UBND HuyÖn Qu¶ng Tr¹ch

UBND HuyÖn Qu¶ng Tr¹ch UBND HuyÖn Qu¶ng Tr¹ch Céng hoµ x héi chñ nghÜa ViÖt Nam Phßng gi¸o dôc & ®µo t¹o §éc lËp Tù do H¹nh phóc Sè 264/ HD THCS Qu¶ng Tr¹ch, ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2012 KÕ ho¹ch Tæ chøc[.]

UBND Huyện Quảng Trạch Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Phòng giáo dục & đào tạo Độc lập-Tự do-Hạnh

phúc

Số : 264/ HD-THCS Quảng Trạch, ngày 11

tháng 9 năm 2012

Kế hoạch

Tổ chức thi HSG Casio, giải toán qua Internet, Olympic Tiếng

Anh Năm học 2012-2013 Kính gửi: Hiệu trởng các trờng THCS toàn huyện.

Để triển khai có chất lợng kỳ thi HSG sử dụng máy tính Casio và thi giải toán qua Internet, thi Olympic Tiếng Anh đạt kết quả cao Phòng GD-ĐT Quảng Trạch hớng dẫn các trờng thực hiện một số công việc sau đây:

1 Một số nhận xét và đánh giá

So với năm học 2010-2011, năm học 2011-2012 kết quả HSG Casio, HSG giải toán qua Internet và Olympic T.Anh lớp 9 của huyện Quảng Trạch

đã đạt đợc một số kết quả đáng phấn khởi (HSG Casio cấp Tỉnh: có 11 giải trong đó Nhất: 1, Nhì: 1, Ba: 7, KK: 2; Đoàn Quảng Trạch xếp Nhì toàn Tỉnh, có 01 học sinh Nguyễn Hàm Ninh đạt giải KK cấp Quốc gia); HSG giải toán qua Internet cấp tỉnh: có 18 giải ( Nhất: 2, Nhì: 7, Ba: 7, KK: 2; Đoàn Quảng Trạch xếp Nhất toàn tỉnh, có 01 học sinh Nguyễn Hàm Ninh đạt giải

Ba cấp Quốc gia); Thi Olympic Tiếng Anh cấp tỉnh: có 19 giải (Nhất 5 giải, Nhì: 6 giải, Ba: 8 giải, KK: 2 giải; đoàn Quảng Trạch xếp Nhì toàn đoàn;

có 2 học sinh đợc cấp bằng danh dự cấp Quốc gia) Sở dĩ có đợc kết quả nêu trên là do các trờng đã có sự chăm lo đầu t công tác chỉ đạo bồi dỡng, một số giáo viên có kinh nghiệm trong công tác bồi dỡng, học sinh đã đợc chăm lo bồi dỡng và rèn luyện nhiều

Bên cạnh những u điểm nêu trên, vẫn còn một số tồn tại cần phải nêu

ra để các trờng điều chỉnh trong quá trình triển khai chỉ đạo đạt kết quả tốt trong năm học 2012-2013 Đó là:

Một là: Hiệu trởng nhiều trờng cha đầu t xây dựng kế hoạch chỉ đạo bồi dỡng, đặc biệt là HSG sử dụng máy tính Casio toàn cấp (từ khối 6 đến khối 9), chỉ tổ chức bồi dỡng HSG Casio, giải toán qua Internet và Olympic Tiếng Anh cấp trờng cho số học sinh lớp 9 để chọn đội tuyển dự thi huyện, không tổ chức bồi dỡng cho học sinh các khối lớp khác; thiếu quan tâm chỉ

đạo tích cực công tác bồi dỡng HSG các khối lớp (kể cả khối lớp 9) trên các

ph-ơng diện nh: bố trí giáo viên bồi dỡng, lịch bồi dỡng ngay từ hè, kinh phí bồi dỡng, kiểm tra, đánh giá công tác bồi dỡng vv… Công tác bồi dỡng chỉ tập trung trong một thời gian ngắn cho số học sinh lớp 9 dự thi huyện, có 20 tr-ờng không có HS đạt giải HSG Casio kì thi cấp huyện (Xuân, Thọ, Hòa, Tùng, Thủy, Liên, Kim, Long, Cảnh Hóa, Tân, Trung, Hợp, Phú, Đông, Hng, Tiến, Trờng, Hải, Tiên,Thạch); có 23 trờng không có học sinh đạt giải kì thi giải toán qua Internet cấp huyện (Văn, Xuân, Thuận, Lu, Hòa, Châu, Lộc, Phúc, Long, Phong, Thanh, Phơng, Thạch, Cảnh, Tân, Trung, Minh, Hợp, Phú,

Đông, Hng, Tiến, Trờng, Hải, Tiên); có 12 trờng không có học sinh đạt giải kì thi Olympic Tiếng Anh cấp huyện (Văn, Thủy, Lộc, Kim, Phong, Thanh,

Thạch, Tân, Tiến, Trờng, Hải Tiên) Số học sinh các trờng đợc chọn vào đội tuyển bồi dỡng tại huyện thiếu sự quan tâm, động viên về tinh thần và bồi dỡng thêm kiến thức của trờng trong thời gian bồi dỡng tại huyện (trờng còn giao khoán cho tổ bồi dỡng của huyện) Cơ sở vật chất phòng máy phục vụ cho học sinh thi và bồi dỡng tại trờng cha đợc đầu t đảm bảo, Internet tốc

