TRANG TRÍ ẢNH BÁC HỒ (ĐT) Tích hợp Âm nhạc; MTXQ; PTVĐ; văn học I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết dùng hoa, lá cô cắt sẵn hoặc cắt thêm những chi tiết khác để dán trang trí khung ảnh Bác Hồ kính yêu Trẻ.
Trang 1TRANG TRÍ ẢNH BÁC HỒ (ĐT) Tích hợp: Âm nhạc; MTXQ; PTVĐ; văn học.
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Trẻ biết dùng hoa, lá cô cắt sẵn hoặc cắt thêm những chi tiết khác để dán trang trí khung ảnh Bác Hồ kính yêu
- Trẻ biết cách dán theo vệt chấm hồ, sắp sếp bố cục hài hòa cân đối
2 Kỹ năng
Rèn luyện trẻ kỹ năng chấm hồ khi dán, kỹ năng cầm kéo khi cắt, khả năng sắp xếp các chi tiết trang trí cho trẻ
3 Giáo dục
Trẻ ngoan có nề nếp trong giờ học Giáo dục trẻ có lòng biết ơn và kính yêu Bác Hồ
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô
- Tranh gợi ý của cô trang trí khung ảnh Bác Hồ
- Bảng, que chỉ, nam châm
- Giá trưng bày sản phẩm
- Máy tính có nhạc không lời bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”
2 Đồ dùng của trẻ
- Vở, giấy màu, bút chì, sáp màu, hồ dán, khăn lau, kéo, len, hột, hạt…
- Trang phục phù hợp, tâm sinh lí thoải mái, vui vẻ
III TIẾN HÀNH
Hoạt động 1:Bé đọc thơ hay
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Cho trẻ đọc bài thơ “Ảnh Bác”
- Đàm thoại với trẻ về bài thơ
=> Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của đấtt nước Việt
Nam Bác Hồ đã giành lại độc lập cho đất nước,
cho chúng ta có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phú
như ngày hôm nay Bây giờ Bác Hồ không còn
nữa, Bác đã mất và đang yên nghỉ trong Lăng bác
ở Quảng trường Ba Đình, Hà Nội Để tỏ lòng biết
ơn Bác chúng mình còn nhỏ chưa làm gì được thì
phải chăm ngoan học giỏi nghe lời ông bà bố mẹ
HĐ 2: Bé thưởng thức tranh
* Tranh: Trang trí ảnh Bác Hồ
- Cô có tranh về ai đây?
- Ai có nhận xét về tranh của cô?
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Cả lớp đọc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
Trang 2- Ảnh Bác Hồ được cô trang trí như thế nào?
- Những chiếc lá, hoa được sắp xếp như thế nào?
- Bố cục bức tranh ra sao?
=> Đây là bức tranh cô đã trang trí ảnh Bác Hồ
bằng những bông hoa đã cắt sẵn từ giấy màu thủ
công có nhiều màu khác nhau và những chiếc lá
bằng màu xanh lá cây, Cô đã sắp xếp những bông
hoa và chiếc lá xen kẽ nhau sao cho phù hợp và
gọn đẹp, cân đối, sau đó cô dùng hồ dán để dán cố
định chúng lại trên khung tranh Như vậy là cô đã
trang trí xong ảnh Bác Hồ Kính yêu rồi đấy
Ngoài racác con cũng có thể chỉ trang trí ảnh Bác
Hồ bằng những chiếc lá hoặc những bông hoa
riêng
Hoạt động 3: Ý tưởng của bé.
- Cô hỏi 3- 4 trẻ về ý định của trẻ
+ Con sẽ trang trí ảnh Bác bằng gì?
+ Con sẽ sắp xếp trang trí như thế nào?
+ Để bức tranh đẹp, con phải sắp xếp bố cục như
thế nào?
- Cho trẻ hát “Nhớ ơn Bác”
Hoạt động 4: Bé khéo tay
- Trước khi trẻ trang trí cô cho trẻ nhắc lại tư thế
ngồi,…
- Cô cho trẻ nói tên các nguyên vật liệu cô đã
chuẩn bị
- Cho trẻ thực hiện trên nền nhạc bài hát “Ai yêu
Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” cô chú
ý bao quát hướng dẫn trẻ, nhắc trẻ sử dụng kỹ
năng chấm hồ và dán cho đúng
- Gợi ý, giúp đỡ trẻ yếu để trẻ tạo được sản phẩm
- Cô luôn động viên khuyến khích trẻ biết sáng
tạo…
Hoạt động 5: Sản phẩm của bé
- Cô cho trẻ là động tác “nghỉ tay”
- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Cô ông nhận sản phẩm của trẻ
- Gọi 2- 3 trẻ lên tìm và nhận xét bài của bạn
+ Bài của bạn như thế nào?
+ Bạn dùng những gì để trang trí?
+ Bạn trang trí như thế nào?
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ nói lên ý định của mình
- Trẻ hát và nhẹ nhàng về bàn
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ nêu các nguyên vật liệu
- Trẻ thực hiện
- Trẻ làm động tác nghỉ tay
- Trẻ nhận xét sản phẩm
Trang 3+ Bố cục bức tranh ra sao?
- Cô nhận xét một số bài đẹp sáng tạo và một số
bài chưa đẹp, chủ yếu động viên khích lệ trẻ
=> Bác Hồ lúc còn sông rất là thương yêu các
cháu nhỏ vì vậy các con phải chăm ngoan để trở
thành con ngoan và là trò giỏi của cô giáo và xứng
đáng là cháu ngoan của Bác Hồ nhé Khi có dịp
đến thăm Lăng Bác Hồ các con nhớ đi trật tự,
thẳng hàng và không được nói chuyện nhé
Hoạt động 6: Bé vui ca hát
Cho cả lớp hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn