TRƯỜNG THCS KỲ THI THỬ TUYỂN SINH 10 Môn Ngữ văn Thời gian 90 phút I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu SỨC MẠNH CỦA MỘT BỨC THƯ CẢM ƠN Giáo sư William L Stidger ngồi xuống v[.]
Trang 1TRƯỜNG THCS KỲ THI THỬ TUYỂN SINH 10
Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
SỨC MẠNH CỦA MỘT BỨC THƯ CẢM ƠN
Giáo sư William L Stidger ngồi xuống và viết một bức thư cảm ơn cho một giáo viên vì
sự động viên lớn lao mà bà dành cho ông khi ông còn là học sinh của bà 30 năm về trước Một tuần sau, ông nhận được bức thư hồi âm với nét chữ viết tay run rẩy, rằng:
Willie yêu quý của ta! Ta muốn em biết rằng lời nhắn của em vô cùng ý nghĩa với ta Một cụ già cô đơn 80 tuổi như ta, sống đơn độc trong một căn phòng nhỏ, lủi thủi nấu ăn một mình, dường như chỉ còn lay lắt như chiếc lá cuối cùng trên cây Có lẽ, em sẽ bất ngờ, Willie ạ, khi biết rằng ta đã dạy học 50 năm và trong khoảng thời gian dài đằng đẵng đó, bức thư của em
là bức thư cảm ơn đầu tiên ta nhận được Ta nhận được nó trong một buổi sáng lạnh lẽo và hiu hắt buồn Chính bức thư ấy đã sưởi ấm trái tim già nua cô đơn của ta bằng niềm vui mà trước nay ta chưa từng một lần được cảm nhận
(Nguồn: http://songtrongtinhyeu blogspot.com)
Câu 1 Văn bản trên gồm có những nhân vật nào? Hãy nêu rõ mối quan hệ giữa các nhân vật
trong văn bản?
Câu 2 Bà giáo đã nhận được bức thư cảm ơn đầu tiên vào hoàn cảnh nào?
Câu 3 Tìm và phân tích hiệu quả nghệ thuật của các phép tu từ có trong câu văn:
“Chính bức thư ấy đã sưởi ấm trái tim già nua cô đơn của ta bằng niềm vui mà trước nay ta chưa từng một lần được cảm nhận”.
Câu 4 Chỉ ra phép liên kết trong đoạn văn 1
Câu 5 Thông điệp của văn bản trên là gì?
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ văn bản ở phần đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn ( khoảng 15 đến 20 dòng) bàn về
nội dung: phải biết nói lời cảm ơn.
Câu 2 (5,0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau:
Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười Người đồng mình yêu lắm con ơi Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.
( Nói với con – Y Phương).
Trang 2Hướng dẫn chấm
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1 (0,5)
Văn bản trên gồm các nhân vật: Giáo sư William L Stidger và cô giáo cũ của ông
Mối quan hệ của họ: William L Stidger là học sinh cũ của bà giáo
Câu 2 (0,5)
Bà giáo nhận được bức thư giữa lúc bà đang sống sống đơn độc trong một căn phòng nhỏ, lủi thủi nấu ăn một mình, dường như chỉ còn lay lắt như chiếc lá cuối cùng trên cây, đặc biệt sau
50 năm làm nghề dạy học, đó là bức thư cám ơn đầu tiên mà bà nhận được
Câu 3 (1,0)
a/ “Chính bức thư ấy đã sưởi ấm trái tim già nua cô đơn của ta bằng niềm vui mà trước nay ta chưa từng một lần được cảm nhận”.
- Các phép tu từ: (0,5)
+ nhân hóa (bức thư ấy đã sưởi ấm)
+ hoán dụ (trái tim già nua, cô đơn)
- Tác dụng: Nhấn mạnh tâm trạng, cảnh ngộ cô đơn của bà giáo và tô đậm ý nghĩa, sức mạnh
tuyệt vời của những lời cảm ơn từ người học sinh cũ
Nó đã thực sự sưởi ấm trái tim già nua, đem lại niềm hạnh phúc cho cô giáo cũ
b/ Phép liên kết: Phép thế: Ông câu 2 thế Giáo sư William L Stidger câu 1
Phép lặp: Bức thư câu 2 lặp câu 1
Câu 4: ( 0,5)
Thông điệp của văn bản: Biết nói lời cảm ơn là điều cần thiết trong cuộc sống.
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
* Mở đoạn: Giới thiệu lời cảm ơn
* Thân đoạn:
1 Giải thích
Cảm ơn là lời nói bày tỏ thái độ , tình cảm thành kính, chân thành, biết ơn người đã giúp đỡ mình; đem đến cho ta niềm vui, một sự may mắn, một bữa ăn ngon
2 Biểu hiện
- Nói lời cảm ơn khi ta nhận sự quan tâm chăm sóc của người khác, nhận sự chia sẻ, nhận quà
- Cảm ơn cha mẹ, cảm ơn em, cảm ơn thầy cô,
- Lời cảm ơn phải xuất phát từ tấm lòng chân thành
3 Dẫn chứng: bản thân.
4 Đánh giá :
- Trong cuộc sống, biết nói lời cảm ơ là rất cần thiết
- Bởi vì:
+ Nó nói lên lời xúc động chân thành và lòng biết ơn của mình đối với những việc làm và tình cảm của người khác dành cho mình
+ Biết nói lời biết ơn biểu hiện phẩm giá, nhân cách của mỗi con người vì nó bộc lộ được sự tri
ân tránh được sự hời hợt vô cảm của con người
+ Biết nói lời cảm ơn sẽ đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác
- Cảm ơn thể hiện tính lịch sự trong giao tiếp, gắn bó tình cảm con người
5 Thái độ - hành động – Ý nghĩa
Trang 3- Phê phán những con người không muốn nói lời cảm ơn.
- Tránh nói lời cảm ơn không đúng lúc, đúng chỗ, nói thiếu tình cảm thật sự Biết nói lời cảm ơn khi nhận sự giúp đỡ chia sẽ của người khác
Giáo dục con trẻ nói lời cảm ơn ngay từ nhỏ để hình thành thói quen tốt Bản thân người lớn phải nêu gương khi nhận một cái gì đó
- Lời cảm ơn sẽ làm đẹp cuộc sống
* Kết đoạn
- Khăng định lại vấn đề
- Bài học bản thân
.