Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2 Kết nối tri thức với cuộc sốngÔn tập giữa học kì I - Tiết 1, 2 Câu 1 Chọn và nêu nội dung của 3 bài trong số các bài dưới đây: Trả lời: - Cóc kiện trời: Nhờ
Trang 1Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Ôn tập giữa học kì I - Tiết 1, 2
Câu 1
Chọn và nêu nội dung của 3 bài trong số các bài dưới đây:
Trả lời:
- Cóc kiện trời:
Nhờ tinh thần quyết tâm và biết đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng đội quân hùng hậu của Trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới
- Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục:
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục đầy thuyết phục và đúng đắn của của Bác Qua
đó nhắc nhở mọi người có ý thức rèn luyện sức khỏe
Trang 2Tiếng Việt lớp 3: Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2
- Ngày như thế nào là đẹp:
Cuộc tranh luận của Châu Chấu và Giun đất về thế nào là một ngày đẹp trời Cuối cùng là lời giải đáp của bác Kiến về ngày như thế nào là đẹp
Câu 2
Đọc một trong những bài trên và trả lời câu hỏi
a Bài đọc viết về ai hoặc viết về sự vật gì?
b Em nhớ nhất chi tiết nào trong bài đọc?
c Em học được điều gì từ bài đọc?
Trả lời:
Đọc bài "Cóc kiện trời"
a Bài đọc viết về Cóc lên thiên đình kiện trời vì suốt mấy năm ròng trời làm hạn quá lâu, hạn giới không có một giọt nước
b Em nhớ nhất chỉ tiết: Cóc sắp xếp vị trí cho các con vật đi cùng nó vì cách sắp xếp này cho thấy cóc rất thông minh
c Em học được điều từ bài đọc: phải đoàn kết với nhau, người sống lẽ phải, chính nghĩa sẽ luôn là người chiến thắng
Câu 3
Đọc bài thơ dưới đây và thực hiện yêu cầu
Trăng ơi từ đâu đến?
(Trích)
Trăng ơi từ đâu đến?
Trang 3Hay từ cánh rừng xa Trăng hồng như quả chín Lửng lơ lên trước nhà.
Trăng ơi từ đâu đến?
Hay biển xanh diệu kì Trăng tròn như mắt cá Chẳng bao giờ chớp mi.
Trăng ơi từ đâu đến?
Hay từ một sân chơi Trăng bay như quả bóng Bạn nào đá lên trời.
(Trần Đăng Khoa)
a Tìm các từ ngữ chỉ sự vật và từ ngữ chỉ đặc điểm trong bài thơ
b Trong bài thơ, trăng được so sánh với những gì?
c Em thích hình ảnh so sánh nào nhất? Vì sao?
Trả lời:
a Từ ngữ chỉ sự vật: Trăng, cánh rừng, quả, nhà, biển, mắt cá, sân chơi, quả bóng, trời
Từ ngữ chỉ đặc điểm: hồng, chín, xanh, tròn,
b Trong bài thơ, trăng được so sánh với quả chín, mắt cá, quả bóng
Trang 4Tiếng Việt lớp 3: Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2
c Em hình ảnh so sánh “Trăng hồng như quả chín” nhất Vì hình ảnh giúp em hình dung trăng mới mọc sắc hồng, được so sánh với trái chín, đúng về màu sắc
và còn gợi lên cảm giác ngọt mát
Câu 4
Chọn dấu hai chấm hoặc dấu phẩy thay cho ô vuông trong đoạn văn dưới đây:
Trả lời:
Không sao đếm hết được các loài cá với đủ màu sắc: cá kim bé nhỏ như qua diêm màu tím, cá ót mặc áo vàng có sọc đen, cá khoai trong suốt như miếng nước đá, cá song lực lưỡng, da đen trũi, cá hồng đỏ như lửa,
Câu 5
Tìm các sự vật được so sánh với nhau trong đoạn văn trên
Mẫu:
Trả lời:
Trang 5Sự vật 1 Đặc điểm Từ so sánh Sự vật 2
Cá kim
Cá khoai
Cá hồng
bé nhỏ trong suốt đỏ
như như như
que diêm miếng nước đá lửa
Ôn tập giữa học kì I - Tiết 3, 4
Câu 1
Đọc 2 – 3 khổ thơ em đã thuộc Em thích những câu thơ nào nhất?
