PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH

-Cảnh trường trong những ngày nghỉ… BÀI SỐ 1: Tả quang cảnh ngôi trường em đang học... Tả chi tiết: VD: Lựa chọn thứ tự không gian từ ngoài vào trong a.Cảnh bên ngoài ngôi trường: lần

PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH

I KIẾN THỨC CẦN NHỚ

BƯỚC 2: TÌM Ý

•Lựa chọn miêu tả theo thứ tự không gian (hoặc không gian)

•Ý chính:

-Cảnh bên ngoài ngôi trường.

-Cảnh bên trong ngôi trường.

-Cảnh trường trong các giờ học

-Cảnh trường trong giờ ra chơi.

-Cảnh trường trong những ngày nghỉ…

BÀI SỐ 1:

Tả quang cảnh ngôi trường em đang học.

B TB:

2 Tả chi tiết:

VD: Lựa chọn thứ tự không gian từ ngoài vào trong

a.Cảnh bên ngoài ngôi trường: lần lượt tìm các chi tiết hình ảnh (kết hợp sử dụng so sánh, nhân hóa…)

Gợi ý: Tả con đường trước cổng trường, hàng cây, xe cộ, hàng quán trước cổng trường, cổng trường…

b Cảnh bên trông ngôi trường: : lần lượt tìm các chi tiết hình ảnh (kết hợp sử dụng so sánh, nhân hóa…)

-Khu vực bàn bảo vệ, sân trường, cây cối , khu vực lễ đài , căng tin, các dãy phòng học….

- Khu giảng dạy : + Gồm có 2 tòa nhà A.C đều 4 tầng.

+ Khu giảng dạy có 37 phòng chia thành 4 khối học bán trú.

+ Trang bị đầy đủ bàn ghế, bảng viết, quạt, điều hòa….

+ Cửa sổ và cửa ra vào đều được làm bằng kính,.

- Khu thư viện + Nằm ở tầng 3 khu nhà B – khu Hiệu bộ chính giữa sân

trường + Thư viện có 1 phòng lớn có gần 1000 đầu sách khác nhau.

+ Trang bị máy tính phục vụ học sinh giáo viên.

- Khu thực hành: + Nằm ở tầng 3 nhà B, tầng 1, 3 nhà C khu giảng dạy,

nhà E + Phục vụ các thí nghiệm các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin , Tiếng Anh, Nhạc, Họa

- Khu nhà xe: + Nằm ở phía sau khu giảng dạy nhà A.

+ Nơi để xe của các học sinh trong trường.

+ Có bác bảo vệ trông coi và giữ gìn trật tự.

-Khu căng tin: + Nằm ở nhà D

+ Hs bán trú buổi trưa sẽ xuống đây ăn cơm…

B TB:

2 Tả chi tiết:

-Khu vực bàn bảo vệ, sân trường, cây cối , khu vực lễ đài , căng tin,

các dãy phòng học….

-Cảnh các lớp học, các giờ học: âm thanh, không khí chung, không khí

trong lớp, hình ảnh thầy cô, học sinh…

C KB: Cảm xúc , tình cảm của em với ngôi trường.

- Khu căng tin

+ Có bồn hoa trồng nhiều loại hoa khác nhau.

Hoạt động con người

+ Phía trước cổng trường là bác bảo vệ làm nhiệm vụ canh gác.

+ Học sinh đang chăm chú nghe giảng và làm bài tập.

+ Giáo viên đang giảng bài trên lớp, tiếng giảng bài đều đều.

+ Lác đác một số học sinh đang ôn bài trên ghế đá cho tiết kiểm tra sắp

đến.

-Cảnh giờ ra chơi: âm thanh, không khí, cảnh thiên nhiên, hoạt động của

học sinh, thầy cô, …

-Cảnh ngày nghỉ: khung cảnh, trống trường, hình ảnh phòng học….

BƯỚC 4: VIẾT BÀI VĂN

•Lưu ý:

-Thân bài cần tạo đoạn hợp lý.

-Miêu tả cần kết hợp sử dụng tính từ gợi tả, so

sanh, nhân hóa để bài làm thêm sinh động.

BƯỚC 5: ĐỌC LẠI SỬA CHỮA LỖI (nếu có) ĐỂ

HOÀN CHỈNH BÀI LÀM

BÀI SỐ 2: Viết đoạn văn mở bài và

kết bài cho đề văn Bài tập 1 .

A.MB:

- Dẫn dắt …

- Giới thiệu cảnh cần tả: ngôi trường em đang học

Cách 1: Ngôi trường mà luôn gắn bó với em đó là trường

THCS Lương Thế Vinh (thị trấn Phùng).Trường mang tên vị trạng Toán khả kính có nhiều công lao đóng góp cho nền toán học của đất nước Trường ở số 216 phố Phùng Hưng Đây cũng là mái nhà thứ hai của em nơi có thầy cô và bè bạn

Cách 2: Trường học chính là ngôi nhà thân thiết thứ hai của

mỗi học sinh, em cũng như những bạn học sinh khác, trường học

chính là một mái nhà thân thương, gần gũi, nơi có thầy cô dịu hiền, tận tâm nhiệt tình và những người bạn học có thể giúp đỡ nhau trong học tập cũng như những vui buồn trong cuộc sống Ngôi trường em đang theo học là ngôi trường……….

