Kiến thức : - Trẻ biết về Bác Hồ: Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta, Bác rất yêu thương các cháu thiếu nhi, khi còn sống mặc dù bận nhiều công việc, nhưng Bác vẫn luôn chăm lo cho các ch
Trang 1GIÁO ÁN
Hoạt động: phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Quê hương - Đất nước - Bác Hồ
Đề tài: Dán trang trí ảnh Bác Hồ( Đề tài)
Độ tuổi: Mẫu giáo bé
Thời gian: 20 – 25 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Loan
Đơn vị : Trường Mầm non Phương Trung I I
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức :
- Trẻ biết về Bác Hồ: Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta, Bác rất yêu thương các cháu thiếu nhi, khi còn sống mặc dù bận nhiều công việc, nhưng Bác vẫn luôn chăm lo cho các cháu…
- Trẻ biết cách chọn hoa, lá, hình sao…xếp dán trang trí ảnh Bác,
- Trẻ biết cách chọn hoa, lá… để trang trí khung ảnh Bác
2 Kỹ năng :
- Trẻ sử dụng được các kỹ năng: Chấm hồ, xếp xen kẽ, hoặc xếp tự do
dán trang trí khung ảnh Bác với các nguyên liệu khác nhau như: (Hoa, lá, hình chấm bi, ngôi sao cắt sẵn )
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay cho trẻ trong hoạt động tạo hình
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác Hồ, biết vâng theo lời Bác dạy chăm lo học hành
- Trẻ giữ gìn sản phẩm
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô :
- Đàn, nhạc bài hát “Như có Bác”
- 2 - 3 bức tranh gợi ý trang trí (Hoa, lá, hình chấm bi, ngôi sao cắt sẵn )
- Gía treo sản phẩm, bảng giáo viên
2 Đồ dùng của trẻ :
- Sách của trẻ
- Nguyên vật liệu các loại
(Hoa, lá, hình chấm bi, ngôi sao cắt sẵn )
- Hồ dán, khăn lau
Trang 2III tiến hành
1 Ôn định tổ chức:
- Giới thiệu khách dự:
- Cô đánh đàn cho trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác”
- Cô con mình vừa hát bài hát gì? Bài hát nhắc
tới ai?
Ai biết gì về Bác? Bác Hồ rất yêu thương các
cháu thiếu nhi, khi còn sống mặc dù bận nhiều
công việc, nhưng Bác vẫn luôn chăm lo cho các
cháu Với tình yêu thương bao la của Bác, các
con luôn yêu quý và biết ơn Bác nhé
- Hôm nay cô con mình sẽ trang trí khung ảnh
Bác cho thật đẹp nhé
2 Nội dung:
* Quan sát khung ảnh 1.
Bức ảnh về ai? Cô đã trang trí khung ảnh Bác
bằng nguyên liệu gì?(hình chấm bi được cắt
bằng giấy sơn)
- Cách dán trang trí này như thế nào?
- Cô dán những chấm bi nhỏ sung quanh khung
ảnh Bác, các chấm bi được dán xen kẽ rất nhiều
màu sắc làm cho khunh ảnh thêm đẹp
- * Quan sát khung ảnh 2:
Mời trẻ lên nhận xét: (ảnh Bác Hồ đang bế em
bé, khung ảnh trang trí rất nhiều ngôi sao)
- Cô 2: bổ sung nhận xét của trẻ:
- Để cho khung tranh thêm đẹp cô đã dán trang
trí xen kẽ cứ 1 ngôi sao màu đỏ rồi lại đến một
ngôi sao màu xanh đấy, khi dán cô dán sao cho
thẳng hàng theo đường kẻ khung
* Quan sát khung ảnh 3:
- Bức ảnh về ai? Bức ảnh này có gì đặc biệt?
(hoa, lá cắt sẵn)
Để cho khung ảnh được cân đối và đẹp, cô dán
nhuwnhx chiếc lá đều vào mỗi góc của khung
ảnh, ở giữa 2 chiếc lá là một bông hoa
Trao đổi về ý tưởng của trẻ:
- Con sẽ trang trí khung ảnh như thế nào?
Trẻ hát cùng cô
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ quan sát tranh
Trẻ nhận xét theo cách nhìn của mình
Trẻ trả lời câu hỏi của cô
Trang 3- Con sẽ dùng nguyên liệu gì để trang trí?
- Khi chấm hồ thì con sẽ chấm như thế nào?
* Cô và trẻ chơi trò chơi “Bàn tay đẹp” và cho
trẻ về bàn thực hiện
* Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ về bàn theo nhóm thực hiện
- Cô gợi ý cho những trẻ còn lúng túng
- Cô có thể hướng dẫn gợi ý thêm cho trẻ thực
hiện
- Khuyến khích trẻ sáng tạo, thể hiện sự tinh tế
khi phối hợp nguyên vật liệu
- Mở nhạc cho trẻ hướng thú
* Nhận xét sản phẩm.
- Cô giúp trẻ treo tranh
- Trẻ tự giới thiệu tranh của mình và nhận xét
sản phẩm của các bạn
- Cô động viên khen trẻ và tập trung nhận xét 2,
3 tranh đặc biệt sáng tạo.:
+ Nội dung tranh, bố cục tranh
+ Cách chấm hồ và dán
+ Sử dụng phối hợp nguyên liệu
3 Kết thúc:
Cô và trẻ hát bài: “Như có Bác”
Cho trẻ chào khách
Trẻ nói lên ý tưởng của mình
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ về bàn thực hiện
Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
Trẻ giới thiệu tranh của mình và nhận xét tranh của bạn
Trẻ hát và chào khách