GIÁO ÁN (GDCD 9) TIẾT 1

- Giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về tấm gương chí công, vô tư của Bác : + Trong công việc, Bác luôn công bằng không thiên vị.. Nhận xét: Những việc làm của Tô

Ngày soạn: 15/08/2018 Tiết 1 Ngày giảng:

CHÍ CÔNG VÔ TƯ

1 Mục tiêu bài dạy

1.1 Kiến thức:

- Hiểu được thế nào là chí công vô tư

- Kể được một số biểu hiện của phẩm chất chí công vô tư trong cuộc sống

- Giải thích được vì sao con người cần có phẩm chất chí công vô tư

1.2 Kĩ năng:

- Phân biệt được những biểu hiện của chí công vô tư và những biểu hiện không chí công vô tư trong cuộc sống hàng ngày

- Biết tự kiểm tra hành vi của bản thân và rèn luyện để trở thành người có phẩm chất chí công vô tư

1.3 Thái độ:

TRUNG THỰC, TÔN TRỌNG, TRÁCH NHIỆM, HỢP TÁC

- Giáo dục đạo đức:

+ Biết tôn trọng, ủng hộ người có phẩm chất chí công vô tư.

+ Phê phán những hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công bằng trong giải quyết mọi công việc.

+ Giáo dục học sinh học tập những tấm gương chí công vô tư.

- Giáo dục kĩ năng sống: tìm và xử lí thông tin, tư duy phê phán, trình bày suy nghĩ, ra quyết định.

- Giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về tấm gương chí công, vô tư của Bác :

+ Trong công việc, Bác luôn công bằng không thiên vị.

+ Bác luôn đặt lợi ích chung của đất nước, của nhân dân lên trên lợi ích của bản thân.

1.4 Năng lực

- Năng lực tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực hợp tác

- Tự nhận thức về giá trị của bản thân, tự chịu trách nhiệm về các hành vi và việc làm của bản thân

2 Chuẩn bị

2.1 GV: Tranh ảnh, tư liệu, câu chuyện tình huống liên quan đến nội dung bài học 2.2 HS: SGK,giấy A0, bút dạ, băng keo, các phiếu xanh đỏ trắng ( Mỗi học sinh

có một bộ ba giấy)

3 Phư ơng pháp và kĩ thuật dạy học

3.1.Phương pháp dạy học :

- Giảng giải, đối thoại, nêu vấn đề,dẫn chứng thực tế.

3.2 Kĩ thuật dạy học:

- Động não, thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống, trình bày một phút, trình

bày theo hình thức khăn trải bàn

4 Các hoạt động dạy và học

4.1 Ổn định tổ chức:( 1 phút)

4.2 Kiểm tra bài cũ:(1 phút)

4.3 Giảng bài mới:

GV nêu vấn đề: Các em thử hình dung xem,nếu trong xã hội, trong tập thể ai cũng chỉ nghĩ đến quyền lợi của bản thân mình, không quan tâm đến lợi ích của tập thể, của người khác thì tình hình sẽ ra sao? Xã hội có phát triển được không? Quyền lợi của mỗi người khi ấy có được bảo đảm không? Nội dung bài hôm nay sẽ giúp chúng

ta hiểu điều đó

*HĐ 1 : Hướng đẫn học sinh tìm hiểu

phần đặt vấn đê

- Mục đích: HS hiểu ý nghĩa của phần

đặt vấn đề

- Phương pháp: Đọc tích cực, vấn

đáp,thuyết trình, nghiên cứu trường hợp

điển hình, thảo luận nhóm.

- Thời gian: 10 phút

- Cách thức tiến hành:

GV cho HS tự đọc hai câu chuyện trong

SGK ,GV chia thành ba nhóm để thảo

luận

Nhóm1:

Câu1:Nhân xét của em về việc làm của

Vũ Tán Đường và Trần Trung Tá?

-Vũ Tán Đương hầu hạ Tô Hiến Thành

chu đáo

-Trần Trung Tá mải việc chống giặc nơi

biên cương

I.Đặt vấn đê:

1 Đọc truyện:

- Tô Hiến Thành- một tấm gương về chí công vô tư

- Điều mong muốn của Bác Hồ

2 Nhận xét:

Những việc làm của Tô Hiến Thành và Bác Hồ là biểu hiện tiêu biểu của phẩm chất chí công vô tư

Vì sao Tô Hiến Thành lại chọn Trần Trung Tá thay thế ông lo việc nước nhà? -Tô Hiến Thành dùng người là hoàn toàn chỉ căn cứ vào việc ai là người có khả năng gánh vác công việc chung của đất nước

Câu3: Việc làm của Tô Hiến thành biểu hiện những đức tính gì?

