ĐẢNG BỘ TT KRÔNGKLANG ĐẢNG BỘ TT KRÔNGKLANG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Chi bộ Trường THCS TT KrôngKlang Số BC/THCS KrôngKlang, ngày 05 tháng 03 năm 2013 BÁO CÁO CHÍNH TRỊ TRÌNH ĐẠI HỘI CHI BỘ NHIỆM KỲ 201[.]
Trang 1ĐẢNG BỘ TT KRÔNGKLANG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Chi bộ Trường THCS TT KrôngKlang
Số: BC/THCS KrôngKlang, ngày 05 tháng 03 năm 2013
BÁO CÁO CHÍNH TRỊ
TRÌNH ĐẠI HỘI CHI BỘ NHIỆM KỲ 2013 - 2015
Đại hội Chi bộ trường THCS TT KrôngKlang nhiệm kỳ 2013 – 2015 diễn ra trong thời điểm Đảng bộ và nhân dân ra sức thi đua lập thành tích chào mừng 83 năm ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam Toàn thể Đảng viên đang quán triệt
và tổ chức thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ IV BCH TW lần thứ XI
Thực hiện kế hoạch số 31-KH/HU ngày 17 /1/2012 của Huyện uỷ Đakrông về
tổ chức Đại hội Chi bộ trực thuộc đảng bộ cơ sở nhiệm kỳ 2013-2015
Thực hiện kế hoạch số 11-KH/ĐU ngày 21/1/2013 về kế hoạch tiến hành Đại hội các Chi bộ thuộc Đảng bộ TT Krông Klang nhiệm kỳ 2013-2015
Được sự thống nhất của Ban thường vụ Đảng ủy TT KrôngKlang, xin trình bày trước Đại hội bản báo cáo chính trị Đại hội chi bộ trường THCS KrôngKlang, nhiệm kỳ 2013 - 2015
Phần thứ nhất TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI CHI BỘ KHÓA 1 NHIỆM KỲ 2010-2012
Nhiệm kỳ qua, dưới sự lãnh chỉ đạo trực tiếp của Thường vụ Đảng ủy Thị trấn
về cơ bản Nghị quyết chi bộ đã đi vào thực tiễn cuộc sống Hiệu quả được thể hiện khá rõ nét trên một số lĩnh vực quan trọng như: Thực hiện chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, nhiệm vụ chính trị của ngành; đại đa
số cán bộ, viên chức thể hiện sự quyết tâm cao trong công tác điều hành quản lý, công tác dạy và học; công tác đoàn thể đã phát huy khá tốt chức năng, nhiệm vụ bằng rất nhiều việc làm thiết thực hiệu quả cao, thể hiện được vị trí, vai trò khá quan trọng trong cơ quan đơn vị
Tuy nhiên, bên cạnh vẫn còn một số tồn tại, hạn chế như: Số ít cán bộ, đảng viên vẫn chưa phát huy được tính tiên phong, gương mẫu trong thực thi nhiệm vụ được giao, thiếu đầu tư, thiếu tính sáng tạo; đối với thực hiện nhiệm vụ giáo dục về tình trạng lưu ban bỏ học, tình trạng học sinh yếu kém vẫn chiếm tỉ lệ khá cao Công tác đoàn thể vẫn chưa tạo ra nhiều mô hình phong phú hấp dẫn, còn thụ động, rập khuôn; đời sống của cán bộ giáo viên vẫn còn gặp nhiều khó khăn nhất là nơi ở cho
CB – GV – NV
Dự thảo
Trang 2Song với sự phấn đấu của Chi bộ trong nhiệm kỳ qua đã minh chứng cho nghị quyết hội nghị số 01-NQ/CB ngày 3/3/2010 của Chi bộ nhà trường đã mang lại một
số kết quả cụ thể như sau:
I NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CỦA CHI BỘ
1 Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị, an ninh trật tự
1 1 Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ nhà trường
Về cơ sở vật chất: Toàn trường với 2500m2 có tất cả 10 phòng, trong đó có 5 phòng học và 4 phòng chức năng( 01 phòng sử dụng thư viện), có khuôn viên khá thuận lợi, hàng rào và cây xanh đảm bảo an toàn cho công tác quản lý, dạy và học Trang thiết bị phục vụ công tác giảng dạy được trang bị đang còn nhiều thiếu thốn Ngoài ra trường còn chủ động trong phát động phong trào làm đồ dùng dạy học phù hợp với điều kiện và đặc thù bộ môn
Đối với nhà công vụ, hiện nay trường đang quản lý 4 phòng, đáp ứng nhu cầu của giáo viên Tuy nhiên vẫn còn không ít CB – GV phải thuê nhà để ở, mặc dù chi
bộ, nhà trường đã cố gắng tranh thủ sự giúp đỡ của các cấp, các ngành nhưng hiện nay vẫn chưa được đầu tư Nhà trường đã phối hợp với các ban ngành đoàn thể, Ban đại diện cha mẹ học sinh, thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục, huy động mọi nguồn lực chăm lo cho học sinh
