PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VẠN NINH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2016 – 2017 Môn Lịch sử & Địa lý Lớp 4 TT Mạch nội dung Số câu và số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng TN KQ TL TN KQ TL TN[.]
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Năm học: 2016 – 2017 Môn: Lịch sử & Địa lý Lớp 4
TT Mạch nội
dung
Số câu
và
số điểm
Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng TN
KQ
TL TN KQ
TL TN KQ
TL TN KQ
TL TN KQ
TL
1 Nước Đại
Việt trời Trần
(Từ năm
1226 đến
năm 1400)
Câu số 1
2
Nước Đại
Việt buổi đầu
thời Hậu Lê
(thế kỷ XV)
3 Nước Đại
Việt thế kỷ
XVI-XVIII
Câu số 3
4 Buổi đầu thời
Nguyễn (Từ
năm 1802
đến năm
1858)
5 Thiên nhiên
và hoạt động
sản xuất của
con người ở
miền đồng
bằng
6 Vùng biểnViệt Nam.
Câu số 10
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VẠN NINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN GIÃ 2
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
Năm học: 2016 – 2017 Môn: Lịch sử & Địa lý Lớp 4 Ngày kiểm tra: 12/5/2017 Thời gian làm bài: 40 phút ( Học sinh tiếp thu chậm tối đa là 50 phút )
Hãy khoanh tròn trước ý đúng nhất và thực hiện các câu hỏi còn lại theo yêu cầu:
I / Lịch sử:
Câu 1: Ai là người chỉ huy tối cao của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên
A Lê Lợi
B Trần Hưng Đạo
C Lý Công Uẩn
D Nguyễn Huệ
Câu 2: Nhà Hậu Lê cho vẽ bản đồ Hồng Đức để làm gì?
A Để quản lí đất đai, bảo vệ chủ quyền của dân tộc
B Để bảo vệ trật tự xã hội
C Để bảo vệ quyền lợi của vua
D Để trang trí cho đẹp
Câu 3: Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long năm 1786 nhằm mục đích gì?
A Tiêu diệt chính quyền họ Trịnh B Chiếm ngôi nhà Lê
C Chống quân Thanh xâm lược D Tiêu diệt quân Mông – Nguyên
Câu 4: Chọn và điền các từ ngữ cho sẵn sau đây vào chổ chấm của đoạn văn cho phù hợp:
a kiến trúc b nghệ thuật c di sản văn hóa d quần thể
“ Kinh thành Huế là một ………(1) các công trình ………(2)
và ……… (3) tuyệt đẹp Đây là một ……… (4) chứng tỏ
sự tài hoa và sáng tạo của nhân dân ta.’’
Câu 5: Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích việc học tập?
………
Câu 6: Ở Tây Nam Bộ, người dân thường làm nhà ở đâu?
A Trên sườn núi B Dọc theo các sông ngòi kênh rạch
C Dọc theo đường ô tô D Trên xuồng, ghe
ĐỀ CHÍNH
Trang 3Câu 7: Nét độc đáo trong đời sống sinh hoạt của người dân đồng bằng Nam
Bộ là:
A Chợ phiên B Có nhạc cụ dân tộc
C Chợ nổi trên sông D Có hàng trăm nghề thủ công
Câu 8: Vì sao Đà Nẵng lại thu hút nhiều khách du lịch?
………
Câu 9: Đúng ghi Đ và sai ghi S
A Quần áo bà ba và chiếc khăn rằn là trang phục phổ biến của người Nam bộ …
B Phụ nữ Chăm và Kinh có trang phục giống nhau …
C Nước ta khai thác cát trắng để làm nguyên liệu cho công nghiệp thủy tinh……
D Thủy sản của đông bằng Nam Bộ chỉ nhằm phục vụ trong nước……
Câu 10: Biển đông bao bọc các phía nào của phần đất liền nước ta?
A Phía Bắc và phía Tây B Phía Nam và phía Tây
C Phía Đông và phía Tây D Phía Đông, phía Nam và Tây Nam
……… … ………
Hết………
XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRƯỞNG
Trang 4HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Năm học: 2016 – 2017
Môn: Lịch sử và Địa lí Lớp 4 LỊCH SỬ: ( 5 điểm )
Câu 1: (0,5 điểm ) ý B
Câu 2: (0,5 điểm ) ý A
Câu 3: (0,5 điểm ) ý A
Câu 4: (2 điểm ) mỗi ý ghi 0,5 điểm: quần thể - kiến trúc - nghệ thuật - di sản văn hóa
Câu 5: (1,5 điểm ) Tùy theo mức độ trả lời mà ghi điểm
Ví dụ:
- Cho xây dựng lại trường học, lớp học và có chỗ ở cho học sinh và có cả kho sách
- Tổ chức thi cử lệ để chọn người tài (tiến sĩ)
- Đặt ra lễ xướng danh (lễ đọc tên người đỗ); lễ Vinh quy (lễ dón rước người
đỗ cao về làng) và khắc tên tuổi người đỗ cao (tiến sĩ) vào bia đá dựng ở Văn Miếu để tôn vinh
ĐỊA LÝ: ( 5 điểm )
Câu 6: (0,5 điểm ) ý B
Câu 7: (1 điểm ) Ý C
Câu 8: (1 điểm ) Tùy theo mức độ trả lời mà ghi điểm
Ví dụ:
- Có nhiều bãi biển đẹp
- Có núi Nước Non (Ngũ Hành Sơn)
- Có bảo tàng Chăm với những hiện vật của người Chăm cổ xưa
Câu 9: ( 2 điểm ) Mỗi ý 0,5 điểm Đ - S - Đ - S
Câu 10: ( 0,5 điểm ) ý D
*Lưu ý:
- Điểm toàn bài: thang điểm 10
- Những bài có chữ viết không rõ ràng, trình bày không đẹp, tẩy xóa nhiều: trừ 0.5 điểm
- Điểm toàn bài được làm tròn theo ví dụ sau:
+ Điểm toàn bài là 7.5 hoặc 7.75 thì được làm tròn thành 8.0
+ Điểm toàn bài là 7.25 thì được làm tròn thành 7.0
- Tùy mức độ sai sót về phần KT, KN trên bài làm của HS để GV ghi lời nhận xét, đánh giá)