-Việc làm của Tô Hiến Thành xuất phát

từ lợi ích chung Ông là người thực sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải

Nhóm 2:

Câu1: Mong muốn của Bác Hồ là gì?

- Là tổ quốc được giải phóng, nhân dân được hạnh phúc ấm no

Câu2: Mục đích mà Bác theo đuổi là gì? -Mục đích sống của Bác Hồ là làm cho ích quốc lợi dân

Câu3: Tình cảm của nhân dân ta đối với Bác? Suy nghĩ của bản thân em

- Nhân dân ta vô cùng kính trọng, tin yêu và khâm phục Bác Bác luôn là sự gắn bó gần gũi thân thiết

- Bản thân em luôn tự hào là con cháu của Bác Hồ

Nhóm3:

Câu1: Việc làm của Tô Hiến Thành và chủ tịch Hồ chí Minh có chung một phẩm chất đạo đức gì?

- Những việc làm của Tô Hiến Thành và Bác Hồ là biểu hiện tiêu biểu của phẩm chất chí công vô tư

Câu2: qua hai câu chuyện về Tô Hiến Thành và Bác Hồ em rút ra bài học gì

cho bản thân và mọi người ?

- Bản thân học tập tu dưỡng theo gương

Bác Hồ, để góp phần xây dựng đất nước

giàu đẹp hơn như mong ước của Bác

GV cho các nhóm trình bày

GV kết luận chuyển ý: Chí công vô tư là

phẩm chất đạo đức tốt đẹp, trong sáng và

cần thiết của tất cả mọi người Những

phẩm chất đó không biểu hiện bằng lời

nói mà thể hiện bằng việc làm cụ thể, là

sự kết hợp giữa nhận thức về khái niệm,

ý nghĩa với thực tiễn cuộc sống

GV cho HS làm BT nhanh, GV phát

phiếu học tập cho cả lớp

=> GV kết luận

- Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức

trong sáng, tốt đẹp, cần thiết cho mọi

người, nó được thể hiện bằng việc làm

cụ thể

- Qua phần thảo luận, chúng ta rút ra

khái niệm về chí công vô tư và ý nghĩa

của phẩm chất này trong cuộc sống

* Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài

học:

- Mục đích: HS hiểu được thế nào là chí

công vô tư, ý nghĩa của chí công vô tư

chí công vô tư

- Phương pháp: Đàm thoại, giải quyết

vấn đề.

- Thời gian: 18 phút

- Cách thức tiến hành:

? Chí công vô tư là gì?

- HS: Chí công vô tư là phẩm chất

II/ Nội dung bài học:

1.Thế nào là chí công vô tư

đạo đức của con người

? Chí công vô tư có ý nghĩa như thế

nào?

 ? Tìm những tấm gương chí công vô tư

mà em biết trong cuộc sống, trong sách

báo? Hoặc ngược lại?

Chí công vô

tư

Không chí công

vô tư

- Làm giàu bằng

sức lực lao động

chính đáng của

mình

-Hiến đất để xây

dựng những

công trình phúc

lợi công cộng

-Dạy học miễn

phí cho các trẻ

em nghèo

- Chiếm đoạt tài sản của nhà nước -Lấy đất công bán thu lợi riêng

-Trù dập những người phê phán mình



 - Những việc làm chí công vô tư đem lại

lợi ích cho tập thể và xã hội, trong đó có

lợi ích riêng của mỗi người nếu ai cũng

chỉ nghĩ và hành động vì lợi ích riêng

của mình thì ko những lợi ích của tập thể

ko có mà lợi ích riêng của mỗi người sẽ

không được bảo đảm, sẽ có những va

chạm đổ vỡ đáng tiếc xảy ra, xã hội sẽ

rối loạn



- Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người

- Thể hiện ở sự công bằng, không thiên

vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân

2 Ý nghĩa của phẩm chất chí công vô

tư

- Chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể, góp phần làm cho đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng văn minh

- Người có phẩm chất chí công vô tư sẽ được mọi người tin cậy quí trọng

 - Tìm những hành vi trái với phẩm chất

chí công vô tư? (Thiên vị trong công

việc – sống ích kỉ – tham lam vụ lợi –

che khuyết điểm của bản thân, của

sếp-trù dập người ngay thẳng khi họ nói lên

khuyết điểm của mình…)

 ? Chúng ta cần phải rèn luyện đức tính

chí công vô tư như thế nào?