Trả lời:
Em chủ động hoàn thành bài tập
Trang 6Tiếng Việt lớp 3: Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2
Câu 2
Tìm các từ có nghĩa giống nhau hoặc có nghĩa trái ngược nhau trong đoạn thơ dưới đây:
Sáng đầu thu trong xanh
Em mặc quần áo mới
Đi đón ngày khai trường Vui như là đi hội.
Gặp bạn, cười hớn hở Đứa tay bắt mặt mừng Đứa ôm vai bá cổ Cặp sách đùa trên lưng
Từng nhóm đứng đo nhau Thấy bạn nào cũng lớn Năm xưa bé tí teo, Giờ lớp ba, lớp bốn.
(Nguyễn Bùi Vợi)
Trả lời:
● Các từ có nghĩa giống nhau: cười hớn hở - tay bắt mặt mừng
● Các từ có nghĩa trái ngược nhau: lớn - bé tí teo, năm xưa - giờ
Câu 3
Tìm từ có nghĩa giống và từ có nghĩa trái ngược với mỗi từ dưới đây:
Trang 7mới, nhỏ, nhiều
Trả lời:
nhỏ
Câu 4
Chọn dấu câu thích hợp thay cho ô vuông trong bài thơ dưới đây:
Lúa và gió
Cua con hỏi mẹ Dưới ánh trăng đêm:
Cô lúa đang hát
Sao bỗng lặng im
Đôi mắt lim dim
Mẹ cua liền đáp:
Chú gió đi xa
Lúa buồn không hát.
(Theo Phạm Hổ)
Trả lời:
Trang 8Tiếng Việt lớp 3: Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2 Cua con hỏi mẹ
Dưới ánh trăng đêm:
- Cô lúa đang hát
Sao bỗng lặng im?
Đôi mắt lim dim
Mẹ cua liền đáp:
- Chú gió đi xa Lúa buồn không hát.
(Theo Phạm Hổ)
Câu 5
Dựa vào tranh dưới đây, đặt 4 câu: câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến
Trang 9Trả lời:
- Câu kể:
● Em ước mơ được trở thành họa sĩ
● Hôm qua em được đi xem biểu diễn ca nhạc
● Mẹ tớ là một đầu bếp
- Câu hỏi:
● Cô giáo đang làm gì?
● Cậu có muốn được bay vào vũ trụ không?
- Câu cảm:
● Ôi, bạn ấy hát hay quá!
● Tranh cậu vẽ thật là đẹp!
- Câu khiến:
● Hãy nói cho tớ lý do cậu muốn trở thành bác sĩ!
● Hãy luyện tập chăm chỉ để có thể hát thật hay nhé!
Ôn tập giữa học kì I - Tiết 5
Câu 1
Đọc câu chuyện dưới đây và thực hiện yêu cầu
Đường về
Cậu bé cùng mẹ trở về ngôi nhà cũ Non xanh đang chuyển mình Những chiếc
lá khiêm nhường suốt mùa đông hé mở dần dưới bầu trời Một cây chuối rừng mọc nghiêng trên vách đá đã vội nở hoa, chẳng cần chờ mùa mới đến Những bông hoa đỏ lập loè như những bó đuốc trong hơi sương mờ bao phủ khắp núi non
Trang 10Tiếng Việt lớp 3: Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2
Sườn núi phía trước có ngôi nhà của mẹ con cậu bé rộng mênh mông Phía dưới
là suối trong veo Phía trên là rừng già và những dãy núi đó lởm chởm Cả xóm chỉ có rải rác hơn hai chục nóc nhà Có chuyện gì, người đứng bên này hú gọi, người đứng bên kia hú đáp trả
Đêm đó, gian nhà bếp của hai mẹ con cậu bé sáng bừng ánh lửa Những bó đuốc
từ mọi ngả đổ về căn nhà nhỏ Xóm núi đón họ trở về thân tình biết mấy! Cậu
bé sẽ cùng mẹ ở lại trên non cao, nơi có những triền núi thoai thoải, những bông hồng rừng hồn hậu, những nếp nhà thưa thớt, lặng lẽ mà bình yên
(Theo Võ Thị Xuân Hà)
a Tìm ý tương ứng với mỗi đoạn
b Em thích cảnh vật nào trong câu chuyện? Vì sao?
