Giáo án Ngữ văn 8 tiết 41: Kiểm tra văn học

Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc trong tác phẩm cùng tênA. Trắc nghiệm: Câu.[r]

Ngày soạn: 02/11/2011

Ngày dạy: 05/11/2011

Tiết: 41

KIỂM TRA VĂN HỌC

(Thời gian: 45 phút)

I Mục tiêu cần đạt:

Giúp HS:

- Củng cố nhận thức về các tác phẩm đã học

- Rèn luyện kĩ năng khái quát, tổng hợp, phân tích, so sánh, lựa chọn và viết đoạn văn

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: - Ra đề, đáp án, biểu điểm.

2 Học sinh: - Ôn tập.

II Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

MA TRẬN

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

thấp

Vận dung cao

Tổn g

Múc độ

Lĩnh vực

nội dung

Đánh nhau với cối xay

gió

Chiếc lá cuối cùng C10 1

Thông tin về ngày

Trái Đất năm 2000

ĐỀ BÀI

I Trắc nghiệm: (3điểm mỗi câu 0.25điểm)

Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất.

Câu 1: Ai là tác giả của văn bản Tôi đi học ?

Câu 2: Hình ảnh “ Một con chim liệng đến đứng trên bờ cửa sổ, hót mấy tiếng rụt

rè rồi vỗ cánh bay cao.” có ý nghĩa gì?

A So sánh ngầm, có ý nghĩa tượng trưng

B Tả thực

C Vừa tả thực vừa manh ý nghĩa tượng trưng

D Tả thực và so sánh ngầm

Câu 3: Nhân vật trung tâm trong văn bản Trong lòng mẹ là ai?

B Mẹ của bè Hồng D Bé Hồng và bà cô

Câu 4: Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về nội dung của đoạn trích Trong lòng mẹ ?

A Đoạn trích chủ yếu trình bày nỗi đau khổ của mẹ bé Hồng.

B Đoạn trích chủ yếu trình bày tâm địa độc ác của người cô của bé Hồng

C Đoạn trích chủ yếu trình bày sự hờn tủi của Hồng khi gặp mẹ

D Đoạn trích chủ yếu trình bày diễn biến tâm trạng của bé Hồng

Câu 5: Nối thông tin ở cột A với thông tin ở cột B cho đúng cách xưng hô của chị Dậu với cai lệ trong văn bản Tức nước vỡ bờ

1 Chỏu

2 Bà

3 Tụi

a Bề trờn, coi thường đối phương

b Ngang hàng

c Thõn phận thấp kộm

Cõu 6: Truyện ngắn Lóo Hạc được kể theo ngụi kể nào?

A Ngụi thứ nhất số ớt

B Ngụi thứ nhất số nhiều

C Ngụi thứ ba

Cõu 7: Lóo Hạc trong tỏc phẩm cựng tờn của nhà văn Nam Cao là người như thế nào?

A Là một người có số phận đau thương, nhưng có phẩm chất cao quý

B Là người nông dân sống ích kỉ đến mức gàn dở, ngu ngốc

C Là người nông dân có thái độ sống vô cùng cao thượng

D Là người nông dân có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ

Cõu 8: Biện phỏp nghệ thuật chủ yếu trong phần 1 của văn bản Cụ bộ bỏn diờm là gỡ?

A Nghệ thuật miờu tả tõm lớ nhõn vật

B Nghệ thuật xõy dựng cỏc hỡnh ảnh tương phản, đối lập

C Nghệ thuật gợi ra cỏc liờn tưởng, tưởng tượng

D Nghệ thuật kết hợp giữa tự sự và trữ tỡnh

Cõu 9: Qua hai nhõn vật Đụn-ki-hụ-tờ và Xan-chụ Pan-xa trong văn bản Đỏnh nhau với cối xay giú , tỏc giả đó thể hiện quan điểm gỡ về con người chõn chớnh?

A Con người chõn chớnh phải như Đụn-ki-hụ-tờ, sống cú lớ tưởng

B Con người chõn chớnh phải như Xan-chụ Pan-xa sống một cỏch thực tế

C Con người chõn chớnh phải như Đụn-ki-hụ-tờ, nhưng đầu úc phải tỉnh tỏo, hành động thiết thực như Xan-chụ Pan-xa

Cõu 10: Văn bản Chiếc lỏ cuối cựng của Ohen-ri được viết theo thể loại nào?

A Tiểu thuyết C Bỳt kớ.

B Truyện ngắn D Hồi kớ

Cõu 11: Văn bản Hai cõy phong được trớch từ tỏc phẩm nào?

A Người thầy đầu tiờn C Lũng yờu nước

B Những ngày thơ ấu D Tụi đi học

Cõu 12: Phương thức biểu đạt chớnh của văn bản Thụng ting về Ngày Trỏi Đất

năm 2000 ?

A Nghị luận C Biểu cảm

B Tự sự D Thuyết minh

I Tự luận:

1 Tóm tắt văn bản “Cô bé bán diêm” khoảng 10 dòng.(2điểm)

2 Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc trong tác phẩm cùng tên (5điểm).

ĐÁP ÁN

I Trắc nghiệm:

Nèi 1- c

2 - a

3 - c

II Tự luận:

1 Tóm tắt văn bản “Cô bé bán diêm” với các sự việc sau:

- Giới thiệu được hoàn cảnh của cô bé bán diêm

- Năm lần quẹt diêm và các mộng tưởng của cô bé

- Cái chết của cô bé

2 Được các yêu cầu sau:

- Trình bày được bố cục của đoạn văn:

- Bài văn phải có câu chủ đề

- Nêu được một số phẩm chất của lão Hạc: nhân hậu, thương yêu con, giàu lòng tự trọng và nêu được cảm nhận về cái chết của đáng thương và kính phục lão Hạc

4 Củng cố:

- Giáo viên thu bài

- Nhận xét giờ làm bài

5 HDVN:

- Học bài và viết lại đoạn văn

- Chuẩn bị bài mới