo dục HS

Trang 2

3 Đánh giá chung

3.1 Mặt tích cực:

- Đi học đều

- Biết thu dọn đồ cá nhân, biết tự vệ sinh cá nhân

- Nhận biết được người thân, quen, lạ

- Biết tham gia các hoạt động vui chơi với bạn

- Thực hiện được một vài chỉ dẫn đơn giản

3.2 Mặt hạn chế, khó khăn:

- Thể lực yếu dẫn đến việc tham gia các hoạt động chậm

- Khả năng giao tiếp, diễn đạt chưa rõ ràng

- Khả năng tiếp thu bài chậm

- Chưa mạnh dạn và tự tin khi vui chơi cùng các bạn

3.3 Nhu cầu cấp thiết của trẻ:

- Được tiếp tục đi học lớp hoà nhập

- Luyện tập được những bài tập đơn giản

- Có bạn thân hàng ngày đi học

- Giao tiếp nhiều với mọi người, bạn bè

- Tham gia nhiều các hoạt động tập thể

- Nhà trường và cộng động cần quan tâm giúp đỡ hơn

B KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỤ THỂ ĐỐI VỚI MỖI HỌC SINH

* NHỮNG THÔNG TIN CHUNG CỦA HỌC SINH

- Họ và tên: Trần Duy Nam Lớp: 2A

- Sinh ngày: 23/06/2010

- Dạng tật: Thân kinh tâm thần Mức độ: KT nặng có giấy xác nhận KT

- Họ và tên bố: Trần công Nam Nghề nghiệp Làm ruộng

- Họ và tên mẹ: Cao Thị Hương Nghề nghiệp Làm ruộng

- Điện thoại liên lạc

- Địa chỉ Thôn 3 xã Quảng Hùng TP Sầm Sơn

* KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỤ THỂ

I Học kỳ I

1 Mục tiêu

a Về kiến thức môn học

- Biết tập hợp theo hàng, tập được một số động tác đơn giản, biết tham gia trò chơi

b Kĩ năng tự phục vụ:

- Biết tự vệ sinh cá nhân

- Biết thu dọn sách vở, đồ dùng học tập

c Về kĩ năng xã hội

- Hoà nhập được với bạn bè, không trêu chọc bạn

- Biết cách diễn đạt điều mình muốn làm với bạn bè,thầy cô và một số người quen biết

- Biết cùng tham gia các hoạt động tập thể

2 Kế hoạch giáo dục từng tháng

Thán

Biện pháp/

Người thực hiện

Kết quả

Điều chỉnh

Trang 3

Kiến thức:

Biết tập hợp theo hàng

- Tự vệ sinh cá nhânhọc tập

Kĩ năng xã hội:

- Tham gia chơi cùng các bạn

- Biết giao tiếp với thầy cô,

bạn bè

- Tham gia các hoạt động tập

thể

-Giáo viên và bạn trong lớp giúp đỡ,

hỗ trợ

- Phối hợp giáo viên

bộ môn cùng gia đình

10

Kiến thức:

Tập được các động tác đơn

giản

Kĩ năng tự phục vụ:

- Tự vệ sinh cá nhân

- Tự thu dọn sách vở, đồ dùng

học tập

thể

hỗ trợ

bộ môn cùng gia đình,

11

Kiến thức

Tập được một số động tác đơn

giản

- Thường xuyên giao tiếp với

thầy cô, bạn bè

thể

hỗ trợ

bộ môn cùng gia đình,

12 Kiến thức:

Tập hợp được theo hàng Tập

được một số động tác trong

bài thể dục phát triển chung

học tập

- Tích cực tham gia chơi cùng

các bạn

- Giáo viên và bạn trong lớp giúp đỡ,

hỗ trợ

- Phối hợp giáo viên bộ môn cùng gia đình,

Trang 4

thể

II Học kỳ II

1 Mục tiêu

a Về kiến thức các môn học

- Biết tập hợp theo hàng, tập được một số động tác đơn giản trong bài tập thể dục

- Tham gia trò chơi tích cực

- Biết tự vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Biết thu dọn sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng, ngăn nắp

- Làm được một số công việc đơn giản trong lớp

- Tham gia các hoạt động tập thể một cách tích cực

Kết quả

Điều chỉnh

1

Kiến thức:

Tập hợp được theo hàng Tập được

một số động tác trong bài tập thể

dục Kĩ năng tự phục vụ:

- Tự vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Tự thu dọn sách vở, đồ dùng học

tập gọn gàng, ngăn nắp

- Biết cúithay lời chào khi gặp thầy

cô và người lớn

- Biết tham gia vệ sinh trường, lớp

- Tích cực tham gia các hoạt động tập

thể

hỗ trợ

- Phối hợp giáo viên bộ môn cùng gia đình

2

Kiến thức:

một số động tác trong bài tập thể dục

- Thường xuyên cúithay lời chào khi

gặp thầy cô và người lớn

thể

hỗ trợ

Trang 5

- - Thường xuyên cúithay lời chào

khi gặp thầy cô và người lớn

thể

trong lớp giúp đỡ,

hỗ trợ

4

Kiến thức:

đã được điều chỉnh

- Thường xuyên chào khi gặp thầy

thể

hỗ trợ

5

Kiến thức:

- Thường xuyên chào khi gặp thầy

thể

hỗ trợ

NHỮNG THÔNG TIN CHUNG CỦA HỌC SINH

- Họ và tên: Phạm Công Minh Sơn Nam Lớp: 2C

- Sinh ngày:01/08/2010

- Dạng tật: Vận động Mức độ: KT nặng, có giấy xác nhận KT

Trang 6

- Họ và tên bố: Phạm Công Bình Nghề nghiệp: Làm ruộng

- Họ và tên mẹ: Nghề nghiệp:

- Điện thoại liên lạc: 0379775923

- Địa chỉ: Thôn 6 xã Quảng Hùng TP Sầm Sơn

I Học kỳ I

1 Mục tiêu

- Được sự giúp đỡ của giáo viên và các bạn em biết tập hợp theo hàng, tập được một số động tác đơn giản, biết tham gia trò chơi

- Biết xếp hàng ra vào lớp

- Đi lại khó khăn phải có sự giúp đỗ của giáo viên và bạn bè

- Biết chào, hỏi cảm ơn, đúng tình huống

- Biết tham gia an toàn giao thông

Thán

Biện pháp/

Kết quả

Điều chỉnh

9

Kiến thức:

- Biết giao tiếp với thầy cô, bạn

bè

thể

hỗ trợ

10

Kiến thức:

Tập được các động tác đơn giản

học tập

bè

- Biết chào hỏi thầy, cô

- Tham gia các hoạt động tập thể

hỗ trợ

11 Kiến thức

giản

hỗ trợ

Trang 7

12

Kiến thức:

- Tập hợp được theo hàng Tập

được một số động tác trong bài

tậpthể dục

học tập

các bạn

thể

- Giáo viên và bạn trong lớp giúp đỡ, hỗ trợ

1 Mục tiêu

Kết quả

Điều chỉnh

tập thể dục

Trang 8

học tập gọn gàng, ngăn nắp

- Biết chào khi gặp thầy cô và

người lớn

- Biết tham gia vệ sinh trường,

lớp

- Tích cực tham gia các hoạt

động tập thể

2

Kiến thức:

- Được sự giúp đỡ của giáo viên

bộ môn và các bạn , tập hợp được

theo hàng Tập được một số động

tác trong bài tập thể dục

- Thường chào khi gặp thầy cô và

người lớn

lớp

động tập thể

3

Kiến thức:

tập thể dục

- Thường xuyên chào khi gặp

thầy cô và người lớn

lớp

động tập thể

tập thể dục đã được điều chỉnh

Trang 9

lớp

động tập thể

5

Kiến thức:

tập thể dục

lớp

động tập thể

NHỮNG THÔNG TIN CHUNG CỦA HỌC SINH

- Họ và tên: Lê Vạn Việt Hoàng Nam Lớp: 3A

- Sinh ngày: 19/10/2009

- Dạng tật: Vận động Mức độ: KT nặng, có giấy xác nhận KT

- Họ và tên bố: Lê Vạn Lợi Nghề nghiệp Làm rộng

- Họ và tên mẹ: Nghề nghiệp

- Điện thoại liên lạc

- Địa chỉ Thôn 7 Quảng Hùng TP Sầm Sơn

I Học kỳ I

1 Mục tiêu

- Được sự giúp đỡ của giáo viên và các bạn em biết tập hợp theo hàng, tập được một số động tác đơn giản, biết tham gia trò chơi

- Biết xếp hàng ra vào lớp

- Đi lại khó khăn phải có sự giúp đỗ của giáo viên và bạn bè

Trang 10

- Biết chào, hỏi cảm ơn, đúng tình huống

- Biết tham gia an toàn giao thông

Thán

Biện pháp/

Kết quả

Điều chỉnh

9

Kiến thức:

bè

thể

hỗ trợ

10

Kiến thức:

Tập được các động tác đơn giản

học tập

bè

hỗ trợ

11

Kiến thức

giản

hỗ trợ

- Tập hợp được theo hàng Tập

tậpthể dục

Trang 11

học tập

các bạn

thể

1 Mục tiêu

Kết quả

Điều chỉnh

1

Kiến thức:

tập thể dục

- Biết chào khi gặp thầy cô và

người lớn

lớp

động tập thể

- Được sự giúp đỡ của giáo viên

bộ môn và các bạn , tập hợp được

theo hàng Tập được một số động

tác trong bài tập thể dục

- Phối hợp giáo

Tiêu đề	Kế hoạch khuyết tật năm 2017 2018
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục thể chất
Thể loại	Kế hoạch giáo dục
Năm xuất bản	2017-2018
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	33,87 KB