HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ BÀI GiẢNG E-LEẢRNING PHẦN 1: Tổng quan về bài giảng e-Learning PHẦN 2: SỬ DỤNG ADOBE PRESENTER ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GiẢNG E-LEARNING Bài 1: Chọn giao diện và khai b
Trang 1HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ BÀI GiẢNG
E-LEẢRNING
PHẦN 1:
Tổng quan về bài giảng e-Learning
PHẦN 2: SỬ DỤNG ADOBE PRESENTER ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GiẢNG E-LEARNING
Bài 1: Chọn giao diện và khai báo thông tin Giáo viên.
Bài 2: Ghi âm thuyết minh và đồng bộ âm thanh với hiệu ứng.
Bài 3: Ghi hình Giáo viên và chèn phim minh họa.
Bài 4: Tạo bài tập trắc nghiệm tương tác.
Trang 2Giới thiệu:
Ngô Văn Chinh
0983.460.604
: nvchinh@moet.edu.vn
Trang 3Bài giảng e-Leảrning
Bài giảng e-Learning là sản phẩm được tạo ra từ các công cụ tạo bài giảng (authoring tools), có khả năng tích hợp đa phương tiện (multimedia) gồm phim (video), hình ảnh, đồ họa, hoạt hình, âm thanh, , và tuân thủ một trong các chuẩn SCORM, AICC
Bài giảng e-Learning khác hoàn toàn với các khái niệm: giáo án điện tử, bài trình chiếu hoặc bài giảng điện tử (powerpoint) thường gọi
Bài giảng e-Learning có thể dùng để học ngoại tuyến (off-line) hoặc trực tuyến (online) và có khả năng tương tác với người học, giúp người học có thể tự học mà không cần đến thầy dạy, không cần đến trường – lớp
(Theo tài liệu hướng dẫn của Cục CNTT – Bộ GD&ĐT)
Về bài giảng e-Learning
Trang 4Mục đích của bài giảng e-Learning
Giúp người học có thể tự học mà không cần đến lớp, không cần thầy dạy trực tiếp
Tạo môi trường học tập mở cho người học
(mở về: không gian, thời gian, nội dung học)
Thể hiện tính sáng tạo của giáo viên trong việc thiết
kế, triển khai các nội dung học tập
Có thể sử dụng một số nội dung của bài e Learning
áp dụng trên lớp học truyền thống.
Về bài giảng e-Learning
Trang 5Công cụ thiết kế bài giảng
e-Leảrning
Việt)
iSpring
Articulate
(Ví dụ minh họa)
Trang 6Tập huấn Adobe Presenter