Tìm hiểu luật giáo dục quốc phòng và an ninh

S� TƯ PHÁP T�NH B�C GIANG SỞ TƯ PHÁP TỈNH BẮC GIANG TÌM HIỂU QUY ĐỊNH PHÁP LUẬT VỀ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Bắc Giang, năm 2022 2 3 LỜI NÓI ĐẦU Ngày 19 tháng 6 năm 2013, tại kỳ họp thứ 5, Quốc h[.]

LỜI NÓI ĐẦU

Ngày 19 tháng 6 năm 2013, tại kỳ họp thứ 5, Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khoá XIII đã

Để tạo ra những bước phát triển trong giáo dục quốc phòng và an ninh đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn

ngăn chặn làm thất bại mọi âm mưu và hành động chống phá của các thế lực thù địch, Sở Tư pháp tỉnh Bắc Giang

và an ninh” Cuốn tài liệu gồm 03 phần:

Ph ần thứ nhất: Những quy định chung

Ph ần thứ hai: Những quy định cụ thể

Trong quá trình biên soạn tài liệu không tránh khỏi những thiếu sót, rất mong nhận được sự trao đổi, chia sẻ và góp ý của quý bạn đọc

Sở Tư pháp trân trọng giới thiệu!

SỞ TƯ PHÁP TỈNH BẮC GIANG

Ph ần thứ nhất

NH ỮNG QUY ĐỊNH CHUNG

1 Khái ni ệm, nguyên tắc giáo dục quốc phòng và

an ninh

đây gọi là Luật) quy định về nguyên tắc, chính sách, nội dung cơ bản, hình thức giáo dục quốc phòng và an ninh; nhiệm vụ, quyền hạn của cơ quan, tổ chức, quyền và trách nhiệm của công dân về giáo dục quốc phòng và an ninh Luật áp dụng cho các đối tượng là cơ quan, tổ chức, công dân Việt Nam; tổ chức, cá nhân nước ngoài cư trú, hoạt động trên lãnh thổ Việt Nam có trách nhiệm tuân theo quy định của Luật Giáo dục quốc phòng và an ninh và pháp luật

có liên quan về giáo dục quốc phòng và an ninh Mục tiêu giáo dục quốc phòng và an ninh là giáo dục cho công dân

về kiến thức quốc phòng và an ninh để phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

- Kiến thức quốc phòng và an ninh bao gồm hệ thống

quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam, chính sách, pháp luật của Nhà nước về quốc phòng và an ninh; truyền thống dựng nước, giữ nước của dân tộc và kỹ năng quân sự

- Kỹ năng quân sự là khả năng thực hành những nội

dung cơ bản cần thiết về kỹ thuật, chiến thuật quân sự

- Về nguyên tắc giáo dục quốc phòng và an ninh được quy định tại Điều 5 của Luật như sau:

+ Tuân thủ Hiến pháp và pháp luật của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, sự quản lý thống nhất của Nhà nước

+ Giáo dục quốc phòng và an ninh là trách nhiệm của

hệ thống chính trị và toàn dân, trong đó Nhà nước giữ vai trò chủ đạo

+ Kết hợp giáo dục quốc phòng và an ninh với giáo dục chính trị tư tưởng, phổ biến, giáo dục pháp luật và gắn với xây dựng cơ sở vững mạnh toàn diện

+ Giáo dục toàn diện, có trọng tâm, trọng điểm bằng các hình thức phù hợp; kết hợp giữa lý luận và thực tiễn, giữa lý thuyết và thực hành

+ Chương trình, nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh phải phù hợp với từng đối tượng, đáp ứng kịp thời tình hình thực tế

+ Bảo đảm bí mật nhà nước, tính kế hoạch, kế thừa, phát triển, khoa học, hiện đại, dễ hiểu, thiết thực và hiệu quả

2 Chính sách của Nhà nước, quyền và trách nhiệm của công dân về giáo dục quốc phòng và an ninh và các hành vi nghiêm cấm

- Tại Điều 6 của Luật quy định Nhà nước có các chính sách về giáo dục quốc phòng an ninh như sau:

+ Nhà nước bảo đảm nguồn lực cho hoạt động giáo dục quốc phòng và an ninh, có chính sách ưu tiên đối với khu vực biên giới, hải đảo, miền núi, vùng sâu, vùng xa + Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện cho cơ quan,

tổ chức, cá nhân đóng góp trí tuệ, công sức, tiền, tài sản cho giáo dục quốc phòng và an ninh

+ Cơ quan, tổ chức, cá nhân có thành tích trong giáo dục quốc phòng và an ninh được khen thưởng theo quy định của pháp luật

quốc phòng và an ninh được quy định tại Điều 7 của Luật: công dân có quyền và trách nhiệm học tập, nghiên cứu để nắm vững kiến thức quốc phòng và an ninh Người tham gia giáo dục quốc phòng và an ninh được hưởng chế độ, chính sách theo quy định của pháp luật

- Các hành vi nghiêm cấm khi thực hiện công tác giáo dục quốc phòng và an ninh được quy định tại Điều 9 của Luật gồm:

+ Lợi dụng hoạt động giáo dục quốc phòng và an ninh

để tuyên truyền xuyên tạc đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; tiết lộ bí mật nhà nước; tuyên truyền chính sách thù địch, gây chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc; xâm phạm lợi ích của Nhà nước, quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức, cá nhân

+ Cản trở việc thực hiện giáo dục quốc phòng và an ninh + Các hành vi khác theo quy định của pháp luật

3 Trung tâm giáo d ục quốc và an ninh

Theo quy định của Luật thì Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh là cơ sở giáo dục, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh, kỹ năng quân sự cho các đối tượng theo quy định của Luật này Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh bao gồm: Trung tâm giáo dục quốc phòng

và an ninh thuộc nhà trường quân đội; Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh thuộc cơ sở giáo dục đại học Quy hoạch hệ thống trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh phải phù hợp với quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học và sư phạm, đáp ứng yêu cầu giáo dục quốc phòng và

an ninh cho các đối tượng Thủ tướng Chính phủ phê duyệt quy hoạch hệ thống và quy định điều kiện thành lập trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh

Trên cơ sở quy định của Luật, Thủ tướng Chính phủ

đã ban hành Quyết định số 161/QĐ-TTG ngày 30/01/2015

về phê duyệt quy hoạch hệ thống Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh cho giai đoạn 2105 -2020 và những năm tiếp theo với mục tiêu tổng quát là quy hoạch hệ thống trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trên phạm vi cả nước phù hợp với hệ thống nhà trường quân đội; trường cao đẳng nghề; trường cao đẳng, trường đại học, học viện, đại học vùng, đại học quốc; bảo đảm cơ bản sinh viên được học tập tập trung tại trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh; đối tượng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh theo quy định được bồi dưỡng tại trung tâm

Về Hệ thống Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh được thành lập, tổ chức và hoạt động của theo hướng

dẫn tại Chương II và Chương III Thông tư liên tịch số

05/11/2015 của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định tổ chức, hoạt động của trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh; liên kết giáo dục quốc phòng và an ninh của các trường cao đẳng, cơ sở giáo dục đại học, theo đó: việc thành lập Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh cần bảo đảm các điều kiện về trình tự, thủ tục, thẩm quyền, nguyên tắc đặt tên, đổi tên, nhiệm vụ, quyền hạn và tổ chức hoạt động của Trung tâm Trung tâm gồm có Giám đốc, Phó Giám đốc, Hội đồng khoa học và đào tạo, Hội đồng thi đua khen thưởng và các Phòng (ban), khoa (bộ môn), đơn vị liên quan Trung tâm thực hiện hoạt động dạy và học theo các giáo trình, tài liệu giảng dạy, cấp chứng chỉ giáo dục quốc phòng và an ninh; giấy chứng nhận hoàn thành chương trình bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh và các điều kiện bảo đảm cho công tác giáo dục quốc phòng và an ninh

Phần thứ hai CÁC QUY ĐỊNH CỤ THỂ

I GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TRONG NHÀ TRƯỜNG

1 Giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh, sinh viên, học viên trong các nhà trường

1.1 Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học và trung học cơ sở được quy định tại Điều 10 của

Luật như sau: giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học, trung học cơ sở được thực hiện lồng ghép thông qua nội dung các môn học trong chương trình, kết hợp với hoạt động ngoại khoá phù hợp với lứa tuổi Bảo đảm cho học sinh hình thành những cơ sở hiểu biết ban đầu về

vũ trang nhân dân; ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết, yêu

Tổ quốc, yêu đồng bào

Theo quy định tại Thông tư số 01/2017/TT-BGDĐT ngày 13/01/2017 của Bộ giáo dục và Đào tạo hướng dẫn giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học, trung học cơ sở thì mục tiêu, yêu cầu đối với giáo dục, quốc phòng và an ninh là xây dựng, phát triển tư duy, bồi dưỡng phát triển kỹ năng sống, nhân cách con người Việt Nam, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, niềm tự hào và tự tôn đối với truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc

Việt Nam, có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết, yêu

Tổ quốc, yêu đồng bào Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học, trung học cơ sở phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, được tiến hành lồng ghép thông qua nội dung các bài học đã có trong chương trình, sách giáo khoa và thông qua các hoạt động ngoại khóa: tham quan di tích lịch sử, bảo tàng, nhà truyền thống, đơn vị lực lượng vũ trang, tổ chức trại hè, đọc sách, nghe, thi kể chuyện truyền thống, các hội thi tìm hiểu về quốc phòng và

an ninh

Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học được thực hiện lồng ghép thông qua nội dung các bài trong các môn học Tiếng Việt, Tự nhiên và Xã hội, Đạo đức, Lịch sử và Địa lý tập trung vào một số chủ đề chính sau: tinh thần yêu nước, truyền thống lịch sử của dân tộc Việt Nam trong dựng nước và giữ nước; truyền thống lịch sử của quân đội và công an; một số kỹ năng sống phù hợp với sự phát triển của xã hội; giáo dục tình yêu quê hương, yêu hòa bình và yêu Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường trung học cơ sở được thực hiện lồng ghép thông qua nội dung các môn học: Ngữ văn, Địa lý, Giáo dục công dân, Âm nhạc và

Mĩ thuật; tập trung vào tinh thần đoàn kết, yêu nước của các thế hệ người Việt Nam trong dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ cách mạng; bước đầu hiểu biết về phòng chống cháy nổ, an toàn cá nhân; pháp luật Nhà nước Cộng hòa xã

hội chủ nghĩa Việt Nam; quyền lợi, trách nhiệm của công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam

xã hội chủ nghĩa

Trên cơ sở mục tiêu và nội dung bài học, giáo viên cấp tiểu học lồng ghép nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh một cách truyền cảm, ngắn gọn, dễ nhớ, dễ hiểu, tự nhiên, hợp lý, phù hợp với đặc điểm và trình độ học sinh; tránh tản mạn, ảnh hưởng đến nội dung bài học; trong từng bài giảng, chú trọng kết hợp các hình ảnh minh họa; tổ chức cho học sinh tham quan bảo tàng, nhà truyền thống, các đơn

vị lực lượng vũ trang nhân dân, nghĩa trang liệt sỹ, khu di tích lịch sử cách mạng, nghe nhân chứng lịch sử kể chuyện

và các hoạt động văn hóa, văn nghệ, chơi các trò chơi dân gian Trên cơ sở mục tiêu và nội dung bài học, kinh nghiệm thực tế, giáo viên cấp trung học cơ sở lồng ghép nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh vào bài giảng, tập trung vào các kiến thức nâng cao kỹ năng sống thông qua hình ảnh lịch sử, các hiện vật mang tính giáo dục, tham quan bảo tàng, nhà truyền thống, các đơn vị lực lượng vũ trang nhân dân, tổ chức hội thi, hội thao tìm hiểu kiến thức quốc phòng

và an ninh Phương pháp giảng dạy truyền cảm, ngắn gọn, xúc tích phát huy được tính sáng tạo và kỹ năng sống của học sinh

1.2 Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường Trung học phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề là môn học chính khóa Bảo đảm cho học sinh có

những hiểu biết ban đầu về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân; về truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc, lực lượng vũ trang nhân dân và nghệ thuật quân sự Việt Nam; có kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự và

kỹ năng quân sự; sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự bảo

vệ Tổ quốc Tổ chức dạy và học theo phân phối chương trình Trong năm học, căn cứ vào điều kiện cụ thể, phối hợp với cơ quan, tổ chức, đơn vị liên quan tổ chức cho học sinh học tập ngoại khoá với nội dung và hình thức thích hợp (Điều 10 của Luật)

Thông tư liên tịch số BLĐTBXH ngày 08/9/2015 giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo với Bộ Lao động Thương binh và Xã hội quy định tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn học giáo dục quốc phòng và an ninh trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học xác định vị trí, mục tiêu của giáo dục quốc phòng và an ninh là nội dung cơ bản trong việc xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, là môn học chính khóa thuộc chương trình giáo dục của các

18/2015/TTLT-BGDĐT-cơ sở giáo dục Môn học giáo dục quốc phòng và an ninh trang bị cho học sinh, sinh viên những hiểu biết cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và

an ninh; truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc, lực lượng vũ trang nhân dân và nghệ thuật quân sự Việt Nam; xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, lực

lượng vũ trang nhân dân; có kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự; sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự bảo vệ Tổ quốc Để thực hiện được các mục tiêu trên thì nguyên tắc và yêu cầu dạy, học môn giáo dục quốc phòng và an ninh phải bảo đảm tính toàn diện, có trọng tâm, trọng điểm bằng các hình thức phù hợp; kết hợp giữa lý luận và thực tiễn, giữa lý thuyết và thực hành; phù hợp với quy chế tổ chức đào tạo của từng trình độ; phải gắn liền với giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần tập thể; dạy, học môn học giáo dục quốc phòng và an ninh tại các

cơ sở giáo dục phải gắn kết với giáo dục thực tế, kỹ năng thực hành và hoạt động ngoại khóa Giáo viên, giảng viên dạy giáo dục quốc phòng và an ninh khi giảng dạy tại giảng đường hoặc trên thao trường phải mang mặc trang phục giáo dục quốc phòng và an ninh theo quy định; giáo viên, giảng viên là sĩ quan quân đội, công an biệt phái phải mang mặc theo Điều lệnh quân đội, công an nhân dân Giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý, học sinh, sinh viên giảng dạy và học tập môn học giáo dục quốc phòng và an ninh phải thực hiện đúng, đủ kế hoạch giảng dạy, học tập, nội quy, quy tắc

về đảm bảo an toàn về người, vũ khí, trang thiết bị

cao đẳng nghề, cơ sở giáo dục là môn học chính khóa Bảo

đảm cho người học có kiến thức cơ bản về quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về quốc phòng

và an ninh; xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh

nhân dân, xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân gắn với

năng quân sự; sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự bảo vệ

điều kiện cụ thể phối hợp với cơ quan, tổ chức, đơn vị liên

2 Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội

Giáo dục quốc phòng và an ninh cho người học trong trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội là môn học chính khóa Bảo đảm cho người học nắm vững quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về quốc phòng và an ninh; nghệ thuật quân sự Việt Nam; tình hình, nhiệm vụ quốc phòng và an ninh; khu vực phòng thủ; phòng thủ dân sự; kết hợp kinh tế với quốc phòng và an ninh; kết hợp quốc phòng và an ninh với đối ngoại Căn cứ chương trình khung của Bộ Quốc phòng và quy định của cơ quan có thẩm quyền, trường của

tổ chức chính trị xây dựng và thực hiện chương trình, nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh trong hệ thống trường của tổ chức chính trị Căn cứ chương trình khung của Bộ

Quốc phòng, trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội xây dựng và thực hiện chương trình, nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh đối với người học trong trường (Điều 13 của Luật)

II BỒI DƯỠNG, PHỔ BIẾN KIẾN THỨC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH

1 Bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh

1.1 Đối với đối tượng trong cơ quan, tổ chức của Nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội: việc bồi

dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh được thực hiện thống nhất trong phạm vi cả nước Đối tượng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh bao gồm: cán bộ, công chức, viên chức quản lý; đại biểu dân cử; người quản lý trong doanh nghiệp nhà nước; những người hoạt động không chuyên trách ở xã, phường, thị trấn; trưởng thôn, làng, ấp, bản, buôn, phum, sóc, tổ dân phố; trưởng các đoàn thể ở thôn; đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam Chương trình, nội dung, hình thức, thời gian bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho các đối tượng trên phù hợp với tiêu chuẩn chức danh, chức vụ lãnh đạo, quản lý và yêu cầu nhiệm vụ (Điều 14 của Luật)

1.2 Đối với người quản lý doanh nghiệp ngoài khu

v ực nhà nước, đơn vị sự nghiệp ngoài công lập: người quản

lý doanh nghiệp ngoài khu vực nhà nước phải tham gia bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh bao gồm: người quản lý doanh nghiệp có quy mô vừa trở lên; doanh nghiệp hoạt động phục vụ quốc phòng và an ninh; doanh nghiệp

hoạt động ở vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo Người quản lý đơn vị sự nghiệp ngoài công lập phải tham gia bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh Nội dung bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho những đối tượng trên tập trung vào chính sách, pháp luật của Nhà nước về quốc phòng và an ninh Quy định trên không áp dụng cho người nước ngoài (Điều 15 của Luật)

1.3 Đối với cá nhân tiêu biểu, người có uy tín trong cộng đồng dân cư: cá nhân tiêu biểu, người có uy tín trong

cộng đồng dân cư thuộc diện bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh là chức sắc, chức việc tôn giáo, già làng, trưởng họ tộc, nhà hoạt động văn hóa, xã hội, khoa học, nghệ thuật Ủy ban nhân dân cấp tỉnh chủ trì, phối hợp với Mặt trận Tổ quốc Việt Nam cùng cấp, cơ quan, tổ chức có liên quan tổ chức bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho cá nhân tiêu biểu, người có uy tín trong cộng đồng dân cư Căn cứ chương trình khung của Bộ Quốc phòng, hướng dẫn của cơ quan, tổ chức có thẩm quyền, nhiệm vụ quốc phòng và an ninh của địa phương, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh xây dựng và thực hiện chương trình, nội dung bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh phù hợp với cá

(Điều 16 của Luật)

2 Thẩm quyền triệu tập, quy định cơ sở bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh

Theo quy định tại Điều 17 của Luật; Điều 2, Điều 3 Nghị định 13/2014/NĐ-CP ngày 25 tháng 02 năm 2014 của

Chính phủ quy định chi tiết và biện pháp thi hành Luật Giáo dục quốc phòng và an ninh (Nghị định 13/2014/NĐ-

Bí thư quản lý, người được Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm giữ chức vụ, đại biểu Quốc hội, người đứng đầu, cấp phó của người đứng đầu các tổng cục thuộc bộ theo kế hoạch được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt (đối tượng 1); (b) Chủ tịch Hội đồng giáo dục quốc phòng và an ninh quân khu quyết định triệu tập đối tượng thuộc diện Ban Thường

vụ tỉnh ủy, thành ủy trực thuộc Trung ương (gọi chung là cấp tỉnh) quản lý, cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp cục, vụ và tương đương thuộc cơ quan, tổ chức của Nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, doanh nghiệp nhà nước

có trụ sở trên địa bàn quân khu, đại biểu Hội đồng nhân dân cấp tỉnh theo kế hoạch được Bộ trưởng Bộ Quốc phòng phê duyệt (đối tượng 2); (c) Chủ tịch Hội đồng giáo dục quốc phòng và an ninh cấp tỉnh quyết định triệu tập đối tượng

thuộc tỉnh (gọi chung là cấp huyện) quản lý, đại biểu Hội

đồng nhân dân cấp huyện; cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp phòng và tương đương thuộc cơ quan, tổ chức của Nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội của tỉnh và của Trung ương có trụ sở trên địa bàn cấp tỉnh theo kế hoạch được Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt (đối tượng 3); (d) Chủ tịch Hội đồng giáo dục quốc phòng