độ chậm, máy tính trong phòng máy cha đợc nối mạng để học sinh khai thác và luyện tập

Hai là: Đội ngũ giáo viên bồi dỡng của trờng còn yếu về năng lực, kiến thức, kinh nghiệm, phơng pháp và ý thức Giáo viên cốt cán bồi dỡng tại huyện một số đồng chí cha tự giác, nhiệt tình, cha chịu khó tìm tòi, học hỏi để có hệ thống kiến thức và phơng pháp dạy học phù hợp với đối tợng học sinh (vẫn sử dụng giáo án, cách dạy cũ của những đợt bồi dỡng trớc), đặc biệt là bồi dỡng giải toán bằng máy tính Casio

Ba là: Số học sinh tham gia bồi dỡng ở trờng và huyện nhìn chung ý thức học tập cha tốt, cha chăm lo tìm tòi và say sa học tập, một số em cùng một lúc tham gia đội tuyển bồi dỡng từ 2 đến 3 môn

Bên cạnh đó còn có một số nguyên nhân khách quan và chủ quan khác, Phòng yêu cầu các trờng cần tổ chức họp rút kinh nghiệm để chỉ

đạo đạt kết quả cao hơn

II Kế hoạch tổ chức các cuộc thi

1 Thi HSG giải toán bằng máy tính Casio

a Đối tợng dự thi: Học sinh từ khối 6 đến khối 9

* Đợt 1: Tổ chức thi đối với học sinh lớp 9

* Đợt 2: tổ chức thi cho học sinh khối 6,7,8

b Thời gian thi:

* Đối với lớp 9: Tổ chức thi vào cuối tháng 10/2012 (sẽ có lịch thi cụ thể sau) Ngày 30/9/2012 các trờng nộp danh sách học sinh dự thi Casio về

tổ THCS qua Email

* Đối với các lớp 6,7,8: Dự kiến thi vào tháng 5/2012 (kết hợp với đợt thi văn hóa lớp 8, sẽ có lịch thi cụ thể sau)

2 Kế hoạch thi giải toán qua Internet và Olympic Tiếng Anh

Các trờng vào Website Violympic và IOE để xem hớng dẫn thời gian tổ chức các vòng thi tự luyện và vòng thi các cấp phòng GD-ĐT yêu cầu các tr-ờng theo dõi thể lệ và hớng dẫn tổ chức cuộc thi để phát động trong toàn thể học sinh các khối lớp của trờng tham gia thi giải toán qua Internet và Olympic Tiếng Anh Tất cả các trờng phải có học sinh giỏi dự thi giải toán qua Internet và Olympic Tiếng Anh cấp huyện

- Hớng dẫn học sinh hoàn thành vòng thi cá nhân, sau đó tổ chức vòng thi cấp trờng cho học sinh các khối lớp để các em làm quen với kiến thức và cách tổ chức thi Sau khi thi xong cấp trờng, các trờng báo cáo kết quả về phòng GD-ĐT (tổ THCS) để Phòng đánh giá, nhận xét toàn huyện Gửi danh sách đội tuyển học sinh lớp 9 về phòng GD-ĐT (tổ THCS) để tổ chức vòng thi cấp huyện

3 Một số công việc trong thời gian tới

Hiệu trởng xây dựng kế hoạch chỉ đạo công tác bồi dỡng HSG tại đơn

vị, trong đó tập trung chỉ đạo tích cực công tác khảo sát tuyển chọn chính xác các đội tuyển HSG (Casio, giải toán qua Internet, Olympic Tiếng Anh) Tăng cờng kiểm tra, đánh giá chất lợng bồi dỡng của giáo viên và học sinh; cử giáo viên thờng xuyên cập nhật thông tin, thể lệ của Ban tổ chức

cuộc thi qua Website Violympic, Olympic để triển khai bồi dỡng và tổ chức các vòng thi đúng kế hoạch; trích các nguồn kinh phí của nhà trờng, tham

mu với địa phơng, Hội khuyến học, Hội Cựu giáo chức và các tổ chức đoàn thể địa phơng để động viên về tinh thần và vật chất cho GV và HS trong quá trình bồi dỡng; gắn kết quả thi HSG các cấp với công tác thi đua GV và

HS vào cuối năm học

Rút kinh nghiệm về công tác bồi dỡng những năm qua, các trờng cần

tổ chức xây dựng chơng trình, thời khóa biểu, tăng thời lợng bồi dỡng, phân công giáo viên có năng lực, có kinh nghiệm và nhiệt tình để đảm nhận công tác bồi dỡng

* Với những nội dung đã nêu ở trên, Phòng GD-ĐT yêu cầu hiệu trởng các trờng thông báo đến toàn thể Hội đồng s phạm nhà trờng biết, đồng thời tổ chức triển khai thực hiện công tác bồi dỡng kịp thời ngay từ đầu năm học, nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức cần thiết để các em

tự tin tham dự các kỳ thi đạt kết quả cao

Nhận đợc thông báo này yêu cầu hiệu trởng nghiên cứu triển khai thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả Nếu có vớng mắc liên hệ về tổ THCS để đợc giải đáp.

Nơi nhận: P Trởng phòng

- Lãnh đạo PGD (để báo cáo);

- 35 trờng THCS (để thực hiện); (đã ký)

- Tổ THCS (để chỉ đạo);

- Lu: VT Nguyễn Văn