Export HTML To Doc Soạn bài Buổi học cuối cùng (chi tiết) Buổi học cuối cùng là một tác phẩm văn học viết về lòng yêu nước của những người dân Pháp khi bị Đức xâm lược Cùng TOPLOIGIAI soạn bài Buổi họ[.]
Trang 1Soạn bài: Buổi học cuối cùng (chi tiết)
Buổi học cuối cùng là một tác phẩm văn học viết về lòng yêu nước của những người dân Pháp khi bị Đức xâm lược Cùng TOPLOIGIAI soạn bài Buổi học cuối cùng trong chủ đề soạn văn lớp 6 để làm rõ hơn nội dung tư tưởng của tác phẩm
Mục lục nội dung
• Tóm tắt bài Buổi học cuối cùng
Soạn bài Buổi học cuối cùng
• Xem thêm các bản Soạn bài Buổi học cuối cùng khác
Tóm tắt bài Buổi học cuối cùng
Trang 2Soạn bài Buổi học cuối cùng
Câu 1 (trang 54 sgk Ngữ văn 6 tập 2)
Câu chuyện được kể diễn ra trong hoàn cảnh, thời gian, địa điểm nào? Em hiểu như thế nào về tên truyện Buổi học cuối cùng?
- Câu chuyện lấy bối cảnh từ một biến cố lịch sử: Sau cuộc chiến tranh Pháp – Phổ năm 1870 –
1871, nước Pháp thua trận,hai vùng An – dát và Lo – ren giáp biên giới với Phổ bị nhập và nước Phổ Buổi học cùng cuối cùng bằng tiếng Pháp được diễn ra ở một trường làng thuộc vùng An – dát
- Về tên truyện: Nói về buổi học tiếng Pháp cuối cùng, vì sau này có những buổi học khác nhưng không phải tiếng Pháp nữa Như câu nói của thầy Ha – man: “Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù ”
Câu 2 (trang 55 sgk Ngữ văn 6 tập 2)
- Câu chuyện được kể theo ngôi thứ nhất, theo lời kể của cậu học trò Phrăng
- Còn có các nhân vật: cụ già Hô-đe, xã trưởng cũ, bác phó rèn Oát-stơ, bác phát thư cũ, những người dân An – dát, đặc biệt là thầy giáo Ha-men
Câu 3 (trang 55 sgk Ngữ văn 6 tập 2)
Trang 3Nếu mọi ngày, buổi học của chú bé là những tiếng ồn ào như vỡ chợ vang ra tận phố; tiếng ngăn bàn đóng mở; tiếng đồng thanh đọc bài; chiếc thước kẻ to tướng của thầy gõ xuống bàn.thì hôm nay mọi thứ bình lặng như buổi sáng chủ nhật; lạnh ngắt, thầy ăn mặc đẹp, dân làng đến học với
vẻ mặt buồn rầu
Phrang đến muộn nhưng cũng không bị trách mắng, mọi thứ thật nhẹ nhàng đến rầu rĩ,
⇒ Báo hiệu một điều dù sau này muốn học tốt tiếng Pháp nhưng đã không còn cơ hội để học nữa
Câu 4(trang 55 sgk Ngữ văn 6 tập 2)
Diễn biến tâm trạng của cậu bé Phrăng trong buổi học cuối cùng:
- Khi vào muộn đã rất sợ, mặt đỏ tía tai
- Ngạc nhiên vì không khí khác lạ của buổi học
- Khi nghe nói đây là buổi học cuối cùng thì choáng váng, chửi thầm: “A! Quân khốn nạn”
- Sau đó là sự tự trách bản thân, giận mình và thể hiện sự thương thầy
- Rồi xấu hổ, ân hận, tiếc nuối những gì đã qua
- Hôm nay cậu bé chăm chú nghe giảng, khao khát được tiếp tục học tiếng Pháp
⇒ Thầy Ha-men đã khơi dậy trong chú bé và những người dân ở đây những ý nghĩa thiêng liêng
về việc học tiếng dân tộc mà trước đây mọi người vẫn coi thường Buổi học tiếng nhưng đây là buổi học về tình yêu nước, tình yêu tiếng nói dân tộc Phrăng đã nhận ra mình yêu tiếng Pháp và khát khao muốn học tiếng Pháp nhưng không còn cơ hội đề học nữa rồi
Câu 5 (trang 55 sgk Ngữ văn 6 tập 2)
Nhân vật thầy giáo Ha-men trong buổi học cuối cùng:
- Trang phục: Mặc chiếc áo rơ – đanh – gốt màu xanh lục, diềm lá sen, gấp nếp mịn và đội cái
mũ tròn bằng lụa đen thêu -> Sự sang trọng
- Thái độ đối với học sinh: Lời lẽ dịu dàng, nhắc nhở mà không trách mắng, cũng chả nghe thấy tiếng thước, khác hẳn với hàng ngày,…
- Hành động:
* Trong buổi học:
+ Nói với chúng tôi bằng tiếng Pháp
Trang 4+ Kiên nhẫn giảng giải;
+ Đứng im lặng trên bục giảng;
+ Giữ vững can đảm dạy hết buổi học
→ Một buổi học mang đầy tính trang trọng và thiêng liêng
* Cuối buổi học:
+ Đứng trên bục, người tái nhợt
+ Nghẹn ngào cầm phấn và dằn mạnh hết sức, cố viết thật to,…
+ Đứng đó dựa vào tường và chẳng nói, giơ tay ra hiệu
⇒ Thầy Ha-men là người thầy vô cùng tuyệt vời, mang trong mình tình yêu quê hương đất nước Người luôn trân trọng tiếng mẹ đẻ, thể hiện lòng nhiệt huyết trong lòng thầy Tiếng mẹ đẻ là tiếng nói của dân tộc được hình thành và vun đắp bằng sự sáng tạo của biết bao thế hệ là thứ tài sản vô cùng quý báu của mỗi dân tộc Thể hiện tình yêu nước mãnh liệt của dân tộc Pháp
Câu 6 (trang 55 sgk Ngữ văn 6 tập 2)
Một số câu văn có sử dụng phép so sánh:
- Tiếng ồn ào như chợ vỡ
- Mọi sự đều tĩnh lặng y như buổi sáng chủ nhật
- Đăm đăm nhìn những đồ vật như muốn mang theo trong ánh mắt toàn bọ ngôi trường bé nhỏ của thầy…
- Dân làng ngồi lặng lẽ như chúng tôi
⇒ Tất cả những hình ảnh so sánh được sử dụng gợi lên cho người đọc hình ảnh buổi học tiếng Pháp cuối cùng thiêng liêng, đáng trân trọng Ta như đang ngồi trong lớp học đó và lắng nghe được từng dòng tâm trạng của mọi người dân nơi đây, cho thấy sự nhiệt huyết của người thầy, lòng yêu nước của người dân An – đát
Câu 7 (trang 55 sgk Ngữ văn 6 tập 2)
Lời thầy Ha-men “… khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói
của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù…” Lời nói của thầy như lời khẳng
định sức mạnh to lớn của tiếng nói dân tộc Sức sống của dân tộc nằm ở tiếng nói, đó là biểu hiện của lòng yêu nước Tiếng nói dân tộc là tài sản vô giá, được vun đắp qua hàng nghìn năm Như ý thầy ha-men là sự khẳng định bản chất dân tộc của một dân tộc, dù cho dân tộc ấy có bị đô hộ, bị
Trang 5biến thành nô lệ thì chỉ cần giữ vững tiếng mẹ đẻ giữ vững tinh thần dân tộc thì chắc chắn họ sẽ được giải thoát, chắc chắn sẽ giành được độc lập Phải biết yêu quý, giữ gìn tiếng dân tộc, nó không chỉ là tài sản của dân tộc mà còn là phương tiện quan trong giành lại độc lập, tự do
Xem thêm các bản Soạn bài Buổi học cuối cùng khác
• Soạn bài: Buổi học cuối cùng (ngắn nhất)
Soạn bài: Buổi học cuối cùng (siêu ngắn)
LUYỆN TẬP
Câu 1 (trang 56 sgk Ngữ văn 6 tập 2)
Kể lại tóm tắt câu chuyện Buổi học cuối cùng:
Chuyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng của người dân An –đát và cậu bé Phrăng Chuyện được kể bằng chính lời kể của cậu, một cậu bé người An- đát hay nghỉ học và lười học bài về nhà Hôm đó, vì mải chơi, không học bài nên Prăng không muốn đến trường Cuối cùng cậu bé cũng vẫn đến lớp Dọc đường thấy nhiều người đọc cáo thị nhưng cậu không biết đấy là chuyện
gì Khi vào lớp cậu thấy có sự khác thường: lớp trật tự, có cả dân làng đến dự buổi học hôm đó Thầy Ha – men đã thông báo đây là buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp Phrăng đã chợt nhận ra
và cảm thấy vô cùng hối hận vì trước đây đã ghét việc đi học, không học cẩn thận tiếng mẹ đẻ Những học sinh trong lớp và người dân chăm chú đọc, viết tiếng Pháp Kết thúc buổi học thầy thầy Ha – men viết lên bảng “Nước Pháp muôn năm” bằng tiếng Pháp bằng đôi tay run run và mọi người vô cùng xúc động trong khoảnh khắc đấy
Câu 2 (trang 56 sgk Ngữ văn 6 tập 2)
Viết một đoạn văn miêu tả thầy Ha – men , hoặc chú bé Prăng trong buổi học cuối cùng:
Bài mẫu 1
Buổi học hôm nay không giống các buổi học bình thường nữa, nó là buổi cuối cùng thầy Ha – men dạy tiếng Pháp Thầy mặc chiếc áo rơ-đanh-gốt màu xanh, đội mũ lụa đen thêu, một bộ trang phục đẹp, trang trọng thầy chỉ dành cho các ngày lễ Thầy mặc trang phục đó có thể thấy đây là một buổi học đối với thầy vô cùng thiêng liêng và quan trọng Ngày hôm nay thầy không giận giữ với lúc học trò nghịch ngợm mà dịu dàng nhắc nhở, không trách phạt Thầy nhiệt tình giảng bài như muốn truyền hết mọi hiểu biết của mình cho học sinh Thầy làm chủ lớp học, làm chủ những bài học và làm chủ bản thân trong hoàn cảnh mà khó có ai có thể tiếp tục giảng dạy được Thầy là sự kết tinh của nhân vật mang những phẩm chất cao đẹp của một người thầy tận tụy, yêu nghề, yêu tha thiết tiếng mẹ đẻ và cảm động nhất là hơi thở của người thầy luôn cùng nhịp thở với sự mất còn của nước Pháp
Trang 6Bài mẫu 2
Tham khảo thêm các bài viết liên quan đến truyện Buổi học cuối cùng:
• Tác giả, tác phẩm Buổi học cuối cùng
• Dàn ý phân tích Buổi học cuối cùng