 -> HS trả lời

 -> GV nhận xét, bổ sung

 -> Để rèn luyện đức tính chí công vô tư,

chúng ta cần có nhận thức đúng để phân

biệt những hành vi chí công vô tư và

không chí công vô tư

 - HS đọc câu nói của Bác “Phải để việc

công, việc nước lên trên, lên trước việc

tư, việc nhà”



 - Liên hệ việc lớp, việc trường

 HS có thể rèn luyện trong những việc

làm cụ thể hàng ngày của bản thân như

tích cực tham gia hoạt động tập thể,

không bao che cho những việc làm sai

trái, bảo vệ lẽ phải, công bằng khi nhận

xét đánh giá người khác

 Tình huống: Được sự phân công của

GVCN, Tuấn đi kiểm tra sự chuẩn bị bài

của các bạn trong lớp Nam là bạn thân

với Tuấn không làm bài tập nhưng Tuấn

báo với cô là Nam làm đầy đủ bài tập

 - Em hãy nhận xét hành vi của Tuấn?

 - Nếu ở cương vị Tuấn em sẽ xử sự ra

sao?

( Hành vi của Tuấn là thiếu trung thực

và không chí công vô tư, chỉ vì xuất phát

từ tình cảm riêng, việc làm đó là thiên

vị, không công bằng, không tôn trọng lẽ

phải

3 Rèn luyện phẩm chất chí công vô tư như thế nào

- Ủng hộ, quí trọng người chí công vô tư

- Phê phán những hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công bằng trong giải quyết công việc

Em sẽ báo cáo trung thực về thiếu sót

của Nam, sau đó gặp Nam để giải thích

lý do để bạn hiểu và thông cảm đồng

thời em tìm hiểu nguyên nhân vì sao

Nam không làm bài tập, góp ý và động

viên bạn cố gắng sửa chữa thiếu sót)

*) Hoạt động 3 : Luyện tập

- Mục đích: Hướng dẫn HS luyện tập

- Phương pháp: Vấn đáp,thuyết

trình,thảo luận nhóm

- Thời gian: 10 phút

- Cách thức tiến hành:

- GV cho hs làm bài tập 1,2,3 SGK trang

5,6

- GV đưa ra tình huống lồng ghép

giáo dục môi trường: Ông Minh là tổ

trưởng dân phố, nhưng vợ ông lại buôn

bán lấn chiếm mặt đường và thường

xuyên đổ nước thải ra đường Ông Minh

vẫn làm lơ trước những việc làm của vợ

mình Em nghĩ ntn về việc làm của vợ

chồng ông Minh?

Từ tình huống trên cho HS trả lời

+ Vợ ông Minh buôn bán lấn chiếm mặt

đường là vi phạm luật an toàn giao thông

+ Việc bà Minh đổ nước thải ra đường

dễ gây ra tai nạn giao thông và làm ô

nhiễm môi trường

+ Ông Minh làm ngơ trước việc làm sai

trái của vợ chúng tỏ ông là người thiếu

đức tính chí công vô tư

III/ Bài tập:

+ Bài 1: Hành vi chí công vô tư: d, e + Bài 2: Tán thành d, đ

+ Bài 3: Không đồng tình các việc làm trên

a - Ông Ba sai, nhưng vì nể ko dám chỉ

ra cái sai của ông Ba như vậy mình trở thành kẻ đồng lõa dung túng với cái sai của ông Ba

b, c - Ý kiến Trung đúng, hành vi Trang đúng -> mình phải đứng về lẽ phải, bảo

vệ cho Trung và Trang, như vậy mới là người thấu tình đạt lí chí công vô tư

4.4 Củng cố:(4p)

GV chốt ý: Trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước hiện nay, chúng ta cần có những con người có đức tính chí công vô tư có như vậy tài sản của nhà nước, của nhân dân và sức lao động của con người mới được nâng niu, giữ gìn bảo vệ, không bị thất thoát, hư hỏng, không bị lợi dụng

HS chúng ta cần học tập noi gương thế hệ ông cha có phẩm chất chí công vô tư quyết tâm rèn luyện đức tính chí công vô tư để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

Thế nào là chí công vô tư?

Tìm ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về chí công vô tư?

Tục ngữ:

- Nhất bên trọng, nhất bên khinh

- Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu

- Luật pháp bất vị thân

- Chí công vô tư vì dân phục vụ

Ca dao:

“Trống chùa ai vỗ thì thùng Của chung ai khéo vẫy vùng thành riêng”.

“Ai ơi giữ chí cho bền

Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai”.

4.5.Hướng dẫn về nhà:( 3p)

 Học nội dung bài , tìm tình huống chí công vô tư trong cuộc sống

 Làm bài tập vào vở

 Đọc và chuẩn bị bài 2: Tự chủ

5.Rút kinh nghiệm: