Tuan 27 (1)

TUẦN 27 TUẦN 27 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2013 To¸n C¸c sè cã n¨m ch÷ sè i môc tiªu + KT KN Giúp HS BiÕt c¸c hµng hµng chôc ngh×n, hµng ngh×n, hµng tr¨m, hµng chôc, hµng ®¬n vÞ BiÕt viÕt vµ ®äc c¸c[.]

TUẦN 27

Thứ hai ngày 12 thỏng 3 năm 2013

Toán Các số có năm chữ số

i mục tiêu

+ KT- KN: Giỳp HS:

- Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trờng hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa) +TĐ: GDHS chăm học

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm 5 cột chỉ tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

- Các mảnh bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, , 9

III PP- HTTC DẠY HỌC

- Quan sỏt, thực h nhành

IV Các hđ dạy học chủ yếu:

A Ki ể m tra b i c ài c ũ :

- Nhận xét bài kiểm tra

B Gi ớ i thi ệ u b i ài c :

C D ạ y b i m ài c ớ i:

1 Hoạt động 1: Viết và đọc số có 5 chữ số:

*MT:Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng

nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.Biết

viết và đọc các số có năm chữ số trong trờng

hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa).

*ĐDDH: Các mảnh bìa có ghi số: 10000,

1000,

*PPDH:Quan sỏt, hỏi- đỏp

*Ôn tập về các số trong phạm vi 10000.

- Viết bảng số: 2316

- Viết số:1000- Viết bảng số: 10000

GV: Mời nghìn còn gọi là một chục nghìn

+Số 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn

mấy đơn vị?

- GV treo bảng có gắn số:

Chục

nghìn Nghìn Trăm Chục ĐV

10000

10000

10000

10000

1000

1000 100100

100

1 1 1 1 1

- Các số trong bảng có mấy chục nghìn, mấy

nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?

- GV hớng dẫn cách viết số: viết từ trái sang

phải: 42316

Chú ý xác định mỗi chữ số ở hàng nào

- HD đọc số

- GV viết các cặp số: 5327 và 45327, 8735 và

28735, 6581 và 96581, 7311 và 67311

32741, 83253, 65711, 87721, 19995

- Đọc và nêu: số này gồm: 2 nghìn, 3 trăm, 1chục, 6 đơn vị

- Đọc và nêu: số này gồm: 1 nghìn, 0 trăm, 0chục, 0 đơn vị

- HS đọc

+ Gồm 1chục nghìn, 0 nghìn, 0trăm, 0 chục, 0

đơn vị

- HS lên gắn số vào ô trống

- 4 chục nghìn, 2nghìn, 3trăm, 1chục và 6 đơn vị

- Một số HS đọc: Bốn mơi hai nghìn ba trăm

m-ời sáu

- HS luyện đọc cá nhân

+ Tự làm bài, sau đó chữa bài

+ 1HS lên làm, lớp nhận xét

Hàng Chục nghìn Nghìn Trăm chục ĐV 10000

10000 10001000

1000 1000

100 100 100

1

Viết số: 24312, Đọc số

+ 2 HS lên bảng, 1 số HS nêu kết quả, đọc lại

số, lớp nhận xét

C

N N T C ĐV

3 5 1 8 7 35187 Ba mơi lăm nghìn một trăm

2 Hoạt động 2: Thực hành:

*MT: HS vận dụng KT l m b i t àm bài t àm bài t ập

*Đ DDH: Kẻ bảng

*PPDH: Thực h nh àm bài t

Bài 1: Viết (Theo mẫu):

Yêu cầu HS đọc mẫu

Bài 2: Viết (theo mẫu):

- GV củng cố cách viết và đọc số

Bài 3: Đọc các số:

v Củng cố, dặn dò:

- Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số

tám mơi bảy

9 4 3 6 1 94361 Chín mơi t nghìn ba trăm sáu

mơi mốt

5 7 1 3 6 57136 Năm mơi bảy nghìn một

trăm ba mơi sáu

1 5 4 1 1 15411 Mời lăm nghìn bốn trăm

mời một

- Gọi vài HS đọc số

Tiếng việt

ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (TIẾT 1)

I/ Mục tiờu:

- Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học (phỏt õm rừ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phỳt biết ngừng nghỉ hơi sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ ) trả lời được 1 hoặc 2 cõu hỏi về nội dung bài đọc

- Kể lại từng đoạn cõu chuyện Qủa tỏo theo tranh (SGK) biết dựng phộp nhõn húa để kể chuyện làm

cho lời kể được sinh động

II/ Đồ dựng dạy học: - phiếu viết tờn từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26.

- 6 bức tranh minh họa truyện kể bài tập 2 sgk

III/ Cỏc hoạt động dạy - học :

1 Khám phá

2.Kết nối

kiểm tra tập đọc:

- Kiểm tra 14 số học sinh cả lớp

- Yờu cầu lần lượt từng em lờn bốc thăm để chọn bài đọc

- Yờu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong

phiếu học tập

- Nờu cõu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc

- Nhận xột ghi điểm

3) bài tập 2:

- gọi hs nờu yờu cầu đề bài, cả lớp theo dừi

- yờu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sỏt tranh và kể

theo nội dung tranh

- gọi học sinh nối tiếp nhau thi kể theo tranh

- gọi hai em kể lại toàn cõu chuyện

- theo dừi nhận xột đỏnh giỏ và ghi điểm

* HSHS đọc thờm bài: Bộ đội về làng

4) Áp dụng:2’ - nhận xột đỏnh giỏ tiết học.

- về nhà tiếp tục đọc lại cỏc bài tập đọc đó học từ tuần 19

- 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra

- lớp theo dừi để nắm về yờu cầu của tiết học

- lần lượt từng em lờn bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- lờn bảng đọc và trả lời cõu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- lớp lắng nghe và theo dừi bạn đọc

-1 học sinh đọc yờu cầu bài tập 2

- từng cặp hai em ngồi quay mặt vào nhau trao đổi kể chuyện theo tranh cú

sử dụng phộp nhõn húa

- 5 - 6 em nối tiếp nhau kể theo 6 bức tranh

- hai em lờn kể lại toàn bộ cõu chuyện

- cả lớp theo dừi, bỡnh chọn bạn kể hấp dẫn nhất

HS đọc và tỡm hiểu nội bài đọc

ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (TIẾT 2)

I/Mục tiờu: - Mức độ yờu cầu kĩ năng đọc như tiết 1

- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa.

II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26.

-Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương trong bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy - học :

1 Kh¸m ph¸

2.KÕt nèi

Kiểm tra tập đọc:

- Kiểm tra 14 số học sinh trong lớp

- Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1

3) Bài tập 2:

- Đọc bài thơ Em Thương

- Gọi 2 HS đọc lại

- Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c trong SGK

- Yêu cầu cả lớp trao đổi theo cặp

- Mời đại diện các cặp nêu lên các sự vật được nhân hóa

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu HS viết bài vào vở bài tập

- HDHS đọc thêm bài trên đường mòn Hồ Chí Minh

4) Áp dông:2’ - Nhận xét đánh giá tiết học.

- Chuẩn bị bài sau

- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc

thầm bài thơ "Em Thương”

- 1 em đọc các câu hỏi trong SGK

- Lớp trao đổi theo cặp

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc

LuyÖn to¸n

chiÒu TOÁN :LUYỆN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (2 TIẾT )

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dưới vạch của tia số.

- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học.

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra :

- Đọc, nêu cấu tạo các số: 42285, 38142.

- GV và HS nhận xét, cho điểm.

2 Luyện tập:

Bài1: Viết (theo mẫu).

- Cho h/s làm nháp ,3 h/s lên bảng làm

- GV củng cố cho HS cách đọc, viết số.

Bài2: Viết (theo mẫu):

- Cho h/s làm b/c

- GV củng cố cách viết và đọc số.

+ 3HS lên chữa bài, 1 số HS đọc các số, lớp nhận xét.

+ 2HS lên làm bài, lớp nhận xét.

96145 Chín mươi sáu nghìn một trăm

bốn mươi lăm

37155 Ba mươi bảy nghìn một trăm

năm mươi lăm

43211 Bốn mươi ba nghìn hai trăm

Bài3: Số?

- Cho h/s làm vở,chữa bài

?: Em cú nhận xột gỡ về sự sắp xếp cỏc

dóy số?

