1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

.Khgd Kĩ Năng Và Ngck.doc

15 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kế hoạch giáo dục kỹ năng sống và các hoạt động ngoài giờ chính khóa
Trường học Trường Mầm Non Thuận Lộc, Hồng Lĩnh
Chuyên ngành Giáo dục Mầm Non
Thể loại Kế hoạch
Năm xuất bản 2021
Thành phố Hồng Lĩnh
Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 224,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

UBND TỈNH HÀ TĨNH UBND THỊ XÃ HỒNG LĨNH TRƯỜNG MN THUẬN LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 82/KH TrMN Thuận Lộc, ngày 3 tháng 9 năm 2021 KẾ HOẠCH Giáo dục kĩ năng sống v[.]

Trang 1

Số: 82/KH-TrMN Thuận Lộc, ngày 3 tháng 9 năm 2021

KẾ HOẠCH Giáo dục kĩ năng sống và các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa

Năm học 2021-2022

Căn cứ Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo (GD-ĐT) Quy định về quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống và các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa (GDNGCK) Văn bản hợp nhất số 01/VBHN-BGDĐT ngày 16 thg 3 năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Thông tư số 52/2020/TT-BGDĐT ngày Căn cứ kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục của nhà trường, độ tuổi, năm học 2021 - 2022

Căn cứ thông tư số 51/2020/TT-BGDĐT về việc Sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Chương trình Giáo dục mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 7 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, đã được sửa đổi, bổ sung bởi Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

         1 Mục đích

Tổ chức các hoạt động giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng, tạo điều kiện cho trẻ phát triển các mặt một cách toàn diện nhất

2 Yêu cầu

2.1 Công tác quản lý hoạt động giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK theo đúng quy định tại Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 của Bộ GD-ĐT quy định về quản lý hoạt động giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK

2.2 Căn cứ điều kiện của nhà trường, thực tế của địa phương và đặc điểm tâm sinh lý, lứa tuổi, khả năng, nhu cầu của trẻ để tổ chức các hoạt động giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK Nhà trường, các nhóm lớp chủ động trong việc xây dựng kế hoạch, tổ chức các hoạt động giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK cho trẻ Khuyến khích tổ chức các hoạt động giáo dục KNS, hoạt động trải nghiệm trong phạm vi khuôn viên nhà trường hoặc các địa điểm gần nhà trường

2.3 Việc tổ chức giáo dục giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK cho trẻ phải đảm bảo an toàn, nghiêm túc, thiết thực, hiệu quả

2.4 Việc tổ chức giáo dục giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK có thu phí phải được sự đồng thuận của cha mẹ trẻ, được người học tham gia trên tinh thần tự nguyện

2.5 Kế hoạch tổ chức giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK phải xây dựng từ đầu năm học và được Phòng GDĐT phê duyệt

Trang 2

2.6 Hiệu trưởng chịu mọi trách nhiệm trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK tại đơn vị

II ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP

1 Đối tượng: Trẻ 5 - 6 tuổi, cán bộ, giáo viên, nhân viên; cha mẹ trẻ.

2 Nội dung

2.1 Về giáo dục kĩ năng sống

Giáo dục cho trẻ những kĩ năng cơ bản, cần thiết, hướng tới hình thành những thói quen tốt giúp người học thành công, đảm bảo vừa phù hợp với thực tiễn và thuần phong, mỹ tục Việt Nam vừa hội nhập quốc tế trong giai đoạn công nghiệp hoá đất nước Nội dung giáo dục KNS phải phù hợp với từng lứa tuổi và tiếp tục được rèn luyện theo mức độ tăng dần

Các nhóm KNS cơ bản cần dạy cho trẻ

a Nhóm kỹ năng tự phục vụ:

Bao gồm các bài dạy và hướng dẫn thực hành các kỹ năng xoay quanh việc nhận biết các nội dung kiến thức - hành động liên quan tới việc tổ chức các hoạt động

tự chăm sóc bản thân của trẻ

- Kỹ năng nhận diện bản thân

- Kỹ năng sử dụng đồ vật

- Kỹ năng tự phục vụ

- Các kỹ năng trong sinh hoạt gia đình

- Kỹ năng gọi tên và điều hoà cảm xúc

b Nhóm kỹ năng phòng tránh nguy hiểm:

Bao gồm các bài dạy hướng dẫn kiến thức - thực hành xoay quanh hoạt động giúp trẻ Nhận diện - Phòng tránh - Xử lý khi gặp tình huống nguy hiểm - xâm phạm tới sự an toàn của trẻ

- Kỹ năng giao tiếp với người lạ

- Kỹ năng xử lý khi đi lạc

- Làm gì khi ở nhà 1 mình?

- Kỹ năng bảo vệ cơ thể (Phòng tránh xâm hại)

- Kỹ năng xử lý khi có đám cháy

- Kỹ năng xử lý khi người lạ (trộm) đột nhập vào nhà

c Nhóm kỹ năng giao tiếp xã hội:

Bao gồm các bài dạy và hướng dẫn thực hành liên quan tới việc định hướng cho trẻ các kiến thức và kỹ năng xoay quanh hoạt động tương tác xã hội với bạn bè - thầy cô - bố mẹ - hành xóm giúp trẻ thiết lập vòng tròn giao tiếp lành mạnh

Trang 3

- Kỹ năng sử dụng các mẫu câu hỏi

- Kỹ năng sử dụng mẫu câu chào

- Kỹ năng sử dụng lời mời

- Kỹ năng trần thuật, kể chuyện

- Kỹ năng sử dụng các lời chúc

- Thế nào là vòng tròn giao tiếp an toàn?

d Nhóm giá trị sống:

Tôi là người Việt Nam: Bao gồm các bài dạy liên quan tới việc nhận diện, giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá của dân tộc Việt Nam

- Tìm hiểu về địa lý Việt Nam

- Tìm hiểu về trang phục truyền thống

- Tìm hiểu về một số làn điệu dân ca

- Các trò chơi dân gian Việt Nam

- Các ngày lễ lớn trong năm

- Bé làm gì để bảo vệ tổ quốc?

- Giữ gìn Tiếng Việt

2.2 Các hoạt động GDNGCK.

Căn cứ chương trình giáo dục mầm non ban hành kèm theo văn bản hợp nhất

số 01/VBHN-BGDĐT ngày 16 thg 3 năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Căn cứ vào kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục của nhà trường, của độ tuổi,

căn cứ vào những yêu cầu tổ chức các hoạt động GDNGCK phải phù hợp từng chủ

đề, từng lĩnh vực giáo dục theo nhóm lớp, phù hợp chuẩn kỹ năng kiến thức theo chương trình giáo dục hiện hành; phù hợp với lượng kiến thức, thời gian, không gian phù hợp tổ chức hoạt động học Tổ mẫu giáo 5- 6 tuổi xây dựng các kế hoạch

GDNGCK như sau:

1 Kế hoạch học chương trình kidsmart

9

1 Kiểm tra máy

2 Vệ sinh phòng máy

3 Giới thiệu trẻ làm quen máy tính

Trang 4

4 Ngôi nhà toán học của Mille: To – nhỏ- vừa

10

1 Ngôi nhà toán học của Mille: Ngôi nhà chuột

2 Ngôi nhà toán học của Mille: Ngôi nhà chuột

3 Ngôi nhà toán học của Mille: Con số của tôi

4 Ngôi nhà toán học của Mille: Con số của tôi

5 Ngôi nhà toán học của Mille: Binh - bong

11

1 Ngôi nhà toán học của Millie: Binh – bong

2 Ngôi nhà toán học của Mille: Con bọ

3 Ngôi nhà toán học của Mille: Con bọ

4 Ngôi nhà toán học của Mille: Xưởng làm bánh

12

1 Ngôi nhà toán học của Mille: Xưởng làm bánh

2 Ngôi nhà toán học của Mille: Máy số

3 Ngôi nhà toán học của Mille: Máy sốNgôi nhà khoa học của Sammy: Xưỡng đồ chơi

4 Ngôi nhà khoa học của Sammy: Xưỡng đồ chơi

1 1 Ngôi nhà khoa học của Sammy: Trạm phân loại

Trang 5

2 Ngôi nhà khoa học của Sammy: Trạm phân loại.

3 Ngôi nhà khoa học của Sammy: Ao thiên nhiên bốn mùa

4 Ngôi nhà khoa học của Sammy: Ao thiên nhiên bốn mùa

2

1 Ngôi nhà khoa học của Sammy: Máy tạo thời tiết

2 Ngôi nhà khoa học của Sammy: Máy tạo thời tiết

3 Ngôi nhà khoa học của Sammy: Máy tạo một bộ phận.

4 Ngôi nhà khoa học của Sammy: Máy tạo một bộ phận.

3

1 Ngôi nhà không gia và thời gian truđy: Anh em nhà đồng hồ.

2 Ngôi nhà không gia và thời gian truđy: Anh em nhà đồng hồ.

3 Ngôi nhà không gia và thời gian truđy: Hộp cát biểutượng.

4 Ngôi nhà không gia và thời gian truđy: Hộp cát biểutượng.

4

1 Ngôi nhà không gia và thời gian truđy: Đồng hồ lịch.

2 Ngôi nhà không gia và thời gian truđy: Đồng hồ lịch.

3 Ngôi nhà không gia và thời gian truđy: Truy tìm hạt mứt đậu

4 Ngôi nhà không gia và thời gian truđy: Truy tìm hạt mứt đậu.

5 Ngôi nhà không gia và thời gian truđy: Thám hiểm trái đất.

Trang 6

1 Ngôi nhà không gia và thời gian truđy: Thám hiểm trái đất

2 Ngôi nhà không gia và thời gian truđy

3 Ngôi nhà không gia và thời gian truđy

4 Ôn ngôi nhà toán học của Mille: To – nhỏ- vừa

2 Kế học học năng khiếu hát, múa 3 tuổi

9

1 - Nhún mềm-nghiêng trái,phải, kiễng chân Cô Lộc 3 tuổi

2 - Tập hát bài: Hoa bé

ngoan

Cô Lộc

3 tuổi

3 - Hát vận động minh họa: Hoa bé ngoan Cô Lộc 3 tuổi

4 - Hát vận động minh họa: Hoa bé ngoan Cô Lộc 3 tuổi

10

1

- Múa các động tác cơ bản: Cuộn tay- đưa tay sang hai bên

Cô Lộc 3 tuổi

2

- Múa các động tác cơ bản: Cuộn tay- đưa tay sang hai bên

Ký chân hai bên- chân trước , chân sau

Cô Lộc 3 tuổi

3 - Múa các động tác cơ bảnvề các thế tay, thế chân Cô Lộc 3 tuổi

Trang 7

4 - Múa theo ý thích Cô Lộc 3 tuổi

5 - Tập hát: Cô giáo Cô Lộc 3 tuổi

11

1 - Tập hát: Cô giáo Cô Lộc 3 tuổi

2 - Hát múa: Cô giáo Cô Lộc 3 tuổi

3 - Hát múa: Cô giáo Cô Lộc 3 tuổi

4 - Hát múa: Cô giáo Cô Lộc 3 tuổi

12

1 - Hát múa: Cô giáo Cô Lộc 3 tuổi

2 Dạy hát: Con chim non Cô Lộc 3 tuổi

3 Hát múa: Con chim non Cô Lộc 3 tuổi

4 Hát múa: Con chim non Cô Lộc 3 tuổi

1

1 Dạy hát: Màu hoa Cô Lộc 3 tuổi

2 Múa: Màu hoa Cô Lộc 3 tuổi

3 Múa: Màu hoa Cô Lộc 3 tuổi

4 Múa: Màu hoa Cô Lộc 3 tuổi 2

1 Tập các bước nhảy Erobich Cô Lộc 3 tuổi

2 Tập các bước nhảy

Aerobich

Cô Lộc 3 tuổi

Trang 8

3 Tập các bước nhảy Aerobich Cô Lộc 3 tuổi

4 Tập các bước nhảy Aerobich Cô Lộc 3 tuổi

3

1 Nhảy: Cùng nhảy lên nào Cô Lộc 3 tuổi

2 Nhảy: Cùng nhảy lên nào Cô Lộc 3 tuổi

3 Nhảy: Cùng nhảy lên nào Cô Lộc 3 tuổi

4 Nhảy: Cùng nhảy lên nào Cô Lộc 3 tuổi

4

1 Hát: Đêm qua em mơ gặpBác Hồ Cô Lộc 3 tuổi

2 Hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ Cô Lộc 3 tuổi

3 Hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ Cô Lộc 3 tuổi

4 Múa: Bác HồĐêm qua em mơ gặp Cô Lộc 3 tuổi

5 Múa: Bác HồĐêm qua em mơ gặp Cô Lộc 3 tuổi

5

1 Múa: Bác HồĐêm qua em mơ gặp Cô Lộc 3 tuổi

2 Múa: Bác HồĐêm qua em mơ gặp Cô Lộc 3 tuổi

3 Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ Cô Lộc 3 tuổi

4 Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ Cô Lộc 3 tuổi

Trang 9

3 Kế hoạch học Võ karate

10

11

1

3, 4, 5 tuổi

12

Trang 10

4 3, 4, 5 tuổi

1

2

3

4

Trang 11

4 3, 4, 5 tuổi

5

4 Kế hoạch ngày hội ngày lễ.

1 Ngày hội đến

trường Ngày5/9/2020 Toàn thể CB, GV, NV, trẻ,phụ huynh

2 Tết trung thu Từ ngày

1/10/2020

Toàn thể CB, GV, NV, trẻ, phụ huynh

3 Bé vui cùng bà

và mẹ Ngày19/10/2020 Toàn thể CB, GV, NV, trẻ,phụ huynh

4 Lời thầy cô Ngày

19/11/2020 Toàn thể CB, GV, NV, trẻ,phụ huynh

5 Nhà nông đua

tài

Bé vui cùng các

cô, chú bộ đội

Ngày 24/12/2020 Ngày

21/12/2020

Toàn thể CB, GV, NV, trẻ, phụ huynh, CB, CS ban chỉ huy QS

7 Lễ hội mùa

xuân Ngày23/1/2021 Toàn thể CB, GV, NV, trẻ,phụ huynh

8 Tuần lễ sức

khỏe la vàng Ngày27/2/2021 Toàn thể CB, GV, NV, trẻ,Trạm y tế

9 Bé vui múa hát

dân ca Ngày8/3/2021 Toàn thể CB, GV, NV, trẻ,phụ huynh

10 Ngày hội tiếng

anh 12/5/ 2021

10 Tổng kết năm

học, Lễ ra

trường, ngày

QT thiếu nhi

Ngày 28/5/2021 Toàn thể CB, GV, NV, trẻ,phụ huynh

Trang 12

5 Các hoạt động giáo dục ngoài nhà trường.

1 Tham quan câu lạc bộ

hát sắc bùa tại thôn

Thuận Sơn

4/11/2020 GV, NV, trẻ, phụ

huynh,

1 Thắp hương đài tưởng

niệm

21/12/2020 CB, GV, NV, trẻ, phụ

huynh,

3 Tặng quà cho các bà mẹ

Việt Nam anh hùng

nhân dịp tết Nguyên đán

Ngày 30/2/2020

CB, GV, NV, trẻ, phụ huynh

4 Tham quan trạm xá 25- 27/2/2020 GV, NV, trẻ, Trạm y

tế

5 Thăm cánh đồng lúa 1-10/3/2020 Giáo viên, trẻ

6 Thăm các di tích lịch sử,

danh lam thắng cảnh địa

phương

10-20/4/2020 GV, NV, trẻ, phụ

huynh

7 Tham quan hồ sen GV, trẻ, phụ huynh,

7 Tham quan khu di tích

ngã ba Đồng Lộc CB, GV, trẻ, phụhuynh,

6 Tham quan trường tiểu

học

1-10/5/2020 GV, trẻ 5 tuổi

7 Dự kiến học Tiếng Anh

TT Nội dung Thời gian Đối tượng tham gia Ghi chú

1 Tổ chức làm

quen với tiếng

Anh cho trẻ 5 -6

tuổi

Từ tháng 9/2019-tháng 5/2020 Giáo viên và trẻ

2 Tổ chức làm

quen với tiếng

Anh cho trẻ 4- 5

tuổi

Từ tháng 9/2019-tháng 5/2020 Giáo viên và trẻ

3 Tổ chức làm

quen với tiếng

Anh cho trẻ 4- 5

tuổi

Từ tháng 9/2019-tháng 5/2020 Giáo viên và trẻ

Trang 13

3 Giải pháp

3.1 Giáo viên các nhóm, lớp lồng ghép kế hoạch giáo dục kỷ năng sống cho trẻ vào các hoạt động trong ngày một cách phù hợp; chú trọng phương pháp cho trẻ thực hành trải nghiệm để lĩnh hội kiến thức

3.2 Tổ chức tốt các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong và ngoài nhà trường, tập trung vào việc giáo dục những KNS cơ bản, qua đó hình thành cho trẻ các giá trị sống, KNS tích cực; hình thức tổ chức linh hoạt, phù hợp với tình hình cụ thể của địa phương theo hướng tăng cường hoạt động, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của trẻ;

3.3 Tập trung thực hiện các nội dung trải nghiệm học tập trong khuôn viên trường hoặc tại các di tích lịch sử, văn hóa, các cơ sở sản suất công nghiệp, nông nghiệp, làng nghề truyền thống,…;

3.4 Thành lập câu lạc bộ Tiếng Anh; Yooga, bé yêu âm nhạc, bé thích tạo hình

3.5 Phối hợp thường xuyên với các tổ chức, lực lượng trong, ngoài nhà trường đặc biệt là sự tham gia của Ban đại diện cha mẹ học sinh và các lực lượng ngoài nhà trường có liên quan trong các hoạt động hoạt động giáo KNS và hoạt động GDNGCK cho học sinh

III KINH PHÍ THỰC HIỆN

Thực hiện quản lý tài chính theo hướng dẫn 5027/UBND-VX của UBND tỉnh

Hà Tĩnh Cụ thể:

1 Kinh phí liên quan đến tổ chức giáo dục kỷ năng sống: Giáo viên lồng ghép vào các chế độ sinh hoạt trong ngày của trẻ, những đồ dùng, học liệu để thực hiện phụ huynh tự mua sắm cho trẻ

2 Kinh phí tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong và ngoài nhà trường: Phần của trẻ do BĐDCMHS của trường và các nhóm lớp bàn bạc thống nhất, liên quan đến giáo viên trích một phần từ ngân sách chi thường xuyên của nhà trường

3 Kinh phí cho trẻ làm quen với; Múa Do phụ huynh đóng nộp trên tinh thần

tự nguyện đăng ký tham gia

* Học múa: Tổng số trẻ tham gia: 114 ( 5 tuổi 45 cháu, 4 tuổi 46 cháu, 3 tuổi 23

cháu)

* Học Yo ga: Tổng số trẻ tham gia: 43( 5 tuổi 16 cháu, 4 tuổi 16 cháu, 3 tuổi 11 cháu)

* Học Tiếng Anh: Tổng số trẻ tham gia: 127 ( 5 tuổi 53 cháu, 4 tuổi 47 cháu, 3 tuổi 27 cháu)

* Học Yo ga: Tổng số trẻ tham gia: 43( 5 tuổi 16 cháu, 4 tuổi 16 cháu, 3 tuổi 11 cháu)

Trang 14

Dự kiến phần thu:

+ Học múa: 144 cháu x 90.000/ trẻ = 10.260.000đ

+ Học Tiếng Anh: 127 trẻ x 600 000đ/ trẻ = 76.200.000đ

+ Học múa: 43 cháu x 135.000/ trẻ = 5.805.000đ

Dự kiến phần chi

- Học múa:

+ Mua trang phục, đồ dùng: dự kiến 3.300.000đ

+ Mua băng đĩa: 200.000

+ Điện, sữa chữa nhạc cụ, tổ chức chương trình: 1500.000

+ Bồi dưỡng giáo viên phụ trách

- Học Yo ga:

- Học Tiếng Anh: Trung tâm

IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN

- Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch, hướng dẫn việc triển khai các hoạt động giáo dục KNS cho các nhóm lớp phối hợp tổ chức tập huấn về giáo dục KNS cho cán

bộ, giáo viên; làm việc với BĐDCMHS

- Chịu trách nhiệm trước Phòng GDĐT và cha mẹ trẻ về quản lý hoạt động giáo dục KNS và hoạt động GDNGCK

- Tổng hợp kết quả, báo cáo nhà trường, Phòng GDĐT khi kết thúc năm học hoặc khi có yêu cầu đột xuất của cơ quan quản lý cấp trên

- Việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm ngoài nhà trường, trường phải chuẩn

bị đầy đủ hồ sơ gửi về Phòng GD-ĐT phê duyệt trước khi tổ chức tối thiểu là 15 ngày, hồ sơ gồm: Kế hoạch tổ chức hoạt động GDNGCK; Phương án chi tiết đảm bảo an toàn; nội quy chuyến đi; Quyết định thành lập Ban tổ chức (bắt buộc phải có nhân viên y tế); Hợp đồng ký kết với đơn vị phối hợp tổ chức; hồ sơ tài chính; Lịch trình GDNGCK; Bảo hiểm chuyến đi cho Ban tổ chức và trẻ; Đơn đăng kí tự nguyện tham gia hoạt động GDNGCK kèm theo nội dung cam kết chấp hành nội quy chuyến

đi, có đủ chữ kí của phụ huynh; Danh sách học sinh và giáo viên phụ trách, ban đại diện Cha mẹ học sinh (có số điện thoại liên lạc)

2 Các nhóm lớp 5-6 tuổi trong nhà trường

Triển khai các văn bản, kế hoạch giáo dục kỷ năng sống và giáo dục ngoài giờ lên lớp đến tất cả phụ huynh trong nhóm lớp mình phụ trách

Lấy ý kiến, cho phụ huynh đăng ký tham gia giáo dục KNS, GDNGCK với tinh thần tự nguyện

Xây dựng kế hoạch công tác giáo dục KNS, GDNGCK của nhóm lớp

Trên đây là Kế hoạch giáo dục KNS và GDNGCK năm học 2021-2022 Tổ

Trang 15

chuyên môn yêu cầu các đơn vị, tổ chức, cá nhân có liên quan triển khai thực hiện nghiêm túc./

Nơi nhận:

- Phòng GD&ĐT;

- CB, GV, NV;

- BĐDCMHS;

- Lưu: NT.

HIỆU TRƯỞNG

Phùng Thị Kim Nhung

Ngày đăng: 23/03/2023, 14:23

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w