Hoạt động 7: Giáo viên quan sát bài của học sinh và nhắc nhở học sinh nào vẽ xong bằng bút chì thì chuyển sang tô màu, chú ý cách trang trí tô màu gọn gàng đẹp mắt.. Học sinh: Màu vẽ, b
Trang 1Trường tiểu học DARWIN
Thứ… ngày 02 tháng 8 năm 2021 Lớp: 3
Môn: MỸ THUẬT- (tuần 1, 2)
Chủ đề: Những chữ cái đáng yêu
I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh ghi nhớ và nhận biết đặc điểm các dạng chữ, kiểu chữ
2 Kỹ năng: Giúp học sinh biết bố cục hình khối các dạng chữ, trang trí kiểu chữ trong không gian bức tranh, nâng cao tư duy cảm nhận màu sắc
3 Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn mĩ thuật, yêu thích sáng tạo trong cuộc sống
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Bài mẫu, giấy, bút, tẩy, hình ảnh đồ dùng trực quan…
2 Học sinh: Màu vẽ, bút chì, tẩy, giấy vẽ, bảng vẽ…
III- NỘI DUNG DẠY HỌC (Quy trình biểu cảm)
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Trang 21.Ôn lại bài học cũ:
2 Bài học mới:
Hoạt động 1: Giáo viên giới
thiệu sơ qua và gợi ý cho học sinh cách nhận biết một số dạng chữ, kiểu chữ được trang trí như thế nào?
Hoạt động 2: Hỏi học sinh là các
con có biết những kiểu chữ nào không? Có đẹp ko, có thích không?
Hoạt động 3: Giáo viên thị phạm
một vài dạng kiểu chữ lên bảng, vào giấy
Hoạt động 4: giáo viên hỏi lại
lớp ai hiểu bài Có bạn nào chưa hiểu không?
Hoạt động 5: Giáo viên cho học
sinh thực hành thao vẽ bằng bút chì tại lớp
Hoạt động 6: Giáo viên đi quanh
lớp để hướng dẫn học sinh thực hiện sản phẩm bằng bút chì
Hoạt động 7: Giáo viên quan sát
bài của học sinh và nhắc nhở học sinh nào vẽ xong bằng bút chì thì chuyển sang tô màu, chú ý cách trang trí tô màu gọn gàng đẹp mắt
Hoạt động 8: Giáo viên nhắc học
sinh ghi rõ họ tên và lớp, để hoàn thiện sản phẩm
- Học sinh chăm chú quan sát, lắng nghe và ghi nhớ
- Học sinh chăm chú lắng nghe và trả lời câu hỏi
- Học sinh quan sát kỹ
- Học sinh lắng nghe và trả lời, nêu ý kiến
- Học sinh thực hành
vẽ bài bằng bút chì
- Học sinh thực hiện theo
- Học sinh làm theo, tô màu, trang trí cho sản phẩm
-Học hinh thực hiện theo hướng dẫn
IV- KẾT THÚC BÀI HỌC
1 Giáo viên cho học sinh dừng vẽ, học sinh trưng bày sản phẩm
2 Giáo viên nhận xét và dặn dò………
3 Rút kinh nghiệm………
Ký duyệt của ban giám hiệu: Giáo viên thực hiện bài dạy:
Nguyễn Quảng Quang
Trang 3Trường tiểu học DARWIN
Thứ…… Ngày 02 tháng 8 năm 2021 Lớp: 4
Môn: MỸ THUẬT - (Tuần 1, 2)
Chủ đề: Những mảng màu thú vị
Các cặp màu đối lấp
I - MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh nhận thấy được sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên và vai trò của màu sắc trong đời sống, giúp học sinh nhận biết và nêu được các cặp màu bổ túc, các màu nóng và màu lạnh
2 Kỹ năng: Giúp học sinh biết cách bố cục bức tranh, tạo hình trang trí được các mảng màu cơ bản, các cặp màu bổ túc, màu nóng và màu lạnh