Bài 4: Viết tiếp số thớch hợp vào dưới

mỗi vạch.

- Gọi 1 h/s làm lớp chỳ ý theo dừi,cho h/s

đọc dóy số

?: Nờu đặc điểm của dóy số trờn tia số?

3 Củng cố, dặn dũ:

- Nhận xột tiết học.

- Về nhà ụn lại cỏch đọc, viết cấu tạo số

cú năm chữ số.

mười một

89372 Tỏm mươi chớn nghỡn ba trăm

bảy mươi hai + 3HS lờn làm, HS khỏc nờu kết quả và nhận xột.

a 36520, 36521, 36522, 36523, 36524,

b 48183, 48184, 48185, 48186, 48187,

c 81317, 81318, 81319, 81320, 81321,

- Dóy số được sắp xếp theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau hơn, kộm nhau 1 đơn vị.

+ 1HS lờn làm, lớp nhận xột.

10000 11000 12000 13000 14000 15000

16000 17000

- Cỏc số là những số trũn nghỡn, được sắp xếp theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau hơn, kộm nhau 1 000.

HĐTT: Đọc báo th viện di động

I Mục tiờu:- Học sinh yờu thớch đọc sỏch.

- Tỡm hiểu những kiến thức về cuộc sống xung quanh.

- GDHS qua cõu chuyện được đọc.

II Chuẩn bị - Sỏch, bỏo

III Cỏch tiến hành: 1 Ổn định: chia lớp thành 6 nhúm.

2 Tiến hành: - Nhúm trưởng nhận sỏch bỏo

- Đọc trong nhúm do nhúm trưởng điều hành

- Đổi chộo sỏch bỏo giữa cỏc nhúm để đọc.

Giỏo viờn quan sỏt, nờu thờm một số cõu hỏi về nội dung, ý nghĩa và bài học rỳt ra từ cỏc cõu chuyện HS vừa được đọc.

3 Tổng kết- Cỏc nhúm nạp sỏch bỏo về lớp cho lớp trưởng.

-Nhận xột, rỳt kinh nghiệm

Thứ ba ngày 12 thỏng 3 năm 2013

TO NÁN

LUYỆN TẬP

IA/ Mục tiờu :

- Biết cỏch đọc, viết cỏc số cú 5 chữ số

- Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số

- Biết viết cỏc số trũn nghỡn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số

II/Chuẩn bị : SGK, VBT

III/ Cỏc hoạt động dạy - học:

1 Củng cố: (3-5 )’)

- Gọi HS đọc cỏc số:

32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995

- Nhận xột ghi điểm

2.B i m ài c ớ i :

Bài 1: - Gọi HS nờu yờu cầu của BT.

- Phõn tớch bài mẫu

- Yờu cầu tự làm bài vào vở

- Yờu cầu lớp theo dừi đổi chộo vở và chữa bài

- Mời 3HS lờn bảng viết số và đọc số

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 2: - Yờu cầu HS đọc yờu cầu của BT và mẫu rồi

tự làm bài

- Mời 3HS lờn bảng trỡnh bày bài làm

- Nhận xột đỏnh giỏ bài làm của học sinh

Bài 3: - Yờu cầu HS nờu yờu cầu của bài tập.

- Yờu cầu HS nờu quy luật của dóy số rồi làm bài vào

vở

Bài 4: - Yờu cầu HS nờu yờu cầu của bài tập.

- Yờu cầu HS làm bài vào vở

- Chấm vở một số em, nhận xột chữa bài

c) HĐ nối tiếp (1-2’)

- GV đọc số, yờu cầu nghe và viết số cú 5CS

- Về nhà tập viết và đọc số cú 5 chữ số

- Hai em đọc số

- Cả lớp theo dừi nhận xột

- Một em đọc yờu cầu b i.ành

- Lớp l m chung mành ột b i mành ẫu

- Cả lớp thực hiện l m v o vành ành ở

- Lần lượt 3 học sinh lờn bảng chữa

b i.ành

- Cả lớp theo dừi nhận xột bổ sung

- Một em nờu yờu cầu và mẫu

- Thực hiện viết cỏc số vào vở

- 3 em lờn bảng làm bài, cả lớp nhận xột

bổ sung

- HS nờu yờu cầu của bài tập

- Hai em nờu quy luật của dóy số

- Cả lớp làm bài vào vở

- 3 em lờn bảng làm bài, lớp bổ sung

- HS nờu yờu cầu của bài tập

- Cả lớp làm bài vào vở

Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ ii

Tiết 3

i mục tiêu

+ KT- KN: Giỳp HS:

- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài

đọc (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.)