Về đội ngũ cán bộ viên chức: Toàn trường tính đến cuối nhiệm kỳ có 25 CB
-GV – NV, 15 nữ( hợp đồng 04 -GV) tăng 4 viên chức so với đầu nhiệm kỳ Hiện còn thiếu 2 biên chế theo thông tư 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV
Về trình độ chuyên môn của giáo viên toàn trường tính đến cuối nhiệm kỳ đã
có 100% giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn, đại đa số giáo viên trẻ, khỏe, năng động,
sáng tạo Trong đó: Đại học và trên đại học 13/25, tỉ lệ 52% (tăng 9,1% so với đầu nhiệm kỳ); trình độ Tin của CB-GV được từng bước nâng lên, hiện có trên 95% giáo
viên- nhân viên sử dụng khá tốt tin học văn phòng,
Về qui mô trường lớp: Năm học 2012-2013 có 10 lớp với 263 học sinh chuyển
8 em và bỏ học 2 em tỷ lệ bỏ học 0,87% So với năm học 2009-2010 số lớp tăng 2,
số học sinh tăng 37 em
Về chất lượng giáo dục – đào tạo: Từ năm học 2009 – 2010 đến nay không có
tình trạng học sinh rơi vào tình trạng kém về mặt hạnh kiểm (đạt 100% chỉ tiêu).
Về học lực, tỉ lệ học sinh tăng không cao qua từng năm, nhưng về cơ bản nó đã phản ánh đúng thực chất giáo dục của nhà trường Năm học 2009 – 2010, tỉ lệ học lực khá giỏi đạt 34,9%; Trung bình đạt tỉ lệ 58,4% còn lại là yếu Tỷ lệ hạnh kiểm khá, tốt 90,2%, trung bình 8,5%, yếu: 1,3% ; năm học 2011 – 2012, học lực khá giỏi tỉ lệ
42,78%, trung bình 66,7%, 7,4% yếu kém (Tỷ lệ tăng học lực khá giỏi 7,88% so với năm học 2009-2010); hạnh kiểm khá, tốt: 90,1%; trung bình 9,9%; Yếu 0% công
tác PCGDTHCS luôn được duy trì đạt chuẩn quốc gia
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém được nhà trường đặc biệt quan tâm Trong thời gian qua, ngoài kế hoạch của trường, một số giáo viên
đã tự nguyện dạy thêm (không thu tiền), từ đó đã hạn chế khá tốt tình trạng học sinh
Trang 3yếu kém, nâng lên chất lượng học sinh khá giỏi Năm học 2009-2010 Học sinh giỏi cấp huyện: Các môn văn hoá: 04 giải, cấp tỉnh 04 giải đến năm 2011-2012 có 17 giải học sinh giỏi cấp huyện( lớp 9: 15 giải, lớp 8: 2 giải)
Hội khoẻ Phù đổng, hội thi tiếng hát chào mừng ngày nhà giáo Việt nam hàng năm nhà trường đề đạt giải 3 trong toàn huyện
Về công tác thanh tra, kiểm tra: Nhà trường luôn thực hiện nghiêm công tác
thanh tra, kiểm tra, dự giờ, qua đó nhằm đánh giá việc chấp hành quy chế chuyên môn, quy định của ngành đối với giáo viên Có biện pháp kịp thời trong việc uốn nắn, giúp đỡ nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả trong công tác dạy và học Hàng năm, có 100% giáo viên được dự giờ, từ 50% GV trở lên được thanh tra toàn diện. Kết quả thanh kiểm tra hàng năm có 100% giáo viên đạt yêu cầu trở lên
Về công tác thi đua khen thưởng: Hàng năm, trên cơ sở đăng ký thi đua đầu
năm và kết quả bình xét thi đua cuối năm, Trường và Công đoàn đã tiến hành đề nghị khen thưởng cho những tổ chức, cá nhân điển hình tiên tiến Ba năm qua, có nhiều tổ chức, cá nhân được vinh dự nhận giấy khen, bằng khen của các cấp, Công đoàn luôn đạt danh hiệu vững mạnh, Liên đội tặng giấy khen của Tỉnh đoàn Quảng Trị Trường được tặng giấy khen của UBND huyện hàng năm Chi bộ đạt trong sạch vững mạnh 03 năm liền và được Huyện uỷ tặng giấy khen
1.2 Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ giám sát chuyên môn:
Làm tốt công tác lãnh đạo cán bộ, đảng viên, giáo viên thực hiện giám sát
thường xuyên (hàng tháng, học kỳ và năm học) đối với đơn vị về thực hiện chính