và an ninh cấp huyện quyết định triệu tập cán bộ, công chức, viên chức quản lý, đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam trong cơ quan, tổ chức thuộc huyện, đại biểu Hội đồng nhân dân xã, phường, thị trấn (gọi chung là cấp xã) theo kế hoạch được Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện phê duyệt; (đ) Chủ tịch Hội đồng giáo dục quốc phòng và an ninh cấp xã quyết định triệu tập cán bộ, công chức cấp xã, những người hoạt động không chuyên trách ở cấp xã; trưởng thôn, làng, ấp, bản, buôn, phum, sóc, tổ dân phố (gọi chung là thôn); trưởng các đoàn thể ở thôn, đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam không thuộc đối tượng quy định tại các điểm a, b, c và d trên theo kế hoạch được Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện phê duyệt; (e) Người đứng đầu cơ quan, tổ chức của Nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội của Trung ương, tỉnh có trụ sở trên địa bàn cấp huyện quyết định triệu tập cán bộ, công chức, viên chức

không thuộc đối tượng quy định tại các điểm a, b, c, d và đ trên theo kế hoạch được Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện phê duyệt Đối tượng quy định tại các điểm d, đ và e trên gọi là đối tượng 4

- Đối tượng trong doanh nghiệp ngoài khu vực nhà nước, đơn vị sự nghiệp ngoài công lập (a) Chủ tịch Hội đồng giáo dục quốc phòng và an ninh cấp tỉnh quyết định triệu tập người quản lý doanh nghiệp ngoài khu vực nhà nước, đơn vị sự nghiệp ngoài công lập quy định tại điểm a Khoản 1 (doanh nghiệp có quy mô vừa trở lên) và Khoản 2 (người quản lý đơn vị sự nghiệp ngoài công lập) Điều 15 Luật Giáo dục quốc phòng và an ninh (tương đương đối tượng 3) theo kế hoạch được Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt Chủ tịch Hội đồng giáo dục quốc phòng và

an ninh cấp huyện quyết định triệu tập người quản lý doanh nghiệp ngoài khu vực nhà nước gồm doanh nghiệp hoạt động phục vụ quốc phòng và an ninh và doanh nghiệp hoạt động ở vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo (tương đương đối tượng 4) theo kế hoạch được Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện phê duyệt

- Đối tượng là cá nhân tiêu biểu, người có uy tín trong cộng đồng dân cư: (a) Chủ tịch Hội đồng giáo dục quốc phòng và an ninh cấp tỉnh quyết định triệu tập bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho chức sắc, chức việc tôn giáo; các nhà hoạt động văn hóa, xã hội, khoa học, nghệ thuật trên địa bàn không thuộc đối tượng trong cơ quan, tổ chức của Nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội và trong doanh nghiệp ngoài khu vực nhà nước, đơn vị

sự nghiệp ngoài công lập theo kế hoạch được Chủ tịch Ủy

giáo dục quốc phòng và an ninh cấp huyện triệu tập bồi

dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho già làng, trưởng họ tộc trên địa bàn theo kế hoạch được Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện phê duyệt

(a) Học viện Quốc phòng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng

và an ninh cho đối tượng 1 (b) Học viện Chính trị thuộc Bộ Quốc phòng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho đối tượng 2 thuộc cơ quan, tổ chức của nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội của trung ương trên địa bàn thành phố Hà Nội; trường quân sự quân khu bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho đối tượng 2 trên địa bàn quân khu; Trường quân sự Bộ Tư lệnh Thủ đô

Hà Nội bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho đối tượng 2 của thành phố Hà Nội (c) Bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho đối tượng 3 và tương đương đối tượng 3 như sau: Trường Quân sự Bộ Tư lệnh Thủ đô Hà Nội bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho đối tượng 3 và tương đương đối tượng 3 trên địa bàn thành phố

Hà Nội; Trường Quân sự Bộ Tư lệnh Thành phố Hồ Chí Minh bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho đối tượng 3 và tương đương đối tượng 3 trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh; Đối tượng 3 và tương đương đối tượng 3 trên địa bàn các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (trừ thành phố Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh) do Bộ Chỉ huy quân sự cấp tỉnh bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an

binh, trung tâm huấn luyện dự bị động viên thuộc tỉnh, thành phố (d) Ban Chỉ huy quân sự cấp huyện tham mưu