Buoi 2 phan tich du lieu tt

Seminar 2 INDEX Bài tập Quản lý Dự án ❖ Tin học hoá việc Quản lý đề án tại 1 công ty ❖ Công ty có nhiều phòng ban tên, mã số và một nhân viên làm trưởng phòng Ngày mà nhân viên đó làm trưởng phòng cũn[.]

Bài tập: Quản lý Dự án

❖ Tin học hoá việc Quản lý đề án tại 1 công ty:

❖ Công ty có nhiều phòng ban: tên, mã số và một nhân viên làm trưởng phòng Ngày mà nhân viên đó làm trưởng phòng cũng đươc quan tâm Một phòng ban có thể định vị ở nhiều địa điểm khác nhau Một phòng ban phụ trách một số

đề án Mỗi đề án có tên, mã số và nơi thực hiện đề án Về nhân viên, cần quan tâm: mã, tên, địa chỉ, mức lương, giới tính và ngày sinh Mỗi nhân viên thuộc một phòng ban nhưng có thể làm việc trong nhiều đề án Mỗi đề án do một phòng ban phụ trách Cần lưu lại giờ làm việc của nhân viên cho 1 đề án Ngoài ra cũng cần biết người phụ trách trực tiếp của 1 nhân viên Để quản lý thông tin liên quan bảo hiểm, cần lưu thông tin về thân nhân (vợ, chồng, con) của nhân viên Các thông tin quan tâm gồm: tên thân nhân, ngày sinh, giới tính và mối quan hệ với nhân viên

❖ Yêu cầu: vẽ mô hình quan niệm dữ liệu

Mô hình thực thể kết hợp mở rộng

❖ Bổ sung vào mô hình thực thể kết hợp

Cấu trúc phân cấp

❖ Thiết lập cấu trúc cây phân cấp giữa các thực

thể

E2, E3 khi

của lớp E

E

Tổng quát

Chuyên biệt

Ví dụ

XE

XE TẢI XE BUS XE HƠI

NHÂN VIÊN

THƯ KÝ KỸ SƯ NV QUẢN LÝ

PHÒNG BAN Thuộc

Ví dụ

CON NGƯỜI

QUẢN LÝ

KỸ THUẬT

NHÂN VIÊN

QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÂN VIÊN LẬP TRÌNH NHÂN VIÊN BÁN HÀNG NHÂN VIÊN TIẾP THỊ

Cấu trúc phân cấp (tt)

❖ Tính kế thừa

kết hợp của thực thể tổng quát

E

E1

E’

E2

R

A

Cấu trúc phân cấp (tt)

PHIẾU NHẬP

CT XUẤT

Ngày xuất

Số PN Ngày nhập

SL xuất

SL nhập

Mã NVL Tên NVL

ĐV tính

(1,n)

(0,n)

(1,n)

NVLIỆU

CT NHẬP

(0,n)

Cấu trúc phân cấp (tt)

PHIẾU

NVLIỆU

ĐV tính

Số chứng từ

Ngày chứng từ

Số lượng

Mã NVL Tên NVL (0,n)

(1,n) CTỪ CT CHỨNG TỪ

Cấu trúc phân cấp (tt)

đặc trưng riêng của nó

các đặc trưng chung của các thực thể

Thuộc tính kết hợp

❖ Là 1 nhóm các thuộc tính có liên hệ

CON NGƯỜI ĐỊA CHỈ

Đường

Số nhà

Quận Thành phố Quốc gia

Số CMND

Định danh

❖ Tập hợp các thuộc tính có tính chất đặc trưng duy nhất nhằm phân biệt tất cả các thể hiện của thực thể

Định danh 1 thuộc tính

Định danh 2 thuộc tính trở lên

Ví dụ

I = {Số CMND}

CON NGƯỜI Số CMND

I = {Họ tên, Ngày sinh}

Định danh bên trong

CON NGƯỜI Họ tên

Ngày sinh Định danh con người

NHÂN VIÊN

Thuộc

BỘ PHẬN Mã bộ phận

Số thứ tự (1,1)

(0,n)

Định danh phối hợp

Định danh bên trong

Mối kết hợp mở rộng

❖ Là mối kết hợp được định nghĩa trên ít nhất 1 mối kết hợp khác

E1 R1 E2

R2 E3

E1 R1 E2

R2 E3 E4

R3

Cung định hướng cho biết R2 định nghĩa trên R1

Bài tập

❖ Bài toán Quản Lý Giáo Vụ

▪ Lưu trữ các thông tin về sinh viên, môn học, giáo viên, lớp học và các học kỳ trong từng niên khóa

trong một học kỳ

giáo viên

▪ Lưu thông tin đăng ký môn học của sinh viên trên môn học được mở