Tlv On Tap Ta Do Vat.ppt

Slide 1 Gv thực hiện Nguyễn Thị Kim Thi THCS H ÙNG SƠN TẢ ĐỒ VẬT Tả chỉ tiết Công cliunœ ) Tỉnh cảm Kí niệm ) Nêu cảm nghĩ Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi Đó l[.]

Gv thực hiện: Nguyễn Thị Kim Thi

THCS H ÙNG SƠN

TẢ ĐỒ VẬT

Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa

Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái

áo xinh xinh, trông rất oách của tôi Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà biết được đấy chỉ là một chiếc áo may tay Hàng khuy thẳng tắp như hàng quân trong đội duyệt binh Cái cổ áo như hai cái lá non trông thật dễ thương Mẹ còn may cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thật sự Cái măng-sét ôm khít lấy cổ tay tôi Khi cần, tôi có thể mở khuy và xắn tay áo lên gọn gàng Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba…Lúc tôi mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là “chú bộ đội” Có bạn hỏi:

“Cậu có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời

Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba

Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống của chúng tôi đã có nhiều thay đổi Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng của tôi và gia đình tôi PHẠM HẢI LÊ CHÂU

Cái áo của ba

Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa

Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống của chúng tôi đã có nhiều thay đổi Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng của tôi và gia đình tôi PHẠM HẢI LÊ CHÂU

bạn

như

như

như

như ôm

như

TẢ ĐỒ VẬT

Hép quµ bÝ mËt

Viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả hình dáng hoặc

công dụng của một đồ vật gần gũi với em.

 Nội dung miêu tả đã đầy đủ ý chưa?

 Dùng từ chính xác không?

 Có sử dụng từ ngữ nào sinh động?

 Có sử dụng phép so sánh, nhân hóa không?

Có nêu được cảm xúc của mình đối với đồ vật không?

hình dáng công dụng

KĨ THUẬT TRÌNH BÀY

1 PHÚT

TẢ ĐỒ VẬT

Tập thể học sinh Kính chào quý thầy cô! Chúc Quý Cô 8/3 vui vẻ

Ghi nhớ:

1) Bài văn miêu tả đồ vật có 3 phần:

- Mở bài:

- Thân bài:

- Kết bài:

trực tiếp hay gián tiếp

tả bao quát - tả những bộ phận có đặc không mở rộng hay mở rộng

2) Muốn miêu tả một đồ vật, cần quan sát theo trình tự hợp lí (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ…)

 Chú ý phát hiện những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với những đồ vật khác.

điểm nổi bật

3) Có thể vận dụng các biện pháp nhân hóa, so sánh…

để giúp cho bài văn sinh động, hấp dẫn hơn

Khi miêu tả,

phải

Khi miêu tả,

phải

Khi miêu tả

đồ vật, có

thể sử dụng

biện pháp

Khi miêu tả

đồ vật, có

thể sử dụng

biện pháp

quan sát đồ vật theo

………

quan sát đồ vật theo ………

sử dụng nhiều ………

………

sử dụng nhiều ………

………

……… ……….

………

phát hiện ………

nổi bật phát hiện ………

nổi bật phân biệt đồ vật này với ………

phân biệt đồ vật này với ………

để bài văn

hấp dẫn sinh động

để

trình tự hợp lý

cách khác nhau ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ)

nhân hóa

so sánh

đặc điểm riêng

những đồ vật khác