1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Ubnd Huyön H¬Ng Hµ

3 1 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đề kiểm tra chất lượng HSG cấp huyện Năm học 2008 - 2009
Trường học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành Sinh học
Thể loại Đề kiểm tra
Năm xuất bản 2008 - 2009
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 38,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

UBND huyÖn H¬ng Hµ UBND huyÖn Hng Hµ Phßng gi¸o dôc §µo T¹o ®Ò kiÓm tra chÊt lîng HSG cÊp huyÖn N¨m häc 2008 2009 M«n Sinh 9 ( Thêi gian lµm bµi 120 phót) I Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (5 ®iÓm) H y chän ý[.]

Trang 1

UBND huyện Hng Hà

Phòng giáo dục-Đào Tạo đề kiểm tra chất lợng HSG cấp huyện Năm học : 2008 - 2009

Môn: Sinh 9 ( Thời gian làm bài 120

phút)

I Trắc nghiệm khách quan : (5 điểm)

Hãy chọn ý trả lời đúng nhất trong các câu sau

1 Trong trờng hợp trội – lặn hoàn toàn và mỗi gen quy định một

tính trạng, phép lai nào sau đây cho tỉ lệ kiểu hình 1 : 2 : 1? a) Aa x Aa b) AaBb x AaBb c) x d) x

2 Phép lai nào sau đây chắc chắn cho con lai đồng tính?

a) P: Bố mang kiểu hình lặn x mẹ mang kiểu hình lặn

b)P: Bố mang kiểu hình trội x mẹ mang kiểu hình trội

c) P: Bố mang kiểu hình trội x mẹ mang kiểu hình lặn

d)P: Bố mang kiểu hình lặn x mẹ mang kiểu hình trội

3 Ngời ta đếm đợc số NST trong một tế bào đang ở kì sau của chu kì phân bào nguyên phân là 48 NST Đó là tế bào của loài sinh vật nào sau đây?

a) Ruồi giấm: 2n = 8 NST c) Lúa nớc: 2n = 24

NST

b) Đậu Hà Lan: 2n = 14 NST d) Tinh tinh: 2n =

48 NST

4 Một tế bào sinh trứng có kiểu gen X A X a, khi giảm phân bình thờng thực tế cho mấy loại trứng?

a) 1 loại trứng b) 2 loại trứng c) 3 loại trứng.

d) 4 loại trứng.

5 Nghiên cứu trẻ đồng sinh có vai trò:

a) Theo dõi sự di truyền một số tính trạng qua các thế hệ.

b) Hiểu rõ vai trò của kiểu gen và môi trờng đối với sự hình

thành tính trạng

c) Xác định đợc đặc điểm di truyền (trội - lặn, do một gen

hay nhiều gen quy định)

d) Xác định đợc sự di truyền một số tính trạng có liên quan với

giới tính hay không

6 Căn cứ để nhận biết một đột biến là dạng đột biến trội hay lặn là:

a) Đối tợng xuất hiện đột biến.

b) Sự biểu hiện của đột biến ở thế hệ đầu hay thế hệ sau.

c) Mức độ xuất hiện đột biến.

d) Cơ quan xuất hiện đột biến.

7 Đặc trng nào sau đây là đặc trng cơ bản nhất của quần thể?

AB a b

AB a b

Ab aB Ab

aB

Trang 2

a) Thành phần nhóm tuổi c) Mật độ quần

thể

8 Phơng pháp nhân giống nào không làm thay đổi phẩm chất của giống cây trồng:

a) Lai tạo b) Ghép mắt, ghép cành c) Nhân giống vô tính d) Gây đột biến.

9 Nguyên nhân chủ yếu của đấu tranh cùng loài là do:

a) Chống lại điều kiện bất lợi c) Mật độ cao.

b) Đối phó với kẻ thù d) Cùng nhu cầu sống.

10 Điều kiện quan trọng nhất để hình thành quần thể mới là:

a) Cách li di truyền c) Cách li nguồn sống.

II Câu hỏi và bài tập Tự luận (15 điểm)

1 (2 điểm) Vì sao nói ADN là cơ sở phân tử của hiện tợng

di truyền? Tính đặc trng và đa dạng của ADN đợc thể hiện nh thế nào?

2 (2,5 điểm) Thờng biến là gì? phân biệt thờng biến với

đột biến? Vì sao đột biến gen lại di truyền đợc và thờng có hại cho bản thân sinh vật

3 (2,5 điểm)

a) Lấy ví dụ và phân tích mối quan hệ hỗ trợ giữa các sinh vật khác loài

b) Để giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa các sinh vật, trong chăn nuôi và trồng trọt ngời ta thờng áp dụng các biện pháp nào

để đạt năng suất cao?

4 (2 điểm):

a) Ví dụ cá rô phi ở Việt Nam đợc chăm sóc tốt nhất có thể

đạt tới 1,8 kg/1 con Trong trờng hợp chăm sóc xấu nhất chỉ đạt 0,2 kg/1 con Chúng chỉ sống đợc trong khoảng nhiệt độ từ 50C

đến 420C Từ ví dụ trên hãy cho biết: Giới hạn từ 0,2 kg/1 con

đến 1,8 kg/1 con và giới hạn từ 50C đến 420C đợc gọi là gì?

b) Thế nào là một lới thức ăn? Lấy ví dụ

5 (3 điểm): Một gen 150 chu kì xoắn và tỉ lệ A/G = 2/3

và trên mạch 1 của gen đó có: A1 = 2X1 =100 nuclêôtít

a) Hãy xác định tổng số nuclêôtit và chiều dài của gen trên

b) Tính số lợng từng loại nuclêôtit của gen và của từng mạch

c) Giả sử gen trên bị đột biến thay thế một cặp G1 – X2 bằng một cặp không cùng loại Tính số lợng từng loại nuclêôtit trên từng mạch của gen sau đột biến

6 (3 điểm): Cho giao phấn giữa hai giống bí P thuần

chủng quả đỏ bầu dục với quả vàng tròn đợc F1 toàn bí quả đỏ tròn Cho F1 tự thụ phấn với nhau thu đợc F2

Trang 3

a) Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2.

b) Nếu cho lai hai cây bí P thuần quả đỏ tròn với quả vàng bầu dục thì kết quả kiểu gen và kiểu hình ở F2 có giống với tr-ờng hợp trên không? giải thích? Biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng và nằm trên một NST

Hết

Ghi chú: Đề kiểm tra này gồm 02 trang

Ngày đăng: 25/01/2023, 03:58

w