PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Chủ đề TẾT VÀ MÙA XUÂN (Thời gian 03 tuần Từ ngày 30/1 đến ngày 17/02/2023 ) Tiêu chí Minh chứng Kết quả Ghi chú 1 Kế hoạch chủ đề/ tháng/tuần thể hiện các mục tiêu nuô[.]
Trang 1PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Chủ đề: TẾT VÀ MÙA XUÂN
(Thời gian: 03 tuần Từ ngày 30/1 đến ngày 17/02/2023 )
chú
1 Kế hoạch chủ đề/
tháng/tuần thể hiện
các mục tiêu nuôi
dưỡng, chăm sóc cụ
thể phù hợp với sự
phát triển của trẻ và
theo giai đoạn của
kế hoạch năm
học/chủ đề/tháng
1 Mục tiêu nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục được thực hiện cụ thể phù hợp với mục tiêu của kế hoạch năm học/chủ đề/tháng
2 Mục tiêu nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục được thể hiện
cụ thể phù hợp với trẻ của địa phương cơ sở giáo dục mầm non, nhóm lớp
Rất tốt Tốt Trung bình Hạn chế Không được áp dụng
2 Kế hoạch chủ đề/
tháng/tuần thể hiện
nội dung các hoạt
động nuôi dưỡng,
chăm sóc, giáo dục
phù hợp với hiểu
biết, nhu cầu, hứng
thú, khả năng của
trẻ trong độ tuổi và
điều kiện thực tế
của địa phương, cơ
sở giáo dục mầm
non, nhóm, lớp
1 Các nội dung và các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục được thể hiện phù hợp với hiểu biết, nhu cầu, hứng thú, và khả năng của trẻ trong nhóm lớp
2 Các nội dung và các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục được thể hiện phù hợp với cơ sở vật chất của cơ
sở giáo dục mầm non và nhóm/lớp
3 Các nội dung và các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục được thể hiện được các nét văn hóa truyền thống, tập quán, ngôn ngữ của gia đình và địa phương
4 Các nội dung và các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục được thể hiện phù hợp kế hoạch năm học/chủ đè/tháng
Rất tốt Tốt Trung bình Hạn chế Không được áp dụng
3 Kế hoạch chủ đề/
tháng/tuần có thể
điều chỉnh cho phù
hợp với điều kiện
thực tế, có thể điều
chỉnh để phù hợp
với nhu cầu, hứng
1 Kế hoạch thể hiện có thể
điều chỉnh để phù hợp và đáp ứng với nhu cầu, hứng thú và khả năng của trẻ
2 Kế hoạch thể hiện có thể được điều chỉnh để phù hợp với hoàn cảnh thực tế ( Ví dụ
Rất tốt Tốt Trung bình Hạn chế Không được áp dụng
Trang 2thú, khả năng của
trẻ, hoàn cảnh thực
tế và tình trạng dinh
dưỡng, sức khỏe
của trẻ
về thời tiết, về cơ sở vật chất/
trang thiết bị,đồ dùng, đồ chơi, )
3 Kế hoạch thể hiện có thể được điều chỉnh để phù hợp với tình trạng dinh dưỡng, sức khỏe của trẻ
4 Kế hoạch thể hiện có thể được điều chỉnh dựa trên kết quả đánh giá sự phát triển của trẻ (đánh giá trẻ hàng ngày và đánh giá trẻ theo giai đoạn)
5 Kế hoạch thể hiện được điều chỉnh để phù hợp với văn hóa, truyền thống, tập quán, ngôn ngữ của gia đình trẻ và địa phương
4 Kế hoạch chủ đề/
tháng/tuần thể hiện
kết hợp hài hòa giữa
nuôi dưỡng, chăm
sóc, và giáo dục
1 Kế hoạch thể hiện đầy đủ
về nội dung nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục
2 Kế hoạch thể hiện sự cân đối giữa nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục; trong nuôi dưỡng chăm sóc có giáo dục
có giáo dục và ngược lại
Rất tốt Tốt Trung bình Hạn chế Không được áp dụng
Kế hoạch ngày
5 Kế hoạch ngày
thể hiện cụ thể các
nội dung và hoạt
động phù hợp với
kế hoạch chủ
đề/tháng/tuần nhu
cầu, hứng thú, khả
năng của trẻ và
hoàn cảnh thực tế
1 Các nội dung của kế hoạch ngày được thể hiện cụ thể hóa từ kế hoạch chủ đề/tháng/tuần
2 Kế hoạch ngày thể hiện nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục đảm bảo mục tiêu của kế hoạch chủ đề/tháng/tuần
3 Các hoạt động được thiết
kế trên cơ sở khuyến khích trẻ thể hiện nhu cầu, hứng thú và mối quan tâm của trẻ
4 Các hoạt động được thiết
kế mang tính mở, có thể được điều chỉnh cho phù hợp với nhu cầu, hứng thú, khả
Rất tốt Tốt Trung bình Hạn chế Không được áp dụng
Trang 3năng của trẻ và hoàn cảnh thực tế
6 Kế hoạch ngày
thể hiện các nội
dung/ hoạt động
mang tích hợp và
tạo cơ hội cho trẻ
được chơi, khám
phá, trải nghiệm,
thực tế, giải quyết
vấn đề và sáng tạo
1 Các nội dung/hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục thể hiện sự liên kết/
gắn kết một cách tự nhiên các lĩnh vực giáo dục phát triển phù hợp với chủ đề, nội dung hoạt động cụ thể và thời điểm thực hiện
3 Kế hoạch có dự kiến các hoạt động giáo dục và những
đồ dùng đồ chơi, vật liệu cần chuẩn bị để tạo điều kiện cho trẻ được chơi, trải nghiệm thực tế, giải quyết vấn đề, khám phá
Rất tốt Tốt Trung bình Hạn chế Không được áp dụng
Trang 4ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN
STT Họ và tên
1 Hà Thị Khánh Chi
2 Lường Anh Tuấn
3 Lường Thị Thùy Linh
4 Lường Đặng Minh Anh
5 Hà Thị Thanh Thiện
6 Hà Thị Khánh Lương
7 Lường Thiên Uy
8 Hà Thị Hậu
9 Hà Thị Bảo Trâm
10 Lường Thị Thu Hà
`11 Lường Thế Vinh
12 Hà Đức Thịnh
13 Hà Bảo Lộc
`14 Hà Minh Giáp
15 Lường Anh Khoa
16 Hà Đức Trường
17 Lường Bảo An
18 Hà Quang Khải
19 Hà Ánh Thiếp
20 Hà Mai Trúc
21 Hà Anh Tuấn
22 Vũ Đình Quang Đăng
23 Nguyễn Minh Khôi
24 Đặng Bảo Minh
25 Nguyễn Huyền Trang
26 Trương Gia Huy
27 Trương Quốc Đạt
28 Hà Văn Huy
Trang 529 Nguyễn Ngọc Bảo Anh
Tổng số trẻ đạt
Tỉ lệ %