C KB: Cảm xúc , tình cảm của em với ngôi trường.

Cách 2: Rồi đây, từ mái trường thân yêu này, những cánh

chim non sẽ bay cao, bay xa, bay đến mọi miền của Tổ quốc Dù có

đi đâu hay về dâu thì chúng em cũng không quên ngôi trường này, nơi có biết bao bè bạn thân thương, có bao thầy cô sớm hôm

chăm sóc, trang bị tri thức mỗi ngày Em yêu nơi ấy biết nhường nào!

Cách 1: Em yêu trường em nhiều lắm Hình ảnh của ngôi

trường thân yêu sẽ mãi mãi khắc sâu vào trong tâm trí em như

đánh dấu cả một quãng thời gian tuổi thơ tươi đẹp đầy nắng và

gió.

BÀI SỐ 2: Viết đoạn văn mở bài và

kết bài cho đề văn Bài tập 1.

BÀI SỐ 3 (BÀI TẬP VỀ NHÀ) Viết bài văn hoàn chỉnh cho đề văn Bài tập 1.

BÀI SỐ 4 (BÀI TẬP VỀ NHÀ) Lập dàn ý bài văn “Tả cảnh buổi sáng”

-Hoàn thành: BÀI SỐ 3, 4

-Chuẩn bị bài tiếp theo.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.

BÀI SỐ 4 (BÀI TẬP VỀ NHÀ)

Lập dàn ý bài văn “Tả cảnh buổi sáng”

CÁCH 1:

A Mở bài

- Giới thiệu cảnh được tả: Cảnh buổi sáng trên đường phố nơi em ở.

- Ấn tượng ban đầu của em đối với cảnh đó.

BÀI SỐ 4 : Lập dàn ý bài văn “Tả cảnh buổi sáng”.

* Khi trời chưa sáng rõ: 

+ Mặt đường chỉ mới ánh lên thứ ánh sáng nhàn nhạt

+ Trên cao, ông mặt trời đỏ ửng bắt đầu mới ló rạng ở phía chân trời đằng Đông

+ Hàng cây bên đường tỏa bóng mát, đung đưa lắc lư

+ Những làn gió nhè nhẹ thổi hương hoa bay khắp không gian, không khí trong lành khiến lòng người thêm khoan khoái, dễ chịu

+ Tả cảnh sinh hoạt của con người: trong công viên, vài ba cụ già tập dưỡng sinh; các anh chị thanh niên chạy bộ; một vài bác lớn tuổi đi bộ, đánh cầu lông, ; bên hè phố, những người mẹ tất bật mua đồ ăn sáng cho cả nhà,

BÀI SỐ 4

Lập dàn ý bài văn “Tả cảnh buổi sáng”

C Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về khung cảnh buổi sáng trên đường

phố nơi em ở.

+ Yêu quê hương.

+ Yêu con người.

A. Mở bài: Dẫn dắt, giới thiệu quê hương, cảnh bình minh trên quê

hương.

-Giới thiệu ngày mới bắt đầu ở quê em vào tháng nào trong năm.

-Sau một đêm say ngủ , ngày mới tỉnh giấc như thế nào.

rồi, reo rắc ngàn hồn hoa xuống đời Vui

trong bình minh muôn loài chim hát

vang mọi nơi Đẹp trong tiếng cười, cho

kiếp người tình thương đắm đuối Ánh

xuân đem vui với đời”, lòng em lại xao

xuyến, bồi hồi khi nhớ về cảnh bình minh

trên quê hương vào mùa xuân tươi đẹp.

B Thân bài:

a.Tả bao quát vẻ đẹp của ngày mới.

b.Tả chi tiết:

* Cảnh quê hương lúc mặt trời chưa mọc.

- Buổi sáng mùa xuân trời còn se se lạnh.

- Nền trời trắng đục, sà thấp xuống mặt đất.

- Màn sương đêm như khói giăng mắc nơi đầu thôn, ngõ xóm

- Cảnh vật thấp thoáng hiện dần trong màn sương.

- Không khí yên ắng gợi sự thanh bình Chỉ còn nghe thấy đâu đây tiếng ríu rít của mấy chú chim non dậy sớm để đón bình minh.

B Thân bài:

b Tả chi tiết:

•Cảnh quê hương lúc mặt trời chưa mọc

•Cảnh quê hương lúc mặt trời lên.

- Trên cánh đồng, từng đàn cò trắng đang chao liệng đôi cánh Những

bông lúa thì con gái đung đưa trong gió.

- Trong vườn, hoa đua nhau khoe sắc tỏa hương Muôn sắc ấy rủ đàn

bướm từ phương xa bay về.

- Cây cối đâm chồi nảy lộc, trút bỏ lớp áo khoác dày sau một mùa đông u

ám để chào đón nàng tiên mùa xuân xinh đẹp giáng trần.

BÀI SỐ 3: Lập dàn ý bài văn: “Tả cảnh buổi sáng”

B Thân bài:

b Tả chi tiết:

•Cảnh quê hương lúc mặt trời chưa mọc

•Cảnh quê hương lúc mặt trời lên.

+ Hoạt động của con người.

3 Kết bài: Nêu cảm nghĩ, tình cảm của bản thân về cảnh

bình minh trên quê hương.

+ Yêu quê hương.

+ Yêu con người.

BÀI SỐ 4

Lập dàn ý bài văn: “Tả cảnh buổi sáng”

Cảnh bình minh trên quê hương vào mùa xuân thật giản dị mà cũng thật tươi đẹp Nó gợi nhắc những da diết yêu thương trong lòng những người con xa xứ Nó cũng nhắc nhở thế hệ hôm nay hãy biết gắn bó và làm giàu đẹp thêm cho quê hương đất nước mình.

TẢN MẠN ngày Covid

Zoom 2 tiếng rưỡi! “Rắc” ”rắc” ”cờ rộp” Bánh đa ở đâu vỡ vậy ta?

Ây dà, lại hai anh đầu gối làm nũng đây mà! Được rồi Chiếc xe đạp cà tàng đưa chủ nhân của nó đến điểm hẹn: bờ mương Đan Hoài!

Dạo này, hình như, mây cũng bị Covid doạ dẫm hay sao mà mặt mày xám bủng, đùng đục Nắng cuối xuân đầu hạ đỏng đảnh như gái chưa chồng Sáng: ủ dột lệ vương Trưa: cong môi gắt gỏng dỗi hờn Chiều thanh dịu: ánh mắt mơ màng xa xăm đầy mê luyến Còn gió, quen hào phóng đa tình, vẫn cứ mơn man mơn man

Cả cánh đồng hiện ra như tấm thổ cẩm tươi ngời trong sắc nắng ngà ngọc Mảng hoa văn với nhiều hoạ tiết thú vị được dệt bởi gia đình nhà dưa chuột Bố mẹ gầy nhỏm nhưng vẫn vui vẻ, nhẫn nại căng dây cho

lũ con trứng gà trứng vịt tinh nghịch đánh đu

Rồi chỉ khoảng mươi vòng bánh xe quay, sắc xanh đốm vàng kia bị bà thợ nhuộm thiên nhiên cô đặc chuyển sang xanh rì của cơ man những bưởi là bưởi Bưởi con xanh bóng, mắt xoe tròn bíu lấy lưng mẹ, rụt rè nhìn khách vãng lai qua kẽ lá Nhanh thật! Vừa mới hôm nào Cả không gian đôi bờ trắng ngần, quện sánh, bồng bềnh, ngào ngạt -thứ hương

đã trở thành đặc sản của một vùng ven sông trù mật!!! Ôi, cái sắc

trắng, trắng tinh khôi, trắng đến nao lòng, trắng như chiếc khăn voan trùm đầu e ấp của cô dâu làng nâng niu đoá -hoa -Hạnh -phúc -buổi-

đầu - tiên Cái hương sắc ấy làm bao kẻ tình si ngẩn ngơ, quên lối

“Lạch xạch lạch xạch ” Tiếng xích lip chiếc xe cà khổ khô dầu ( y chang đầu gối chủ nhân) nhắc tôi dừng lại trước vạt hoa hồng mênh mang Mở căng hết cỡ lồng ngực, hít hà một hơi thật sâu để thứ hương dìu dịu thanh thanh thẩm thấu, toả lan từng đường gân thớ thịt, đủ no nê mọi tế bào giác

quan Nếu ngắm hoa hồng được cắm công phu trong bình, trong tôi chỉ hằn lên một mặc định: hoa đẹp, người khéo Nhưng khi đứng trước vạt hoa vừa kiêu sa vừa đằm thắm, an nhiên giữa đất trời bao la; đâu đó lấp ló những

chiếc nón thâm đọng màu mưa nắng, tim tôi bỗng trào lên những nhịp đập rưng rưng

Hai hàng cau vua vút thẳng đầy kiêu hãnh đã lên đèn Chiếc đèn lồng đỏ lựng khổng lồ khoan thai giăng mắc trên từng ngọn cau theo mỗi bước chân đạp Lúc này, hai anh đầu gối ra chiều khoái tỉ lắm: êm ru! Tấm thảm màu gập lại

ủ hương chờ vầng dương hửng hồng ló rạng gọi phơi

Gió vẫn cứ hào phóng miên man ( Đặng Thị Vân)