Kiến thức - Hiểu biết về lớ tưởng sống của TN và truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam - Hiểu đợc trách nhiệm của công dân đặc biệt là của học sinh trong công cuộc đổi mới xây dựng v
Trang 1Ngày soạn: 10.11.2021
Ngày giảng: 18.11.2021
Tiết 14- Thực hành - ngoại khúa
CHỦ ĐỀ: THANH NIấN VỚI LÍ TƯỞNG VÀ TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC
(Bài 10: Lớ tưởng sống của thanh niờn)
I Mục tiờu bài dạy:
1 Kiến thức
- Hiểu biết về lớ tưởng sống của TN và truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam
- Hiểu đợc trách nhiệm của công dân đặc biệt là của học sinh trong công cuộc đổi mới xây dựng và phỏt triển quờ hương đất nước
2 Kĩ năng
- Biết sống cú lớ tưởng cao đẹp, biết rèn luyện bản thân theo những truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Xác định đợc những thái độ, hành vi cần thiết để thực hiện lớ tưởng sống, kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
3 Thái độ
- Yêu quý quê hơng đất nớc, tôn trọng và tự hào về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Có ý thức học tập và rèn luyện để góp phần và sự nghiệp xây
d-ng và bảo vệ quê hơd-ng
4 Cỏc nội dung cần tớch hợp
* Tớch hợp Tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh
Bỏc Hồ và những bài học đạo đức lối sống dành cho học sinh (Bài 7: Bỏc Hồ với văn húa dõn tộc - Lớp 9)
* Tớch hợp lồng ghộp GDQPAN
Giỏo dục ý thức trỏch nhiệm, lớ tưởng cỏch mạng và truyền thống dõn tộc qua tấm gương anh hựng hào kiệt, danh nhõn… trong lịch sử VN
* Tớch hợp giỏo dục kĩ năng sống
- Kĩ năng tư duy phờ phỏn, Kĩ năng xác định giá trị của cỏc truyền thống tốt đẹp của dõn tộc trong sự phỏt triển của đất nước
- Kĩ năng đặt mục tiờu rốn luyện bản thõn phỏt huy cỏc giỏ trị truyền thống tốt đẹp của dõn tộc
- Kĩ năng tỡm kiếm và xử lí thông tin về cỏc thụng tin về thanh niờn, truyền thống tốt đẹp của dõn tộc, cỏc hoạt động bảo tồn, giữ gỡn và phỏt huy cỏc giỏ trị truyền thống dõn tộc do nhà trường, địa phương tổ chức
- Kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ của bản thõn về cỏc truyền thống tốt đẹp của dõn tộc
* Tớch hợp cỏc mụn học: Mụn Âm nhạc, Mụn Văn, Mụn Lịch sử
Trang 25 Định hướng hỡnh thành năng lực
Năng lực tự học; Năng lực giao tiếp và hợp tỏc, năng lực tự đỏnh giỏ và điều chỉnh hành vi; Năng lực giải quyết vấn đề và sỏng tạo; Năng lực tự quản lớ và phỏt triển bản thõn; Năng lực tư duy phờ phỏn
II Cỏc phương phỏp ktdh tớch cực cú thể sử dụng
1 Phương phỏp
Động nóo, Giải quyết vấn đề, Sắm vai, Trũ chơi…
2 Kĩ thuật dạy học: Hỏi và trả lời, Phõn tớch, động nóo
III Tài liệu và phương tiện dạy học
a Giỏo viờn: SGK, SGV, Giỏo ỏn, BT tỡnh huống
- Mỏy vi tớnh, đốn chiếu (projector)
- Các bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ, băng hình, câu chuyện, tấm gơng núi về thanh niờn và những truyền thống tốt đẹp của quê hơng,
đất nớc
- Truyền thống quê hơng của nhân dân địa phơng
Cỏc phim, ảnh tư liệu minh họa cho nội dung bài học (về những anh hựng hào kiệt, những danh nhõn văn húa, non sụng gấm vúc, những sản vật phong phỳ của quờ hương để tự hào; về tinh thần đoàn kết, kiờn cường bất khuất chống giặc ngoại xõm;
về đức tớnh cần cự và sỏng tạo trong lao động…)
b Học sinh: SGK, vở ghi, vở bài tập Tài liệu liờn quan đến bài học
VI Cỏc hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra kiến thức cũ: khụng
3 Bài mới
* Hoạt động 1: Khởi động
HS: Theo dừi phúng sự ảnh.
? Cho biết đối tượng được đề cập
đến trong hỡnh ảnh trờn là ai? Những
truyền thống tốt đẹp nào được đề cập
đến trong phúng sự?
Trả lời -Đối tượng: Thanh niờn-HS-Truyền thống: yờu nước, hiếu
học, biết ơn, lao động, đoàn kết
* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS học tập, rốn luyện năng lực, phẩm chất thụng qua
hệ thống kiến thức tổng hợp, tớch hợp trong sinh hoạt tập thể
GV: Tổ chức trũ chơi “
Kho tàng kiến thức”, “Hỏi
tỏo”
* Tớch hợp lồng ghộp
GDQPAN: Giỏo dục ý thức
trỏch nhiệm, lớ tưởng cỏch
Tham gia chơi theo đội, cỏ nhõn
2 Kho tàng kiến thức:
* Luật chơi “ Kho tàng kiến thức” :
Chia 3 đội chơi Cờ xanh, Cờ đỏ, Cờ vàng Mỗi đội sẽ lần lượt được trả lời 3 cõu hỏi kiến thức Đội nào trả lời đỳng sẽ được cắm 1 cờ.Đội nào trả lời sai thỡ khụng được
Trang 3mạng và truyền thống dõn
tộc qua tấm gương anh
hựng hào kiệt, danh nhõn…
trong lịch sử VN
? Trũ chơi trờn đó giỳp ớch
thực tế
cắm cờ Đội nào cắm được nhiều cờ là đội
đú thắng
* Luật chơi: “Hỏi tỏo”.
Mỗi cỏ nhõn xung phong nhanh nhất sẽ được tham gia hỏi tỏo Trong mỗi trỏi tỏo
cú chứa cõu hỏi cần trả lời hoặc phần quà may mắn Ai trả lời đỳng được quà Ai hỏi được trỏi tỏo cú phần thưởng thỡ được nhận thưởng mà khụng phải trả lời cõu hỏi nào
* Hệ thống cõu hỏi: mỏy chiếu
* Hoạt động 3: Giỏo dục lớ tưởng cỏch mạng và truyền thống dõn tộc
GV: Tổ chức hoạt động sắm vai 1 vở kịch ngắn,
qua đú nhằm giỏo dục lớ tưởng cỏch mạng và
truyền thống dõn tộc cho thanh niờn-HS
* Tớch hợp Tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh
? Cỏc em rỳt ra được bài học gỡ sau khi xem tiểu
phẩm trờn?
* Hướng dẫn thực hành 1 nột đẹp truyền thống
hoặc giao lưu nghệ thuật ( Nếu cũn thời gian)
Tham gia diễn xuất
3 Tiểu phẩm: “ Sức sống quờ chố”.
4.Củng cố:
? Tiết học hụm nay đó đem lại điều gỡ bổ ớch cho bản thõn em?
? Để hoàn thành sứ mệnh của thanh niờn ngày nay đối với lớ tưởng cỏch mạng và truyền thống dõn tộc, theo em cần phải là gỡ?
5.Dặn dò: Chuẩn bị bài 8: Năng động, sỏng tạo.
* Rỳt kinh nghiệm
Ngày 15 thỏng 11 năm 2021
BGH kớ duyệt Nguyễn Thị Trà