sách lương, các khoản phụ cấp, chính sách đãi ngộ khác cho cán bộ, viên chức; việc thực hiện nội dung chương trình và sách giáo khoa; việc thực hiện qui chế thanh tra, kiểm tra thường xuyên và định kỳ; chấp hành các loại hồ sơ sổ sách và quản lý theo qui định; việc thực hiện các nội qui, qui chế, qui định; việc quản lý và cấp phát văn bằng chứng chỉ … Cuối mỗi năm học, Chi bộ tiến hành đánh giá tổng kết, rút kinh nghiệm Từ đó, đã phát huy có hiệu quả trong công tác quản lý và điều hành của đơn
vị, do đó tinh thần, trách nhiệm, hiệu quả của mỗi cá nhân được nâng lên; tính chủ động, sáng tạo, cải tiến lề lối làm việc có nhiều chuyển biến tích cực Hàng năm tập thể đơn vị và có trên 100% cán bộ, viên chức luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao
1.3 Lãnh đạo thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở:
Thực hiện theo quy chế dân chủ, tuân thủ nghiêm quy định của Luật Giáo dục
và Điều lệ nhà trường và Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 1/3/2000 của
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về ban hành qui chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường Trên cơ sở đó, đơn vị xây dựng khá tốt qui chế dân chủ trong đơn vị, được thông qua tại các kỳ hội nghị đầu năm học Tính dân chủ được thể hiện khá tốt cụ thể là: Ngay từ đầu mỗi năm học, các kế hoạch, chương trình và những nội dung liên quan đến trách nhiệm của học sinh, cha mẹ học sinh, cán bộ, viên chức trong nhà trường đều được phổ biến kịp thời Thông báo công khai những quy định về tuyển sinh, nội quy, quy chế, học tập và kết quả thi; kịp thời thông báo những chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước đối với cán bộ, viên chức và học sinh
Trang 4Thông tin kết quả học tập và các kế hoạch chương trình của nhà trường đến PHHS 2
kỳ trong mỗi năm học Giáo viên chủ nhiệm lớp là người đại diện cho nhà trường tổ chức các hoạt động thực hiện dân chủ của lớp mình, thường xuyên tiếp thu và phản ánh ý kiến của học sinh và các bậc cha mẹ học sinh đến nhà trường
1.4 Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ an ninh và trật tự an toàn trong đơn vị.
Nhà trường đã phối hợp tốt với Công an TT KrôngKlang và các tổ chức đoàn thể thị trấn, nhằm thực hiện tốt công tác an ninh trật tự trong và xung quanh trường học Không để xảy ra hiện tượng gây mất an ninh trật tự trong trường học hoặc các
tệ nạn xã hội xâm nhập vào trong học đường, công tác quản lý tài sản công luôn được đảm bảo Đầu năm học, nhà trường đã quyết định thành lập đội phòng cháy chữa cháy Đồng thời trang bị khá đầy đủ các cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu này
* Song song với những kết quả đạt được nêu trên song vẫn còn tồn tại không ít
khó khăn, hạn chế: Trang thiết bị nhà trường mua sắm, tài trợ phục vụ cho công tác quản lý và dạy học tuy nhiên hiệu quả sử dụng không cao do công tác quản lý và sử dụng thiếu trách nhiệm của cá nhân, công tác duy trì sĩ số học sinh được đặc biệt quan tâm, nhưng kết quả bỏ học vẫn còn cao, chất lượng dạy và học được nâng lên song còn chậm, vẫn còn tình trạng giáo viên thiếu sự quan tâm trong đầu tư nâng cao trình độ kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ Tình trạng còn sai sót trong soạn giảng, trong hồ sơ, sổ sách vẫn còn xảy ra; công tác PCGDTHCS hiện đã đạt chuẩn nhưng tỷ lệ chưa cao
2 Lãnh đạo công tác tư tưởng:
2.1 Giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức cách mạng:
Hàng năm, nhà trường tổ chức tham gia học các lớp chính trị hè, có 100% CB
-GV - NV được học tập tiếp thu Tiếp tục triển khai, thực hiện chỉ thị 03-CT/TW của
Bộ chính trị và Kế hoạch Thường vụ Huyện uỷ Đakrông về “tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và các cuộc vận động lớn của
Nghành Quán triệt có hiệu quả các chủ trương, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước, nhiệm vụ của đơn vị Từ đó, cán bộ, đảng viên, viên chức trong đơn vị đã nâng dần ý thức, tinh thần trách nhiệm, sức chiến đấu, có những động thái tích cực, phù hợp với quy luật phát triển chung của xã hội và thời đại
Nêu cao tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong cán bộ, giáo viên, luôn thể hiện được tinh thần làm chủ của mỗi cá nhân trong tập thể Các cán bộ, giáo viên luôn làm tốt việc trao đổi kinh nghiệm cho nhau, giúp đỡ nhau cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ được cấp trên giao phó
BGH nhà trường làm tốt công tác tham mưu với Lãnh đạo các cấp trong việc tranh thủ sự quan tâm, nhằm giải quyết một cách có hiệu quả tâm tư nguyện vọng của tập thể thầy cô giáo về các chế độ chính sách, về nhu cầu được học tập nâng cao trình độ kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ
2.2 Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức chống các biểu hiện tiêu cực:
Quán triệt khá tốt việc học tập và tham gia thực hiện quy chế của ngành và nội quy cơ quan, đơn vị Nêu cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật trong tập thể giáo viên Làm tốt công tác phê và tự phê bình thường xuyên thông qua các cuộc
Trang 5họp Chi bộ, HĐSP, sinh hoạt chuyên môn, Công đoàn, Chi đoàn Thẳng thắn đối với những hành vi tiêu cực, sai trái, những tư tưởng cục bộ, lề lối làm việc quan liêu, đạo đức sa sút, xa rời tập thể Nghiêm túc thực hiện chỉ thị 33/2006/CT-TTg về khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục thông qua cuộc vận động “hai không” của ngành
* Bên cạnh những mặt đạt được vừa nêu, vẫn còn tồn tại một vài cá nhân thiếu tinh thần, trách nhiệm trong tập thể Đôi lúc vẫn còn xảy ra tình trạng đảng viên, giáo viên, nhân viên ý thức tổ chức kỷ luật chưa cao, chưa thực hiện tốt nhiệm vụ được phân công Vẫn còn tình trạng vị nể, dẫn đến đánh giá phê bình thiếu tính khách quan, tính trung thực
3 Lãnh đạo công tác tổ chức, cán bộ.
Chi bộ và nhà trường thực hiện công tác quy hoạch cán bộ Trong nhiệm kỳ đã
tổ chức được 3 lượt qui hoạch và bổ nhiệm các chức danh tổ trưởng chuyên môn, các chức danh trưởng, phó các tổ chức đoàn thể Tổ chức lấy ý kiến qui hoạch Hiệu trưởng và các Phó hiệu trưởng giai đoạn 2010 – 2015;
Đồng thời, nhà trường rất quan tâm công tác tuyển dụng viên chức hàng năm Trên cơ sở xét vào biên chế của huyện, nhà trường đã tập trung xem xét chất lượng nguồn nhân lực, nhằm tạo những bước đột phá về chất lượng giáo dục và đào tạo Bên cạnh đó, kịp thời phát hiện những nhân tố mới, định hướng đào tạo, bồi dưỡng để tạo nguồn, trong đó đặc biệt chú ý đến đội ngũ trẻ, tỉ lệ nữ và dân tộc
* Tuy nhiên, về biên chế nếu tính trên hệ số thì hiện tại vẫn còn thiếu ở một số
bộ môn Mặt khác, một số vị trí khác trong công tác chính quyền, đoàn thể chất lượng vẫn chưa cao, thiếu năng lực và thiếu tính sáng tạo
4 Lãnh đạo các đoàn thể và các tổ chức quần chúng trong nhà trường 4.1 Hoạt động Công đoàn:
Công đoàn luôn làm tốt vai trò của mình, bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng cho người lao động; đã tổ chức nơi ăn, nghỉ cho tập thể giáo viên Phối hợp cùng BGH trường tổ chức tốt việc xét và đề nghị nâng lương cho giáo viên kịp thời, đúng quy định
Tổ chức nhiều hoạt động phong trào chào mừng những ngày lễ lớn như: 20/11, 8/3 cho tập thể đoàn viên công đoàn một cách có hiệu quả bằng nhiều hình thức khá phong phú Hàng năm, Công đoàn thực hiện công tác vận động đăng ký thi đua trong toàn thể cán bộ, viên chức Cuối năm, lập danh sách đề nghị cấp trên khen thưởng kịp thời đúng quy định Ngoài ra Nhà trường và Công đoàn đã có phối hợp trong công tác quản lý chuyên môn thông qua công tác kiểm tra, giám sát các hoạt động của nhà trường
4.2 Công tác Đoàn- Đội :
Đoàn – Đội đã thể hiện khá đầy đủ vai trò, chức năng, nhiệm vụ trong việc góp phần giáo dục Đoàn viên, Đội viên trong nhà trường Thông qua nhiều hoạt động như: Sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt đội đầu tuần, sinh hoạt thường xuyên và định
kỳ, các cuộc thi viết với nhiều chủ đề mang tính giáo dục cao, hoạt động văn hoá văn nghệ, TDTT, chào mừng các ngày lễ lớn, từ đó đã nâng dần về mặt nhận thức
Trang 6và hành động Đã hạn chế đến mức thấp nhất tình trạng vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội, trang bị khá tốt cho các em về kỹ năng sống, khả năng tư duy lựa chọn nghề nghiệp, trau dồi đạo đức trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Trong nhiệm kỳ, Chi đoàn đã giới thiệu cho Chi bộ 03 đoàn viên ưu tú được kết nạp vào Đảng và có nhiều thành tích được Chi bộ trường đánh giá cao Đồng thời Liên đội hàng năm đạt Liên đội mạnh cấp tỉnh
* Với sự nỗ lực của Chi đoàn trường trong các hoạt động song Đoàn thị trấn cần chú trọng hơn trong công tác thi đua khen thưởng nhằm động viên các chi đoàn
có nhiều thành tích trong công tác xây dựng đoàn hiện nay Có như vậy hoạt động đoàn mới chuyển biến tích cực
4.3 Hoạt động của các tổ chức quần chúng:
Song song với những nhiệm vụ trên của nhà trường và các tổ chức đoàn thể
trong đơn vị Các tổ chức khác như Ban đại diện cha mẹ học sinh, Chi hội khuyến học của nhà trường cũng đã phát huy khá hiệu quả Cụ thể: Ban đại diện cha mẹ học sinh thực hiện công tác phối kết hợp cùng với nhà trường thực hiện công tác huy
động học sinh, huy động các nguồn lực Năm 2012 đã bàn giao cho nhà trường 1 dãy nhà để xe học sinh với nguồn kinh phí 20 triệu đồng từ đóng góp của phụ
huynh. Chi Hội khuyến học nhà trường tham mưu với Hội khuyến học của huyện
để hỗ trợ các khoản khen thưởng đợt đơn vị đón nhận văn hoá cấp huyện và con em giáo viên có học sinh giỏi hàng năm Song nhìn chung hoạt động của Hội có tính chất mùa vụ chưa có giải pháp cụ thể hơn để tạo nguồn kinh phí phục vụ cho hoạt động của Chi hội
5 Xây dựng tổ chức Đảng.
Trên cơ sở các chủ trương, Nghị quyết Đảng các cấp Chi bộ đã cụ thể hoá thành các kế hoạch triển khai thực hiện Các giải pháp hướng đến xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh; nâng cao năng lực và sức chiến đấu của Đảng thông qua các chỉ thị của TW và địa phương Đặc biệt thực hiện chỉ thị số 15-CT/TW ngày 24 tháng 2 năm 2012 về “ Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” ; thực hiện tốt qui chế dân chủ; nâng cao chất lượng phê và tự phê bình thường xuyên và định kỳ nhằm phấn đầu hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao Luôn nêu cao vai trò tiền phong gương mẫu, mỗi cá nhân trong chi bộ là một tấm gương sáng về học tập và nâng cao trình độ kiến thức, lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ Đi đầu trong ứng dụng công nghệ thông tin, trau dồi đạo đức cách mạng Tính đến cuối nhiệm kỳ, có 100% đảng viên chi bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, 100% đạt chuẩn về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
Duy trì và thực hiện tốt Chỉ thị 10-CT/TW của Ban bí thư về “nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ”; Đẩy mạnh công tác kiểm tra, giám sát trong đơn vị Trong
nhiệm kỳ có 100% đảng viên được kiểm tra giám sát và không có trường hợp nào vi phạm đến mức phải xử lý kỷ luật Qua đó, góp phần xây dựng Chi bộ luôn đạt trong sạch vững mạnh 3 năm liền và không có đảng viên nào không hoàn thành nhiệm vụ Trong nhiệm kì qua, Chi bộ đã kết nạp thêm 4 đảng viên mới, đạt 100% chỉ tiêu nghị quyết Tổng số đảng viên hiện nay trong chi bộ 7 đ/c, hiện còn 4 GV đã qua
Trang 7lớp nhận thức về Đảng, trong đó có 3 GV đang được Thường vụ Huyện ủy xem xét để quyết định
* Bên cạnh những mặt mạnh, những ưu điểm có được, Chi bộ nhận thấy vẫn còn những hạn chế nhất định Chi bộ duy nhất chỉ có Bí thư, mới bỗ sung Phó bí thư Đồng thời Bí thư phải phụ trách tất cả các lĩnh vực trong công tác Đảng, cùng với rất nhiều công việc của công tác chuyên môn cho nên hiệu quả công tác chưa thực
sự đi vào chiều sâu, nhiều hoạt động còn chậm so với yêu cầu
II NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CHUNG:
1 Những ưu điểm, tiến bộ:
Nghị quyết Đại hội Chi bộ lần thứ 1, nhiệm kỳ qua đã thực sự đi vào thực tiễn, kết quả thu được đã đạt và vượt chỉ tiêu trên rất nhiều lĩnh vực, trong đó đáng chú ý là: Thực hiện tốt việc huy động và duy trì sĩ số học sinh Hiệu quả giáo dục đạt khá tốt Chất lượng dạy và học cơ bản đáp ứng yêu cầu của chương trình và sách giáo khoa Cơ sở vật chất luôn được nâng cấp, bổ sung, sửa chữa; trang thiết bị được hỗ trợ phục vụ cho dạy học được bổ sung BGH thực hiện đồng bộ trong điều hành và chỉ đạo thực hiện; nhiều phong trào có ý nghĩa thiết thực đạt hiệu quả cao; về cơ bản
đã xây dựng được những mô hình mới, phong phú, hấp dẫn, chất lượng, tạo được niềm tin trong quần chúng; vấn đề về an ninh, trật tự trong đơn vị được đảm bảo; chất lượng cán bộ, đảng viên, viên chức được nâng lên khá tốt; công tác phát triển Đảng và đào tạo đội ngũ cán bộ luôn được quan tâm đầy đủ, kịp thời Có được những kết quả trên, chính là nhờ sự quan tâm lãnh chỉ đạo của Đảng uỷ, chính quyền địa phương và của ngành giáo dục Đồng thời tập thể Chi bộ nhà trường cùng với toàn trường đã khắc phục khó khăn để hoàn thành nghị quyết đã đề ra
2 Tồn tại, hạn chế, nguyên nhân:
Bên cạnh những ưu điểm, những thuận lợi mà Chi bộ đã thực hiện được, trong nhiệm kỳ qua vẫn còn không ít khó khăn, hạn chế đó là: Vẫn còn tình trạng học sinh
bỏ học, do nhiều điều kiện khách quan, chủ quan; tình trạng học sinh vi phạm về đạo đức vẫn còn tồn tại; chuyên môn được nâng lên nhưng chưa đồng đều, một bộ phận giáo viên chưa thực sự cố gắng Được sự quan tâm, hỗ trợ của các cấp nhưng
chỉ giới hạn, chưa ngang tầm với yêu cầu, tính chất, nhiệm vụ của công việc (cơ sở vật chất còn thiếu rất nhiều nhất là các phòng chức năng); một bộ phận giáo viên
chưa bắt nhịp được với xu thế phát triển chung, tư tưởng vẫn còn trông chờ, chưa có đột phá về trách nhiệm được giao Hơn nữa yếu tố gia đình và xã hội tại địa phương vẫn đang là vấn đề nan giải, dân trí thấp, kinh tế sa sút, tình hình giá cả tăng cao là một trong những thách thức rất lớn cho giáo dục thị trấn
3 Một số kinh nghiệm
Thực hiện Nghị quyết Đại hội Chi bộ trường THCS TT KrôngKlang nhiệm kỳ
2010 – 2013, Chi bộ rút ra những kinh nghiệm thực tiễn như sau:
Phải thấy vai trò tiên phong của Chi bộ trong mọi lĩnh vực Mỗi cá nhân trong Chi bộ phải đi đầu trong thực hiện chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, của Ngành, của địa phương Có tinh thần đoàn kết thống nhất, thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ và nghiêm túc trong thực hiện phê bình
Trang 8và tự phê bình Dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm trên cơ sở tự trang bị khá đầy đủ về mặt lý luận và thực tiễn Đồng thời trong quá trình triển khai thực hiện phải có tư duy rộng và sát với thực tế Cần chủ động trong thực hiện quy hoạch nguồn, có chế độ bồi dưỡng lực lượng đảng viên, giáo viên có trình độ năng lực, chuyên môn nghiệp vụ, làm lực lượng kế thừa cho ngành giáo dục khi có yêu cầu
Phần thứ hai PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NHIỆM KỲ 2013 – 2015
I MỤC TIÊU.
