Báo cáo sk mới

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 .Kết luận Tầm quan trọng của việc học viết Chương trình GDPT 2018 Thực trạng HS lớp 1A Các giải pháp Kết quả Vấn đề bỏ ngỏ Kết quả...

GV thực hiện: Nguyễn Thị Trang

Trường Tiểu học – THCS Tiền Phong

BÁO CÁO

BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Họ và tên: Nguyễn Thị Trang

Giáo viên – Trường Tiểu học - THCS Tiền Phong

Ân Thi - Hưng Yên

BIỆN PHÁP RÈN CHỮ VIẾT CHO HS LỚP 1.

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 .

Kết luận

Tầm quan trọng của việc học

viết Chương trình GDPT 2018 Thực trạng HS lớp 1A

Các giải pháp Kết quả

Vấn đề bỏ ngỏ Kết

quả

Lí do

Tầm quan trọng của việc học

viếtChương trình GDPT 2018Thực trạng HS lớp 1A

Nội

dung

Các giải pháp

1 Nhà trường GV, PHHS chuẩn bị tốt cơ sở vật chất thiết bị dạy học.

2 Tạo môi trường học tập thân thiện

3 Thực hiện tốt nề nếp học tập, tư thế ngồi viết, cách cầm bút cho HS

Chữ viết của giáo viên là phương tiện quan trọng để dạy học sinh viết đúng, đẹp.

5 Rèn viết đúng viết đẹp.

6 Sử dụng phương pháp phân tích nguyên nhân và hướng dẫn cách khắc phục

7 Tổ chức tốt các phong trào thi đua, nêu gương.

8 Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh

Các giải pháp :

1 Nhà trường GV, PHHS chuẩn bị tốt cơ sở vật chất thiết bị dạy học.

- Nhà trường cần chú trọng quan tâm xây dựng cơ sỏ vật chất lớp học đủ ánh sáng, đủ

bàn ghế HS, đủ bảng lớp Và ở phòng học lớp tôi đã được trang bị máy chiếu để giáo viên thuận tiện áp dụng CNTT vào giảng dạy

GV cần sử dụng các thiết bị dạy học thành thạo như máy chiếu, bộ chữ mẫu.

Các giải pháp :

1 Nhà trường GV, PHHS chuẩn bị tốt cơ sở vật chất thiết bị dạy học.

- PHHS mua đầy đủ đồ dùng học tập cho HS.

Các giải pháp :

Một môi trường học tập thân thiện là ở đó giáo viên và học sinh không

có sự khoảng cách giữa người “ra lệnh” với người “thực hành mệnh lệnh” đó Luôn tạo cảm giác cho học sinh đúng với thông điệp“ Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”.Tôi luôn tạo cho học sinh sự gần gũi “ có lúc là thầy,có khi lại là bạn” Tôi luôn lắng nghe, tâm sự,

động viên, tuyên dương và khuyến khích học sinh Sau mỗi bài

viết, tôi đều hỏi học sinh các em còn gặp khó khăn gì khi viết

không, có cần cô giúp đỡ, chia sẻ

2 Tạo môi trường học tập thân thiện

Các giải pháp :

3 Thực hiện tốt nề nếp học tập, tư thế ngồi viết,

cách cầm bút cho HS

Một số quy định về nề nếp học tập :

Tôi hướng dẫn cho học sinh nắm được một số các kí hiệu mà tôi đã quy định

và ghi kí hiệu này lên góc trái phía trên bảng để các em thực hiện trong các giờ học như sau:

- Kí hiệu ngồi đúng tư thế học tập và trật tự khi giáo viên chỉ vào trong hình:

- Kí hiệu lấy bảng, cất bảng khi giáo viên chỉ vào chữ B.

- Kí hiệu V: vở (mở, cất vở khi giáo viên chỉ vào kí hiệu)

3.Thực hiện tốt nề nếp học tập, tư thế ngồi viết,

cách cầm bút cho HS

+Tư thế ngồi viết:

- Lưng thẳng; không tì ngực vào bàn.

- Đầu hơi cúi, mắt cách vở 25 – 30 cm.

- Hai vai ngang bằng.

- Hai chân để song song và vuông góc với mặt đất, thoải mái.

+ Cách cầm bút:

- Cầm bút bằng ba đầu ngón tay: ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa.

- Khi viết dùng ba đầu ngón tay di chuyển bút từ trái sang phải, cầm bút nghiêng về bên phải, cổ tay, khuỷu tay và cánh tay cử động mềm mại, thoải mái.

Các giải pháp :

3.Thực hiện tốt nề nếp học tập, tư thế ngồi viết, cách cầm bút cho HS.

+ Cách để vở, xê dịch khi viết: Khi viết học sinh cần để vở ngay ngắn trước mặt Khi viết cần

xuống những dòng dưới, các em tự đẩy vở lên trên cánh tay luôn tì lên mặt bàn làm điểm tựa khi viết.

- Trước khi viết tôi thường cho học sinh nhắc lại tư thế ngồi học, cách cầm bút để vở để học

sinh thực hiện theo đúng quy định Trong quá trình học sinh viết rất hay quên, thay đổi tư thế ngồi đứng, lúc đó tôi lại phải kiên nhẫn chỉnh sữa cho từng em Lặp đi lặp lại nhiều lần, các em cũng dần dần ngồi đúng, cầm bút đúng.

Mặt khác tôi phô tô gửi mỗi phụ huynh một bản hướng dẫn về tư thế ngồi học, cách cầm bút, để

vở Khuyên phụ huynh mua bảng chữ mẫu thường của Bộ giáo dục và Đào tạo để hướng dẫn học sinh luyện viết ở nhà.

Các giải pháp :

4.Chữ viết của giáo viên là phương tiện quan trọng để dạy học sinh viết đúng, đẹp.

•  Chúng ta thường nói rằng “Thầy nào - trò nấy” Thực tế thấy

rằng nếu giáo viên viết chữ đẹp và có ý thức rèn chữ viết thì chất lượng chữ viết của lớp đó sẽ cao và qua thực tế ở mỗi lớp khác

nhau thì chữ viết của học sinh sẽ khác nhau Người giáo viên phải coi trọng việc trình bày trên bảng là trang viết mẫu mực của mình cho học sinh noi theo Do vậy việc khổ công rèn luyện viết

đúng,viết đẹp,viết rõ ràng và ngay ngắn là tiêu chí mọi GV đều

phải đặt ra và thực hiện bằng được trong từng giờ học,trong từng cách trình bày bảng sao cho khoa học, đẹp mắt.(Khi viết mẫu

bảng GV cần cho HS thấy rõ quy trình viết rõ ràng nhất cả lớp

cùng được quan sát

3.Tôi thường xuyên tự luyện để chữ viết đẹp hơn cho HS

• Trong các buổi họp tổ chuyên môn, dự chuyên đề về chữ viết tôi luôn cố gắng tìm

cách để tiếp cận và trao đổi với các bạn đồng nghiệp về chuyên môn

5 Dạy cho học sinh có kĩ thuật viết đúng, viết đẹp.

Căn cứ vào đặc điểm cấu tạo nét và mối quan hệ về cách viết các chữ cái, để học sinh viết đúng kĩ thuật, viết đẹp, nắm chắc mẫu chữ Tôi chia chữ viết thành các nhóm và xác định trọng tâm đại diện cho mỗi nhóm chữ vừa như sau:

Nhóm 1: Gồm các chữ :  i u ư t p y n m v r s

- Tôi đặt trọng tâm rèn luyện học sinh viết nét móc ngược, móc 2 đầu thật đúng, thật ngay ngắn trước khi ghép các nét tạo thành chữ Khi ghép chữ tôi luôn chú ý minh họa

rõ nét điểm đặt bút, điểm dừng bút của mỗi nét để chữ viết cân đối, đẹp.

-Từ các nét cơ bản ở nhóm chữ thứ nhất được viết đúng kĩ thuật học sinh sẽ có cơ sở viết chữ ở nhóm thứ 2 dễ hơn.

Nhóm 2: Gồm các chữ : l   b  h  k  

- Để viết được nhóm chữ này thẳng, ngay ngắn thì tôi rèn cho học sinh biết viết nét sổ thật đúng, thật thẳng ở ngay các bài nét chữ cơ bản khi nào thành thạo thì mới tiến hành viết nét khuyết

5 Dạy cho học sinh có kĩ thuật viết đúng, viết đẹp

Các giải pháp :

+ Dạy học sinh viết đúng, viết đẹp thành thạo các nét cơ bản

Khoảng cáchDấu chữ, dấu thanh

7.Tổ chức tốt câc phong trăo thi đua, níu gương.

Để gđy không khí hăo hứng thi đua rỉn chữ sạch đẹp, tôi thường

xuyín tổ chức câc cuộc thi, cuộc triển lêm vở sạch chữ đẹp trong nội

bộ lớp vằ mỗi băi khảo sât chữ viết, hăng tuần hăng thâng Những băi viết đẹp, sạch sẽ được trình băy để câc em học tập, những băi viết

có tiến bộ cũng được giâo viín níu tín vă lớp tuyín dương khuyến

khích

Hăng thâng tổ chức cho học sinh thi viết chữ đẹp trong câc khối lớp Chọn lựa những băi viết đẹp của học sinh để trưng băy trong lớp

Câc giải phâp :

7.Tổ chức tốt các phong trào thi đua

Các giải pháp :

Ví dụ : Tháng 9,10,11 tôi khen các em Ngọc Lan, Đăng Khôi, Ngọc Anh, biết giữ vở sạch, viết chữ đẹp bằng những món quà rất ý nghĩa như đồ dùng học tập, đã giúp các em hào hứng khi học đồng thời tạo động lực cho các em khác phấn đấu hơn.

8 Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh

Đặc điểm của học sinh Tiểu học là nhanh quên vì vậy việc rèn luyện viết chữ đúng, đẹp cần được làm thường xuyên và liên tục ở mọi nơi mọi lúc, lập nhóm zalo để thường xuyên liên lạc trao đổi, hướng dẫn PHHS

Cần giúp cho phụ huynh học sinh hiểu rằng, chính bản thân họ cũng phải đọc chuẩn - viết chuẩn thì việc rèn chữ cho con em họ mới có

hiệu quả cao

Ngoài ra giáo viên cũng có thể tư vấn hướng dẫn phụ huynh học sinh trong việc lựa chọn các đồ dùng học tập cho con em mình để phục vụ cho việc rèn chữ đúng và đẹp

Các giải pháp :

8 Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh

Các giải pháp :

Kết quả

Kết quả

30

ĐẠT VSCĐ

CHƯA ĐẠT VSCĐ

30

ĐẠT VSCĐ

CHƯA ĐẠT VSCĐ

Sở + PGD&ĐT: Tài liệu, tọa đàm BGD&ĐT: Tiếp tục triển khai

Nhà trường: Đầu tư CSVC