Ngµy so¹n Ngµy d¹y TiÕt 98 kiÓm tra v¨n häc A/ Môc ®Ých yªu cÇu §¸nh gi¸ ®îc kÕt qu¶ häc t¹p cña HS vÒ c¸c v¨n b¶n tôc ng÷ vµ v¨n b¶n nghÞ luËn RÌn kÜ n¨ng lµm bµi hoµn chØnh Gi¸o dôc ý thøc häc tËp[.]
Trang 1Ngày soạn
Ngày dạy
Tiết 98: kiểm tra văn học A/ Mục đích yêu cầu
- Đánh giá đợc kết quả học tạp của HS về các văn bản tục ngữ và văn bản nghị luận
- Rèn kĩ năng làm bài hoàn chỉnh
- Giáo dục ý thức học tập cho học sinh
B/ Chuẩn bị
- HS: Ôn tập
- Thày : Làm đề và đáp án
C/ tiến trình thực hiện
1/ Ma trận
Đức độ
Nội dung
Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Tổng
điểm
Tinh thần yờu nước của
nhõn dõn ta
2/
Đ Ề BÀI
Cõu 1 (4 điểm): Chộp chớnh xỏc, nờu nội dung 4 cõu tục ngữ đó học
Cõu 2 (2 điểm): Văn bản “ lũng yờu nước của nhõn dõn ta” của ai? Thuộc kiểu văn bản gỡ ? Nờu nội dung của văn bản?
Cõu 3: Để làm rừ đức tớnh giản dị của Bỏc Hồ, tỏc giả đó chứng minh ở những phương diện nào trong đời sống và con người của Bỏc Dựa vào văn bản “ Đức tớnh giản dị của bỏc Hồ” em hóy lập lại dàn bài đú Viết đoạn văn khoảng 5- 7cõu nờu cảm nghĩ của em về Bỏc
Cõu 4: Hoài Thanh đó cho nguồn gốc của văn chương là ở đõu? Em hóy lấy 1 dẫn chứng để chứng minh cho nguồn gốc đú của văn chương
Trang 23/ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1: - Yêu cầu HS chép chính xác 4 câu tục ngữ( 0,25 đ/ câu)
- Nêu được nội dung, mỗi câu đúng (0,5 điểm)
Câu 2: ( 2 đ)
- VB: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta của Hồ Chí Minh
- Thuộc kiểu văn bản Nghị luận chứng minh
- LĐ : Ca ngợi truyền thống yêu nước của dân tộc ta
Câu 3
- HS phân tích và chứng minh được đức tính giản dị của Bác Hồ được thể hiện trên các phương diện: Lối sống và làm việc (0,5 đ)
- Lối sống, (1 đ)
+ Bữa ăn chỉ có vài ba món đơn giản
+ Cái nhà sàn chỉ có vài ba phòng, hòa cùng thiên nhiên
+ Việc làm: từ việc nhỏ đến việc lớn, ít cần đến người phục vụ
- Việc làm: (1 đ)
+ Sự giản dị trong đời sống vật chất đi liền với đời sống tinh thần phong phú cao đẹp
+ Giản dị trong lời nói bài viết
Liên hệ được đức tính giản dị trong đời sống ( 1 Đ)
Câu 4:
- Nguồn gốc của văn chương là lòng thương người và muôn loài ( 0.5 Đ)
- Nêu dc ví dụ và chỉ ra tình thương người gửi gắm ở đó ( 1 đ)
3/ Thực hiện
- Sĩ số
- Viết đề
- Theo dõi và thu bài
4/ Dặn dò : Chuẩn bị bài chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động