Trả lời:
a Đoạn 1: Cảnh vật trên đường về xóm núi
Đoạn 2: Cảnh xóm núi
Đoạn 3: Tình cảm người dân xóm núi
b Em thích cảnh vật: Đêm đó, gian nhà bếp của hai mẹ con cậu bé sáng bừng ánh lửa Những bó đuốc từ mọi ngả đổ về căn nhà nhỏ
Trang 11Vì cảnh vật này làm em thấy ấm áp Tuy làng xóm thưa thớt nhưng tình cảm của
họ dành cho nhau rất chan chứa và gần gũi, mọi người cùng đến để chào đón hai
mẹ con cậu bé trở về nhà
Câu 2
Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một cảnh vật trong câu chuyện,
bài văn, bài thơ đã đọc.
Trả lời:
Trong tất cả các bài em đã được học em thích nhất là bài “Mưa” tác giả Trần Tâm Bài thơ tả cảnh bầu trời trước cơn mưa và khi mưa bắt đầu đổ xuống Khi bắt đầu chuyển mưa mây đen lũ lượt kéo về như dấu hiệu báo cơn mưa sắp tới Mặt trời vội vã chui vào trong mây làm cả bầu trời bắt đầu tối sầm lại, sấm chớp kéo về và những hạt mưa bắt đầu nặng hạt Cây lá đua nhau hứng làn nước mát, reo hò nhộn nhịp Bác gió vui mừng reo ca lúc trầm lúc bổng du dương từng nốt nhạc Mọi cảnh vật trong thiên nhiên lúc này thật vui nhộn Qua những hình ảnh
đó cũng làm cho em thấy yêu cảnh vật thiên nhiên xung quanh mình hơn
Câu 3
Trao đổi bài làm trong nhóm để góp ý và sửa lỗi Bình chọn các đoạn văn hay
Trả lời:
Em chủ động hoàn thành bài tập
Ôn tập giữa học kì I - Tiết 6, 7
Phần A - Đọc
Câu 1: Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.
Gió
Trang 12Tiếng Việt lớp 3: Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2 Vừa gõ cửa gọi bé
Bé ra, đã biến rồi Thấy rung rinh cành lá Lại trèo me đấy thôi!
Gió lúc nào cũng chạy Suốt ngày vội thế à?
Lúc nào cũng huýt sáo Lúc nào cũng hát ca
Gió thích chơi chong chóng Cùng bé chơi thả diều Lại giật tung nón bé Gió bông đùa chọc trêu.
Ơi gió yêu của bé!
Còn trẻ hay đã già?
Lúc rì rầm thủ thỉ Lúc ầm ào thét la
Gió tới đâu, bé biết Sao bé nhìn không ra?
(Đặng Hấn)
a Nhờ đâu bé nhận ra gió?
Trang 13b Gió trong bài thơ có gì đáng yêu?
Trả lời:
a Bé nhận ra gió nhờ việc bé thấy cành lá rung rinh
b Gió trong bài thơ có điểm đáng yêu là: lúc nào cũng vội vã, lúc nào cũng huýt sáo, hát ca, thích chơi chong chóng, cùng bé thả diều
Câu 2: Đọc hiểu
Chú sẻ và bông hoa bằng lăng
Ở gần tổ của một chú sẻ non đang tập bay có một cây bằng lăng Mùa hoa này, bằng lăng nở hoa mà không vui vì bé Thơ, bạn của cây, phải nằm viện Sẻ non biết bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ
Sáng hôm ấy, bé Thơ về, bông bằng lăng cuối cùng đã nở Nhưng bông hoa lại
nở cao hơn cửa sổ nên bé không nhìn thấy nó Bé cứ ngỡ là mùa hoa đã qua
Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ Nó muốn giúp bông hoa Nó chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống Cành hoa chao qua, chao lại Sẻ non cố đứng vững Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ
Lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ trong gian phòng tràn ngập ánh nắng:
- Ôi, đẹp quá! Sao lại có bông bằng lăng nở muộn thế kia?
(Theo Phạm Hổ)
Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu.
a Câu chuyện có những nhân vật nào?
b Vì sao mùa hoa này bằng lăng nở hoa mà không vui?
Trang 14Tiếng Việt lớp 3: Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2
● Vì bằng lăng chỉ nở một bông hoa
● Vì hoa nở không đẹp như mùa hoa trước
● Vì bé Thơ, bạn của bằng lăng, phải nằm viện
c Bằng lăng làm gì để thể hiện tình bạn với bé Thơ?