1.Mục tiêu chung
- Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động lớn của Đảng, Nhà nước, Ngành Quán
triệt nhiệm vụ phát triển sự nghiệp giáo dục, làm cho mọi đảng viên trong chi bộ và cán bộ giáo viên nhà trường nắm vững chủ trương phát triển và đổi mới giáo dục của Đảng, nâng cao nhận thức, trách nhiệm hoàn thành nhiệm được giao, xây dựng Chi bộ, Nhà trường, các tổ chức nhà trường đoàn kết vững mạnh, hoàn thành nhiệm
vụ xây dựng và duy trì danh hiệu trường lao động tiên tiến cấp huyện, phấn đấu cấp tỉnh, Chi bộ và các tổ chức nhà trường trong sạch vững mạnh hàng năm
- Tiếp tục ổn định và phát triển vững chắc chất lượng giáo dục, tạo điều kiện học lên cho con em trên địa bàn; tập trung sức lực, huy động số lượng, huy động tối
đa trẻ trong độ tuổi vào trường, đồng thời nâng cao chất lượng đào tạo
- Tiếp tục duy trì “kỷ cương học đường” chăm lo xây dựng “trường học thân
thiện, học sinh tích cực” ngăn chặn các tệ nạn xã hội xâm nhập học đường , phấn đấu từng bước xây dựng trường chuẩn quốc gia Thực hiện có kế hoạch và có bước
đi cụ thể các phong trào mũi nhọn, tiếp thu và triển khai đầy đủ việc thay sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học
- Phát huy tinh thần làm chủ, nêu cao vai trò, nhiệm vụ của mỗi đảng viên, thực hiện tốt quy chế dân chủ, chăm lo công tác phát triển đảng và kiểm tra đảng thường xuyên
2.Mục tiêu cụ thể đến năm 2015:
a.Đối với nhà trường
- 100% CBGV hoàn thành tốt nhiệm vụ , đạt chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ để đảm đương được nhiệm vụ; không có giáo viên vi phạm kỷ luật, vi phạm đạo đức lối sống;
- 100% cán bộ giáo viên biết sử dụng và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy;
- Duy trì tốt công tác phổ cập THCS hàng năm
- Hạn chế tối đa học sinh bỏ học không quá 1% Tỷ lệ lưu ban không quá 4%
Tỷ lệ học sinh khá, giỏi đạt từ 30% trở lên Học sinh yếu kém không quá 5% Hạnh kiểm khá, tốt đạt 80% trở lên, hạnh kiểm yếu, kém không quá 2% Tỷ lệ lên lớp: 96% trở lên; tốt nghiệp THCS hàng năm đạt: 99% trở lên
Trang 9- Thực hiện quy định công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục, quản lý tài chính, tài sản, các nguồn kinh phí được cấp, đầu tư, cho nhà trường theo qui định hiện hành
- Hàng năm có ít nhất hai chuyên đề chuyên môn có tác dụng nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy - học Có kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mỗi giáo viên và của cả tổ chuyên môn; đạt các qui định về đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo
- Đầu tư xây dựng nhà trường theo hướng chuẩn quốc gia, đảm bảo về cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học Phấn đấu đạt chuẩn quốc gia giai đoạn I vào năm học 2014 – 2015
- Duy trì thi đua của nhà trường phấn đấu đạt tập thể LĐ xuất sắc trong các năm cuối nhiệm kỳ
b Các tổ chức đoàn thể
- Công đoàn nhà trường: Công đoàn cơ sở vững mạnh
- Chi đoàn tiên tiến
- Duy trì Liên đội mạnh cấp tỉnh hàng năm
c Chi bộ trường
- Phấn đấu 100 % đảng viên được tiếp thu các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, các cuộc vận động lớn của ngành
- 100% đảng viên hoàn thành và hoàn thành tốt nhiệm vụ không có đảng viên
vi phạm
- Kết nạp đảng viên 04 đ/c trở lên
- Chi bộ hàng năm đạt “chi bộ trong sạch vững mạnh”
II NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU:
1 Thực hiện nhiệm vụ chính trị, an ninh trật tự trong nhà trường
1.1 Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ nhà trường:
Về cơ sở vật chất, trang thiết bị: Thực hiện tốt công tác tham mưu phối hợp,
tranh thủ mọi nguồn lực nhằm khắc phục tình trạng cơ sở vật chất hiện có Kiến nghị kịp thời trong việc tranh thủ sự hỗ trợ trang thiết bị và phát động nhiều phong trào tự làm đồ dùng dạy học phục vụ cho công tác giảng dạy Tham mưu với lãnh đạo các cấp xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
Về chất lượng nguồn nhân lực: Thực hiện tốt công tác bổ nhiệm, tuyển dụng
viên chức Chú ý phát hiện và bồi dưỡng các cá nhân có phẩm chất, năng lực vượt trội Thực hiện các chế độ đào tạo, bồi dưỡng và các chính sách theo qui định hiện hành Quan tâm đào tạo đội ngũ cán bộ trẻ, trong đó ưu tiên viên chức nữ, dân tộc
Về công tác huy động học sinh đến trường: Làm tốt công tác tham mưu phối
hợp với các cấp các ngành trong việc đẩy mạnh công tác huy động trẻ đến trường Bằng nhiều biện pháp thiết thực, hiệu quả nhằm duy trì sĩ số học sinh, hạn chế đến mức thấp nhất tình trạng lưu ban bỏ học
Trang 10Về công tác chuyên môn: Nâng cao hơn nữa chất lượng công tác thanh tra,
kiểm tra, dự giờ Vận động trong toàn thể giáo viên ý thức trách nhiệm đối với học sinh Tránh trường hợp vẫn còn áp dụng tình trạng dạy chay, tình trạng đọc chép Thực hiện nghiêm túc trong thi cử nhằm tạo sự công bằng trong quá trình giáo dục; Tập trung cao cho việc bố trí, phân công nhân sự Đồng thời hàng năm có giải pháp thi đồ dùng dạy học tự làm Công tác đánh giá chất lượng chuyên môn cuối năm cần
cụ thể hoá, tránh các biểu hiện tiêu cực xẩy ra
Về công tác thi đua: Thực hiện nghiêm túc hướng dẩn công tác thi đua của
Ngành, huyện Công tác thi đua dựa vào tư tưởng chính trị, chuyên môn, và các hoạt động của nhà trường và các tổ chức khác
1.2 Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ giám sát các hoạt động của nhà trường.
Trực tiếp lãnh đạo cán bộ, đảng viên và viên chức thực hiện tốt nhiệm vụ giám sát đơn vị theo đúng đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước Tổ chức phân công trách nhiệm cụ thể từng tổ chức cá nhân gắn liền với năng lực và trình độ chuyên môn nghiệp vụ Tập trung vào các lĩnh vực về thực hiện công tác quản lý tổ chức nhân sự, về chuyên môn, công tác thi đua khen thưởng,cơ sở vật chất, tài chính và các vấn đề có liên quan đến chế độ chính sách đối với cán bộ, viên chức và học sinh … Cuối mỗi năm học, Chi bộ tiến hành đánh giá tổng kết, rút kinh nghiệm
Tiếp tục duy trì và phát huy có hiệu quả công tác quản lý, điều hành của đơn vị
và tinh thần trách nhiệm của mỗi cá nhân; thực hiện tốt việc cải tiến lề lối làm việc, phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao
1.3 Lãnh đạo thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở:
Tiếp tục phát huy tinh thần dân chủ trong tập thể trên cơ sở các điều lệ và qui định của ngành Hàng năm, phải xây dựng qui chế dân chủ trong đơn vị và phải được thông qua tại các kỳ hội nghị CB,GV,NV Tập trung tốt nhất vào các vấn đề về công khai chương trình, kế hoạch và các nội dung có liên quan đến cán bộ, giáo viên
và học sinh; thực hiện công khai về cơ sở vật chất, tài chính, về tuyển sinh, kết quả học tập và thi; thông tin kịp thời những chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước
và của ngành đối với cán bộ, viên chức và PHHS-Học sinh Tiếp tục xây dựng và phát huy việc sử dụng các thông tin trên trang web của trường
1.4 Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ, trật tự an toàn xã hội trong đơn vị.
Tiếp tục làm tốt công tác tham mưu phối hợp nhằm tăng cường bảo vệ ANCT, TTAT trong cơ quan, đơn vị Thực hiện tốt kế hoạch liên tịch giữa nhà trường và công an các cấp
2 Lãnh đạo công tác tư tưởng chính trị:
Tiếp tục thực hiện chỉ thị 03-CT/TW của Bộ chính trị “tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”và chỉ thị số 15 của BCT “ Một
số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” nghiêm túc thực hiện các cuộc vận động lớn của ngành Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị hè Quán triệt trong toàn thể CB – GV – NV chủ trương đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước trong từng giai đoạn nhất định