để tạo ra sản phẩm trang trí yêu thích
Trang 43 Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn mĩ thuật, yêu thích màu sắc trong thiên nhiên và trong mỗi sản phẩm của mình
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Bài mẫu, giấy, bút, tẩy, đồ dung trực quan…
2 Học sinh: Màu vẽ, bút chì, tẩy, giấy vẽ, giấy màu, keo gián…
III- NỘI DUNG DẠY HỌC (Quy trình biểu cảm)
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Giáo viên
giới thiệu sơ qua một số hình ảnh về màu sắc, cho học sinh quan sát các hình mẫu
Hỏi học sinh: một số ví dụ màu sắc trong tự nhiên mà e biết, yêu thích
Màu sác trong trang trí mà e biết
Hoạt động 2: Giáo viên thị
phạm và hướng dẫn vẽ mẫu cho học sinh xem
Hoạt động 3: Giáo viên hỏi
lại xem những ai đã hiểu và những ai chưa hiểu cách làm
Hoạt động 4: Giáo viên cho
học sinh thực hành vẽ hình các mảng màu cơ bản tại lớp
Hoạt động 5: Giáo viên đi
quan sát, hướng dẫn trực tiếp cách vẽ, cách pha màu
Hoạt động 6: Giáo viên
nhắc học sinh kiểm tra lại sản phẩm và trang trí phong phú thêm cho sản phẩm nếu chưa hết giờ
Hoạt động 7: giáo viên cho
học sinh hoàn thiện để trưng bày sản phẩm tại lớp
- Học sinh quan sát và ghi nhớ
-Học sinh lắng nghe và trả lời
- Học sinh quan sát làm theo hướng dẫn
- Học sinh trả lờ
- Học sinh thực hành tại lớp
- Học sinh thực hiện vẽ hình, pha màu
-Học sinh thực hiện
-Học sinh thực hiện
Trang 5IV- KẾT THÚC BÀI HỌC
1 Giáo viên cho học sinh dừng thực hành để trưng bày sản phẩm, học sinh trưng bày sản phẩm
2 Giáo viên nhận xét sản phẩm và dặn dò…………
3 Rút kinh nghiệm………
Ký duyệt của ban giám hiệu: Giáo viên thực hiện bà
Nguyễn Quảng Quang
Trang 7Trường tiểu học DARWIN
Thứ…….ngày 02 tháng 8 năm 2021 Lớp: 5
Môn: MỸ THUẬT - (Tuần 1)
Chủ đề: Chân dung tự hoạ
I - MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh biết được đặc điểm hình dạng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt, nhận dạng các kiểu khuôn mặt
2 Kỹ năng: Giúp học sinh biết cách bố cục, vẽ hình, khắc hoạ được một bức chân dung của mình, và chân dung mình yêu thích
3 Thái độ: Giúp học sinh thêm yêu thích môn mĩ thuật, yêu thích tranh chân dung
và yêu bản thân mình và yêu mến những người xung quanh
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Bài mẫu, thước, bút, màu, giấy, hình ảnh minh họa…
2 Học sinh: Giấy A4, bút chì, tẩy, màu vẽ, ảnh chụp, gương soi…
Trang 8III - NỘI DUNG DẠY HỌC (quy trình biểu cảm)
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động1: Giáo viên giới
thiệu bài học, giới thiệu những hình ảnh về ảnh chân dung và tranh chân dung
Hoạt động 2: Giáo viên phân
tích chân dung và thị phạm cách vẽ hình, bố cục một bức
vẽ chân dung đơn giản
Hoạt động 3: Giáo viên hỏi lại
xem những bạn nào hiểu và bạn nào chưa hiểu cách vẽ không?
Hoạt động 4: Giáo viên cho
học sinh thực hành vẽ hình, bố cục cân đối bức vẽ bằng bút chì
Hoạt động 5: Giáo viên đi
quan sát, hướng dẫn học sinh cách vẽ, phác hình bằng bút chì
Hoạt động 6: Giáo viên quan
sát và nhắc nhở học sinh bạn nào vẽ xong bằng bút chì thì chuyển qua tô màu, vẽ màu
Hoạt động 7: giáo viên đi
hướng dẫn và nhắc nhở học sinh vẽ bài, hoàn thiện và kết thúc sản phẩm
- Học sinh chăm chú lắng nghe và quan sát
- Học sinh quan sát kỹ và ghi nhớ
- Học sinh trả lời và nêu ý kiến để hỏi
- Học sinh thực hành vẽ, phác hình bằng bút chì
- Học sinh lắng nghe và vẽ hình theo hướng dẫn
- Học sinh lắng nghe và thực hiện cách vẽ
- Học sinh thực hiện theo
IV- KẾT THÚC BÀI HỌC
1 Giáo viên cho học sinh dừng thực hành để trưng bày sản phẩm , học sinh trưng bày sản phẩm
2 Giáo viên nhận xét sản phẩm và dặn dò………
3 Rút kinh nghiệm………
Ký duyệt của ban giám hiệu: Giáo viên thực hiện bài dạy:
Nguyễn Quảng Quang
Trường tiểu học DARWIN
Trang 9Thứ…….ngày…….tháng 8 năm 2021
Lớp: 5
Môn: MỸ THUẬT - (Tuần 2, 3)
Chủ đề: Sự liên kết thú vị của các hình khối
I - MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh biết được đặc điểm hình dạng kích thước các hình
khối cơ bản, chỉ ra được sự liên kết của các hình khối trong một đồ vật, sự vật và các công trình kiến trúc
2 Kỹ năng: Giúp học sinh biết cách tạo hình khối ba chiều từ vật liệu từ những vật
liệu đơn giản dể tìm để liên kết chúng thành các đồ vật, con vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông…
3 Thái độ: Học sinh thêm yêu thích những vẻ đẹp của các hình trang trí trong
không gian có đặc điểm hình khối
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Bài mẫu, hình ảnh trực quan, thước, bút, màu, giấy, giấy màu, keo
dán…
2 Học sinh: SGK, VBT, giấy vẽ, giấy màu, bút chì, tẩy, màu vẽ, keo dán, kéo… III - NỘI DUNG DẠY HỌC (quy trình biểu cảm)
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3 tiết
Hoạt động1: Ổn định lớp và
nhắc lại bài cũ
Hoạt động 2: Giáo viên giới
thiệu bài học, giới thiệu những hình ảnh các dạng khối cơ bản, hình khối liên kết thành
đồ vật…
Hoạt động 3: Giáo viên thị
phạm cách vẽ, cắt dán các khối cơ bản
Hoạt động 4: Giáo viên hỏi lại
xem những bạn nào đã hiểu, chưa hiểu, chưa biết cách làm không
Hoạt động 5: Giáo viên cho
học sinh thực hành vẽ hình, cắt dán và tô màu màu cho sản phẩm
- Học sinh ổn định và trả lời câu hổi ở bài củ
- Học sinh quan sát kỹ và ghi nhớ
- Học sinh chăm chú quan sát
- Học sinh trả lời câu hổi và nêu ý kiến
- Học sinh nghe và vẽ, cắt dán theo hướng dẫn
Trang 10Hoạt động 6: Giáo viên đi
quan sát lớp, hướng dẫn các
em học sinh cách làm (vẽ hình, cắt dán, ghép hình…)
Hoạt động 7: Giáo viên nhắc
nhở học sinh ghi họ tên, lớp vào hoàn thành sản phẩm
Hoạt động 8: giáo viên nhắc
nhở học sinh kiểm tra lại sản phẩm để hoàn thiện và kết thúc sản phẩm
- Học sinh lắng nghe và thực hiện sáng tạo của mình
- Học sinh thực hiện theo
-Học sinh thực hiện theo sự hướng dẫn
IV - KẾT THÚC BÀI HỌC
1 Giáo viên cho học sinh kết thúc buổi thực hành để trưng bày sản phẩm, học sinh trưng bày sản phẩm
2 Giáo viên nhận xét sản phẩm và dặn dò………
3 Rút kinh nghiệm………
Ban giám hiệu ký duyệt: Giáo viên thực hiện bài dạy:
Nguyễn Quảng Quang