SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 2018 MÔN NGỮ VĂN 8 Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian g[.]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BẮC GIANG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 - 2018
MÔN: NGỮ VĂN 8
Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề
Câu 1 (2.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Ở Trường Sa, khoảnh khắc bình minh lên rất tuyệt Bóng đêm bị xua tan dần, mặt trời từ từ nhô lên khỏi mặt biển phẳng lặng và tinh khiết Đường chân trời lúc này thẳng tắp như một sợi chỉ cắt ngang ông mặt trời Biển được phủ một lớp tráng vàng trong suốt Ánh sáng chan hòa, thiên nhiên như reo ca trước bình minh của một ngày mới Ở mỗi đảo trên quần đảo Trường Sa, mặt biển và bầu trời luôn song hành Một ngày bắt đầu khi mặt trời mọc ở biển, lên cao rồi lại lặn xuống biển để chia tay với ánh sáng, đón bóng đêm về Và giây phút mặt trời nhô lên khỏi mặt biển ban phát thứ hào quang dịu ngọt khắp đại dương đánh dấu sự khởi đầu của một ngày mới thật tuyệt vời.
Thiên nhiên thật diệu kì Vì sao chúng ta lại không tận hưởng những khoảnh khắc tuyệt vời đó nhỉ! Hãy nhớ ngắm bình minh trên biển khi có dịp đi nghỉ mát tại các vùng biển nước ta các em nhé!
(Trích Cùng tìm hiểu quần đảo Trường Sa – Việt Nam
qua luyện tập Tiếng Việt Tiểu học, tr 76, NXB Giáo dục, 2013)
a Đoạn trích trên miêu tả cảnh biển ở quần đảo Trường Sa vào thời điểm nào trong ngày?
b Xét theo mục đích nói, câu sau thuộc kiểu câu gì?
Bóng đêm bị xua tan dần, mặt trời từ từ nhô lên khỏi mặt biển phẳng lặng và tinh khiết.
c Theo em, hình ảnh, chi tiết nào của biển đảo Trường Sa đẹp nhất trong đoạn trích? Vì sao?
Câu 2 (2.0 điểm)
Viết đoạn văn (khoảng 150 – 200 chữ) triển khai ý của luận điểm sau:
Hãy chung tay bảo vệ môi trường biển.
Câu 3 (6.0 điểm)
Phân tích bài thơ Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh:
Sáng ra bờ suối, tối vào hang, Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng.
Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng, Cuộc đời cách mạng thật là sang.
(SGK Ngữ văn 8, tập 2, tr 28, NXB Giáo dục, 2011)
……… Hết ………
Họ và tên học sinh: SBD:
Trang 2SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BẮC GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: NGỮ VĂN 8
(Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)
1
Về đoạn trích trong Cùng tìm hiểu quần đảo Trường Sa Việt Nam 2.0
a Cảnh biển ở quần đảo Trường Sa lúc bình minh 0.5
c Học sinh cần:
- Lựa chọn và chỉ rõ một hình ảnh/chi tiết mà mình cho là đẹp nhất
- Lí giải ngắn gọn, thuyết phục cho sự lựa chọn đó 0.50.5
2
b Xác định được vấn đề nghị luận: Chung tay bảo vệ môi trường biển. 0.25
Học sinh có thể lập luận theo nhiều cách, điều cốt yếu là cần nêu rõ quan
điểm và lập luận thuyết phục Có thể theo hướng sau:
- Biển có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong đời sống của con người Nếu
biển bị ô nhiễm, con người sẽ phải gánh chịu nhiều hậu quả nặng nề
- Bảo vệ môi trường biển trước hết là bảo vệ cuộc sống của mỗi cá nhân
Sau nữa là bảo vệ lợi ích của quốc gia, dân tộc
- Bảo vệ môi trường biển là trách nhiệm của mọi người và phải thể hiện
bằng việc làm cụ thể, thiết thực Cần có thái độ lên án những hành động
gây hại đến môi trường biển
d Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ
e Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện được suy nghĩ sâu sắc về
việc chung tay bảo vệ môi trường biển
0.25
3
Phân tích bài thơ Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh 6.0
a Đảm bảo cấu trúc của bài văn nghị luận
Có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết bài Mở bài giới thiệu được tác giả, tác
phẩm; Thân bài triển khai được các luận điểm khi phân tích bài thơ; Kết
bài khái quát được vấn đề nghị luận.
0.25
b Xác định đúng vấn đề nghị luận: Những đặc sắc về nội dung và nghệ
thuật của bài thơ
0.25
c Triển khai vấn đề nghị luận
Học sinh có thể triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng về cơ
bản cần đáp ứng được những yêu cầu sau:
5.0
Trang 3* Giới thiệu ngắn gọn về tác giả, tác phẩm
* Những nét đặc sắc về nội dung
Học sinh cần làm nổi bật tinh thần lạc quan, phong thái ung dung, tự tại
của Bác Hồ trong cuộc sống cách mạng đầy gian khổ, thiếu thốn ở Pác Bó
+ Dù chỉ là ở trong hang đá, thức ăn đạm bạc, thiếu thốn chỉ có cháo bẹ,
rau măng, nơi làm việc chỉ là bàn đá chông chênh nhưng Bác vẫn vui vì
được sống giữa núi rừng, hòa mình với thiên nhiên, vẫn ung dung, lạc
quan
+ Dù cuộc sống khó khăn nhưng Bác vẫn luôn tin tưởng vào sự nghiệp
cách mạng, vẫn thấy cuộc đời cách mạng thật là sang Người sống giữa
rừng suối không phải để ở ẩn mà để dịch sử Đảng, làm cách mạng Đó
chính là vẻ đẹp của người chiến sĩ cách mạng ở Bác Hồ
+ Sự hòa hợp giữa thú lâm tuyền và tinh thần cách mạng, chất thép và
chất tình, thi sĩ và chiến sĩ… trong tâm hồn Hồ Chí Minh
* Những nét đặc sắc về nghệ thuật
Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt hàm súc, vừa cổ điển vừa hiện đại; lời thơ
bình dị pha giọng đùa vui hóm hỉnh; tứ thơ độc đáo, bất ngờ…
* Đánh giá chung
Bài thơ không chỉ thể hiện nét tài hoa về nghệ thuật mà còn thể hiện cốt
cách tinh thần cao đẹp của Hồ Chí Minh
d Sáng tạo
Có cách diễn đạt mới mẻ; có suy nghĩ riêng sâu sắc về bài thơ 0.25
e Chính tả, dùng từ, đặt câu
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt 0.25
Lưu ý khi chấm bài:
1 Do đặc trưng của môn Ngữ văn, bài làm của học sinh cần được đánh giá tổng quát, tránh đếm ý cho điểm Việc chi tiết hóa điểm số các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi phần và được thống nhất trong Hội đồng chấm.
2 Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với những bài viết đáp ứng đầy đủ những yêu cầu đã nêu ở mỗi câu, đồng thời phải chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc.
3 Khuyến khích những bài viết có sáng tạo Bài viết có thể không giống đáp án, có những ý ngoài đáp án, nhưng phải có căn cứ xác đáng và lí lẽ thuyết phục.
4 Không cho điểm cao đối với những bài chỉ nêu chung chung, sáo rỗng.
- Hết