Tiếp tục chủ điểm Những chủ nhân tương lai, bài thơ Nếu trái đất thiếu trẻ con của nhà thơ Đỗ Trung Lai sẽ giúp các em hiểu: Trẻ em thông minh, ngộ nghĩnh, đáng yêu như thế nào đối với
Trang 1Người thực hiện : Nguyễn Thị Thu Hoài
Môn: Tập đọc Lớp 5A
Trang 2Tập đọc
Thi đọc thuộc lòng bài Sang năm con lên bảy
Khởi động
Trang 3Các em hãy quan sát xem tranh vẽ gì?
Tiếp tục chủ điểm Những chủ
nhân tương lai, bài thơ Nếu trái đất thiếu trẻ con của nhà thơ Đỗ Trung
Lai sẽ giúp các em hiểu: Trẻ em thông minh, ngộ nghĩnh, đáng yêu như thế nào đối với người lớn, đối với sự tồn tại của trái đất.
Trang 41 HS đọc toàn bài Mở sách trang 157 KHÁM PHÁ
Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Trang 5Bài thơ chia làm 4 khổ thơ.
Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Trang 6Luyện đọc Tìm hiểu bài
Pô - pốp,
Từ khó:
Câu:
Từ mới:
Pô - pốp, sung sướng, lại nằm, trong lửa, sáng suốt.
Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhi
Gặp các em
Và xem tranh vẽ
Thành phố Hồ Chí Minh rất nhiều
gương mặt trẻ
Trẻ nhất là các em.
Trẻ nhất
rất nhiều
sáng suốt, lặng người
vô nghĩa.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Trang 7Đọc nhóm 4
Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Trang 8*Đọc thầm khổ thơ 1, 2.
Câu 1: Nhân vật “tôi” và nhân vật “Anh” trong bài thơ là ai? Vì sao chữ “Anh” được viết hoa?
Nhân vật “tôi” là tác giả - nhà thơ Đỗ Trung Lai
Nhân vật “Anh” là phi công vũ trụ Pô-pốp
Chữ “Anh” được viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công
vũ trụ Pô-pốp đã hai lần được phong danh hiệu Anh hùng Liên Xô.
Tìm hiểu bài
Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Trang 9Câu 2: Cảm giác thích thú của vị khách về phòng tranh được bộc lộ qua những chi tiết nào?
Qua lời mời xem tranh rất nhiệt thành của khách được nhắc lại vội vàng, háo hức: Anh hãy nhìn xem, Anh hãy nhìn xem!
Qua các từ ngữ thể hiện thái độ ngạc nhiên, sung sướng:
Có ở đâu đầu tôi to được thế?
Và thế này thì “ghê gớm” thật:
Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt
Các em tô lên một nửa số sao trời.
Qua vẻ mặt: vừa xem vừa sung sướng mỉm cười.
Em hãy nêu ý chính thứ nhất của bài?
*Đọc thầm khổ thơ 1, 2, TLCH:
Tìm hiểu bài
Trang 10Luyện đọc Tìm hiểu bài
Pô - pốp,
Từ khó:
Câu:
Nội dung:
Ý chính:
Từ mới:
Pô - pốp, sung sướng, lại nằm, trong lửa, sáng suốt.
Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhi
Gặp các em
Và xem tranh vẽ
Thành phố Hồ Chí Minh rất nhiều
gương mặt trẻ
Trẻ nhất là các em.
Trẻ nhất
rất nhiều
sáng suốt, lặng
vô nghĩa.
người,
- Sự thích thú của vị khách về phòng tranh.
Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Trang 11Câu 3: Tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì ngộ nghĩnh?
Các bạn vẽ: đầu của phi công vũ trụ Pô-pốp rất to - đôi mắt
to chiếm nửa già khuôn mặt, trong đó tô rất nhiều sao trời Ngựa xanh nằm trên cỏ, ngựa hồng phi trong lửa, mọi người đều quàng khăn đỏ, các anh hùng là những đứa trẻ lớn hơn
Em hãy nêu ý chính thứ hai của bài?
Tìm hiểu bài
*Đọc thầm khổ thơ 2, 3 và TLCH:
Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Trang 12Luyện đọc Tìm hiểu bài
Pô - pốp,
Từ khó:
Câu:
Nội dung:
Ý chính:
Từ mới:
Đoạn:
Pô - pốp, sung sướng, lại nằm, trong lửa, sáng suốt.
Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhi
Gặp các em
Và xem tranh vẽ
Thành phố Hồ Chí Minh rất nhiều
gương mặt trẻ
Trẻ nhất là các em.
Trẻ nhất
rất nhiều
sáng suốt, lặng
vô nghĩa.
người,
- Sự thích thú của vị khách về phòng tranh.
- Tranh vẽ của các bạn nhỏ rất ngộ nghĩnh.
Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Trang 13*Đọc thầm khổ thơ 4,TLCH:
+ Ba dòng thơ cuối là lời nói của ai?
Ba dòng thơ cuối là lời của anh hùng Pô-pốp nói với nhà thơ Đỗ Trung Lai.
+ Câu 4 (HSHTT) Em hiểu ba dòng thơ cuối đó như thế nào?
Nếu không có trẻ em, mọi hoạt động ở trên thế giới đều vô nghĩa.
Vì trẻ em, mọi hoạt động của người lớn trở nên có
ý nghĩa.
Tìm hiểu bài
Nêu nội dung bài?
Trang 14Luyện đọc Tìm hiểu bài
Pô - pốp,
Từ khó:
Câu:
Nội dung:
Ý chính:
Từ mới:
Đoạn:
Pô - pốp, sung sướng, lại nằm, trong lửa, sáng suốt.
Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhi
Gặp các em
Và xem tranh vẽ
Thành phố Hồ Chí Minh rất nhiều
gương mặt trẻ
Trẻ nhất là các em.
Trẻ nhất
rất nhiều
sáng suốt, lặng
vô nghĩa.
người,
- Sự thích thú của vị khách về phòng tranh.
- Tranh vẽ của các bạn nhỏ rất ngộ nghĩnh.
Bài thơ là tình cảm yêu mến
và trân trọng của người lớn đối với trẻ thơ.
Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Trang 15Pô-pốp bảo tôi:
“Anh hãy nhìn xem : (giọng nhanh, vui sướng)
Có ở đâu đầu tôi to được thế ? //
Anh hãy nhìn xem !
Và thế này thì “ ghê gớm ” thật:
Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt
Các em tô lên một nửa số sao trời!” //
Pô-pốp vừa xem vừa sung sướng mỉm cười (giọng chậm lại)
Nụ cười trẻ nhỏ
Những chú ngựa xanh lại nằm trên cỏ
Những chú ngựa hồng lại phi trong lửa
Qua tấm lòng các em
Cả thế giới quàng khăn quàng đỏ
Các anh hùng là những-đứa-trẻ-lớn-hơn
Trang 16- Đọc lại bài và trả lời câu hỏi.
- Ôn lại các bài tập đọc và học
thuộc lòng từ tuần 19 đến
tuần 34.
- Qua bài thơ, em cảm nhận được điều gì ?
- Tìm đọc 1 số bài thơ nói về trẻ em trên sách, báo,
internet,… Học thuộc 1 bài thơ, ghi lại vào sổ tay một số câu thơ yêu thích và giải thích vì sao yêu thích.
Vận dụng
Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Trang 17Dặn dò:
Củng cố:
Về luyện đọc bài và xem trước bài:
Ôn tập
Nhắc lại nội dung bài.