Chọn cặp từ phù hợp trong các cặp từ dưới đây để hoàn thiện câu văn nhận xét về tâm trạng của Dế Mèn: giật mình, ngỡ ngàng; giật mình, hoảng loạn; giật mình, lo lắng Trong đoạn trích, Dế
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian giao đề
ĐỀ SỐ 1
I ĐỌC HIỂU ( 6,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
Hai đứa trẻ đem tôi ra khỏi bãi, qua một quãng đường ngoắt ngoéo bên thành tre rậm rạp, tới một lối nhỏ đi men đến một cái cổng tán Nhớn vào nhà cất mọi thứ đồ đạc “đúc” dế, còn Bé thì đặt giỏ xuống Biết số phận mình sắp được định đoạt, tôi thấy hồi hộp và lạnh cả sáu gan bàn chân Sắp làm mồi cho gà, cho chim chăng? Nhưng quanh đây tôi không nghe tiếng móng chim họa mi cào vào nan lồng, cũng không thấy con gà chọi mặt đỏ tía tai nào Tôi hơi yên yên Nhớn
ở trong nhà ra Bé nói:
-Đem thằng Dế này quẳng ra ao cho “xừ” vịt bầu của chúng mình “ xực” một bữa,
Nhớn ạ
Tôi giật mình đánh thót một cái Nhưng Nhớn xua tay bảo:
-Không! Đúc được thằng Dế cụ thế này hiếm lắm Dế này dế cụ, gan liền tướng quân đây Thằng Thịnh hôm nọ cũng có một con dế, nó khoe dế nó khỏe nhất, cho đánh nhau, đánh thằng dế nào cũng phải thua (Tôi đã hơi nóng gáy và ngứa hết cả hai càng) Chúng ta nên bỏ dế cụ này vào lồng, đem sang nhà Thịnh cho đánh nhau với thằng dế bên ấy để xem a…ha …“thắng bại như hà…” ấy ầy ây…Tùng xòe…Tùng xòe…
Bé vỗ tay:
-Phải, phải lắm
Ấy thế là tôi không chết Điều may mắn này tôi không lường trước ra được
( Trích chương II, Dế Mèn phiêu lưu kí- Tô Hoài).
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1 Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
A Tự sự C Thuyết minh
Trang 2B Biểu cảm D Miêu tả
Câu 2 Văn bản trên được kể bằng lời của ai?
A Nhớn C Thịnh
B Bé D Dế Mèn
Câu 3 Nối thông tin ở cột A với cột B cho phù hợp.
A Lời văn B Nhân vật
a Đem thằng Dế nay quẳng ra ao cho
“xừ” vịt bầu của chúng mình “ xực”
một bữa , Nhớn ạ
1 Nhớn
b Dế này dế cụ, gan liền tướng quân
đây
2 Bé
c.Tôi giật mình đánh thót một cái 3 Thịnh
4 Dế Mèn
Câu 4 Đặc điểm của nhân vật Dế Mèn được thể hiện qua
A Hình dáng C Ngôn ngữ
B Hành động D Ý nghĩ
Câu 5 Từ “đúc” trong câu văn “Đúc được thằng Dế cụ thế này hiếm lắm” có
nghĩa là gì?
A Bắt C Nuôi
B Nặn D Luyện
Câu 6 Chọn cặp từ phù hợp trong các cặp từ dưới đây để hoàn thiện câu văn
nhận xét về tâm trạng của Dế Mèn: giật mình, ngỡ ngàng; giật mình, hoảng loạn; giật mình, lo lắng
Trong đoạn trích, Dế Mèn đã trải qua những cung bậc cảm xúc khác nhau: từ hồi hộp, lo sợ đến ………
Câu 7 Trong đoạn trích trên tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa để làm
gì?
A Khắc họa nhân vật Dế Mèn
B Miêu tả tính cách của hai đứa trẻ
Trang 3C Miêu tả thế giới loài vật
D Xây dựng tính cách của các nhân vật
Câu 8 Nội dung chính của đoạn trích là:
A Dế Mèn bị hai đứa trẻ bắt làm đồ chơi và may mắn thoát chết
B Dế Mèn bị nhốt vào lồng tre
C Dế Mèn bị dọa ném cho vịt ăn
D Dế Mèn bị hai đứa trẻ bắt làm đồ chơi
Câu 9 Qua trải nghiệm đáng nhớ của Dế Mèn, em rút ra được bài học gì cho
bản thân?
Câu 10: Nội dung đoạn trích gợi cho chúng ta thái độ ứng xử với thiên nhiên
như thế nào cho phù hợp?
II Viết (4,0 điểm)
Viết bài văn kể lại một kỉ niệm tuổi thơ đáng nhớ nhất của em
………
ĐỀ SỐ 2:
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
THÁNG GIÊNG CỦA BÉ
Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim.
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.
Quất gom từng hạt nắng rơi
Làm thành quả-những mặt trời vàng mơ.
Tháng giêng đến tự bao giờ?
Đất trời viết tiếp bài thơ ngọt ngào.
(Đỗ Quang Huỳnh)
Câu 1: (0.5điểm) Bài thơ trên được viết theo thể thơ:
A Sáu chữ B Tám chữ
C Lục bát D Song thất lục bát
Trang 4Câu 2: (0.5điểm) Bài thơ sử dụng những phương thức biểu đạt nào?
A Tự sự, miêu tả B Miêu tả, biểu cảm
C Biểu cảm, tự sự D Nghị luận, biểu cảm
Câu 3: (0.5điểm) Bài thơ ngắt nhịp theo?