- Báo cáo đợc 1 trong 3 nội dung : học tập, lao động hoặc công tác khác

+TĐ: GDHS chăm học

II Đồ dùng dạy học :

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2)

- Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo

- VBT

III PP- HTTC DẠY HỌC

- Quan sỏt, thực h nhành

iv Các hđ dạy học chủ yếu:

A Ki ể m tra b i c àm bài t ũ :

B Gi ớ i thi ệ u b i àm bài t

C D ạ y b i m àm bài t ớ i :

1 Hoạt động 1: Ôn tập đọc:

*MT: HS đọc v tr àm bài t ả lời được cỏc cõu hỏi trong

b i àm bài t

*Đ DDH: Phiếu ghi tờn b i ( àm bài t đoạn)

*PPDH: Thực h nh àm bài t

Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần

thăm của mình

- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc

- GV nhận xét, cho điểm

2 Hoạt động 2: Ôn về trình bày báo cáo:

*MT:Bỏo cỏo được một trong ba nội dung: Học

tập, lao động hoặc cụng tỏc khỏc.

*ĐDDH: VBT

*PPDH: Thực h nh àm bài t

- Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với yêu cầu

của báo cáo đã đợc HD ở tiết TLV tuần 20 ?

- Lu ý HS thay lời "Kính gửi"bằng "Kính tha"

- GV và HS nhận xét, bổ sung Bình chọn ngời

đóng vai chi đội trởng giỏi nhất

v Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết của trò

- Lần lợt

4

1

số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút

- Đọc theo yêu cầu của phiếu

- Trả lời câu hỏi của GV

- HS khác nhận xét

+ 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi + 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD ở tuần 20, mẫu báo cáo tiết 5 T75

- Ngời báo cáo là chi đội trởng

- Ngời nhận là cô (thầy) tổng phụ trách

- ND thi đua "XD đội vững mạnh"

- ND báo cáo: học tập, lao động, công tác khác

+ Các tổ thống nhất kết quả HĐ trong tháng qua

+ Các thành viên trong tổ thay nhau đóng vai chi đội trởng báo cáo kết quả HĐ trong tháng Cả tổ góp ý

+ Đại diện tổ trình bày trớc lớp

- Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các bài HTL

ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (TIẾT 3)

I/M ụ c tiờu:

- Mức độ yờu cầu kĩ năng đọc như tiết 1

- Bỏo cỏo đủ thụng tin, rừ r ng, r nh mành ành ạch được trong ba nội dung nờu ở BT2 (về học tập hoặc lao động về cụng tỏc khỏc)

II/ Chu ẩ n b ị : - Phiếu viết tờn từng b i tành ập đọc từ tuần 19 - 26

- Bảng lớp viết cỏc nội dung cần bỏo cỏo

III/ Cỏc ho ạ t độ ng d ạ y - h ọ c :

1 Khám phá

2.Kết nối

Ki ể m tra t ậ p đọ c :

- Kiểm tra

4

1

số học sinh trong lớp

- Hỡnh thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1

3) Bài tập 2:

Yờu cầu một em đọc yờu cầu bài tập 2

- Mời một em nhắc lại mẫu bỏo cỏo đó học ở tuần 20 (tr 20)

SGK

- Yờu cầu mỗi em đều phải đúng vai lớp trưởng bỏo cỏo

trước cỏc bạn kết quả hoạt động của chi đội

- Theo dừi, nhận xột tuyờn dương những em bỏo cỏo đầy đủ

rừ ràng

HDHS đọc thờm bài:Người trớ thức yờu nước

4) Áp dụng:2’ - Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.

