KẾ HOẠCH CÁ NHÂN TRƯỜNG THPT Tổ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH Năm học 2020 – 2021 Họ tên Tổ Các nhiệm vụ được phân công Dạy lớp Chủ nhiệm Công tác khác (Tổ trưởng[.]
Trang 1TRƯỜNG THPT …
Tổ … CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH Năm học 2020 – 2021
Họ tên: ……… Tổ: ………
Các nhiệm vụ được phân công:
- Dạy lớp:
- Chủ nhiệm:
- Công tác khác: (Tổ trưởng CM, Công đoàn, bồi dưỡng HSG …)
I Tình hình thực tế khi nhận nhiệm vụ:
1 Tình hình học tập của học sinh các lớp được phân công giảng dạy:
- Số liệu cụ thể: (%)
Học lực: Giỏi: Khá: TB: Yếu: Kém:
Hạnh kiểm: Tốt: Khá: TB: Yếu: Kém:
- Đánh giá chung về mức độ học lực của học sinh: (Thái độ, kiến thức, kỹ năng, phương pháp tự học … )
2 Tình hình lớp chủ nhiệm được phân công (nếu có):
3 Tình hình các nhiệm vụ khác:
- Thái độ công tác:
- Năng lực kiến thức; những hiểu biết về chương trình, về PPDH và kiểm tra đánh giá; những hiểu biết về yêu cầu nhiệm vụ năm học mới:
- Khả năng truyền đạt, dẫn dắt giải quyết vấn đề, phát triển năng lực học sinh:
II Mục tiêu cần đạt trong công tác:
1 Kết quả học tập của học sinh: (%)
Học kỳ 1: Giỏi: Khá: TB: Yếu: Kém:
Học kỳ 2: Giỏi: Khá: TB: Yếu: Kém:
2 Kết quả lớp chủ nhiệm:
- Hạnh kiểm
- Học lực
- Kết quả thi đua
3 Kết quả các hoạt động khác (bồi dưỡng HSG, …)
4 Các mục tiêu phấn đấu nâng cao phẩm chất, năng lực của bản thân
- Tên SKKN
- Số đồ dùng dạy học tự làm
Trang 2- Số giờ dự đồng nghiệp
- Số giờ thao giảng;
- Số giáo án ứng dụng công nghệ thông tin;
- Số chuyên đề, tên chuyên đề tham gia
- Đăng kí danh hiệu thi đua
III Các nội dung công tác và biện pháp:
1 Công tác dạy học:
- Nội dung:
+ Xây dựng kế hoạch; Thực hiện phân phối chương trình; điều chỉnh nội dung dạy học, KH dạy tự chọn
+ Nâng cao chất lượng bộ môn
- Biện pháp
+ Nghiên cứu kế hoạch tổ, tình hình học tập của học sinh
+ Xây dựng kế hoạch bài giảng phù hợp
+ Chủ động tác động vào học sinh trong giờ học nhằm phát huy năng lực, phẩm chất của học sinh
+ Phối hợp với GVCN, giám thị, tổ chuyên môn, Đoàn TN nhằm nâng cao thái
độ học tập:
+ …
2 Thực hiện thường xuyên PPDH tích cực, đa dạng hóa hình thức dạy học, đổi
mới kiểm tra đánh giá:
- Nội dung
+ Lựa chọn hệ thống PPDH tích cực phù hợp với bài dạy
+ Chọn một số nội dung học tập có thể áp dụng các hình thức dạy học mới
+ Thực hiện kiểm tra, đánh giá phù hợp với PPDH
- Biện pháp
+ …
3 Nâng cao năng lực giáo dục
- Nội dung
+ Việc bồi dưỡng, tự học, sinh hoạt nhóm chuyên môn Tham gia hội thảo, hội giảng, dạy bài giảng mẫu ở môn học
+ …
- Biện pháp
+ Thao giảng dự giờ
+ Tham gia “trường học kết nối”
+ Nâng cao trình độ CNTT
Trang 3+ …
4 Công tác chủ nhiệm (nếu có)
5 Công tác khác (bối dưỡng HSG, hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa, …)
6 Lộ trình thực hiện kế hoạch: (Nêu các giai đoạn cụ thể và mục tiêu cần đạt của
mỗi giai đoạn)
……… ………