● Cành bằng lăng ghé sát vào cửa sổ nơi bé nằm
● Bằng lăng đợi bé Thơ trở về mới nở hoa
● Bằng lăng giữ lại bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ về
d Khi trở về nhà, vì sao bé Thơ nghĩ mùa hoa bằng lăng đã qua?
e Sẻ non làm gì để giúp bé Thơ nhìn thấy bông hoa bằng lăng nở muộn? (Viết tiếp vào chỗ trống để hoàn thành câu trả lời.)
g Tìm ý tương ứng với mỗi đoạn
h Theo em, câu chuyện nói với chúng ta điều gì?
i Tìm trong câu chuyện 3 từ ngữ chỉ hoạt động của chú sẻ non
k Mỗi câu dưới đây thuộc kiểu câu nào?
● Bông hoa bằng lăng đẹp quá!
● Sao lại có bông hoa bằng lăng nở muộn thế kia?
Trang 15● Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ.
● Sẻ non hãy giúp bé thơ nhìn thấy bằng lăng nở hoa đi!
Trả lời:
a Câu chuyện có những nhân vật là: bằng lăng, bé Thơ và sẻ non
b Mùa hoa này bằng lăng nở hoa mà không vui:
- Vì bé Thơ, bạn của bằng lăng, phải nằm viện
c Bằng lăng thể hiện tình bạn với bé Thơ bằng cách:
- Bằng lăng giữ lại bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ về
d Khi trở về nhà, bé Thơ nghĩ mùa hoa bằng lăng đã qua bông hoa bằng lăng nở cao hơn cửa sổ nên bé không nhìn thấy nó
e Sẻ non chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống Cành hoa chao qua, chao lại Sẻ non cố đứng vững để
bông hoa chúc xuống, lọt vào khuôn cửa sổ
g Đoạn 1: Bằng lăng nở hoa mà không vui
Đoạn 2: Bé Thơ nghĩ mùa hoa bằng lăng đã qua
Đoạn 3: Sẻ non giúp hoa bằng lăng và bé Thơ
h Theo em, câu chuyện nói với chúng ta là: Ca ngợi tình cảm đẹp đẽ, cảm động
mà bông hoa bằng lăng và sẻ non dành cho bé Thơ Để chúng ta thấy được xung quanh ta có nhiều điều rất tươi đẹp và đáng yêu, đáng quý
i 3 từ ngữ chỉ hoạt động của chú sẻ non trong câu chuyện: tập bay, chắp cánh, bay vù, đáp xuống, đứng vững
Trang 16Tiếng Việt lớp 3: Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2
k Mỗi câu dưới đây thuộc kiểu câu là:
● Câu cảm: Bông hoa bằng lăng đẹp quá!
● Câu hỏi: Sao lại có bông hoa bằng lăng nở muộn thế kia?
● Câu kể: Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ
● Câu khiến: Sẻ non hãy giúp bé thơ nhìn thấy bằng lăng nở hoa đi!
Phần B - Viết
Câu 1: Nghe viết: Gió (3 khổ thơ đầu).
Câu 2: Viết đoạn văn về một nhân vật yêu thích trong câu chuyện em đã được
nghe kể
Gợi ý:
● Câu chuyện em đã được nghe kể là gì?
● Em thích nhất nhân vật nào trong câu chuyện đó?
● Em thích nhất điều gì ở nhân vật đó?
● Em có suy nghĩ, cảm xúc gì về nhân vật đó?
Trả lời:
Em được nghe kể truyện Gió lạnh đầu mùa của nhà văn Thạch Lam Em rất ấn tượng với nhân vật cô bé Hiên Hiên là một cô bé nhà nghèo, thiếu thốn đủ đường Mẹ của em làm nghề mò cua bắt ốc, nên chẳng đủ tiền may áo mới cho
em Vậy nên, dù trời đông rét buốt, em vẫn chỉ mặc có một manh áo tả tơi, hở
cả lưng và tay Tuy vậy, nhờ tình thương, và sự quan tâm ấm áp của chị em Sơn cùng mẹ của Sơn, cuối cùng, Hiên đã có được chiếc áo ấm của mình Qua nhân vật Hiên, tác giả giúp em cảm nhận được tình ấm áp của con người với nhau trong xã hội Chỉ cần chúng ta cho đi, yêu thương, đùm bọc, san sẻ cho nhau, thì mùa đông sẽ không còn lạnh lẽo nữa