- Lớp theo dừi để nắm về yờu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em lờn bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Lờn bảng đọc và trả lời cõu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dừi bạn đọc

- 1 em đọc yờu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm

- Một em đọc lại mẫu bỏo cỏo đó học

- Lần lượt từng em đúng vai chi đội trưởng lờn bỏo cỏo trước lớp

- Lớp nhận xột chọn những bạn

- Về nhà tiếp tục đọc lại cỏc bài tập đọc đó học từ tuần 19 -

26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra

bỏo cỏo hay và đỳng trọng tõm

HS đọc thờm bài hiểu nụi dung bài đọc

Luyện toán

Các số năm chữ số (tiếp)

I Mục tiêu:

Giúp HS

- Nhận biết đợc các số có 5 chữ số (trờng hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, Đơn vị kà 0).

- Biết đọc, viết các số có 5 chữ số có dạng nêu trên biết đợc chữ số 0 để chỉ 0 có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số.

- Biết thứ tự các số trong một nhóm có 5 chữ số

II.Chuẩn bị :

- Bảng số nh phần bài học

- Mỗi HS chuẩn bị 8 hình

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:

1.ổn định tổ chức :

2.Kiểm tra bài cũ :

- GV viết số: 42561; 63789, 89520

- HS + GV nhận xét.

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài : - ghi đầu bài

b.Phát triển bài :

Bài 1:

- 3 HS đọc

+ Sáu mơi nghìn không trăm linh ba + 91400

- GV gọi HS đọc bài nhận xét + Chín mơi mốt nghìn bốn trăm

+58070

- GV nhận xét : Củng cố về đọc và viết số +Năm mơi tám nghìn không trăm bảy mơi

Bài 2

- Yêu cầu HS làm vào vử LT - HS làm bài

- HS nêu miệng

- GV gọi HS đọc bài nhận xét

- GV nhận xét : Củng cố về điền số thích

hợp vào chỗ chấm

Bài 3 :

b 28020, 28030, 28040 ,28050 ,28060

- GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét : Củng cố về điền số thích

hợp vào chỗ chấm

Bµi 4:

- Yªu cÇu HS thi - HS thi ®iÒn sè thÝch hîp vµo mçi v¹ch tia sè

- HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt :

4 Cñng cè :

5 dÆn dß :

- ChuÈn bÞ bµi sau.

TOÁN: LUYỆN NHÂN ,CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ : I.Mục tiêu:

Biết đặt tính và tính nhân ,chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

Vận dụng vào giải toán.

III.Các ho t ạt động dạy học động dạy học ng d y h c ạt động dạy học ọc

Hoạt đọng của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hướng dẫn làm bài tập

1 ,Đặt tính rồi tính

476 x 4 8754: 3

562 x 6 6521:5

Lưu ý :khi thực hiện phép tính

2,Tính giá trị của biểu thức

456 x 3 -753= ( 456 +244) :2 =

Nhận xét ,chữa bài

LƯU Ý :khi thực hiện

3,Bài giải

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

LƯU Ý :khi trình bày.

1 h s đdọc lớp đọc thầm

H S làm vào bảng Chữa bài trước lớp

1 HS đọc –lớp đọc thầm

H S Thực hiện bảng con

1 hs đọc –lớp đọc thầm

H S TB trả lời

H S K Trả lời

H S làm vào Vở

1 H S lên bảng làm

HS nhận xét

C,củng cố ,dặn dò : Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau

TOÁN: LUYỆN NHÂN ,CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ : I.Mục tiêu:

Biết đặt tính và tính nhân ,chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

Vận dụng vào giải toán.

III.Các ho t ạt động dạy học động dạy học ng d y h c ạt động dạy học ọc

Hoạt đọng của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hướng dẫn làm bài tập

1 ,Đặt tính rồi tính

476 x 4 8754: 3

562 x 6 6521:5

Lưu ý :khi thực hiện phép tính

2,Tính giá trị của biểu thức

1 h s đdọc lớp đọc thầm

H S làm vào bảng Chữa bài trước lớp

1 HS đọc –lớp đọc thầm

H S Thực hiện bảng con

456 x 3 -753= ( 456 +244) :2 =

Nhận xét ,chữa bài

LƯU Ý :khi thực hiện

3,Bài giải

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

LƯU Ý :khi trình bày.

