SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI BÌNH KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2017 2018 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN (Gồm 02 trang) Phần I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu 1 HS xác định đúng phương thức biểu đạt chính[.]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÁI BÌNH
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2017 - 2018
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN
(Gồm 02 trang)
Phần I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1 HS xác định đúng phương thức biểu đạt chính trong văn bản là: tự sự được 0,5 điểm.
Câu 2 HS trả lời đúng quà tặng của nhân vật tôi khiến cậu bé thích thú và ngưỡng mộ:
chiếc xe đạp leo núi được 0,5 điểm.
Câu 3 HS nêu đúng lí do câu nói tiếp theo của cậu bé hoàn toàn nằm ngoài dự đoán của
nhân vật tôi: vì nhân vật tôi nghĩ rằng cậu bé ước có một người anh như thế nhưng câu nói
của cậu bé lại thể hiện niềm ước ao muốn trở thành một người anh như thế được 1,0 điểm.
Câu 4 Ý nghĩa câu nói: "Ước gì tôi có thể trở thành một người anh như thế!" của cậu bé:
thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của con người: lòng nhân ái, biết yêu thương, sẻ chia; cho nhiều hơn
là nhận
Trả lời đúng được 1,0 điểm
Có thể diễn đạt khác nhưng phải cụ thể, rõ ràng, hợp lý Không cho điểm với trường hợp trả lời không liên quan đến câu hỏi
Phần II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm)
* Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận xã
hội để tạo lập văn bản Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp
* Yêu cầu cụ thể:
a) Nội dung trình bày (1,75 điểm)
* Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: sức mạnh của tình yêu thương (0,25 điểm)
* Giải thích: (0,25 điểm)
- Từ ngữ: sức mạnh, tình yêu thương.
- Vấn đề nghị luận: sức mạnh của tình yêu thương.
* Bày tỏ suy nghĩ về vấn đề cần nghị luận, kết hợp lý lẽ và dẫn chứng: (1,0 điểm)
- Sức mạnh của tình yêu thương: khiến tâm hồn con người trở nên nhân ái, bao dung, trong sáng; giúp ta vững vàng, trở thành chỗ dựa cho người khác; giúp con người vượt qua trở ngại, khó khăn trong cuộc sống; giúp kết nối mọi người
- Nếu không có tình yêu thương, cuộc sống con người sẽ trở nên vô cảm, ích kỉ
* Rút ra bài học cho bản thân (0,25 điểm)
b) Hình thức trình bày (0,75 điểm)
- Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận gồm 3 phần Mở bài, Thân bài, Kết bài (0,25 điểm)
- Lập luận chặt chẽ, mạch lạc (0,25 điểm)
- Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm)
Trang 2c) Sáng tạo (0,5 điểm)
- Thể hiện được quan điểm và thái độ riêng, sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực
đạo đức và pháp luật (0,25 điểm)
- Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh và các
yếu tố biểu cảm…) (0,25 điểm)
Câu 2 (4,0 điểm)
* Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận văn
học để tạo lập văn bản Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể hiện khả năng cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính
tả, từ ngữ, ngữ pháp
* Yêu cầu cụ thể:
a) Nội dung trình bày (2,75 điểm)
* Giới thiệu về tác giả, tác phẩm và hai đoạn thơ (0,5 điểm)
* Cảm nhận về khung cảnh mùa xuân trong hai đoạn thơ (1,5 điểm)
- Khung cảnh mùa xuân với vẻ đẹp trong sáng, tinh khôi, giàu sức sống, nhẹ nhàng, thanh khiết, sinh động, có hồn:
+ Thời gian (mùa xuân), không gian (bầu trời: chim én rộn ràng bay lượn như thoi đưa) + Bức họa tuyệt đẹp về mùa xuân: hình ảnh, đường nét, màu sắc hài hòa (màu xanh của
thảm cỏ non trải rộng tới chân trời, màu trắng điểm của hoa lê)
- Khung cảnh thiên nhiên mùa xuân đẹp đẽ nhưng lặng dần, nhạt dần, nhuốm màu sắc tâm trạng:
+ Thời gian, không gian (chiều tà, lúc tan hội).
+ Bức tranh cảnh vật: hình ảnh, đường nét thanh, dịu (nắng nhạt, khe nước nhỏ, một nhịp
cầu nhỏ bắc ngang); chuyển động nhẹ nhàng (mặt trời từ từ ngả bóng về tây, bước chân người thơ thẩn, dòng nước uốn quanh); cảnh vật nhuốm màu sắc tâm trạng bâng khuâng, xao xuyến, sự
linh cảm về điều sắp xảy ra (nao nao, tà tà)
* Đánh giá chung: (0,75 điểm)
- Sự chuyển biến của khung cảnh mùa xuân theo trình tự thời gian, không gian
- Nghệ thuật miêu tả: bút pháp tả và gợi; từ ngữ giàu chất tạo hình; kết cấu hợp lí
(HS có thể có những cảm nhận và diễn đạt khác nhưng phải hợp lí, có sức thuyết phục)
b) Hình thức trình bày (0,75 điểm)
- Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận gồm 3 phần Mở bài, Thân bài, Kết bài (0,25 điểm)
- Lập luận chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc (0,25 điểm)
- Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm)
c) Sáng tạo (0,5 điểm)
- Thể hiện cảm nhận riêng, sâu sắc hoặc có ý mới, mang tính phát hiện về vấn đề cần
nghị luận (0,25 điểm)
- Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh và các
yếu tố biểu cảm ) (0,25 điểm)
Hết