Phßng Gi¸o dôc & ®µo t¹o Phßng Gi¸o dôc & ®µo t¹o Thµnh phè Thanh Ho¸ Trêng TiÓu häc Ba §×nh §Ò giao lu häc sinh giái líp 4 N¨m häc 2012 2013 M«n TiÕng ViÖt Thêi gian 60 phót ( kh«ng kÓ thêi gian gi[.]
Trang 1Phòng Giáo dục & đào tạo
Thành phố Thanh Hoá
Trờng Tiểu học Ba Đình
Đề giao lu học sinh giỏi - lớp 4
Năm học: 2012- 2013 Môn: Tiếng Việt
Thời gian: 60 phút ( không kể thời gian giao đề)
Câu 1: a) Phân biệt nghĩa hai từ sau: mơ ớc, mơ mộng.
b) Đặt câu với mỗi từ trên
Câu 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ của các câu dới đây và
cho biết chúng thuộc kiểu câu kể nào đã học?
a Đác-uyn là nhà sinh vật học nổi tiếng ngời Anh.
b Cây cối thu mình, héo quắt dới sự hun đốt giận dữ của mặt trời.
c Quốc Toản lạy mẹ rồi bớc ra sân.
d Ngoài vờn, rộn rã tiếng chim kêu trong nắng sớm.
Câu 3: Trong bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lng
mẹ nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm có viết:
Lng núi thì to mà lng mẹ nhỏ
Em ngủ ngoan em đừng làm mẹ mỏi Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời của mẹ, em nằm trên lng.
Hãy nêu những suy nghĩ của em về hình ảnh “mặt
trời” đợc diễn tả trong hai câu cuối của đoạn thơ trên.
Câu 4: Quyển sách, cây bút, thớc kẻ, bút chì, là những
đồ vật từng gắn bó thân thiết với em trong học tập Hãy miêu tả kết hợp nêu những kỉ niệm đáng nhớ về một trong những đồ vật thân thiết đó
Trang 2Đáp án và hớng dẫn chấm
Câu 1: a Từ mơ ớc
- Nghĩa: Mong muốn thiết tha điều tốt đẹp trong tơng lai.( cho 1,5 điểm)
- Đặt câu: Học sinh đặt câu đúng yêu cầu và đúng ngữ pháp (cho 1điểm)
Ví dụ: Từ nhỏ, chú Phạm Tuân đã mơ ớc trở thành phi
công vũ trụ
b Từ mơ mộng
- Nghĩa: Say mê theo những hình ảnh tốt đẹp nhng xa vời, thoát li thực tế
( 1,5 điểm)
- Đặt câu: Học sinh đặt câu đuáng yêu cầu và đúng ngữ pháp (cho 1 điểm.)
Ví dụ: Bạn ấy là ngời hay mơ mộng.
Câu 2: Học sinh xác định đúng chủ ngữ, vị ngữ của 1
câu cho 1 điểm, nêu đúng đó là kiểu câu gì cho 0,25
điểm.( mỗi câu đúng đợc 1,25 điểm).
a Đác-uyn/ là nhà sinh vật học nổi tiếng ng ời Anh.( Ai là gì)
b Cây cối/ thu mình, héo quắt d ới sự hun đốt giận dữ của mặt
Trang 3trời.( Ai thế nào)
c Quốc Toản/ lạy mẹ rồi b ớc ra sân ( Ai làm gì)
d Ngoài vờn, rộn rã/ tiếng chim kêu trong nắng sớm.( Ai thế nào)
Câu 3: Học sinh viết đợc đoạn văn cảm thụ ngắn gọn
đúng kết cấu đoạn văn nhng hoàn chỉnh theo hai ý chính
sau:( 1 điểm)
Hình ảnh “ mặt trời” đợc diễn tả trong hai câu cuối của
đoạn thơ với hai ý nghĩa khác nhau:
- Trong câu: Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi, hình ảnh
mặt trời gợi cho ta nghĩ đến nguồn ánh sáng và những tia
nắng ấm áp giúp cho cây bắp lớn lên, hạt bắp thêm chắc,
mẩy Vì vậy, có thể nói đó là “ Mặt trời của bắp”.
( 1,5 điểm)
- Trong câu: Mặt trời của me, em nằm trên lng, hình ảnh
“mặt trời” gợi cho ta liên tởng đến em bé( ngời con) đang
nằm trên lng mẹ đợc mẹ che chở bằng tình yêu thơng Em
bé là niềm hy vọng lớn lao và đẹp đẽ của ngời mẹ Vì vậy,
có thể nói: Em chính là “mặt trời của mẹ.”( 1,5 điểm)
- Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, giàu cảm xúc: 1 điểm
Câu 4: - Bài văn tả đồ vật có bố cục 3 phần hợp lý: Mở
bài, thân bài, kết bài: 2 điểm
- Phần thân bài: * Tả bao quát đồ vật( một vài nét
chung về hình dáng, chất liệu ) : 2 điểm.
CN
CN VN
Trang 4* Tả chi tiết vài bộ phận nổi bật( chú ý những nét riêng để phân biệt đồ vật của em với đồ vật cùng loại của bạn khác :
4 điểm.
* Nêu kỷ niệm đáng nhớ về đồ vật ( có thể nêu
xen kẽ trong quá trình miêu tả): 3 điểm.
* Diễn đạt mạch lạc, viết văn giàu hình ảnh,cảm
xúc: 2 điểm.
* Bài văn trình bày sạch đẹp, chữ viết đẹp, rõ
ràng: 2 điểm.