A Nhịp chẵn B Nhịp lẻ
Câu 4: (0.5điểm) Đối tượng trữ tình trong bài thơ là ?
A Đồng làng B Mầm cây
C Hạt mưa D Tháng giêng
Câu 5: (0.5điểm) Trong bài thơ có mấy từ láy?
A Hai từ B Ba từ
C Bốn từ D Năm từ
Câu 6: (0.5điểm) Dòng thơ “Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim”sử dụng
biện pháp tu từ:
A So sánh B Hoán dụ
C Ẩn dụ D Nhân hóa
Câu 7: (0.5điểm) Dòng thơ “Quất gom từng hạt nắng rơi” có mấy cụm động
từ?
A Một cụm B Hai cụm C Ba cụm
Câu 8: (0.5điểm ) Nội dung chính của bài thơ trên?
A Bài thơ miêu tả cảnh ruộng đồng nơi bé ở như một bức tranh tươi đẹp có không gian, cảnh vật, màu sắc, hương vị…thật nên thơ, sinh động đầy sức sống
B.Bài thơ miêu tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp có không gian, cảnh vật, màu sắc, hương vị… thật nên thơ, sinh động đầy sức sống
C Bài thơ miêu tả cảnh thiên nhiên ruộng đồng, núi rừng tươi đẹp có không gian, cảnh vật, màu sắc, hương vị… thật nên thơ, sinh động đầy sức sống
D Bài thơ miêu tả cảnh sắc thiên nhiên tháng giêng- tháng đầu tiên của mùa xuân như một bức tranh tươi đẹp có không gian, cảnh vật, màu sắc, hương vị… thật nên thơ, sinh động đầy sức sống
Trang 5Câu 9: ( 1,0 điểm ) Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ có trong
câu thơ?
“Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười”
Câu 10: ( 1,0 điểm ) Cảnh tháng giêng- tháng đầu tiên của mùa xuân trong bài
thơ trên của tác giả có rất nhiều hình ảnh đặc sắc Còn cảnh mùa xuân trong cảm nhận của em là gì? Hãy viết một đoạn văn (từ 6-8 dòng) trình bày cảm nhận về cảnh mùa xuân của riêng em
PHẦN II: VIẾT VĂN (4,0 điểm)
Từ khi cắp sách tới trường, em đã có rất nhiều trải nghiệm (vui vẻ, hạnh phúc, buồn, tiếc nuối hoặc trải nghiệm khiến em thay đổi hoàn thiện bản thân ) với những ngừơi thân (bó, mẹ, ông, bà, thầy cô giáo, bạn bè…) Em hãy viết bài văn
kể lại một trải nghiệm vui đáng nhớ nhất của mình với một trong những người thân của em
………
ĐỀ SỐ3 :
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện theo yêu câu ở bên dưới:
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều
Chiều chiều, trên baic thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi Cánh diều mềm mại như cánh bướm Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sao đơn, rồi sáo kép, sáo bè… như gọi thấp xuống những vì sao sớm
Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì huyền ảo hơn Có cảm giác diều đang trôi trên dãi Ngân Hà Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng
lồ Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi Sau này tôi mới hiểu đấy là khát vọng Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết câu
Trang 6xin: “Bay đi, diều ơi! Bay đi!” Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi mang theo nỗi khát khao của tôi
(Tạ Duy Anh, Tiếng việt 4 Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017)
Khoanh tròn vào một phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 6)
Câu 1: (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là:
A Tự sự B Miêu tả C Nghị luận D Biểu cảm
Câu 2: (0,5 điểm) Nhan đề văn bản đã nêu bật được nội dung gì?
A Nêu vấn đề cần phải giữ gìn những trò chơi dân gian
B Nêu hình ảnh xuyên suốt văn bản
C Nêu ý nghĩa của cánh diều đối với tuổi thơ
D Nêu lên ước mơ của con người lúc tuổi thơ
Câu 3: (0,5 điểm) Trong câu “Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ”
thì cụm từ “một thảm nhung khổng lồ” là:
A Cụm động từ B Cụm danh từ C Cụm tính từ D Không phải
là cụm từ loại
Câu 4: (0,5 điểm) Câu “Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một
nàng tiên xanh…” cho thấy điều gì về tâm hồn đưa trẻ?
A Mộng mơ B Yếu đuối C Ảo tưởng D Hoảng tưởng
Câu 5 (0,5 điểm) Câu nào dưới đây không sử dụng từ Hán Việt.
A Đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi
B Sau này tôi mới hiểu đấy là khát vọng
C Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì huyền ảo hơn
D Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè… như gọi thấp xuống những vì sao sớm
Câu 6 (0,5 điểm) Trong các câu sau, câu nào có chứa trạng ngữ.
A Cánh diều mềm mại như cánh bướm
B Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng
C Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi
D Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi
Trang 7Câu 7 (0,5 điểm) Xác định từ đơn và từ và từ phức trong câu sau: “Tuổi thơ
của tôi được nâng lên từ những cánh diều”
Câu 8 (0,5 điểm) Giải thích nghĩa của từ “Mục đồng”
Câu 9.(1,0 điểm)Lúc tuổi thơ, trò chơi thả diều đã đem đến cho tác giả cảm giác
gì?
Câu 10.(1,0 điểm) Nêu điều tác giả muốn nhắn nhủ qua hình ảnh cánh diều.
PHẦN II VIẾT (4,0 điểm)
Viết bài văn kể lại một kỉ niệm tuổi thơ đáng nhớ nhất của em