1 hs đọc –lớp đọc thầm

H S TB trả lời

H S K Trả lời

H S làm vào Vở

1 H S lên bảng làm

HS nhận xét

C,củng cố ,dặn dò : Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau

- Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2013

Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT)

I/ Mục tiêu :

- Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0

và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số

- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số và ghép hình

II/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy - học:

1 Cñng cè: (3-5’)

- GV đọc, gọi hai em lên bảng viết các số có 5 chữ số: 53

162 ; 63 211 ; 97 145 ;

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Giới thiệu các số 5 chữ số ( có chữ số 0)

- Kẻ lên bảng như sách giáo khoa, hướng dẫn học sinh điền

vào các cột trong bảng

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét và tự viết số vào bảng con

- Yêu cầu nhìn vào số mới viết để đọc số

- Tương tự yêu cầu điền và viết, đọc các số còn lại trong

bảng

- Nhận xét về cách đọc, cách viết viết của học sinh

c) Luyện tập:

- Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.

- Treo bảng đã kẻ sẵn như SGK lên bảng

- Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc và viết số

vừa tìm được

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời 2HS lên bảng chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3: - Hướng dẫn HS làm bài tương tự như BT2.

- Lớp viết bảng con các số

- Hai em lên bảng viết các số có 5 chữ số

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Lớp quan sát lên bảng theo dõi hướng dẫn để viết và đọc các số

- Ta viết số 3 chục nghìn 0 nghìn

0 trăm 0 chục và 0 đơn vị : 30

000

- Đọc: Ba mươi nghìn

- Ba chục nghìn,0 nghìn 0 trăm 0 chục và 5 đơn vị 30 005 Ba mươi ngìn không trăm linh năm

- 3 em đọc lại các số trên bảng

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát điền số hoặc đọc các số trong bảng

- Lần lượt từng em lên bảng điền vào từng cột

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- Lớp làm vào vở

- 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

- Cả lớp đọc yêu cầu của BT, quan sát để tìm ra quy luật của dãy số, rồi điền tiếp vào chỗ chấm

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

Bài 4:- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu cả lớp thực hiện xếp hình

- Mời một em lên thực hành ghép hình trên bảng

- Giáo viên nhận xét đánh giá

d) H§ nèi tiÕp (1-2’)

- Gọi HS đọc các số :32 505 ; 30 050 ; 40003

- Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số

- 3 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp thực hành xếp ghép hình

- Một học sinh lên bảng xếp

- cả lớp nhận xét bài bạn

- 3 em đọc các số trên bảng

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5)

I/Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1

- Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều ( tốc độ 65 chữ /15 phút không mắc quá 5 lỗi trên bài, trình bày

sạch sẽ đúng bài thơ lục bát ( BT2)

II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26.

- 3 tờ phiếu viết đoạn văn trong BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần

III/ Các hoạt động dạy - học :

1 Kh¸m ph¸

2.KÕt nèi

Kiểm tra tập đọc:

- Kiểm tra 14 số HS còn lại trong lớp

- Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1

3) Hướng dẫn nghe- viết

- Đọc mẫu một lần bài thơ “Khói chiều”

- Yêu cầu một em đọc lại bài thơ

- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa và

đọc thầm theo

+ Tìm những câu thơ tả cảnh: Khóí chiều“?

+ Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói chiều ?

+ Hãy nhắc lại cách trình bày một bài thơ lục bát?

- Yêu cầu lớp viết bảng con một số từ hay viết sai

- Đọc cho học sinh chép bài

- Thu vở để chấm một số bài nhận xét đánh giá

HDHS đọc thêm bài Chiếc máy bơm - Em vẽ Bác

Hồ

4) Áp dông:2’ - Nhận xét đánh giá tiết học.

- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ

tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Lắng nghe đọc mẫu bài thơ

- Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm trong sách giáo khoa

+ Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên

+ Khói ơi vươn nhẹ lên mây / Khói đừng bay quấn làm cay mắt bà !

+ Câu 6 tiếng viết lùi vào 2 ô, câu 8 tiếng viết lùi vào 1 ô

- Lấy bảng con ra viết các từ dễ lẫn: xanh rờn, vươn, quấn

- Lắng nghe và viết bài thơ vào vở

- 7- 9 em nộp vở để giáo viên chấm điểm

- HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc

==============================

Thứ năm ngày 14 tháng 3 năm 2013

§/C thiªn d¹y

Thứ sáu ngày 15 tháng 3 năm 2013

TOÁN

SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu :